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【推薦】寫小學(xué)的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學(xué)的作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)
1.通過引導(dǎo)學(xué)生追憶生活，重溫往事，點(diǎn)燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣，
小學(xué)寫事作文教案。
2.熟練運(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)”的寫法，并學(xué)會用人物語言、動作、神態(tài)來顯露特點(diǎn)，體現(xiàn)個性。
作前準(zhǔn)備
結(jié)合語文實(shí)踐活動課，開展“我來夸夸他(她)”的活動。事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點(diǎn)的材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入，引出課題
前天，老師參加了我班舉行的“我來夸夸他(她)的活動”，了解到同學(xué)們在豐富多彩的童年生活中，都結(jié)識了不少小伙伴。他們個性不同，有的熱心助人，愛管“閑事”;有的天真頑皮，活潑可愛;還有的倔強(qiáng)，愛哭、愛鬧……今天，老師給大家提供一個機(jī)會，根據(jù)小伙伴的特點(diǎn)，寫篇文章來表達(dá)你的真情實(shí)感，
二、出示要求，討論理解
1.出示要求
在童年生活中，你一定結(jié)識了不少小伙伴。他們有的是你的同學(xué);有的是你的鄰居;還有的……你一定很了解他們，喜歡他們，他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象。請你選擇其中一個人的一件事來寫，要把事情的經(jīng)過寫清楚，語句要通順。
2.小組討論，并完成填空
我要寫的印象最深的是，要突出的人物特點(diǎn)是，選擇的一個事例是。
3.大組交流
通過這一個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生理解本次習(xí)作的要求：①寫小伙伴的一個特點(diǎn);②用一件事來寫;③寫人物語言、動作、神態(tài)，要能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
三、提供情景，打開思路
1.播放錄像
這是我們班去年秋游中的幾個畫面。(無聲，給學(xué)生思維空間。)
讓學(xué)生邊看邊思考：
�、龠@次秋游中發(fā)生了幾件事?
�、谀募卤憩F(xiàn)了小伙伴的特點(diǎn)和品質(zhì)?
③你選擇哪件事來描寫人物的特點(diǎn)?
2.交流歸納
�、偾镉沃小痢镣瑢W(xué)收拾午餐留下的垃圾，體現(xiàn)她有強(qiáng)烈的`環(huán)保意識和文明的行為。
�、凇痢翈椭徯Ｒ晃坏絷牭男⊥瑢W(xué)尋找老師，反映她樂于助人的好品質(zhì)。
通過這一情景，可以打開學(xué)生的思路，啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來選擇材料，而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事，材料的真實(shí)、新穎是寫好作文的基礎(chǔ)
四、自擬題目，下筆成文
根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論，大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。(《他使全校轟動》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
延伸閱讀：寫事作文注意事項(xiàng)
1.如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
2.要交代清楚時間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
3.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動。
4.一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
5.記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
6.寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
寫小學(xué)的作文 篇2
今天是七夕，傳說中牛郎織女鵲橋相會的日子，人們都說，這是中國的情人節(jié)。吃過晚飯，我和爸爸悄悄商量，準(zhǔn)備一會兒去買花送給媽媽。
趁媽媽在廚房洗碗的工夫，我和爸爸悄悄地溜了出去，直奔花市。
花市上情侶對對，人群熙熙攘攘，五顏六色的'鮮花更是琳瑯滿目，有熱烈的紅玫瑰，溫馨的粉玫瑰，鮮明的黃玫瑰，寶藍(lán)色花瓣上閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光的“藍(lán)色妖姬”，還有花瓣上噴了絨毛的怪玫瑰……各式各樣的玫瑰花爭奇斗艷，好像在說：“我最美！”“我才是最美的……”此外還有百合花、滿天星、郁金香、康乃馨等�？粗刍ǹ潄y的鮮花，爸爸不知該選哪一種，我見爸爸一籌莫展的樣子，突然想起媽媽最喜歡火紅的紅玫瑰和神秘的“藍(lán)色妖姬”，馬上告訴了爸爸。爸爸聽了二話不說，立刻買了兩束，我捧著花，仔細(xì)地看著它們的嬌容，仿佛聽到他們在說：“怎么樣？我還是比你們這些花受歡迎，嘻嘻！”
我小心翼翼地捧著花，走在回家的路上，想著媽媽看到花兒的表情，不禁呵呵地傻笑。
推開家門，爸爸從身后拿出花，媽媽見了先是一愣，然后高興地捧了過來，聞了又聞，“真漂亮，真香！”媽媽一面說著，一面趕快找來花瓶，認(rèn)真地把花一朵一朵地修剪好，整整齊齊地插入花瓶�？粗鴭寢寪鄄会屖值臉幼�，我和爸爸都非常高興。
寫小學(xué)的作文 篇3
當(dāng)當(dāng)！我來啦！今天，我作為一名沒事評委來到這里，像我這種資深的吃貨，怎能會對這種事不興奮呢？
那我今天要品嘗的菜是野生魚煮豆腐，我迫不及待地坐在椅子上，只見媽媽端來一個大砂盆，隔著鍋蓋，我似乎都能聞到香味了，一打開蓋子，上面的水蒸氣就像極速賽跑的運(yùn)動員一樣，全部跑到我的眼鏡片上了，我瞬間成為了一個“盲人”，終于可以開吃了，經(jīng)過剛才那么一折騰，湯都快涼了，再一看，湯部形成了一圈膠質(zhì)層，幾塊老豆腐漂浮在魚湯上面，一塊一塊，像七巧板一樣，小巧可愛，那條大魚沉沒在盆底，炸至金黃的外表，在陽光的照耀下晶瑩透亮，它的皮薄得似乎一動就破，終于可以開始品嘗了，因?yàn)閷ν饷婺菍雍芎闷�，便夾起一塊豆腐沾上一點(diǎn)兒膠層，嘗嘗，也沒什么味道，我就把魚湯攪開，發(fā)現(xiàn)湯變得很白很白，好像粉筆似得，就盛了一碗魚湯和幾片魚肉，還有豆腐，因?yàn)閶寢屨f太燙了，讓我等一會兒，那像我這種吃飯，一定是等不了嘀！
所以，趁老媽不在，趕緊吃下了一塊豆腐，我不嘗不知道，一嘗“燙”一跳，那豆腐從我的嗓子先竄到心臟，再從心臟竄到肚子，燙得我抱著肚子“嗷嗷”大叫，果然是“心急吃不了熱豆腐”��！，我只好耐心地把豆腐吹了吹，，慢慢吃下去，入口滑嫩，我又嘗了一口魚皮，金黃的`外皮又脆又香，吃起來“吱咯吱咯”的，里面的魚肉很鮮，味道很細(xì)膩，入口即化的感覺，再吃一口，有一點(diǎn)五花肉的味道，肥肥的，軟軟的，吃著吃著，又覺得是牛排，很有嚼勁，越吃越香，越吃越想吃，我又把魚湯端過來，上面又結(jié)了一層膠質(zhì)，我以為湯涼了，但剛嘗一口，就先被魚刺卡到了，接著，一陣火山爆發(fā)在我的嘴里開始，我跳了起來，臉通紅通紅的，喝了一大瓶飲料才止住了舌頭的麻木。
魚魚煮豆腐，看似普通的一道菜，吃起來卻能吃出不一樣的風(fēng)味。
寫小學(xué)的作文 篇4
學(xué)校曾組織學(xué)生觀看關(guān)于安全知識的影片�？赐赀@些以后，我時常感嘆：“安全”——多么沉重的兩個字，它承運(yùn)著多少希望與夢想，我常思索：“交通安全”這言簡意賅的四個字，卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報紙上我們經(jīng)�？梢钥匆娪捎诮煌ㄊ鹿蕦�(dǎo)致死亡的新聞報道，據(jù)統(tǒng)計表明：全國每6分鐘就有1人死于交通事故，每1分鐘就有人受傷，多么觸目驚心的數(shù)字啊！然而有很多人卻不重視自己的生命，無視交通安全，要知道一個人死了，得有多少人來承擔(dān)這巨大的悲痛��！死亡是一個沉重的十字架，當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個朝氣蓬勃的青少年身上時，悲劇也應(yīng)之而生。這不僅僅是一個生命的消失，更是給家庭、給學(xué)校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。 在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價值。至今讓我還記憶猶新的是兩年前發(fā)生在身邊的一起車禍：那天，爸爸媽媽帶我到爸爸媽媽帶我到石獅的小叔叔的廠里做客。爸爸的一位好朋友李三友打電話來請我們?nèi)ニ易�，還特意叫他的`同事開車來接我們。二十分鐘后，那輛車就緩緩使來，我們高興地向他揮了揮手。正當(dāng)這時，一場悲慘的車禍發(fā)生了。當(dāng)時那輛車正從馬路上左拐過來。霎時，從他的眼前出現(xiàn)了一輛“疲勞”的大貨車。只聽見“砰”的一聲響，輛車相撞在了一起。頓時，兩輛車都冒出了一股股煙。雙方便吵了起來，他們個個都板著臉，你一句我一句的甚至都打起架來�？戳诉@一幕，我們趕忙上去勸阻，好心人拿起電話打起了110。過了一會兒，警察來了，雖然事故解決了，但是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會有第二回！ 一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄的時候，當(dāng)你在橫穿馬路是時候，當(dāng)你在上超載車輛的時候請你記住：“生命只有一次！”同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們在新交規(guī)的陽光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
寫小學(xué)的作文 篇5
今天是一個下雨天，小叮當(dāng)老師組織我們班去了華翔山莊的鯉龍?zhí)丁?/p>
映入眼簾的是綠色，我們走在用鵝卵石鋪成的小路來到了一個涼亭，從涼亭望出去真是萬綠叢中一點(diǎn)紅，原來那是杜鵑花、茶花。雨還是蒙蒙的下著，落到了樹葉上，頓時雨點(diǎn)由透明變成了綠色，許多雨點(diǎn)聚集在一起，變成一顆大雨點(diǎn)，從樹葉上滾落下來，“滴”地一聲落進(jìn)了小池里。不知哪個調(diào)皮的雨點(diǎn)落到了我的.雨傘上，一下子跳到了我的手背上，一種冰涼的感覺，到了我的心田。
我們繼續(xù)往前走，到了"天蛙望月"，我們走進(jìn)了用石頭做成的山洞里，有些同學(xué)學(xué)鬼叫來嚇唬一些膽小的人，走出了山洞我閃看見有兩只鴨子正在池塘里“談情說愛”，鄭佳雪扔了一些餅干吸引他們的注意力，這招果然有效，一只母鴨飛快地游了過來，吃掉了一塊餅干。公鴨見狀，也飛似的游了過來，鄭佳雪又奶了一塊餅干給它們，哈哈，它們索性搶了起來……
雨中的鯉龍?zhí)墩婵芍^別具一格。
寫小學(xué)的作文 篇6
我家有各種各樣的石頭，可是我最喜歡的是我從翠湖公園辛辛苦苦找到的石頭——鵝卵石。
那是一塊晶瑩剔透的石頭，它的顏色有一大半是白色的其余是黑色的。我在翠湖公園找到它時，覺得它就是一塊特別的石頭。于是，我就把它帶回了家。
我用牙刷把石頭仔仔細(xì)細(xì)地清洗了一遍又一遍。直到我覺得已經(jīng)把石頭系的非常干凈時才把水關(guān)掉。奇跡出現(xiàn)了，石頭上的黑色消失的無影無蹤，變得潔白無瑕。
我把玩著她，它有點(diǎn)重，形狀是橢圓形的。我幻想著，里面仿佛有一只小兔子在對我笑。我決定在它的表面畫一只可愛、活潑的小兔子。于是，我用水粉筆在上面精心畫了一只小兔子。小兔子圓圓的身子、長長的`耳朵，它有兩顆紅寶石似的眼睛，加上小巧的嘴巴，顯得嬌俏可愛。突然覺得小兔子有了生命，好像在和我說話，想要跟我交朋友，我給它起名叫“兔子石”。
我把它放在學(xué)習(xí)桌上，讓它陪著我學(xué)習(xí)。有一天早上，我一睜眼就看見了它，它好像在對我說：“快起床、快起床。馬上就要遲到了�！蔽乙粋�鯉魚打挺從床上起來，以最快的速度穿好衣服，吃完飯，飛奔去學(xué)校、。
到了學(xué)校，我終于沒有遲到，我心中對“兔子石”感激不盡，小兔子可真像小鬧鐘一樣靈啊。
這塊小兔子鵝卵石陪伴我度過了許多快樂的時光。我愛這有靈性的小石頭。
寫小學(xué)的作文 篇7
一場大雨過后，天空像洗過一樣干凈清爽，飄著各種各樣的云。
這些云是怎么產(chǎn)生的`？
它是在一家工廠生產(chǎn)的，這家工廠每天生產(chǎn)很多云。這就是我們要講的“云工廠”。
每天只要廠內(nèi)的哨聲響起，云廠就開始運(yùn)轉(zhuǎn)！
咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓，嘶嘶，咔嚓，嘶嘶，咔嚓，嘶嘶
哈哈，第一朵云出來了！因?yàn)樗魵夂苌偈褂�，所以不是雨云�?/p>
然后用白漆覆蓋云彩。拿起油刷，涂在這里，涂在那里，刷一刷，換一換，就完成了！
快看！和往常一樣。
還有很多云和冰淇淋。
小聲說話，小聲說話，小聲說話，小聲說話
云和冰的成分紀(jì)靈發(fā)布！把杯子拿出來，吱，吱，吱，吱，云，冰淇淋，融化在水杯里。
馬老板把云雪糕給幼兒園的小朋友，小朋友一看到就沖向雪糕。
“啊！這冰淇淋一點(diǎn)都不像平時！”
“這冰淇淋真甜！”
寫小學(xué)的作文 篇8
今年“十一”，我和爸爸隨學(xué)校老師到肇慶鼎湖山游玩。一大早我們坐上了公司的大巴車，車在寬闊的高速公路上快速地行駛著，沿途的美景盡收眼底。
過了不到兩個小時，我們就來到鼎湖山的山腳。抬眼望去，漫山遍野都是茂密的樹林，處處呈現(xiàn)出綠的生機(jī)。爸爸提議先坐纜車到半山腰，接下來就是徒步爬山了。山上的空氣特別清新，令人神清氣爽。聽爸爸說這里還是全國最好的.“負(fù)離子呼吸區(qū)”呢，我不由得深呼吸了幾下，這幾下動作可把爸爸給逗笑了，我們走在山路上，看見從山上流下來的泉水匯成的小溪，溪水清澈見底，就連水里各種各樣的鵝卵石都看得清清楚楚。沿山繼續(xù)向前行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見潺潺的流水聲，往前走，幾個巨大的瀑布展現(xiàn)在我們眼前，那水流好像從天上飛瀉而下，氣勢磅礴，吸引了許許多多的游客觀看、留影。我也不想失去這難得的機(jī)會，爸爸按動快門，“喀嚓”為我留了影。大概用了一個多小時，我們終于登上了鼎湖廟，這時的我已累得氣喘吁吁了。寺廟很大，房間一間挨著一間，這里人山人海，許多善男信女求神拜佛祈求平安，我也像模像樣地許下了心愿。
時間過得真快，不知不覺已經(jīng)到了下午，我只好依依不舍隨爸爸下了山。
鼎湖山之行真令人難忘！
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