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我們小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-21 12:47:39 小學(xué)作文 我要投稿

我們小學(xué)作文常用(10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我們小學(xué)作文常用(10篇)

我們小學(xué)作文 篇1

  我們班的語(yǔ)文老師姓張,她有一張和藹可親的臉,不是很高的個(gè)子,但上課時(shí)說話特別有力量。

  張老師是我們班的班主任,她像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次,我在學(xué)校里發(fā)燒了,我堅(jiān)持了兩節(jié)課后身體更加不舒服了。正好接下來(lái)是語(yǔ)文課,在上課的時(shí)候張老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁,她連忙走到我的座位旁關(guān)切地問:“恬恬,你怎么了?”

  那時(shí)候,我難受得眼淚都已經(jīng)流出來(lái)了,張老師摸摸我的額頭,著急地說:“恬恬,你發(fā)高燒了,別哭,老師馬上聯(lián)系你的媽媽,帶你去看醫(yī)生!

  過了一會(huì)兒,我們班的副班主任來(lái)幫忙管理班級(jí),張老師拿著出校門單,替我收拾好學(xué)習(xí)用品,又關(guān)照其他同學(xué)自己看書,然后就背著我的書包,拉著我的'手,帶我往校門口走去。一路上,老師安慰著我:“看了醫(yī)生就沒事了,休息一下,明天或者后天,又可以開開心心地來(lái)上學(xué)了,不用哭的……”

  后來(lái),老師一直陪著我在校門口,直到媽媽來(lái),親手把我交給了我的媽媽,她才回去上課。

  這就是我們的班主任,我最喜歡的老師!

我們小學(xué)作文 篇2

  我們東河小學(xué)座落在萬(wàn)壽山腳下,位于萬(wàn)壽路的東邊,學(xué)校周圍全是居民樓,沒有場(chǎng)礦企業(yè)的地方,非常安靜是學(xué)習(xí)的好地方。

  走到學(xué)校門口,就看見奇形怪狀的假山,上面長(zhǎng)著松樹,下面還長(zhǎng)著五顏六色的小草,有一股泉水在假山上面留下來(lái),讓我們仿佛來(lái)到了大自然。

  教學(xué)樓坐落在北邊,有四層樓高,東邊是一排整齊的平房,它是用來(lái)老師辦公的,也是用來(lái)放學(xué)習(xí)用具的地方。南邊就是廣闊的操場(chǎng),它是一個(gè)橢圓形的,中間是綠色的.,邊上是紅色的跑步線,操場(chǎng)邊上是健身器材,課間的時(shí)候我們?cè)谶@運(yùn)動(dòng),有的在圓球上跑。有的在翻杠。有的在練習(xí)跳繩。跑步。跳皮筋。這就是我們下課玩耍的地方。教學(xué)樓的下面就是一排排大樹,它們安靜的站在那里,等著春天老師。夏天老師。秋天老師冬天老師教它們本領(lǐng)。上課時(shí),它們也在那聽著課,下課時(shí),它們也嘩啦啦叫上一陣,天天和我們一樣成長(zhǎng)著。

  這就是我們美麗的東河小學(xué)。

我們小學(xué)作文 篇3

  在班級(jí)中,我們和同學(xué)情同手足,在我看來(lái),最仗義的就是張子涵了。

  我在傷心的時(shí)候,她會(huì)像老母親似的安慰我;我在被別人語(yǔ)言攻擊時(shí),他會(huì)義不容辭得幫我說話;我遇到不順心的事了,他會(huì)幫我清除疑難雜癥。他還是我最好的'玩伴,即便多年以后,也是如此。

  有一次,我和幾個(gè)同學(xué)一起出去踢足球。一位同學(xué)的球提到了我的肚子上,我躲進(jìn)了一棟樓房里默默哭泣,只有張子涵第一時(shí)間跑過來(lái)了,來(lái)安慰我。竟有某名同學(xué)說:“別理他,我們聽我們的后來(lái)他們又自顧自地踢起球來(lái)了!讓我不順眼的是,兩個(gè)乳臭未干的小鬼一直在那笑我,罵我。我立刻上前說道:“你們以為很好受嗎?有本事你試試看呀!”

  那兩個(gè)小毛孩雙手叉腰,一副不屑的樣子還在那兒說著罵我的話,就像魯迅寫的“茶杯式罵法”。好心跟他們講道理,還是毫無(wú)效果。但是旁邊的張子涵文掄起拳頭說:“再說就打啦,趕緊走!眱蓚(gè)小屁孩還落荒而逃……

  張子涵是我在高年段最友好的同學(xué)和朋友。他懂我的奇奇怪怪,朋友不是金錢可以彌補(bǔ)的,不是成績(jī)可以衡量的,要好珍惜對(duì)你好的人!皳Q我心,為你心,始知相憶深!边@就是我們班的張子涵,我們和他情同手足。

我們小學(xué)作文 篇4

  今天,我們跟隨老師來(lái)到了淮北市兩宮廣場(chǎng)參加相山區(qū)20xx年全國(guó)科普日活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

  廣場(chǎng)上人山人海,想必大家一定是十分崇尚現(xiàn)代的高科技吧。好不容易擠進(jìn)人群,我第一眼看到的就是放在一張木桌上的大“嘴”機(jī)器人。那個(gè)小機(jī)器人張著大大的嘴,上下排尖銳的“鋼牙”中,仿佛有口水在流動(dòng);“爪子”在空中擺動(dòng)著,還弓著“腰”,圓睜大眼,直勾勾地盯著我們同行的一位男生,仿佛下一秒就要把他“吃”了似的。我們走了過去,我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了那名男生,他聽了之后,把手指頭伸到小機(jī)器人面前,挑釁地說:“你牙齒那么尖,有本事來(lái)咬我呀!”而那個(gè)小機(jī)器人好像聽懂了他的話,有些生氣了,一伸頭咬住了那位男生的手指頭,痛得他哇哇直叫。工作人員發(fā)現(xiàn)了,急忙命令小機(jī)器人收回他的“大嘴巴”。我還是沒看明白,為什么小機(jī)器人偏咬那個(gè)男生的手?工作人員為我解釋道:“大嘴巴”的肚子上有一個(gè)感應(yīng)器,那個(gè)男生就是不小心觸碰了機(jī)關(guān),才被夾住了手指;而同樣的,在“大嘴巴”的背后又有一個(gè)感應(yīng)器,工作人員正是碰了那個(gè)感應(yīng)器,才讓“大嘴巴”戀戀不舍地放走到口的.“美食”。原來(lái)“機(jī)器人咬人”只是虛驚一場(chǎng)。

  離開了機(jī)器人區(qū),我來(lái)到了飛機(jī)航模區(qū)。當(dāng)我看到一群“火箭”一飛沖天時(shí),我的心中感慨萬(wàn)分。

  我從柜臺(tái)那里向航模協(xié)會(huì)的老師要來(lái)了一只未組裝的航模,走到后面空曠的地方準(zhǔn)備制作我的“直升機(jī)”。為了能夠節(jié)省制作時(shí)間,我叫來(lái)了同行的徐奧宇一起研究制作。由于我們兩個(gè)人都是第一次制作航模,所以須要研究一下說明書!翱、雙面膠、木棒、兩片扇葉、兩只鉤子、一根長(zhǎng)皮筋!蔽野阉械牟牧先紨(shù)清了,一個(gè)不落!鞍褍善热~分別插進(jìn)大鉤子的兩頭,確保能旋轉(zhuǎn);再把兩只鉤子分別插在木棒的兩頭!毙鞀W宇把直升機(jī)的支架拼好,交給了我。然后要把皮筋套上兩頭的鉤子,但是皮筋太長(zhǎng)了,怎么才能把它緊套上去呢?經(jīng)過一陣冥思苦想,我終于找到了辦法,我讓徐奧宇撐著皮筋,我拿著支架往上扣,扣了幾次,終于把它套了上去。最后,我們制作完畢并放飛了這架載著我們汗水的直升機(jī)。我們抬頭看著直升機(jī)伴隨著火箭飛天的聲響越飛越高,越飛越高……

我們小學(xué)作文 篇5

  “數(shù)學(xué)腦”——張新茹

  我今天推薦她——張新茹,不僅僅因?yàn)樗懭讼矚g,更因?yàn)樗幸粋(gè)超級(jí)“數(shù)學(xué)腦”,我認(rèn)為“數(shù)學(xué)章”這枚獎(jiǎng)?wù)路撬獙倭恕?/p>

  每次上數(shù)學(xué)課,老師一出奧數(shù)題,其他同學(xué)都在埋頭苦想。只有她——張新茹打個(gè)草稿就完事了。當(dāng)她舉手回答出問題時(shí),簡(jiǎn)單的解題方法,總讓我們大吃一驚,還有的同學(xué)都打自己,說這么簡(jiǎn)單的'題目自己怎么答不上來(lái)呢。不能怪自己笨,只怪“數(shù)學(xué)腦”實(shí)在太厲害了。這也讓我們大家都十分佩服她。

  別人都認(rèn)為張新茹天生就是數(shù)學(xué)腦,其實(shí)她十分刻苦。每天放學(xué)她就回家趕緊寫作業(yè),寫完了作業(yè)就做奧數(shù)題。每天早上都背各種數(shù)學(xué)口訣,一直背到滾瓜爛熟為止。不止背熟那么簡(jiǎn)單,她還要把這些口訣、公式寫下來(lái),再到題目中運(yùn)用起來(lái)。我想這就是她做題目又快又準(zhǔn),每次數(shù)學(xué)考試都得高分的一個(gè)原因吧!

  你說,這枚數(shù)學(xué)章是不是必須發(fā)給她!

我們小學(xué)作文 篇6

  我生在一個(gè)和睦幸福的家庭里,這里經(jīng)常會(huì)有讓人笑掉大牙的事。想知道我們家到底是什么樣的嗎?如果你肯保密的話,我就告訴你。

  我爸爸知識(shí)很淵博,但不知從哪學(xué)來(lái)的“嘮叨神功”整天嘮叨,因此被我偷偷稱為“唐僧大人”。這不,最近他的“嘮叨神功”更厲害了,成功晉級(jí)為“唐僧大大人”了。今天就發(fā)生了一件這樣的事:我剛要寫鋼楷,“唐僧大大人”就來(lái)施展他的“嘮叨神功”。“寫鋼楷一定要認(rèn)真,仔細(xì);鋼筆要拿好,手不能離鋼筆尖太近;字要注意橫平豎直;墨水不要抽得太滿,那樣容易露油……”暈!我只能“嗯嗯”地回答他,可能是爸爸覺得我理解他的意圖了,就走了。哈哈!這下我可找到對(duì)付他的辦法了,下次還這樣“嗯嗯”地回答他。

  要問我媽媽有什么特長(zhǎng),她就是上網(wǎng)時(shí)間“特長(zhǎng)”。一天不上網(wǎng)就難受,但也不敢多上。為什么。恳?yàn)槲野謫h,他專門能對(duì)付媽媽這個(gè)網(wǎng)蟲。不過,上網(wǎng)歸上網(wǎng),媽媽的文章寫得真的很好。一天,媽媽寫了一個(gè)《懶妻上網(wǎng)十計(jì)》的文章,這文章特逗。我邊看邊笑,可看完最后一計(jì)我那個(gè)生氣呀:她竟然打著寫《女兒成長(zhǎng)日記》的'幌子,刻苦鉆研她的詩(shī)詞,真是太“高明”了!

  至于我嘛,可要好好地介紹一下。我最大的特點(diǎn)就是調(diào)皮加搗蛋。有一次,我吃面皮,媽媽千叮萬(wàn)囑地告訴我不要吃到身上,但吃完了,媽媽一看,勃然大怒:“你怎么這么不小心,又吃身上了。”我小聲地說道:“我很小心了,那不是我弄的,是地球引力的作用。”媽媽聽到后不僅沒生氣還笑得捧著肚子喊疼,我就這樣躲過了一頓批評(píng)。嘿嘿,不過我以后吃東西也一定要注意,不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。

  你還想聽我們家的故事嗎?下次再講給你聽吧。記。呵f(wàn)要保密噢!

我們小學(xué)作文 篇7

  早晨,從馬路上,從居民樓里,從一條條長(zhǎng)著大樹的林蔭路上,走來(lái)了許多小學(xué)生。有官柳的,有西山的,有四棟的,有雨臺(tái)山的,還有花園小區(qū)的。大家高高興興地來(lái)到學(xué)校里,都成了好朋友。同學(xué)們?cè)谛@里向歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課的鈴聲敲響了。上課了,大家一起讀課文,那聲音真好聽!這時(shí),窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來(lái)了幾個(gè)小小朋友,這些還沒上學(xué)的`小孩子,是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了,大家在操場(chǎng)上踢毽子,打籃球,打排球,做游戲,玩得真開心呀!

  這就是我們的官柳小學(xué),一所美麗的學(xué)校。

我們小學(xué)作文 篇8

  我們的學(xué)!魃斜谛W(xué),坐落于東方新城的對(duì)邊它是一座美麗的學(xué)校。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)你們參觀一下吧!

  進(jìn)了大門,就到啦我們的綜合樓。我們的綜合樓是灰褐色,走廊內(nèi)墻壁上懸掛著各種展板,還張貼著不同的宣傳畫,內(nèi)容豐富多彩:有名人名言、有偉人畫像、有中國(guó)五十六個(gè)民族介紹、有中國(guó)杰出人物介紹、有溫馨的提示語(yǔ)……每層都有四五個(gè)教室。都有鋼琴室、民樂室、軍樂室、聲樂室、書法室、微機(jī)室……上這些課的時(shí)候老師都會(huì)帶我們?nèi)ド险n時(shí)該在哪個(gè)教室。

  再到操場(chǎng)參觀一下吧!我們的操場(chǎng)是一個(gè)45000平方米的大操場(chǎng),我們可以在美麗的塑膠操場(chǎng)上嬉戲玩耍了。在操場(chǎng)西面墻邊立著一排體育器材,還有兩棵新栽的.高大的水曲柳樹。

  我們的主教學(xué)樓在綜合樓的后面,我們的主教學(xué)樓也是灰褐色。每層都有六七個(gè)教室,

  教學(xué)樓前還有兩個(gè)美麗的小花壇,小花壇里種著一些野薔薇、串紅等鮮花,到了春天,這些花兒就競(jìng)相開放,好像在比美呢!

  歡迎來(lái)我們學(xué)校做客,我們學(xué)校還有好多美景等著你們來(lái)參觀呢。

我們小學(xué)作文 篇9

  大家都知道:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。我們班的一位同學(xué)把雷鋒精神播散到我們心里。這位活雷鋒的同學(xué)是汪士旺?蓜e看他眼睛小。肥肥的,他做的好事數(shù)不勝數(shù)。

  在上學(xué)期的一節(jié)數(shù)學(xué)課上,張君婷莫名其妙的吐了,班里立刻散發(fā)著臭哄哄的味道,大家都用手在鼻子前扇,把臭味扇沒。我們一個(gè)個(gè)的'上前湊熱鬧,像在路邊看雜耍的一樣擠在一起。議論紛紛,當(dāng)老師問“誰(shuí)來(lái)幫忙?”的時(shí)候,“大家都愣住了”啞口無(wú)言,生怕老師叫到自己,那就是啞巴吃黃蓮——有苦說不出了。所以,一個(gè)個(gè)馬上坐在座位上,像什么都沒發(fā)生似的。只有汪士王站了出來(lái),說:“老師,我來(lái)吧。”說完,就毫不猶豫地拿起垃圾鏟去沙坑挖沙了。

  汪士旺提著滿鏟子回來(lái)了,手里的垃圾鏟里裝滿了啥?我們?cè)俅螠惖礁埃黄饑^。汪士旺小心翼翼地把沙慢慢地倒在嘔吐物上,這時(shí),空氣明顯好了許多,每個(gè)同學(xué)也都回到了自己的座位上。

  汪士旺又拿起掃把,把沙掃進(jìn)垃圾鏟里,我心想:“零距離”接觸嘔吐物。難道他不覺得臭嗎?不想嘔嗎?但是,他臉上洋溢著笑容,看不出有什么樣。汪士旺認(rèn)認(rèn)真真掃完后,不知怎么的,大家都情不自禁的鼓起掌來(lái),有的說:“帥哥真好!”汪士旺聽了,不好意思地笑了笑。

我們小學(xué)作文 篇10

  我們班的女生們

  福建省福州市群眾路小學(xué)六年一班余雨晴你想了解我們班的女生嗎?那就讓我來(lái)介紹介紹吧!你瞧,那些精力充沛的女生們不是笑嘻嘻的走來(lái)了嗎?咋一看,真可謂是“參差不齊”。不錯(cuò),有胖、有瘦、有高、有矮,走在一起一點(diǎn)也不美觀,但這也無(wú)所謂。

  人不可相貌嘛!那個(gè)扎馬尾辮的女孩,是扛“三條扛”的,每年評(píng)三好學(xué)生,班里非她莫屬。那個(gè)留長(zhǎng)發(fā)的叫顧恬,她的記憶力特別好,還是我們班的“學(xué)習(xí)冠軍”。還有那個(gè)性格開朗的女孩。還有……哎,我們班的女生優(yōu)點(diǎn)太多了,我都數(shù)不過來(lái)了。這些女生可都是父母的“小寶貝”呀!重活、累活父母不讓插手。什么?你說她們是“嬌小姐”?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。讓時(shí)間回到那次晨掃勞動(dòng)中吧!那是秋天的時(shí)候,果實(shí)累累,香氣充滿校園,可是操場(chǎng)上的落葉太多,非常的難掃,因此同學(xué)們經(jīng)常唉聲嘆氣的。今天是星期二,輪到我們班晨掃。

  老天爺好像故意跟我們做對(duì)似的,西北風(fēng)不停的刮著大在臉上,痛死了。老師在教室里分好了工,只見這些女生各自拿著勞動(dòng)工具,像開閘的江水涌出教室奔像各自地戰(zhàn)場(chǎng),不等老師催促,就七手八腳的.干起來(lái),只見掃落葉的同學(xué)把袖子一挽,搶起掃把就掃。校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái),談話聲,掃落葉的同學(xué)的吆喝聲,響成一片。

  女生們各個(gè)吃苦耐勞,干得熱火朝天。落葉掃完了,她們留著汗,互相看看,笑了---頭發(fā)亂了,全身臟了,漲紅的臉就像熟透的柿子……這么樣?這些女生是不是很棒? [推薦給朋友] [顯示打印]

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