小學(xué)寫人作文（必備15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫人作文1
子曰：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？一聽這話我就驚呆了。
砰——隨著一聲巨響，門猛烈的撞到一邊去。不知道的人還會聯(lián)想到是何方強(qiáng)盜逃之夭夭來我家避難了這種浮夸想象。
隨著聞聲聽見——我又回來啦！大家歡呼吧！喲！瞧著瘋樣，不用猜也知道是那小惡魔來了，看來接下來的表演更精彩咯！哈......
媽媽連忙到一半的活也放下急著跑出去迎接姑姑一家，邊回應(yīng)道：歡迎登門！呵。我瞟眼望著小惡魔諷笑了一句，便低下頭繼續(xù)看我未看完的書，心里細(xì)想著：第幾頁了？第65頁？不對，應(yīng)該是第66頁了吧......不知不覺中一只手重重的垂在我肩上，嚇得我從書中跳回來。嘿！表姐啊，在干嘛呢。哼！小惡魔跟我說話了，可那奸笑的臉上帶著的嘴角一邊上揚(yáng)的表情我就感到討厭。這又想搞什么惡作劇啦？
不在干嘛！怎么，有事？我面無表情地盯著書問道。
原來你房間里的布娃娃是奧特曼啊！呵！看這演技派，裝的蠻驚訝的嘛！但還是逃不過我尖銳的眼睛。看吧！這奸詐的小惡魔現(xiàn)出原形了吧！他那緊鎖的眉頭和微微一笑已經(jīng)讓他露出馬腳了。但小惡魔說的話對我來說太深奧了。但我也不能屈服于這么一個小屁孩，于是我回了一個迷之微笑。
看著小惡魔奸笑中嘴里叼著的一根草，就早已看不順眼他那野的風(fēng)格。再加上他那大搖大擺的走去，就啟動了我的好奇心——娃娃怎么會是奧特曼？這疑惑拉起了我的步伐，緊跟著惡魔的步伐心急如焚的來到我的房間。
一開門，我已經(jīng)在門口目瞪口呆的望著房內(nèi)景象。我不敢接受這個事實，不敢相信我的眼睛是否還正常。我所心愛的布娃娃下半身被殘忍地?fù)Q成了木乃伊的'樣本。這就是那小惡魔所謂的奧特曼？哼！你這個可惡的小惡魔！我咬牙切齒地沖那瘋魔罵道。怨想著：什么‘有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？’這句話被我狠狠地拋在了腦后。哼！在小惡魔的笑聲中我轉(zhuǎn)身就離去，已把小惡魔遺忘掉�？此Φ娜绱藳]心沒肺我就恨。
過了不久，我發(fā)現(xiàn)小惡魔陸續(xù)不斷地幫助我，咦？太陽打西邊出來了？或許是小惡魔為了彌補(bǔ)之前的錯誤的慰籍吧！看在他知錯就改的長處上，我理所當(dāng)然地接受了他的幫助，也許也能讓他的心靈化解之前的歉疚。
從而我看到了他內(nèi)心世界的陽光，善良。逐漸地，他成了我最熟悉的人，他天真的笑聲、可愛的嬉戲聲.......一直圍繞在我身旁。我成了他臺下的忠誠觀眾。
小學(xué)寫人作文2
人們總說，女兒是媽媽的小棉襖，意思是女兒與媽媽比較貼心�？墒窃谖壹遥c我比較貼心的人卻是外婆。
平時，我有什么小秘密總是先讓外婆知道，外婆也比較了解我的心思。
記得小學(xué)五年級的暑假，班上好多同學(xué)都去南京中山陵和夫子廟游玩，我也想去，可是我又知道爸爸媽媽根本沒有時間，媽媽在超市工作，每天很晚才能拖著疲憊的身體回到家里，我怎么好意思向爸爸媽媽開口呢！
于是，那幾天我心里很不開心，覺也睡不好，飯也吃不香。一天晚上，我躺在床上癡癡地發(fā)呆，外婆悄悄地走了進(jìn)來，在我床邊坐下，親熱地拉著我的手說：“燕子，你有心思吧？跟外婆說說，看看外婆能不能幫上你。”
我一下子來了精神，就把想去南京的事一五一十地告訴了她。外婆聽了，想了想說：“外婆去過南京，你想去的地方我都去過，那地方是好玩，值得一看�！�
“可是爸爸媽媽那么忙，您又年紀(jì)大了，我一個人去，你們肯定不放心，我該怎么辦呢？”說著說著，我的眼淚便止不住掉了下來。
見我一副淚眼婆娑的樣子，外婆又心疼地說：“孩子，你看這樣行不行？明天外婆陪你一起去，雖然外婆歲數(shù)大了，但是來回都坐車，不會太累的。再說，那地方我去過，還可以給你當(dāng)向?qū)�！�?/p>
我高興得一下子從床上跳了起來，緊緊地?fù)ё⊥馄诺溃骸巴馄�，你真是我的貼心人！”
當(dāng)晚外婆就說服了爸爸媽媽，第二天，外婆終于幫我實現(xiàn)了這個夢想。
初二下學(xué)期，班上一個男生偷偷地在我語文書里夾了一份“情書”，那火熱的表白讓我不知如何是好，可又不好意思跟爸爸媽媽說，只得悄悄地跟外婆說了，讓外婆幫我拿主意。
“躲不是事，你應(yīng)該好好跟他談?wù)�，把自己�?nèi)心的真實想法告訴他�！币娢乙桓睘殡y的樣子，外婆又說：“不要怕，有外婆在！”
在外婆的`安慰和鼓勵下，一天放學(xué)后，我把自己的真實想法告訴了那個男生，我告訴他，我們現(xiàn)在還是初中學(xué)生，根本不是談情說愛的時候，應(yīng)該把心思用在學(xué)習(xí)上，否則對誰都不好。聽了我真誠的話語，那個男生終于打消了那個不切實際的念頭。
媽媽常說：“我自己生的女兒身上發(fā)生的好多事情，我都不知道，有好多還是外婆告訴我的，唉，看來我這個做媽媽的真失敗呀！”
每當(dāng)此時，我就一頭鉆到外婆懷里，幸福地叫道：“那是因為外婆是我比較貼心的人啊！”
長大成人后，我依然樂于向外婆傾訴家庭生活的長長短短。外婆，你一定要健康長壽地一直做我的貼心人！
小學(xué)寫人作文3
我是個平平凡凡的女孩，平平凡凡的臉蛋，平平凡凡的成績，我的一切在別人的眼中都是那么的不起眼。于是我把自己偽裝起來，虛偽的笑臉毫不保留地把內(nèi)心世界的空虛掩飾，那機(jī)械化的一笑一抿無時無刻地提醒我自己有多么的無助……
曾幾何時，我抱怨父母，抱怨人生，抱怨一切……
可是后來有個人對我說，“小雁總要離開大雁的，總會有一天，小雁擁有一片自己的天空，一個屬于自己的天堂。”
我一直珍藏著這句話。雖然我并沒有理解透徹，但我會用心去感受它的深刻和溫馨。
記得那天我和好友鬧翻了，看著她頭也不回得走掉，我哭了，哭得天昏地暗的。在滴著水的屋檐下我收拾著那顆破碎得不成樣子的心。忽然，有個熟悉的身影閃進(jìn)我迷糊的視線，是他！
他是我們的'語文老師，人挺平易近人，挺帥氣的。
“怎么？難道我們的快樂鳥成了晴雨表？不會吧，嗯？”老師風(fēng)趣地笑了笑。
我有些不知所措，低著頭尷尬地苦笑著。
隨后我們誰也沒有說話，只是靜靜地看著漫天飛舞的雨。我知道老師是在尋找最合適的話來作為談話的開始�！�**，”老師開始說話了，“雖然我不知道你心情不好的原因，但每個人都有傷心的時候。一個人難過時要努力去更換心態(tài)，換種思維。就比如這場雨吧，你用另一種眼光去欣賞，你就會找到以前沒有發(fā)現(xiàn)的獨特的美。在人的一生中，要明白許多東西。人生的含義，
生活的道理，做人的原則。你要從中做一個真正的‘人’，一個許多人眼中的‘人’�！崩蠋燁D了頓，繼續(xù)說道，“有一句名言你可能聽過，‘人是靠互相支撐的，沒有另一半，另一半勢必會倒下。學(xué)會理解他人，寬厚他人，以‘仁’觸摸每一個人，你便會豁然開朗。記住，不要做林妹妹，我們現(xiàn)在的社會不需要。你要學(xué)會堅強(qiáng)，獨立。記住，小雁總要離開大雁的，總會有一天，小雁擁有一片自己的天空，一個屬于自己的天堂。”
剎那間，我有一種說不出的暢快，仿佛一個無頭緒的正在解一些死結(jié)的力不從心的人，突然把這些死結(jié)一個個順著解開后，無比興奮和感慨。那天下午，我獨自漫步在飄著雨的街頭，我發(fā)現(xiàn)，原來，雨中的街頭真的很美……
第二天，我主動去找了好友，我們和好了。從那以后我覺得我們彼此都更珍惜這份友誼了。
與老師別后，我常常會憶及飄雨的那個下午，常常會想起老師說過的話……
小學(xué)寫人作文4
在我媽媽看來，我的人生要過的好，人生要過的好呢，就得在這個時候努力學(xué)習(xí)，這樣才能找到好工作，生活也就能過好了，但是真的是這樣嗎！
這次，是名落孫山，馬失前蹄，考得不怎么樣，媽媽一聽到這分?jǐn)?shù)，馬上就說了，這個寒假不能玩游戲，但是她忘記了之前的諾言，說只要考到就可以玩五天的電腦，每天玩3個小時，我垂頭喪氣地往回走，我不由得往后看了看，希望遇上奇跡，但是此時陪伴我的是呼嘯的冬風(fēng)和滿天的樹葉，它們像錘子一樣，砸著我的心，時光哪里是殺豬刀啊，簡直就是屠宰場，把我和我的朋友弄得面目全非，我們不得不背負(fù)著沉重的心理負(fù)擔(dān)，去考那一張張試卷，去做那一本本作業(yè)，比較近，我總是回來說沒作業(yè)，媽媽就讓我練字，卻不知道我在學(xué)校里的用功，無非就是想在這個時候歇一歇，但是，還是有家庭作業(yè)，我還不如留在家里做呢！
時間就像病菌，在折磨著我的身體，使我不得不拿起筆，像戰(zhàn)士們拿起槍，我在那奮筆疾書，就像戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上激烈地搏斗，只聽人們常說戰(zhàn)士們辛苦，我覺得現(xiàn)在學(xué)生増負(fù)了之后，也好不到哪里，但是，時光卻不得不讓我們消耗自己的體能！
時光就像死神，他創(chuàng)造了我們，但是又讓我們擔(dān)驚受怕的等待他來到我們面前，以前的人們大都為自己的國家而不怕死，我們現(xiàn)在不都一樣嗎天天有那么多作業(yè)，那么多考卷，想過生與死的關(guān)系嗎，這擺在我們眼前，我們也沒有時間抬頭去看，這就是我們的.壓力所在。
時光就像一條永不停息的小河，它承載著我們生命的旅程，時時刻刻翻開一個新的畫面，讓我們防不勝防，以前，暴風(fēng)雨過后總有一條美麗的彩虹，但現(xiàn)在，事實中不會出現(xiàn)彩虹，在奮筆疾書的努力之下，也不會有那美麗的彩虹，媽媽為了改變我的思想，讓我不要玩游戲，常常對我書說:“你玩游戲有什么用，能賺錢嗎！”我以前常常找不到好的理由，現(xiàn)在我有了，品德老師說：“你們有什么興趣愛好！”一陣沉默過后，“我們的興趣愛好是學(xué)···學(xué)習(xí)！”這是我們班主任在有領(lǐng)導(dǎo)要來檢查的時候叫我們應(yīng)付的話語，但品德老師說：“不是吧，據(jù)我所知，你們很多男孩子喜歡玩游戲，是嗎？其實呢，玩游戲有什么不好，除了輻射，有些玩的好的把視屏放到網(wǎng)上，還可以賺錢呢！”我們面面相覷，不知道這個叫副科的老師為什么會說這樣的話！
但是我們也知道了，我們也有選擇自己人生的權(quán)利，不完全要家長為你營造出來，那不是你的人生！
小學(xué)寫人作文5
“叮零零”我眨了眨眼睛，該起床了，我趕緊漱口吃早餐。
我來到學(xué)校，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給我們講著算式迷我看著外面的哥哥姐姐在上體育課，我真想出去玩。
“叮咚——叮咚——”終于下課了，我和同學(xué)們拿著一片紅色的羽毛來到走廊，把羽毛高高的舉在頭頂用力的吹，不能讓它落在地上，落下來就輸了。
“快吹啊！”現(xiàn)在羽毛落在了我的頭上，我用力一吹，準(zhǔn)備落到地上的羽毛又飛上去了，它又落到了黃玉瑩的頭上，她鼓足了氣向羽毛吹去，可不聽話的羽有飛到了她的后面，沒有吹著。眼看羽毛就要落到地上了，急中生智的江捷連忙用手像扇子一樣扇風(fēng)，羽毛隨著江捷的`手又升上去了，好險��！
第二次，我們加大了難度，我們又找來一片白色的羽毛。一起往上吹，紅色的羽毛往左邊飛了，白色的羽毛向右邊飛了，如果我們吹紅色的，白色的就回落下來，如果我們吹白色的，紅色又回落下來。所以，我們分工合作，我和黃玉瑩吹白色的，蘇蕙超和江捷吹紅色的。吹啊，吹啊，不知不覺，又碰到了一起，摔了個四腳朝天。
“叮咚——叮咚——”上課了，美好的時光總是那么短暫啊！
“叮零零”我眨了眨眼睛，該起床了，我趕緊漱口吃早餐。
我來到學(xué)校，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給我們講著算式迷我看著外面的哥哥姐姐在上體育課，我真想出去玩。
“叮咚——叮咚——”終于下課了，我和同學(xué)們拿著一片紅色的羽毛來到走廊，把羽毛高高的舉在頭頂用力的吹，不能讓它落在地上，落下來就輸了。
“快吹��！”現(xiàn)在羽毛落在了我的頭上，我用力一吹，準(zhǔn)備落到地上的羽毛又飛上去了，它又落到了黃玉瑩的頭上，她鼓足了氣向羽毛吹去，可不聽話的羽有飛到了她的后面，沒有吹著。眼看羽毛就要落到地上了，急中生智的江捷連忙用手像扇子一樣扇風(fēng)，羽毛隨著江捷的手又升上去了，好險��！
第二次，我們加大了難度，我們又找來一片白色的羽毛。一起往上吹，紅色的羽毛往左邊飛了，白色的羽毛向右邊飛了，如果我們吹紅色的，白色的就回落下來，如果我們吹白色的，紅色又回落下來。所以，我們分工合作，我和黃玉瑩吹白色的，蘇蕙超和江捷吹紅色的。吹啊，吹啊，不知不覺，又碰到了一起，摔了個四腳朝天。
“叮咚——叮咚——”上課了，美好的時光總是那么短暫��！
小學(xué)寫人作文6
在我們六年級一班的大家庭里，有許多多才多藝的人，有愛畫畫的、愛唱歌的、愛書法的……但是，還有個每次都能給我們大家?guī)黹_心，快樂的人。他就是我們公認(rèn)的搞笑達(dá)人，我們班的笑星——閆政含。
他有著胖胖的身材，走起路來搖搖晃晃的，感覺隨時都會摔倒。挺拔的鼻梁上長著一雙小小的眼睛，腦袋上還長著一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，最具標(biāo)志性的還有他那張大嘴了，他的大嘴猶如河馬的大嘴一般。最重要的是他在我們班常常鬧出一系列的笑話，使得我們班整天在歡樂之中。接下來，我就跟你講一講他的搞笑故事吧!
記得那是一個風(fēng)和日麗的上午，伴隨著下課的鈴聲，上了一節(jié)課的我們終于迎來了放松的時刻，同學(xué)們立刻活躍起來，四五個人聚在一起聊天，談笑風(fēng)生、還有的到外面跳繩、踢毽子……我也被這種氣氛所吸引，慢慢的走向了我們的搞笑達(dá)人“閆政含”。他一見了我，連忙起身，對我鞠了一躬。而我卻被這般動作給嚇了一大跳，心想：他這是怎么了，干嘛對我這樣子。就在我百思不得其解的時候，他突然對我說：“不知閆大人怎么會來到我這兒呢?要是平常，你一定是不會來的。難道你是來向我借錢的，先說好，我是窮得叮當(dāng)響啊!你向誰借錢不行，干嘛找我。我就只剩下一條老命了!”我被他這一系列的.話語給逗地哈哈大笑起來，心里想它一定是電視劇看多了，我不就是下課出來聊聊天，玩一玩嗎，竟然會扯到借錢。這想象力也就只有閆政含有了。突然轟的一聲，把閆政含嚇了一大跳。原來是周航!
原來在我們倆聊天的時候，周航的心里早已有了一個惡作劇。他悄悄地走到了閆政含的后面，在椅子后埋伏好了。這時，周航想我使了使眼色，我迅速的明白了他的指示——讓我拖延住閆政含，讓他放松警惕。當(dāng)我們剛聊完天的時候，周航猛地一起來，只聽見“呀!”的一聲，成功的把閆政含嚇了一大跳。當(dāng)時我站在閆政含身邊，我明顯的感受到他的身體猛然一震。正當(dāng)周航在感覺惡作劇的喜悅時，我忽然發(fā)現(xiàn)閆政含趴在那里一動不動，我們心想：完了，該不會嚇傻了吧。正在我們要去看他的時候，閆政含突然一扭頭，朝我們做出了個鬼臉。我和周航都被他的表情給嚇了一跳。他對我們說：“想嚇我，你再去練個幾百年吧。哈哈!哈哈!”我跟周航受不了他那副嘴臉，對他露出兇狠的表情。閆政含見狀，立刻慫了起來，連忙說：“兩位大俠，我有眼不識泰山，小弟我認(rèn)輸了，對不起了�！蔽腋芎蕉急凰每扌Σ坏�。
這就是我們班的搞笑達(dá)人。我們班如果缺少了他，感覺就沒有了歡樂。因為他已經(jīng)承包了我們班的所有笑點!
小學(xué)寫人作文7
你太傻了，怎么能不給愛你的親人一點勸留你的時間，就這么走了。你知道嗎，在聽到你為了她就這樣離開我們的時候，你媽媽哭的昏死過去，被送去了急癥室搶救，當(dāng)時，我看到了一個母親最最絕望的時候，以前你爸爸去世的時候也沒見到你媽媽這個樣子。她是個堅強(qiáng)的女人，她之所以還有勇氣活在這個世上，是因為有你這個支撐，她為了你，不怕苦不怕累，寡婦門前是非多，被人在背后說三道四，她都不管，她只要你好，只要看著你開心的過日子，她就滿足了，可是，你把這個可憐的母親最后一點希望也熄滅了，你讓她以后還怎么過日子，是想你想瘋掉，還是跟你和你爸爸一起共赴黃泉。這兩條路是你想讓她走的嗎？
剛剛在整理你的遺物的時候，本來我還能忍住不哭，可是看到你的照片的時候我忍不住了，照片上的你笑的是多么的燦爛，多么的陽光，我怎么也不相信就這么一個你會就這樣離開我們了�？吹轿液湍阋黄鹫盏南嗥�，記起我們從小一起長大所渡過的那么多開心的日子，一起從小毛孩長大到今天的小伙子。雖然我輩份比你大，可是我年紀(jì)比你小，依然記得你小時候不肯叫我叔叔的時候，那滿臉的倔強(qiáng)，傻小子，真的很討厭，你為什么要這樣就離開。我還想聽到你真的叫我一聲叔叔！看來只能下輩子了，你走的太快了……
聽到目擊者說，你手上還緊緊的拿著她的照片，真不知道你為什么還要為了她這樣一個不值得你愛的女人而選擇這條不歸路，她真的變心了，那也是別人所不能奈何的事，為什么你不去努力挽留，而選擇用這樣極端的方式去表達(dá)你的愛，我知道你當(dāng)時的心痛，和心愛的人分手確實是件很傷心的事，可是你以為死就能讓她知道你有多愛她，能讓她回心轉(zhuǎn)意嗎？你太癡心了，所有的人都在說你傻，比她好的女孩子多的是，暗戀你的女孩子也多的是，何必呢，只有活著，一切才有回來的可能，人死了，就一切都沒了。
站在那24樓的頂層，當(dāng)你坐在那里給關(guān)心你的人，愛你的人發(fā)出最后一條短信的時候，你心里到底是怎么想的.？你對這個世界就真的一點都沒有留戀了嗎？為什么不給愛你的人多一點時間，你連一句話都沒有留給最愛你的媽媽，太自私了，你都不去替她想想的嗎？我們都在擔(dān)心你媽媽以后一個人怎么過，好怕她也做傻事，那你們家就真的這樣家破人亡了，你是走了，可是你知道活著的人有多痛苦嗎？如果人死了有靈魂的話，你現(xiàn)在看到這種場面，我想也會后悔你的選擇的吧？
現(xiàn)在說什么都只是途勞了，一切已經(jīng)回不去了，只愿你一路走好，如果有下輩子，不要再做這么癡心的人了，我現(xiàn)在寧愿你是個花心的人，也不愿你是顆癡情的種。
小學(xué)寫人作文8
我從小就是一個“嬌嬌女”，誰都不能惹我，在家里，爸爸媽媽嬌生慣養(yǎng)，使我成了一個“衣來伸手，飯來張口”的“小公主”，誰叫我是他們的獨生女呢！現(xiàn)在，我都是四年級的學(xué)生了，總不能兩手空空——連一點家務(wù)活都不會干吧！再說了，學(xué)校也在要求我們要學(xué)會當(dāng)家。
終于，在星期六的晚上，機(jī)會來了。媽媽嚴(yán)肅地對我說：“瑋瑋，你也不小了，除了學(xué)習(xí)，該動手干干家務(wù)了，我和你爸商量了，冰箱里準(zhǔn)備了生菜，決定讓你明天當(dāng)一天的家，怎么樣？”我一聽，頓時來了勁兒，機(jī)不可失，時不再來，我一口答應(yīng)了媽媽的要求，下決心好好當(dāng)一次家。
第二天早上六點，我在鬧鐘的催促下，睜開朦朧的雙眼，懶洋洋地起身，又迷迷糊糊地穿好衣服，一看，呀！不好，都六點三十分了，我就像蹦緊的彈黃，一骨碌從床上跳下來，飛快地刷牙洗臉，來到廚房，準(zhǔn)備好要煮早飯的架勢，早餐還是吃蛋炒飯加牛奶吧，在經(jīng)過爸媽的同意后，從冰箱里拿出三個雞蛋打在碗里，光打雞蛋就害慘了我，瞧，蛋青灑了一地，不管了，先干正事要緊，我連忙把雞蛋攪拌開，拿出一大桶“金龍魚”往鍋里倒，我的天��！一倒就倒了三分之一的油，太多了，只好把它往水斗里倒掉一半，接著打開煤氣灶，等油熱了，把飯放入鍋里，“嘩啦”，一下子，油花四濺，“哇，燙死我了！”我大叫起來，臥室里的爸媽好像沒聽見我的叫聲，對我不理不睬，不理就不理吧，反正我也想獨自完成。終于，黃燦燦的蛋炒飯出來了，再
往上撒上些香菜，哇，香噴噴，真是色香味俱全呢！熱好牛奶，趕緊請出爸媽用餐，在爸媽的贊揚(yáng)聲中，解決了我當(dāng)家的第一件事。接著，就是打掃場地，地上、桌上全都粘忽忽的，最后還是洗潔凈幫的`忙，全都變得干干靜靜的。午飯，相比之下，就簡單多了，電飯褒、微波爐連連出場，幫我解決了一樁大事，總算放下心了。晚飯，也夠簡單，把中午吃剩的飯菜熱一熱就完事了。可是飯后，我又把自己給出丑了，“砰”的一聲，一個飯碗“粉身碎骨”，正當(dāng)我手忙腳亂地拿來掃把，媽媽聞聲走了出來，一看地上的破碗，狠狠地K了我一頓，那滋味真不好受！
不知不覺，夜幕降臨，終于我可以輕松一番了，可爸爸還是不放過我，他從打印機(jī)里拉出一張單子：一天的飯菜準(zhǔn)備+浪費的三分之一桶油+一個打碎的碗=一天當(dāng)家的經(jīng)驗
我一看，羞愧得臉紅脖子根，不由得明白了爸爸媽媽當(dāng)家的不容易��！
小學(xué)寫人作文9
如果把我們比作“樹苗”那我們的父親就是“蒼天大樹”；如果把我們比作“小帆”那我們的父親就是“指明燈”。每個人的父親把人生的哲理和濃濃的父愛都始終不渝地給了我們！
在我的記憶深處，有這樣一個記憶猶新的事，那時我曾借同學(xué)一本書，長假過后，我和他都淡忘了借書的事情，直到我看到那本書時，才想起借書的事�？晌覜]有選擇還給他，而是放在家里。父親知道這件事情之后，意味深長地告訴我：“孩子，守信用是做人的基本原則，你明白嗎？”聽后，我細(xì)細(xì)“咀嚼”，慢慢“消化”了那句話，在第二天早上立刻還給了他。從此以后，我明白了，做人要守信用，講誠信。這個人生哲理就是我父親用他粗糙的聲音告訴我的。
生活中，母親的愛無微不至，而父親的愛卻默默無聞。在母親身上我們看到了無私的母愛，而在父親身上我們則看到了嚴(yán)肅的父愛。人人都說母愛無私、母愛偉大，但父愛更加偉大。他雖然沉默不語，但卻時時刻刻地警示我們，用辛勤的雙手換來我們的幸福生活。我的父親常常在外地打工，為的.就是給我和母親一個溫馨的家，可自己的身體卻日益衰退，但從不抱怨！父親的愛只有對我們嚴(yán)肅的訓(xùn)斥，當(dāng)你慢慢感受時，你才發(fā)現(xiàn)父親的愛是多么的慈愛、溫暖！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩！”這句話常常掛在嘴邊，陌生而又親切。連動物都懂得感恩，那我們?yōu)槭裁淳妥霾坏侥�？不懂得感恩的人，心靈往往是黑暗的；不懂得感恩的人，沒有人會愿與你共朝夕；不懂得感恩的人，將一事無成！我的父親也常常教導(dǎo)我要懂得感恩！我們從來沒有觀察過父親，你有沒有發(fā)現(xiàn)父親的皺紋又多了？沒有！你有沒有發(fā)現(xiàn)父親的手又粗糙了？沒有！“滴水之恩定當(dāng)涌泉相報！”父親的愛如江河，而我們做的卻微不足道。感恩，多么普普通通的事情，可沒有幾個人能做到。我們首先要感恩的就是父親！是他在我們的生活中默默無聞的關(guān)懷著我們，是他的拼搏帶給了我們幸福的生活�；蛟S你只為父親沏杯茶，或許你只為父親錘錘背，父親就會倍感欣慰！
父愛如一座大山，高不可攀；父愛如一條江河，滔滔不絕；父愛如一把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨！讓我們從現(xiàn)在起感恩父親，感謝父親對我們默默無聞的付出。讓我們大聲地喊出：“父親我愛你！！指導(dǎo)教師：馬燕靜
小學(xué)寫人作文10
“啪”電腦黑屏了，哥哥被弄得不知所措，嘿嘿，平時不用功，現(xiàn)在犯難了吧！我在旁邊看哥哥的笑話。
越修不好越急，我繼續(xù)不動聲色地看著，哥哥終于忍無可忍了，他喊到：“拜托，別在那里看冷笑話，來幫幫我!”“哎呀！你的水平不是挺好的嗎?”我故意諷刺塔，讓他無可奈何！
他撥通了姐姐的電話，讓她來幫忙修，不一會兒，他們就趕來了，手里拿著幾張系統(tǒng)盤。
姐夫在電腦前忙活著,一會兒裝這盤,一會兒裝那盤,一會兒弄主機(jī),一會兒弄鍵盤，搞得在電腦前的我暈頭轉(zhuǎn)向的.。
“咦？怎么找不到ghost?”姐夫疑惑不解,”難道你這里沒有嗎?”
“應(yīng)該有的啊!”哥哥思索著。
“找到了!”姐夫喊著,驚奇的說。
不多一會兒，電腦就“聽話”了，任我們處置了，姐夫說：“人要學(xué)真本領(lǐng)，這樣才能吃飯！”
是啊，現(xiàn)在哪個好單位不要真本領(lǐng)，你有真本領(lǐng)，就能找到好工作，賺錢養(yǎng)家糊口，這樣才能生活下去，我想學(xué)習(xí)不也是一樣嗎？
只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，老師肯定會把你看成一個好學(xué)生，努力，為以后的工作好或壞、成或敗打下堅硬的基礎(chǔ)，好嗎？
學(xué)真本領(lǐng)，找好工作！
“啪”電腦黑屏了，哥哥被弄得不知所措，嘿嘿，平時不用功，現(xiàn)在犯難了吧！我在旁邊看哥哥的笑話。
越修不好越急，我繼續(xù)不動聲色地看著，哥哥終于忍無可忍了，他喊到：“拜托，別在那里看冷笑話，來幫幫我!”“哎呀！你的水平不是挺好的嗎?”我故意諷刺塔，讓他無可奈何！
他撥通了姐姐的電話，讓她來幫忙修，不一會兒，他們就趕來了，手里拿著幾張系統(tǒng)盤。
姐夫在電腦前忙活著,一會兒裝這盤,一會兒裝那盤,一會兒弄主機(jī),一會兒弄鍵盤，搞得在電腦前的我暈頭轉(zhuǎn)向的。
“咦？怎么找不到ghost?”姐夫疑惑不解,”難道你這里沒有嗎?”
“應(yīng)該有的啊!”哥哥思索著。
“找到了!”姐夫喊著,驚奇的說。
不多一會兒，電腦就“聽話”了，任我們處置了，姐夫說：“人要學(xué)真本領(lǐng)，這樣才能吃飯！”
是啊，現(xiàn)在哪個好單位不要真本領(lǐng)，你有真本領(lǐng)，就能找到好工作，賺錢養(yǎng)家糊口，這樣才能生活下去，我想學(xué)習(xí)不也是一樣嗎？
只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，老師肯定會把你看成一個好學(xué)生，努力，為以后的工作好或壞、成或敗打下堅硬的基礎(chǔ)，好嗎？
學(xué)真本領(lǐng)，找好工作！
小學(xué)寫人作文11
母親雖然是一個再普通不過的家庭婦女，但在我的心目中，她不僅是我智力方面的啟蒙者，同時也是我精神方面的引路人。因此，我跟母親的關(guān)系除了相依為命的層面之外，還有師徒之間的塑造和感恩之情。
記得上學(xué)之初，盡管家里經(jīng)濟(jì)不寬裕，但母親給我買了文房四寶，讓我學(xué)寫毛筆字。說真的，母親雖然沒有很高的學(xué)歷，但毛筆字寫得還算不錯，尤其對小楷的揮灑是相當(dāng)自如和漂亮。在她的和指導(dǎo)下，我的毛筆字也寫得有模有樣。到了三年級的時候，正好學(xué)校每周都安排一節(jié)習(xí)字課，就是讓學(xué)生們練習(xí)寫毛筆字。無疑，先走一步的我要比其他同學(xué)強(qiáng)多了，為此常常受到老師的表揚(yáng)。正是這一年，我在各個方面的進(jìn)步非常之大，成為班級里第一批加入少先隊的成員。
有一次，我和同院子的小伙伴在一個糞場邊玩耍，土墻的另一邊就是某生產(chǎn)隊的菜園子。我們玩著玩著就爬上了土墻，翻到下面的菜地偷摘了兩個小葫蘆。當(dāng)我把葫蘆拿回家的時候，母親問我從哪里來的，我說是在生產(chǎn)隊的菜園子偷摘的。這時候母親的臉沉下來了，把兩個葫蘆摔亂扔進(jìn)垃圾筐里，然后對我說：“不義之物不可取，你要記住，這是第一次，媽媽也希望是比較后一次。”不錯，母親平時是很節(jié)儉的，比較怕浪費東西，這次卻把兩個好端端的葫蘆扔了，不是說不可惜，而是覺得一個孩子的品質(zhì)更為重要。母親的話不僅規(guī)范了學(xué)生時代的我，而且從根本上影響了我一生的為人處世。
一次上體育課，我把一支鋼筆和一支油筆跑丟了，但又不敢告訴母親實情，就一直拖了好些日子。有一天，母親把領(lǐng)到的撫恤金放到了抽屜里，我乘她不在的時候偷偷地拿了五元，準(zhǔn)備買兩支筆。我是這樣想的，也許母親對抽屜里的錢沒數(shù)，這樣的話既能買回兩只筆，又可避免母親因為我的失誤而引發(fā)傷心。但是隔了幾天，我發(fā)現(xiàn)母親再次打開抽屜的時候好一陣遲疑，于是我明白了，母親對錢是有數(shù)的`。之后，我瞅了個機(jī)會把那五元錢放了回去。兩天以后，我向母親坦白了自己丟失筆的事情，而母親仿佛明白了什么似的問道：“孩子，媽知道你從抽屜拿了五元錢，但是比較后又放了回去，這是為什么？”我把自己的想法告訴了母親之后，她有點哽咽地道：“傻孩子，難為你小小年紀(jì)就顧及母親傷心難過，可你是失誤，母親怎么會怪你呢？”
到了星期天的時候，母親帶我去了縣城，為我買了兩支嶄新的筆。母親的理解和寬容，并沒有減輕我的負(fù)疚和歉意，從此我做事情更加小心謹(jǐn)慎了，生怕出了沒必要的差錯。
母親的人品是我的榜樣和典范，而我是母親人品的傳承和延展。所謂母子連心，在我的感覺里連著的是一種美德和精神。
小學(xué)寫人作文12
人需要從周邊的人那里得到快樂，別人的贊譽(yù)會給人帶來快樂，別人的同情會給人帶來安慰，別人的理解與支持會使人倍受鼓舞，別人的敬仰會使人產(chǎn)生滿足虛榮心，人因為別人，才會使自己的心情五彩斑斕，洋溢著快樂。
也許是因為身邊缺少懂得給別人快樂的人，而自己卻又是那么不快樂，自己還是盡力的表現(xiàn)自己，取悅別人，以期望別人能夠多給與關(guān)心或者贊許，但是自己帶著這個巨大的目的去和別人交往的時候，別人的自私無情或者對人不夠謙順，給人的快樂又是那么的少，于是這個人覺得人世間似乎太悲涼了，太痛苦了。
其實這種心情的產(chǎn)生，完全是由于自己對于別人給你快樂的期望值太高了，有些人你與他深度的交往，就算交往十年，他的冷言冷語，他的對你粗俗的態(tài)度，足以使你在因為從他身上得到快樂所投下的資本，血本無歸。并且使你自卑、使你自才智上得不到改進(jìn)。
有些人因為事物的原因，可以找到快樂，對事物事理的明晰洞察，對自然社會的悠然欣賞也會使人得到快樂，對于自己的成就感到深深的高興。
人是極易變化的，把自己的快樂的源泉只局限在某些人上，自己的快樂哪有什么啊，尤其是那些真誠善良的人，而又嫉惡如仇的人，而又輕信別人的人，你們太傻了，這樣不但使自己不快樂，而且使自己每天不高興的心理，影響自己本來明澈清靜的心。
人不要把自己的心情高興得源泉定位在某些人身上，只要看清和他的交往的就可以了，這樣你就有平靜的心去欣賞無窮無盡而又事物的快樂。
其實人的快樂不快樂，是可以隨時轉(zhuǎn)移的，因為快樂的源泉很多的，何必總是盲目癡傻的局限于某些人身上呢。一個人可能會為自己在某人面前表現(xiàn)的小聰明興奮不已，他的'虛榮心，他的受別人贊揚(yáng)的希望，是那么的局限于某些人啊，但是如果他把自己小聰明的事，看得很淡泊，那么他的快樂源泉就脫離那某些人而重新誕生，也許他會把一份工作或者一項事業(yè)的精神，所取得成果，看作無比的重要，那么，他再也不會因為自己的小聰明高興的了不得了，也不會因為某人不再欣賞而不高興，而對于工作或者說事業(yè)的欲望增強(qiáng)了，他的快樂不僅增加了，而且具有了更大的價值。
不要把自己快樂的源泉局限于某些人，因為他們靠不住的，而要局限在很客觀很公正地事物上，也許快樂是那么的長久。
小學(xué)寫人作文13
懦弱這個字眼，讓我想起了阿米爾。
阿米爾在《追風(fēng)箏的人》中，是個12歲的阿富汗富家少爺，他與仆人哈桑情同手足。在讀到阿米爾寫了第一個故事并講給哈桑聽，哈桑贊美一番后提出了他的問題時，阿米爾卻有諷刺和不屑的心理的時候，我心里百感交集。眉頭緊鎖的我，有些替哈桑感到傷心。只得感嘆幾句，對阿米爾的態(tài)度也開始冷淡。
直到一場風(fēng)箏比賽后，阿米爾拿下了，哈桑很是開心，便幫阿米爾去追那只藍(lán)色的風(fēng)箏，臨走前，說了一句讓我一直無法忘記的一句話——“為你，千千萬萬遍”。
我的心悸動一下。急切地翻看后面的內(nèi)容，卻沒想到，發(fā)生了一件悲慘不堪的事情。哈桑為阿米爾追到了那只藍(lán)色的風(fēng)箏，卻遇上了阿塞夫和他的伙伴。三個人正想為前些日子哈桑的冒犯而報復(fù)哈桑，讀后感《《追風(fēng)箏的人》讀后感：給懦弱一個微笑》。
這時，阿米爾已經(jīng)看見了哈桑，也看見了阿塞夫要欺負(fù)哈桑，但他只是躲在拐角處窺探。當(dāng)阿塞夫準(zhǔn)備動手時，阿米爾幾乎就要喊出來，但他沒有，他是那么的懦弱，我緊緊抓著書，有種說不出的沖動。
哈桑拿起石頭打向了阿塞夫，阿塞夫很是生氣，改變了主意。接著，阿塞夫慫恿了他的兩個伙伴，把哈桑摁倒在地，對哈桑進(jìn)行了侮辱。
阿米爾看到哈桑的神情留下了眼淚。但是他并沒有沖進(jìn)小巷，為哈桑挺身而出。他跑了。他懦弱的跑了！
我的心為之痛了一下，既憤怒又悲傷。憤怒阿米爾的懦弱，也為哈桑傷心。哈桑過去曾次為阿米爾挺身而出，但是阿米爾卻退縮了。
阿塞夫和他的伙伴走后，阿米爾等待著哈桑走出來。哈桑滿臉淚水，衣服上沾滿污漬，身上還有血跡。阿米爾卻不敢看他。默默地與他回家。
這段是我記憶比較深的故事片段。我看到這時，眼淚不知不覺地滴落下來，在書頁上，留下淚漬，便再也抹不去。
我厭惡阿米爾的懦弱，而欣賞哈桑的忠誠。阿米爾雖然一直懷有愧疚，在逼走哈桑后，對哈桑的懷念。但是我仍是無法忘記那一刻，無法釋懷阿米爾的行為。
快要結(jié)尾的時候，那句話又出現(xiàn)在我眼簾——“為你，千千萬萬遍”，是阿米爾說的。轉(zhuǎn)身阿米爾去追掉下來的風(fēng)箏。讓我再一次的想起哈桑曾多次對阿米爾說的這句話。
故事的`比較后，阿米爾微笑地追著風(fēng)箏。但我明白，他笑的是曾經(jīng)的懦弱，追的不是風(fēng)箏，而是那個勇敢的哈桑。
我釋懷了阿米爾曾經(jīng)的懦弱，因為故事的結(jié)尾，讓我知道他已然用微笑丟掉了當(dāng)初的那份懦弱。用追風(fēng)箏的行動，寄托了他對哈桑的思念和愧疚。
讀完故事的比較后，我給自己一個微笑，哈桑和阿米爾的故事讓我明白，在困難的面前，要給懦弱一個微笑。
那微笑就如天上的風(fēng)箏，讓我放手去追。
就如哈桑的那句話——為你，千千萬萬遍。
小學(xué)寫人作文14
今天早上，美術(shù)課的時候，大家拿出自己的小木船來玩。陳明看我的木船做工精致，所以拿過來翻來翻去地欣賞著，突然，陳明沒有拿穩(wěn)小木船，木船“跐溜”就從陳明手中滑落下來，摔在地上。爭執(zhí)中，陳明又把我的小木船踩得粉碎，我非常生氣，想也沒想，就躲過他的小木船，一把仍在地上，摔得破爛不堪。陳明見自己的小木船也慘遭“毒手”，就更生氣了，臉漲得通紅通紅，他傷心地?fù)炱鹱约悍鬯榈哪敬�，狠狠地瞪了我一眼，向他的座位走去…�?/p>
經(jīng)過這件事之后，我和陳明見了面就如仇人一般，打也不打招呼，只是冷冷地對視一下，就若無其事地走來了。這樣沒有朋友的校園生活，讓我感到特別不自在。
這天，我悶悶不樂地走在回家的路上，一邊踢著石子發(fā)泄，一邊左顧右盼地尋找好玩的事來打發(fā)我不愉快的心情。突然，我望見兩個小學(xué)生正高興地追逐著、打鬧著，還不時發(fā)出“咯咯”的`歡笑聲。他們是多么自在，多么快樂呀，我深深地嘆了口氣，腦海中又浮現(xiàn)出以前我和陳明是好朋友的時候，我們也向他們一樣，放學(xué)后一起回家、一起寫作業(yè)、一起飛奔在早地上，感受大自然的芬芳清香……兩個小朋友笑著、蹦著和我擦肩而過，我目送著他們遠(yuǎn)去，心中久久不能平靜，我像：我以前也是和你們一樣啊……不！不是的，不應(yīng)該是以前，現(xiàn)在也一定是！我一定要向陳明道歉，畢竟我們是從小到大的好朋友呀，怎么可以為了一點點雞毛蒜皮的小事就吵架呢？難道我們的友誼都不值一架小木船嗎？況且，陳明也是不小心的呀……恩
！我一定要向他道歉。說到做到，我立刻轉(zhuǎn)頭，向?qū)W校走去。今天陳明做值日，應(yīng)該不會太早放學(xué)吧？我站在他的教室門口躊躇著，心里矛盾著：到底該不該進(jìn)去呢？我本來就是不對的，陳明是我的朋友呀，我怎么能這么斤斤計較呢？我向他道歉是應(yīng)該的！我一狠下心，徑直走進(jìn)教室，當(dāng)著陳明的面，說：“陳明，對不起……那天，那天……是我太激動了……請你原諒我�！边@個時候，我完全可以想象自己的臉有多紅、多熱，應(yīng)該可以烙塊餅了吧？陳明聽后，微微一笑：“我早就原諒你啦。其實……那天也有我的不對，我太不小心了……恩，要不這樣，我們互相抵消，還是好朋友！”“好！”我像釋放了前進(jìn)貨物一樣輕松。我等著陳明把值日做完，和他高高興興地一起回家。就這樣，我和陳明的友誼又重新找了回來。
又過了幾天，一個星期日，我和他一起做了一個比原來更大、更漂亮的木船，做為我們“友誼的見證”。
小學(xué)寫人作文15
老師是蠟燭，默默的燃燒，為學(xué)生照亮了前進(jìn)的道路；老師是甘露，靜靜的低落，為學(xué)生滋潤著干涸的心靈；老師是路標(biāo)。長久佇立，為我們指引未來的方向。
我的語文老師性格開朗，像個小孩子，正因為如此她才和我們一樣，又換了，有憂傷，總有說不完的話題。我們之間發(fā)生的事，讓我們明白，踏實一個別樣的老師。同時也讓我們有加深了距離。
昔人已乘黃鶴去
夏日烈日炎炎，隨著上課鈴的`響聲想起，這節(jié)是語文課，但是現(xiàn)在班上亂成一團(tuán)，老師進(jìn)到教室里，立馬制止這些喧嘩，就算老師努力揮舞著教鞭，說這安靜，但是還是不行。不一會兒，老師因為年齡大，天氣熱的因素，氣得暈倒在地，只是，全教室里鴉雀無聲，片刻寧靜后，同學(xué)們一擁而上，我們對老師十分擔(dān)心。試過后，我們反省了自己，班長在這一時刻，大聲命令著我們：“我們?nèi)抢蠋熒鷼獾瓜拢覀円黄鹑サ狼�，使我們有義務(wù)做的�！鳖D時，回升整齊洪亮。我們一行人來到老師家，來時正坐在床上，安靜的看書，老師突然看見我們，嚇了一大跳，我們誠懇的說著：“老師，對不起，我們錯了�！崩蠋熛蛭覀兾⑿χ�，意思是接受了，我們又和老師在談?wù)撐膶W(xué)方面的小事和講笑話，在今后的課堂里，我們學(xué)會了專心致志，大改變，令老師十分高興。
黃鶴一去不復(fù)返
清晨上午，我們第一節(jié)就是語文，“今天我們講的是第十三課《海的女兒》，我們先預(yù)習(xí)本課文�！边@正是我們的語文老師說的，語氣溫和，和藹可親。
“報告”。老師的話音剛落，突如其來的兩個人字令全班頓時沸騰起來，開到了門口一個冒冒失失的學(xué)生跑了過來，有幾個同學(xué)道：“知道大王，天天知道�！蓖瑢W(xué)們笑了起來，而老師卻笑瞇瞇的對他說：“這位同學(xué)，你怎么吃到了，是家里有事，還是生病了？”這位同學(xué)說：“我說過頭了，”簡單的幾個字令全班大笑起來，老師立馬制止了。本來想處罰卻沒有，這位同學(xué)想著，老師十分和藹，也讓這個同學(xué)十分高興又添加了些敬重，從此，這個班里，一向遲到的令班主任發(fā)愁的是，就這么一去不復(fù)返了。
芳草萋萋鸚鵡洲
放學(xué)了，同學(xué)們都高高興興的回家去了，去獨我一個人在教室，老師見到我，上前詢問，我說：；“老師，今天的語文成績出來了，發(fā)下來一看，這正是我要挨打的征兆，這次考試不及格，爸爸一定不饒我�！崩蠈嵳f：“沒事，怎么會呢？你這次做不好是因為一點點失誤，一次失誤不代表始終失誤啊，要振作，你的閱讀題做得多好了，走，我去給你爸爸作證�！�
我因老師的證明從而刻苦努力，果然在這次試中取的，我也從此更有信心了。
這就是我的別樣老師，向朋友可以傾訴，充滿樂觀愛的氣息，不管歲月流逝多久，我也一定會永遠(yuǎn)記得這個另類的，獨特的老師，一個用真心去感化學(xué)生的老師。
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