實(shí)用的春天小學(xué)作文(大全3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的春天小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天小學(xué)作文 篇1
冬爺爺剛一走，春姑娘就帶著麥苗、蜜蜂、花朵來到了人間。
春天，田里的麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋。還有那金黃的油菜，一方方，一塊塊，像海洋里涌出的一座座小金山，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下發(fā)出奪目的光彩。
春天，果園里百花盛開。有桃花、有梨花、還有杏花。你不讓我，我不讓你，都像趕集似地靠在一塊兒�？粗且欢涠涿利惖幕ǘ洹Ｎ液孟窀杏X到了桃的香、杏的酸、梨的.甜……不由得直流口水。
望著那一群群蜜蜂在花叢中飛來飛去，我真想讓美麗的春天永遠(yuǎn)留在我們的身邊。
春天小學(xué)作文 篇2
“放牛班的春天”令我印象深刻的是代課教師馬修。這部影片講的是一群被人們認(rèn)定為“無藥可救”的孩子在代課教師馬修的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了互相幫助，尊重師長并組建了合唱隊(duì)的故事。
馬修老師與其它老師和院長不一樣。他不會(huì)對(duì)學(xué)生失去信心，他在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，不會(huì)去體罰他們，他會(huì)靜下心來告訴他們什么是對(duì)的。
對(duì)于這些學(xué)生來說，他們既是可憐的。因?yàn)闆]有什么人愛他們，他們還這么小，就被許多教師放棄了培養(yǎng)；但是他們又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冇龅搅艘詾楹美蠋煛R修老師。馬修沒有放棄他們，他永遠(yuǎn)對(duì)他們抱有信心和耐心，馬修老師發(fā)掘了孩子們歌唱的潛力，還組建了歌唱隊(duì)，雖然有重重的困難，但是馬修老師從沒想過放棄，也正是這份執(zhí)著，才會(huì)成就皮矣爾。
馬修老師對(duì)孩子們充滿了希望，這份希望點(diǎn)燃了孩子們心中的'明燈，讓他們對(duì)自己有信心，讓他們感到了生命的意義。
我想未來當(dāng)那些孩子們長大以后，他們一定會(huì)非常感謝馬修老師，是馬修老師幫助他們成就了他們的明天！
春天小學(xué)作文 篇3
一年中有春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)。有人覺得夏天好，因?yàn)榭梢杂斡�；有人認(rèn)為冬天好，因?yàn)榭梢源蜓┱�；有人卻認(rèn)為秋天好，果實(shí)累累的；而我喜歡的是春天，因?yàn)榇禾焓莻�(gè)神秘的季節(jié)。
春天如一位美麗的少女：柳樹見了她，搖動(dòng)柳條；大樹見了，彎下腰去撫摸她；小孩子見了，用嘴親她……到了春天，小動(dòng)物在春姑娘的叫喚下，醒了；雪在春姑娘的陽光下，化了；孩子們在春姑娘的呼喚下，上學(xué)去了。春天，一個(gè)令人開心的季節(jié)。春天萬物復(fù)蘇，百花盛開，難道這不足以證明春姑娘的美嗎？
躺在軟綿綿的青草上，一陣清風(fēng)送走了一個(gè)人的悶熱，帶來了涼爽的感覺。在這草地上，我覺得自己如同躺在一條被褥上，舒適無比。耳中傳來一陣鳥兒的.鳴叫，如同一曲美妙的歌聲回蕩在我的心田。到了春天，燕子回來了，一只只似三角形的黑影，在我們眼前掠過。春天是一個(gè)令人陶醉的季節(jié)。
走在春天的小路上，不妨可以去邊上看看螞蟻。記得在三年級(jí)時(shí)，我就為看螞蟻忘記了上學(xué)，這可讓媽媽哭笑不得。你瞧，兩只螞蟻一齊爬進(jìn)了一個(gè)小洞中，不見了：想必這就是它們的老巢吧。用棒子捅一捅，便可看見棒子上有許多螞蟻。真讓我想不到，這么一個(gè)小洞，竟可以住這么多螞蟻，它們是怎么做到的？春天是一個(gè)充滿奇思妙想的季節(jié)。
如果能永遠(yuǎn)停留在春天，那該是件多么美好的事呀！想要知道春天的色彩，那得你親自去探索了……
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