(精品)小學(xué)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
如果把人生比作一盤(pán)棋，這盤(pán)棋中或許也告訴了我們?nèi)松仨氁弥腔蹃?lái)保持平衡。
雖然我看不懂我的人生棋會(huì)是怎樣，會(huì)是如何去下，但總覺(jué)得看到了好友的一盤(pán)棋正漸漸走向圍棋，已經(jīng)兵臨池下。假如把她設(shè)為一顆白棋，那么一些黑棋便會(huì)包圍。但在棋盤(pán)的下方有一條出路，就好比：退一步海闊天空這句俗語(yǔ)一般；又或者把自己混在白棋之中，與黑棋兩立，這樣便形成了一條永遠(yuǎn)不會(huì)相交的平行線。
無(wú)論是使用哪種策謀，都必須出現(xiàn)在那張下棋的'紙張上，一旦出線便很難再尋找一條條“畫(huà)好的線”了。這同時(shí)也告訴了她，“棋”有一個(gè)使用的范圍，不能超越線道，必須在原有的基礎(chǔ)上出謀劃策，就好比人不能離開(kāi)氧氣一般。
我想即使弈秋在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)，或許也只能下棋盤(pán)中的圍棋，要尋求現(xiàn)代的“弈秋”還得尋求一位，人生棋藝的常勝將軍！
小學(xué)的作文 篇2
各家有各家香，要說(shuō)我家鄉(xiāng)，最有名的要數(shù)那又大又紅的紅棗了。
我的家鄉(xiāng)在永靖，是個(gè)山清水秀的寶地。為什么這樣說(shuō)呢？永靖的紅棗一直都在調(diào)動(dòng)著大家的胃口。
家鄉(xiāng)的秋天，是很火辣的，濃密的樹(shù)林覆蓋著大地，如同搭起了一個(gè)綠色的大帳篷。走進(jìn)里面，可真是一個(gè)豐富的世界��！抬頭可見(jiàn)一片濃綠，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫照進(jìn)來(lái)，樹(shù)枝間是一簇簇又大又紅、香甜可口的紅棗映入眼簾，抬頭可見(jiàn)其色，張嘴可品其味，細(xì)嗅可嗅其香。那么香，那么甜。
秋天是個(gè)好季節(jié)！在秋天走進(jìn)這片樹(shù)林，滿(mǎn)是人們的甜言笑語(yǔ)，人們手摘著各家的碩果，收獲著豐收的`喜悅。一筐接一筐，這是秋天的碩果，沉甸甸的果實(shí)，滿(mǎn)載著人們的喜悅。
到了中秋，棗葉基本都掉落了，那火紅的紅棗又顯出微黃帶綠的顏色，滿(mǎn)地的落葉，秋天的氣息更濃了，棗香稍稍有些淡了。
晚秋的時(shí)候，慢慢就清閑了，秋風(fēng)陣陣起，那片棗園顯得有點(diǎn)落寞了，一眼望去，光禿禿的一片。可對(duì)我來(lái)說(shuō)，秋永遠(yuǎn)是個(gè)開(kāi)端，是那個(gè)充滿(mǎn)激情與火辣的秋。
我愿意為這秋染上濃濃的一筆，讓它消散了它的頹敗，重?fù)砟瞧G，那份火辣，那份激情。
小學(xué)的作文 篇3
技巧一
動(dòng)筆之前不要慌，想好題目列提綱
在動(dòng)筆之前，列提綱是很關(guān)鍵也是很必要的一步。列提綱的時(shí)候，一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)詳細(xì)些，中間各段，穿插哪些精彩的話語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故，要寫(xiě)準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō)，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。
技巧二
適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息
考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)�？梢园褜�(xiě)作的梗概和套路歸納出來(lái)，可以分別背個(gè)三五句。同樣，一些典故、俗語(yǔ)、人物事跡的積累也是必不可少的!
技巧三
考試作文5～6段，干凈整潔看卷面
考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以5～6段為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。
技巧四
作文成績(jī)看字跡，得分要素是第一
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住，考作文考的`是內(nèi)容，而不是書(shū)法，切忌字跡潦草。
技巧五
開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半
除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半。這不僅會(huì)在一定程度上降低文章的美感，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。
技巧六
作文首尾要扣題，工整簡(jiǎn)潔出新意
考試作文的開(kāi)頭方法很多：六要素開(kāi)頭法、題記開(kāi)頭法、懸念開(kāi)頭法、引名句開(kāi)頭法、排比句開(kāi)頭法、擬人式開(kāi)頭法、設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭法、對(duì)偶式開(kāi)頭法、博喻加對(duì)仗開(kāi)頭法、合用修辭開(kāi)頭法、巧述典故開(kāi)頭法、解題式開(kāi)頭法、名人問(wèn)答開(kāi)頭法、詩(shī)文引用開(kāi)頭法等，要選擇一個(gè)自己最擅長(zhǎng)的。
結(jié)尾也很重要。一般來(lái)說(shuō)，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無(wú)論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說(shuō)一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。
小學(xué)的作文 篇4
我是一株勿忘我，我會(huì)栽在媽媽的窗前，
花香四溢，仿佛在告訴媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，
升上中學(xué)，不用再為我掛念。
我會(huì)栽在爸爸的窗前，
花瓣飛舞，仿佛在告訴爸爸：
爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我會(huì)獨(dú)自，面對(duì)書(shū)山題海。
我會(huì)在栽在老師的窗前，嫩蕊搖黃，仿佛在告訴老師：
老師，放下手中的教案吧，
花香伴你入睡，那夢(mèng)，
準(zhǔn)是又香又甜。
我還會(huì)栽在同學(xué)們的窗前，
流蘇如墜，仿佛在告訴同學(xué)們：
雖然大家天各一方，
但，請(qǐng)勿忘我，
愿我們的.友誼地久天長(zhǎng)！
小學(xué)的作文 篇5
昨天，校長(zhǎng)伯伯來(lái)我們班上地方課程了，我們大家都很高興，表示了熱烈歡迎。上課開(kāi)始后，我們班紀(jì)律比以前更好了，同學(xué)們都有一肚子的問(wèn)題想問(wèn)校長(zhǎng)伯伯，大家紛紛舉手提問(wèn)，校長(zhǎng)伯伯一一解答。
有同學(xué)問(wèn)：“校長(zhǎng)伯伯會(huì)批評(píng)某個(gè)年段某個(gè)班嗎？”，校長(zhǎng)伯伯和藹地說(shuō)：“批評(píng)過(guò)，但沒(méi)有批評(píng)得特別嚴(yán)厲！”；還有同學(xué)問(wèn)：“校長(zhǎng)伯伯，您幾歲了？”，校長(zhǎng)伯伯說(shuō)：“我43歲了，我從23歲開(kāi)始當(dāng)校長(zhǎng)，原來(lái)在天寧小學(xué)�！�，這句話剛說(shuō)完，我們班里立刻響起了熱烈的掌聲，大家都覺(jué)得校長(zhǎng)伯伯很厲害��！后來(lái)我又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“校長(zhǎng)伯伯，您是怎樣當(dāng)校長(zhǎng)的.？”校長(zhǎng)伯伯笑咪咪地說(shuō)：“我原來(lái)也是天寧小學(xué)的教師，后來(lái)我工作特別努力，取得了一些好成績(jī)，別人就推薦我當(dāng)校長(zhǎng)了！”一節(jié)課在我們的問(wèn)題中很快就過(guò)去了，我真期待下星期校長(zhǎng)伯伯的課�。�
小學(xué)的作文 篇6
每天早晨，媽媽幫我做好早晨，讓我吃得好好地去上學(xué)；每天到了晚上，媽媽都要加班很晚回來(lái)，我看著辛苦的媽媽每天忙里忙外，我心很疼很疼。
晚上七點(diǎn)，我和爸爸回到家，我走進(jìn)廚房一看，哇！好臟好臟，“小強(qiáng)”在廚房跑來(lái)跑去，在臟的飯碗里東跑西跑后又往地上逃，我一腳踩一個(gè)。最臭的.是碗，臟的不得了。
我先卷起袖子，接著戴上手套，把洗碗池那個(gè)小洞洞堵上，不讓水跑掉，把那臟臟的碗放進(jìn)盆子里，然后擠上洗潔精搓一搓，水面上有不計(jì)其數(shù)的泡泡，碗都不見(jiàn)了，我把碗抓起來(lái)，洗掉上面的污漬，很多泡泡幫忙把油漬消滅掉，泡泡與碗中的油漬不停的戰(zhàn)斗著，然后把水倒掉，用清水沖，再一看碗真干凈，白白的，最后我把手洗干凈等媽媽回來(lái)。
媽媽回來(lái)說(shuō)：“你怎么流了很多汗？”我騙媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覄倓側(cè)ヌK了�！眿寢屪哌M(jìn)廚房一看：“哇！碗好干凈呀！”媽媽笑著叫起來(lái)！
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