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(合集)可愛的小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的可愛的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
可愛的小學(xué)作文 篇1
今天我仔細(xì)觀察了鴿子，它是一種溫順、可愛的小動(dòng)物。
這只鴿子是灰色的，鴿子的頭是扁圓形，頭的兩邊是一雙小眼睛，眼珠是黑色，眼皮是橘黃色的，中間有個(gè)黑眼球美麗極了。脖子上的.羽毛有綠色、粉色、黑色，仿佛穿了一件花外衣。它的身子是灰白色的，像披了一件厚厚的白大衣，專門用了抵御嚴(yán)寒，腹部的顏色由黑到灰，翅膀像魚的鱗片。翅膀里面是白色美麗極了。尾巴是黑色的，爪子是紅色的，腳趾像一個(gè)彎勾，緊緊地勾住籠子。
只要你喂它吃的，它就狼吞虎咽地吃了起來，不時(shí)還發(fā)出“咕咕”的聲音。它晚上就在鳥棚里睡覺，假如外面聲音太吵，它就把頭伸進(jìn)翅膀里。鴿子很通人性，要是你經(jīng)常打它，只要你一來它就飛走了，但是如果你對(duì)它好，經(jīng)常喂它食物，它就會(huì)對(duì)你“咕咕”地叫。
鴿子也有調(diào)皮的時(shí)候，經(jīng)常拉屎在晾曬的衣服上，弄得我哭笑不得。
我想：這只鴿子真可愛，以后我經(jīng)常來看它，保護(hù)它。
可愛的小學(xué)作文 篇2
我的表妹買了一只珍珠熊，放在婆婆家養(yǎng)，我每天都要去看它。
開始我以為珍珠熊就和老鼠一樣，全身是黑色的，還拖著一條長(zhǎng)尾巴，想到這兒，我就害怕，可我還是壯著膽子，湊近看了它一眼，單它沒有我想的那么可怕，它比老鼠小一點(diǎn)，長(zhǎng)著三角形的腦袋，上棉有一對(duì)小耳朵，還有一雙小眼睛，它的皮毛是淺棕色的，身體后面拖著一條短尾巴，還挺可愛的。它通常是中午睡覺，白天吃東西，晚上出來活動(dòng)。珍珠熊能吃的.東西很多，有胡蘿卜、馬蘭頭、蘆蒿、餅干……只要是能吃下的東西都吃 。
這只珍珠熊真惹人喜愛。
可愛的小學(xué)作文 篇3
鄰居養(yǎng)了一群鴿子，今天，有一只落到了我家門口。
小鴿子頭的兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的、小眼睛，淺灰色的眼皮像一層薄紗。小鴿子的嘴巴是淡紅色的，上面的一半長(zhǎng)，下面的一半短。嘴巴上是隆起的兩朵鼻花，鼻花上面各有一個(gè)小洞，那就是鼻 孔。
小鴿子全身的羽毛都是白色的，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它各處的羽毛并不相同。它頭上的羽毛又密又短，用手摸一摸，滑溜溜的；背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)，層層疊疊，整整齊齊地排列著；肚子上的'羽 毛蓬松柔軟像剛彈過的棉絮，要是摸一摸，還熱乎乎的呢，真好看。
小鴿子一動(dòng)不動(dòng)，我看得都入神了。
可愛的小學(xué)作文 篇4
媽媽送我一只小白兔，我給它起了一個(gè)名字，叫“茉莉”。
“茉莉”全身雪白，沒有一點(diǎn)兒雜色。眼睛紅紅的，就像熬了夜似的'�！败岳颉迸艿锰貏e快，一眨眼的工夫就跑得無影無蹤了。它跑這么快的秘訣是什么呢？是因?yàn)樗爸w速揚(yáng)起，隨后后退一躍而起。這樣，它跑的時(shí)候我們就感覺它像在飛�！败岳颉钡奈舶拖駫煸谄ü缮系陌捉q球。
“茉莉”雖然可愛、漂亮，但有時(shí)也會(huì)給我添點(diǎn)兒小麻煩：比如要么把大米袋子咬破，要么把沙發(fā)啃個(gè)牙印，要么把油瓶子碰倒。每當(dāng)我批評(píng)它時(shí)，它立刻躲到沙發(fā)下面，來個(gè)拒絕接受。我只能用白菜來哄它。
“茉莉”喜歡吃白菜，常常禁不住誘惑，乖乖地跑出來，這招兒可真靈！
“茉莉”雖然讓人又愛又氣，但還是給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
可愛的小學(xué)作文 篇5
8月15日這一天，我跟著錦州廣電小記者團(tuán)的小記者走進(jìn)凌河消防中隊(duì)，我當(dāng)時(shí)心情既高興又好奇。
我們站成整整齊齊的兩排隊(duì)伍進(jìn)入了整潔的會(huì)議室，首先由凌河消防中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗班班長(zhǎng)給我們有聲有色的講述如何報(bào)警、逃生、如何使用滅火器。然后由同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地提出消防安全問題，都得到了消防中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗班班長(zhǎng)的一一解答。我們又兵分兩路來到了消防官兵的宿舍，有兩位消防員叔叔認(rèn)真給我們演示如何疊被子，消防員叔叔說：“三分疊，七分修”我當(dāng)時(shí)很不理解這句話，經(jīng)過消防員叔叔邊演示邊講解，我明白了什么是“三分疊，七分修�！毕绬T叔叔把被子放在床頭位置，我在看整個(gè)宿舍內(nèi)的被子都放在同一個(gè)位置，平整方正有棱有角整齊極了，我心想回家我也要這樣疊被子。這時(shí)班長(zhǎng)又帶我們?nèi)タ匆粯堑南榔餍�，看著那些奇形怪狀的工具，心想這是干什么的呢？經(jīng)過一位副班長(zhǎng)的演示，原來這些工具是液壓剪切工具、破拆工具、兩種不同的電鋸，這些工具沒有力氣可用不了，噪音又大，我能體會(huì)到消防官兵的辛苦。消防員叔叔又給我們演示，大繩攀爬和六米拉梯，雖然短短幾秒鐘，體現(xiàn)了消防員的真功夫。
到我們開始體驗(yàn)的時(shí)刻了。我們穿上重重的消防服，又帶上重重的帽子，壓得我邁不開步啊。我可以體會(huì)到消防官兵真的.很辛苦。讓我最開心的是噴水，這可比我們的水槍刺激多了，但是現(xiàn)實(shí)中的消防噴水可是非常危險(xiǎn)的，我們又到消防車前參觀并登車體驗(yàn)，我心里真高興呀！
活動(dòng)結(jié)束后，我們和消防官兵紛紛合影留念，告別了最可愛的人，我們依依不舍的離開凌河消防中隊(duì)。
可愛的小學(xué)作文 篇6
今年，我家也養(yǎng)了蝸牛。那些可愛的小東西伸出它長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，就像一根天線似的，背著一個(gè)大“房子”。
今天，我去看這些小家伙，剛巧，爸爸正在給它們喂食。突然，幾個(gè)問題浮現(xiàn)在我的腦海里：蝸牛是靠什么來吃食物的？它有嘴巴嗎？如果有嘴巴，那么又長(zhǎng)在哪兒呢？為了尋找這幾個(gè)答案，我決定做一個(gè)試驗(yàn)。
我拿來了一些已經(jīng)和水拌過的`飼料，粘在食指上。于是，我把手指頭放到蝸牛前邊，不小心碰到了它的觸角。這時(shí)，一向“膽小怕事”的蝸牛迅速把頭縮進(jìn)了殼里。但是，它畢竟抵擋不住美味佳肴的誘惑，聞到了噴香的飼料味兒，就不由自主地把頭探了出來，用兩只觸角尋覓飼料的地點(diǎn)。剎時(shí)，蝸牛把目標(biāo)鎖定在了我的食指上。只見它把頭伸了過來，張開嘴巴，“啃”起我食指上的飼料來�！班蓿瓉硎沁@樣！”我解開了心中的幾個(gè)謎團(tuán)。
我在一旁靜靜地看著蝸牛吃食。它們都吃得津津有味哩！多么可愛的小蝸牛呀！