我的小學作文（優(yōu)選3篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小學作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學作文 篇1
她有一雙明亮的眼睛，清爽的短發(fā)，一臉蜜似的笑，更有那好得驚人的性格和美好的心靈。
一次，我們在院子里玩，王銳老是來搗亂，對我們扮鬼臉，踩我們的`鞋子。我火冒三丈，抓起一把草向他扔去。王銳卻大笑不止，鬧得更起勁了，我也是更加氣急了！可她呢，鎮(zhèn)定自若：“不用理會他，他只是個搞笑的小丑！走！去蕩秋千！”果然，我們一走，王銳反而不跟來鬧了。我真是佩服起她來。
那次我去叫她玩，呵！好家伙！拿著個掃帚正一路下樓一路掃呢！我等得不耐煩了，大叫：“快點呀，那又不是你們家的垃圾，去掃什么呀！”她不緊不慢地回答：“這是我們這棟樓的垃圾，不掃會影響‘樓容’的！”聽了這話，我真是羞愧極了。
她是誰呢？她就是我學習的榜樣：安安。
我的小學作文 篇2
紅樓夢相信人人都看過，林黛玉柔弱多病的形象深入人心。對林黛玉的愛真是難以言表，總店來說是喜歡的。
喜歡黛玉，雖然她有些孤芳自賞，喜歡黛玉，雖然她有些刻薄多疑。然而我還是鐘情于她的獨一無二。
坐在窗戶邊上，捧讀《紅樓夢》，讀著讀著，我似乎也進入了那“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的紅樓一夢中，眼前不覺間已迷茫起來。
恍惚中，我仿佛見到黛玉徐徐的走來。她扛著花鋤，輕吟“儂今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰”？一步一步的向我走來。我不禁地想伸出拉住她，卻什么也沒摸到……但你的過人才氣已經(jīng)揮灑的如花如畫，淋漓盡致。
黛玉，你自尊，不于人同。自幼喪母，從小寄人籬下，你有你自己的自尊。你處處小心，生怕被人恥笑。你沒有勇氣如史湘云醉臥芍藥叢，你沒有心情如薛寶釵寫出“韶華休笑本無根，好風憑借力，送我上青天”�？墒�，你還是你，獨一無二的你。你不是賈府里的小姐，而是大觀園里的瀟湘妃子，凡塵世俗牽掛不了你，千般紅顏，萬般才情。
黛玉，你深愛著寶玉，這一點是無可厚非的，可你為什么不敢有一絲的表示呢？多愁善感的心境，孤傲自許的性格，皆是你傾城的點綴。你自小體弱多病，然而上天還是沒有放過你這株“絳珠仙草”，清清白白的來到這污濁的世間，干干凈凈的'離開，回到太虛仙境，就如你詩中所言“質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”！黛玉的淚，終究還是在寶玉的身上流盡了。
才華橫溢的黛玉，孤標傲世的黛玉，多愁善感的黛玉。他的每一面都是那么的獨一無二。這就是我眼中的黛玉。
我的小學作文 篇3
我厭惡地關掉了風扇。
我不喜歡風扇和空調(diào)，不喜歡它們那只有呆板的嗡嗡聲的風。印象中的風是有思想，有性格，有靈魂的，那是大自然的風，它向往自由，于天際間遨翔，載著我尋回童年回憶。
記得小時候，由于我是獨生子，父母日間忙于工作，無聊之時便常到天臺處。那時沒有好此多的高樓大廈，我便常或躺或站地在天臺望著天。起風了，我便迎著它，與它追逐，和它聊天，任它調(diào)皮地弄亂我的衣衫。風是有性格的，春天，它柔柔地衷著我，與我親昵夏天，它便為我送來絲絲涼意；秋天啊，風中常捎著一絲甜甜的味道；冬天呢，則像一位嚴厲的父親，鞭策著我。
長大后，高樓多了，風漸漸地弱了，但也因為長大，我認識了許多不同的風。
北京深秋的風是藝術家，它用一雙巧手為漫山遍野的樹染上了一片橘紅色；新疆的`風是音樂家，廣布的沙丘與石洞是它的樂器，彈奏出一首首俊逸，雄壯的曲子；西安的風是歷史學家，把千年古都的深厚底韻平和地述說著；長春和風是雕塑家，一夜冬風，門窗上，樹梢上，掛著閃著光的冰棱；海南的風是最柔和的，它懶懶地吹撫著細白的銀沙。
風是大自然的使者，它帶來了片地綠裝，捎來了麥浪滾滾。
“愿乘風破萬里浪”，我輕輕地撫摸著風，愿可以像鷹一般搏擊長空，與風共舞……
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