難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-11-20 10:07:11 小學(xué)作文我要投稿

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實(shí)用的難忘的小學(xué)作文錦集[8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的難忘的小學(xué)作文錦集[8篇]

難忘的小學(xué)作文篇1

　　有句話叫做：“不以規(guī)矩，不成方圓。”因此今天老師和我們玩了一個(gè)游戲——名叫“傳口令”。

　　由于語(yǔ)文書(shū)上也有同樣的游戲，上面說(shuō)做游戲前要先定下游戲規(guī)則，于是一條“四要”規(guī)則就出來(lái)了：一.要把每組人數(shù)弄成一樣的。二.每組第一位同學(xué)要到老師處聽(tīng)口令。三.從第一位同學(xué)依次往后傳口令，并且要每組傳完后的每組的最后一位同學(xué)大聲地說(shuō)出自己聽(tīng)到的口令。四.每一位同學(xué)只能傳一次。

　　規(guī)則定下后，老師“開(kāi)始”一聲，游戲便開(kāi)始了。NO.1：第一場(chǎng)，1組 VS 2組。老師把口令告訴兩組的第一位同學(xué)，他們記了好久，然后開(kāi)始把口令從各自的組傳下去，我在一旁看的津津有味，最后，1組得出“ba ba ba ba ba”(我也不知道是“爸”還是“巴”，所以只能用拼音代替)，2組得出“爸爸媽媽”，老師說(shuō)：“2組勝，正確答案是：媽媽趕馬，嫌馬慢，媽媽罵馬。2組有‘?huà)寢尅瘍勺帧！?/p>

　　NO.2：第二場(chǎng)，3組 VS 5組。我在3組，我們組第一位同學(xué)和5組的'第一位同學(xué)去聽(tīng)口令后，下來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)了一大串：@!￥&%*……#%……什么?!“山上有個(gè)小公公，下面有個(gè)老冬冬�！�、“樓上有個(gè)小洞洞，下面有個(gè)老爺爺。”……這么多，怎么選?于是，我選了句通順的：“山下有個(gè)老公公，樓上有個(gè)乖冬冬。“他們5組是：”冬冬上面有洞洞，公公下面有洞洞�！啊�3組勝�！拔衣�(tīng)了真高興，老師又說(shuō),”答案是‘冬冬樓上有個(gè)老公公，公公樓下有個(gè)乖冬冬�！！�

　　NO.3：第三場(chǎng)不夠精彩，我直接說(shuō)勝負(fù)吧，4組 VS 6組，6組勝。

　　NO..4(我打兩個(gè)點(diǎn)是因?yàn)榈搅说诙A段——最后一階——“爭(zhēng)王賽“，第一階段是”晉級(jí)賽“)：第四場(chǎng)，2組 VS 6組。我們組正好可以休息一下，在一旁看好戲。最后，2組是：”扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，板凳綁在扁擔(dān)上�！�6組是：”扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)綁在板凳上。“結(jié)果6組完全正確。

　　那時(shí)正好下課了，于是我們組和6組用下課時(shí)間來(lái)PK。NO..5——終極對(duì)決：我寫了個(gè)口令：“打了醋，濕了布，跑了兔子又賠褲�！拔覀兛戳丝�，開(kāi)始傳口令……

　　猜猜誰(shuí)贏了?當(dāng)然是我們組嘍!因?yàn)榭诹钍俏覍懙难?嘻嘻。我覺(jué)得“傳口令“太好玩了!我們不但玩的開(kāi)心，而且還明白了：有時(shí)時(shí)刻刻遵守規(guī)則(”傳口令“中有游戲規(guī)則)。也鞏固了我們的誠(chéng)實(shí)、記憶力、和XXX配合……今天真的是太棒了!

難忘的小學(xué)作文篇2

　　那年夏天，我們畢業(yè)了。

　　與相識(shí)三年的老朋友分別，十分傷心。

　　我號(hào)啕大哭，細(xì)密的淚花使我看不清同學(xué)們的最后面容。與同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)進(jìn)行親密的擁抱。也許，我們?cè)僖膊荒茉僖?jiàn)了。

　　一

　　那是初秋吧，我開(kāi)始略有了一點(diǎn)點(diǎn)的記憶。

　　也許是因?yàn)槲以缟�、年齡小的原因，我比其他的同學(xué)們要難帶。

　　媽媽第一次把我送到了幼稚園，趁我不注意時(shí)偷偷溜掉了。

　　我們這些孩子的家長(zhǎng)都像我的家長(zhǎng)一樣，全部走掉了。賈老師耐心而溫柔的把我們一個(gè)個(gè)哄開(kāi)心，別人都抹去了眼淚，但我眼眶里的“金豆豆”卻一擁而上，“噼里啪啦”的往下掉。賈老師一見(jiàn)情況不妙，立刻讓強(qiáng)壯有力是一名同學(xué)看住我，她去辦公室打電話通知我的媽媽�？晌覅s從后門敏捷的逃走，直奔我家。來(lái)到校門口，警察叔叔一把抱起我就想往屋里放，我急中生智，“大咬出手”，可憐的警察叔叔只顧那受傷的手了，我趕緊跑了出來(lái)。不到五分鐘，我便已經(jīng)跑到小區(qū)門口，卻不想身后又突然竄出一只大怪物——全校最嚴(yán)厲的小孔老師！Oh, my god!我被一只巨大的“怪手”擒住，提溜提溜的被拽回了辦公室。我的手上便多了幾道戒尺拍打的印記，多么痛的領(lǐng)悟！

　　二

　　要說(shuō)起喜歡幼稚園吧，那還全靠那的“小飯桌”和“室外游樂(lè)園”了！

　　“小飯桌”就是學(xué)校組織的助學(xué)所，包括吃午飯和睡午覺(jué)。我之所以喜歡“小飯桌”還離不開(kāi)我的一堆欲望呢

　　每當(dāng)午睡的時(shí)候，我就“失眠”，非要媽媽送來(lái)各種小玩具，今天是“生長(zhǎng)球”，明天是小項(xiàng)鏈的.，一天就得換一樣，還得掛到脖子上，不然我就哭，把所有人都吵醒。

　　“室外游樂(lè)園”就在幼稚園的操場(chǎng)上，有滑滑梯、蹦蹦床什么的，應(yīng)有盡有。我們上課大部分都去那上，所以我對(duì)它有一種深深的感情。

　　三

　　我最舍不得的就是賈老師。賈老師因?yàn)槲议_(kāi)學(xué)的那一次“逃學(xué)”，就不知不覺(jué)的喜歡上了我，后來(lái)我也經(jīng)常和她一起玩，我們就像是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　四

　　最后還是迎來(lái)了最悲傷的時(shí)刻——畢業(yè)。

　　畢業(yè)就代表著分別，我們都?jí)阂种鴤牡男那椋瑝阂种R上涌出的淚珠，堅(jiān)持拍完了最后的留念——畢業(yè)照。但你要何嘗知道，上面的每一個(gè)笑臉，背后卻都是滾燙的淚珠。

　　一張畢業(yè)照，留住了我們兒時(shí)的歡笑。轉(zhuǎn)眼，四年過(guò)去了。現(xiàn)在，如果你再拿起當(dāng)時(shí)的畢業(yè)照仔細(xì)端詳，是否還能叫出，我的名字。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　有一位老師默默的教了我們六年書(shū)，給了我們?cè)S多知識(shí)，傳授了我們很多道理，教會(huì)了我們?cè)趺礃幼鋈�，我很感激她，她就是我們班的班主任——張老師�?/p>

　　張老師整人看上去挺高挑的，烏黑的頭發(fā)盤成一個(gè)卷，雖然皺紋悄悄布滿在了她不起眼的地方上，但是看起來(lái)卻很年輕有活力。張老師就像是個(gè)在圣殿上的國(guó)王，讓人感覺(jué)很威武也讓人感覺(jué)到害怕。張老師就是這樣，第一眼看過(guò)她的人都會(huì)覺(jué)得她是個(gè)兇巴巴的人�；蛘吡粝铝艘粋€(gè)不怎么好的印象�？墒窃谖覀儼啵谖覀兺瑢W(xué)們的眼里，在眾多老師的眼里，在跟她接觸過(guò)的人里，都會(huì)覺(jué)得她是個(gè)很好的人，而在我的眼里她也是個(gè)好老師。

　　別看張老師上課總是面無(wú)表情，一下課，她也會(huì)很溫和地去跟同學(xué)們交流，有時(shí)候，心情好了，會(huì)跟我們聊一整節(jié)的課，跟我們講很多很多的故事，笑話。

　　她也就是用自己的`一種方法讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性，所以，張老師講課的時(shí)候，沒(méi)有人不聽(tīng)，都是豎著耳朵認(rèn)真地聽(tīng)張老師講過(guò)的每一句話呢！正因?yàn)檫@樣，我們班才會(huì)每年年紀(jì)連冠。

　　俗話都說(shuō)，父母何不為兒女操心，天下父母都是為自己的兒子女兒著想，擔(dān)心。那老師何嘗也不是這樣。老師也是如同我們的親身父母般，日日夜夜為我們操心。張老師也是這樣一個(gè)好老師。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，張老師會(huì)很生氣嚴(yán)厲的批評(píng)他，并把這種事例當(dāng)著全班面說(shuō)出來(lái)，讓大家知道這件事的錯(cuò)在哪，也提醒著下次不要再犯。雖然嚴(yán)厲的處理，但是在事后張老師也會(huì)溫柔的安慰同學(xué)，跟他講很多很多道理。

　　張老師就是這樣，我謝謝您陪伴了我們那么多年。

難忘的小學(xué)作文篇4

　　記得我第一次上數(shù)學(xué)興趣班的那個(gè)李老師，比較胖、戴眼鏡，總是用包子做教具來(lái)教我們。有一次，我們要學(xué)“巧算加減法”。上課了，李老師在黑板上寫了一道減法算式，然后問(wèn)我們：“誰(shuí)會(huì)算？”“我——”大家的手“嗦”的一聲都舉起來(lái)�！耙伤愕呐叮　崩罾蠋熡盅a(bǔ)了一句，這一句好像是一把錐子似的.，敲在我們頭上，讓大家清醒，于是我們的手紛紛放下。李老師接著說(shuō)：“你們知道我愛(ài)吃什么？”“包子！”大家齊聲回答�！昂�，早上我去買了5個(gè)包子，覺(jué)得不夠吃就又去買了3個(gè)包子。這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)人把我的包子搶走了4個(gè)。假如一個(gè)包子10元錢，請(qǐng)問(wèn)我要付多錢？”“40元�！蔽覀兇舐暤卮鸬�。

　　還有一次，我們學(xué)“巧算乘法”，李老師在黑板上寫了2921+3121=？，然后說(shuō)“重復(fù)的數(shù)字是包子數(shù)，那21就是包子數(shù)，把包子數(shù)踢到最后去，那前面還有29和30”，李老師在黑板寫（29+31）21，接下來(lái)寫上6021=1260。她的“包子數(shù)學(xué)”一下子就讓我們明白了。

　　這是我們的李老師，一位非常有趣的包子老師，也是我很難忘的老師。

難忘的小學(xué)作文篇5

　　今天是令我非常難忘的日子，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校組織的親子活動(dòng)。

　　我們激動(dòng)地來(lái)到越秀公園參加這次活動(dòng)，我們從南門向北走了大約3000米，終于來(lái)到了北秀歌舞臺(tái)，我看見(jiàn)了老師書(shū)法展和學(xué)生書(shū)法展。老師寫的字身材魁梧、氣度不凡。學(xué)生寫的字儀態(tài)端莊、神氣十足。

　　十點(diǎn)鐘到了，我們坐在位置上拿了卡，靜靜地聽(tīng)著副校長(zhǎng)講話。講完了，我們不約而同地去做老師布置的'任務(wù)——跑完剩下的兩個(gè)點(diǎn)，分別是鎮(zhèn)海樓和五羊石像。我們一起向鎮(zhèn)海樓“進(jìn)軍”，像箭一樣地飛奔過(guò)去，大約跑了十幾分鐘，我們到了鎮(zhèn)海樓，而且照了一張相。就差一點(diǎn)了，我們一點(diǎn)兒也不拖拉，我們從坡上沖下去，一溜煙地跑向五羊石像，蓋了章，照了相，代表“王際源到此一游”。然后把卡片交上去，圓滿結(jié)束了今天的活動(dòng)。

　　今天可真令我們難忘，因?yàn)榻裉爝^(guò)得特別有意義。我愛(ài)北秀歌舞臺(tái)！更愛(ài)親子活動(dòng)�。。�

難忘的小學(xué)作文篇6

　　有一幕，讓我一輩子都無(wú)法難忘。

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目考試。星期五的時(shí)候，成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文老師叫課代表把成績(jī)公布給大家。隨后，老師遞過(guò)去一張成績(jī)單，讓課代表讀一下……

　　課代表終于讀到我的名字了：姜蘇芬語(yǔ)文98分、英語(yǔ)95分、數(shù)學(xué)78分……當(dāng)我聽(tīng)到數(shù)學(xué)只考了78分時(shí)，頓時(shí)慌了，一時(shí)間不知該如何是好。我想：這次的數(shù)學(xué)成績(jī)也不敢告訴家長(zhǎng)呀。但是，如果不告訴家長(zhǎng)的話，我的'良心又過(guò)不去��！就這樣，我思前想后很長(zhǎng)時(shí)間，最后決定大膽去試一試，反正該來(lái)的總會(huì)來(lái)，如果早晚都得來(lái)，還不如早點(diǎn)來(lái)呢！

　　中午放學(xué)回到家，我主動(dòng)跟爸爸媽媽匯報(bào)了考試的成績(jī)：“爸爸，媽媽，這次考試我語(yǔ)文考了98分，英語(yǔ)考了95分……”“那數(shù)學(xué)呢？是不是也考90多分啊？”媽媽高興地問(wèn)�！皵�(shù)——數(shù)學(xué)——沒(méi)——考到——90分，只——考——考了——78分�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了分?jǐn)?shù)。沒(méi)想到，爸爸聽(tīng)了，竟然隨手給了我一耳光，然后怒氣沖沖地對(duì)我吼道：“數(shù)學(xué)考這么差，你還有臉回來(lái)！”那一刻，我的眼淚像雨水一樣不斷地往下流，而媽媽卻坐在那里視而不見(jiàn)，連一句安慰的話都沒(méi)有。

　　這突如其來(lái)的一幕，似乎讓我懂得：家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻根本無(wú)視孩子快樂(lè)與否。我多么希望能夠得到父母的理解和鼓勵(lì)呀。

難忘的小學(xué)作文篇7

　　我們辛辛苦苦學(xué)了六年，最后還不是三張卷紙把37個(gè)瘋子打散了，留下的還不是一張畢業(yè)照和幾滴包含依依惜別的淚水。在這六年里，我學(xué)會(huì)了攀比，學(xué)會(huì)了叛逆，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了很多很多道理。我知道，這是六年的小學(xué)生活留在我身上的印記.....

　　被老師表?yè)P(yáng)時(shí)嘴角的.上揚(yáng)，看到令人費(fèi)猜的事情時(shí)嘴巴張成驚訝的“O”形，看到有人干壞事因憤怒而皺在一起的眉毛，考場(chǎng)失利時(shí)失望的表情，有了這些，才讓我的小學(xué)生涯變得充實(shí)豐富起來(lái)。

　　可你知道在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的我，又會(huì)表現(xiàn)出什么樣的樣子呢？

　　我是接力棒比賽的第四棒，大家都知道第四棒很關(guān)鍵，可是真真正正地比起賽來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我還是低估了對(duì)方的能力。

　　在運(yùn)中操場(chǎng)上的我做著熱身，從我那神情可以看出我是多么多么地緊張，如果沒(méi)有跑第一是不是會(huì)讓大家失望？我忐忑不安的猜想著。隨著裁判的槍響聲，我的目光就緊緊地鎖定在第一棒馮曉輝身上，快啊小輝，不負(fù)眾望，小輝在六個(gè)班里跑得最快！率先把接力棒傳給了第二棒李嘉琪；李嘉琪好似一匹脫韁的野馬，立刻狂奔了起來(lái)，“加油加油！”我替李嘉琪捏了把汗，不錯(cuò)！第三棒繆佳肴接到棒，立馬以腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)將對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，有戲！我松了口氣，但隨即又緊張起來(lái)，快了！我接到了棒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了出去，三班的趙念也不甘示弱，我咬了咬牙，使勁往前沖，腦子里只有一個(gè)念頭，那就是 “脫皮掉肉也要爭(zhēng)第一！”可是趙念也不是好對(duì)付的，我們兩好像杠上了，非要較出個(gè)你我來(lái)，但最終，我得了第二名，毫無(wú)疑問(wèn)，趙念?yuàn)Z得了桂冠。

難忘的小學(xué)作文篇8

　　100分學(xué)生自豪，驕傲，而三年級(jí)的那次一百分是失敗，是領(lǐng)悟。

　　記的有上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)要考試，還好昨天覺(jué)的我作業(yè)的早，讓我做了一張語(yǔ)文單元測(cè)試卷，我很自信，迅速的寫了�？梢话霑r(shí)，我有一道古詩(shī)拓展題，我也想不了。題目是的，牧童騎黃�！�..哎，真是書(shū)到用時(shí)方恨少，我左思右想，可想不，著急的不知所措，，我來(lái)同桌大班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一項(xiàng)，偷看她的準(zhǔn)行。我便趁老師不備，的看了她的一眼，哦，后事半句是：歌聲振林樾，我做后面的題，把卷子交了上去。

　　兩天后，老師笑咪咪地對(duì)說(shuō)“不錯(cuò)，全班有考滿分的�！崩蠋燑c(diǎn)了班長(zhǎng)的'名名字。老師話音剛落，教室里了雷鳴般的掌聲�？晌乙哺吲d不，100分、那句詩(shī)，在老師打的大紅勾，我非常慚愧，老師曾多次給說(shuō)：做人要，弄需做假…..。我心里念頭，要象老師坦白承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　那次的，在生活與學(xué)習(xí)上很努力，做假，踏踏實(shí)實(shí)的要以的努力真正100分。

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