我的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-11-17 10:44:01 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文優(yōu)秀[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。

我的小學(xué)作文優(yōu)秀[8篇]

我的小學(xué)作文篇1

　　八月到了，桂花開(kāi)了，到處芬芳撲鼻，美不勝收。

　　我們學(xué)校也有幾株桂花樹(shù)，我摘下一片葉子看看，深綠色的葉子好像剛涂上一層油彩。那橢圓形的葉子真可愛(ài)。我把它正面朝上，放在我的小手掌上，像座彎彎的'小木橋。如果反面朝上，就像一葉扁舟。葉子邊緣上有兩排凹凸不平的鋸齒。中間有一根葉莖。葉莖細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩側(cè)整整齊齊地排著一些網(wǎng)狀型的葉脈。用手輕輕摸摸葉子的正面，滑溜溜的，很舒服呀!

　　桂花有四季桂、金桂、銀桂和丹桂四種。其中我最喜歡的還是金桂。因?yàn)榻鸸�，在�?yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像天上的小星星閃閃發(fā)亮，多漂亮啊!

　　叢葉中的金桂，幾朵或幾十朵聚集在一起，一簇堆在另一簇上，這是千姿百態(tài)。每朵金桂都有五個(gè)小花瓣組合而成，那小小的花瓣就像袖珍哈密瓜樣，真惹人喜愛(ài)!俗話說(shuō)得好：“八月丹桂滿枝黃”，“桂花盛開(kāi)，十里飄香”啊!

　　曬干的桂花可以泡茶提神，還可以入藥除病，做香甜的桂花糕呢!

　　我迷戀你呀，金桂花!我贊美你呀，金桂花!我喜歡你呀，金桂花!

我的小學(xué)作文篇2

　　我叫張林喆，小名貝貝。我屬大龍，別名也叫小龍女。我身高120cm，在鄭州師范附屬小學(xué)上學(xué)，我馬上將要升入二年級(jí)了。

　　我的.愛(ài)好非常廣泛，小主持人、閱讀、美術(shù)、鋼琴、游泳、舞蹈還有輪滑我都喜歡。我的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于優(yōu)秀，我喜歡每一門(mén)功課。

　　我在班上很愛(ài)幫助同學(xué)。比如說(shuō)：別人的鉛筆掉在地上，我會(huì)主動(dòng)幫他拾起來(lái)；還能幫老師整理桌子；有時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生。

　　我也有缺點(diǎn)，有時(shí)候也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但是我會(huì)馬上改正過(guò)來(lái)。

　　我喜歡我的老師們，因?yàn)樗齻兡芙涛以S多知識(shí)。

我的小學(xué)作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，這時(shí)我已是一名享譽(yù)全球的科學(xué)家。在我的幫助下，人們成功地找到了第二個(gè)“地球”—天火星，并且我還發(fā)明了“不老劑”，讓人們永駐青春，就連國(guó)際科研會(huì)會(huì)長(zhǎng)也對(duì)我敬佩有加，稱我是“發(fā)明狂”。

　　這天，國(guó)際科研會(huì)老會(huì)長(zhǎng)弗萊克·杰克突然打來(lái)電話，他在電話里說(shuō)明了現(xiàn)在環(huán)境的惡劣和臭氧層的變化，并且代表全球人民向我要求發(fā)明一種環(huán)境美化機(jī)。我一向不愛(ài)拐彎抹角，便豪爽地答應(yīng)了。可這終究是一件難事呀，于是我為了尋求靈感，悄悄地“潛”入了工廠，在那里我看見(jiàn)人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境

　　很多人都養(yǎng)了一種名叫“盧”的動(dòng)物，雖然它能凈化空氣，但很不易養(yǎng)活，并且價(jià)格昂貴。我便買(mǎi)來(lái)一只進(jìn)行解剖實(shí)驗(yàn)，在它的身體里原來(lái)有一個(gè)過(guò)濾膜，通過(guò)過(guò)濾找到塵土中的病菌來(lái)充饑。這時(shí)我靈感突發(fā)，飛快跑回家里，沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。在里面工作了8天8夜，終于研制出了第一臺(tái)美化機(jī)。它主要是吸收空氣中的.塵土、病菌和二氧化碳，再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒、掃描、清除，便能排放出清新的空氣并且不會(huì)傷害人的身體。次日，我將這一發(fā)明投入了生產(chǎn)，并且公諸于世。

　　有一天，一位朋友找到我，他問(wèn)我，為什么不申請(qǐng)專(zhuān)利，我笑了笑，說(shuō)道：“我的發(fā)明是人們給我的靈感，我不過(guò)是把它發(fā)明成機(jī)器罷了，真正應(yīng)該申請(qǐng)專(zhuān)利的其實(shí)是人們，難道不是嗎？”

我的小學(xué)作文篇4

　　我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是快捷方便的，能夠省力的。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。汽車(chē)已經(jīng)可以在天空中自由行使了。徹底兩翼長(zhǎng)著一對(duì)潔白無(wú)瑕的翅膀，你可別小看這對(duì)翅膀，它是這輛車(chē)子動(dòng)力的來(lái)源。翅膀可以吸收太陽(yáng)能，使車(chē)子能夠運(yùn)行。

　　這輛新型汽車(chē)還有許多令人驚訝的.神奇功能。

　　車(chē)子的方向盤(pán)中間有一個(gè)定位導(dǎo)航儀，只要從定位導(dǎo)航儀上找到要去的地方，車(chē)子就可以自動(dòng)行駛，坐在車(chē)子上就像坐在海綿上一樣，十分舒適！

　　車(chē)子右側(cè)還有一個(gè)紅色按鈕，可以隨意點(diǎn)東西吃。只要按一下紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色頻幕，從中選擇所需要的食物。食物就會(huì)自動(dòng)從紅色按鈕旁邊的小烤爐里。這時(shí)，紅色按鈕就會(huì)響一下，人們聽(tīng)到這個(gè)就會(huì)想起來(lái)了。

　　在雨天的時(shí)候，只要有一滴雨水從天上滴落下來(lái)，車(chē)子就能立刻感覺(jué)到，并有一個(gè)隱形的保護(hù)層雨衣。雨停了過(guò)后，保護(hù)層就會(huì)消失。

　　時(shí)代在發(fā)展，國(guó)家在富強(qiáng)。總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，這輛新型汽車(chē)一定會(huì)創(chuàng)造出來(lái)的！

我的小學(xué)作文篇5

　　最近，我迷上了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《精靈鼠小弟》，它是我最喜歡的一本書(shū)。

　　有一個(gè)星期天，我早晨早早的起來(lái)看這本書(shū)，我完全被書(shū)中的情節(jié)陶醉了。媽媽叫我吃早飯，我卻當(dāng)成了耳旁風(fēng)，真是這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出。媽媽再次叫我說(shuō)：“都九點(diǎn)多了，快出來(lái)吃飯吧！�！眿寢尩纳袂楦訃�(yán)肅。但我仍然是紋絲不動(dòng)。媽媽一看，只能去我房間了。她一進(jìn)門(mén)，和顏悅色的說(shuō)：“孩子，你再不去吃飯，飯菜可都涼了�！蔽乙宦�(tīng)，只好戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)桌，去吃飯的.了。

　　還有一次，媽媽讓我睡午覺(jué)，我提前早把“好伙伴”放到枕頭底下了。我看著媽媽去睡覺(jué)了，我就偷偷拿出“好伙伴”看了一小時(shí)，媽媽去叫我，我就躺下裝睡，手里拿著書(shū)晃來(lái)晃去，媽媽趕緊叫我起來(lái)說(shuō)：“孩子，你不會(huì)是在夢(mèng)游吧！”

　　我特別愛(ài)看書(shū)，離開(kāi)書(shū)我是不可以的，因?yàn)樗馨槲页砷L(zhǎng)，是我一生中最好的伙伴。

我的小學(xué)作文篇6

　　今天，我們開(kāi)車(chē)來(lái)廿七都周村，四輛車(chē)結(jié)伴而行。車(chē)窗外有山，有水，有各種可愛(ài)的動(dòng)物。但我最喜歡山。這里的山跟我所見(jiàn)的山不一樣，它們高低不一，有的山頂隨處可見(jiàn)云團(tuán)，有的山怪石多。

　　山路盤(pán)曲而上，又直轉(zhuǎn)往下。如果不是本地人，真可能迷路�！翱炜�！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，指著邊上的山對(duì)同伴說(shuō)，這山高高的，上邊霧多，山的邊線若隱若現(xiàn)，跟別的山混在一起了。好像和我們捉迷藏哩！

　　不一會(huì)兒，車(chē)就開(kāi)到高處，我往下看，有座山真怪，我看過(guò)的山很多，但這樣的.山是絕對(duì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，從山頭不知為什么突出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，上面長(zhǎng)著植物。你可能不知這突出的是山還是大樹(shù)。

　　一路上，天空飄著幾朵烏云，大多在山的后面，從遠(yuǎn)處看。就像火山噴出的煙，極其壯觀，美麗，因?yàn)槁芬簧弦幌�，我們看的角度，遠(yuǎn)近也變了，越遠(yuǎn)，烏云越小越黑了。我們像是逃難的人，或是叫人快走的好人。這時(shí)我想到一句話“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我們的情況不正好印證了這句話嗎？

　　有些山下有梯田，這顏色和山的顏色真配。你再看遠(yuǎn)處的山，顏色變淡，最后和天的顏色一樣。大自然就像魔法師，山也是它的兒子。

　　我喜歡這些山，它們是那樣奇形怪狀。讓我深深陶醉其中，以后我想我還會(huì)再來(lái)這令我流連忘返的廿七都。

　　點(diǎn)評(píng)：作者選擇了山作為描述的重點(diǎn)，通過(guò)整體描述，局部描述，并借助“烏云”等景物寫(xiě)出了山的美，大自然的鬼斧神工。觀察再細(xì)致些，語(yǔ)言再傳神點(diǎn)就更好了。

我的小學(xué)作文篇7

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那件事!

　　三年級(jí)時(shí)，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)有個(gè)同學(xué)把六年級(jí)的窗戶玻璃給打破了，正在六年級(jí)門(mén)口罰站。這么一聽(tīng)，就勾起同學(xué)們的好奇心，大家都起哄說(shuō)到那兒看看，我也例外。這不，發(fā)生了一件我一直以來(lái)都揮之不去的事。

　　我們成群結(jié)隊(duì)，像一條大長(zhǎng)龍似的，向最終的目的地進(jìn)發(fā)——六年級(jí)教室。我受到好奇心的慫恿，第一個(gè)跑在前面，想馬上見(jiàn)到那場(chǎng)面。迫不及待的大力向前奔去，哈!馬上就到六年級(jí)教室了，我倒是要看看那同學(xué)的囧樣，要好好的嘲笑、嘲笑他。眼看著就要到了，我向拐彎處極速一沖，說(shuō)來(lái)也巧，那拐彎處突然沖出一個(gè)六年級(jí)大哥哥。事情可想而知，我被他撞“飛”了出去，重重地摔在了國(guó)旗臺(tái)的棱角前。

　　當(dāng)時(shí)，我的意志還很清醒，并沒(méi)有暈過(guò)去，而是慢慢地扶著國(guó)旗臺(tái)站了起來(lái)。我看大家都用一種異樣、可怕的眼神看著我，不覺(jué)奇怪。怎么了?難道我臉上有什么東西嗎?為什么都用那種眼神看著我呢?就在我滿心好奇的時(shí)候，一個(gè)紅紅的水滴在了地上，我沒(méi)有看錯(cuò)，那正是一滴鮮紅的物體——血。我終于明白大家為什么那樣看我了，原來(lái)，我的額角流血了，鮮血不止，我頓時(shí)懵了。等緩過(guò)神來(lái)，幼小的我，不禁淚滿眼眶，淚水肆無(wú)忌憚的劃過(guò)面龐，我哭了!啊——怎么會(huì)流血，我的額角到底怎么了?為什么會(huì)血流不止呢?我害怕極了，支支吾吾的.哭不敢出聲。

　　原來(lái)，我的額角被撞出了個(gè)小洞，雖然醫(yī)治好了，但那個(gè)疤痕卻一直、一直的留在我的臉上，成為永恒的記憶

　　每每看到這個(gè)疤痕，我就想起了那件可怕的事!

我的小學(xué)作文篇8

　　我是一個(gè)會(huì)彈古箏和鋼琴的小女孩。只要一有時(shí)間我就會(huì)掀開(kāi)鋼琴?gòu)椾撉佟ぜ芷鸸殴~彈。有時(shí)我會(huì)彈得很投入，整個(gè)人沉浸在音樂(lè)之中，全然忘記了吃飯的時(shí)間，那可真叫廢寢忘食呀！記得有一次，我報(bào)名參加樂(lè)器大賽。由于平時(shí)學(xué)習(xí)太繁忙，沒(méi)有多少時(shí)間可以練琴，正好趕上“五一”勞動(dòng)節(jié)，在放假的這三天里，我上了兩天的培訓(xùn)課，可是剩下的最后一天又要完成學(xué)校老師布置的.作業(yè)。眼看就要到下午了，我胡亂地吃了一點(diǎn)飯后就開(kāi)始了緊張的練琴。一遍又一遍地練，一直練到我自己滿意為止。

　　不知不覺(jué)天已黑了，怪不得媽媽說(shuō)要開(kāi)燈了，我抬頭看了一下時(shí)鐘，原來(lái)已經(jīng)彈了八個(gè)小時(shí)！媽媽說(shuō)：“冰兒，休息一會(huì)吧。”“媽媽?zhuān)以侔堰@首曲子從頭到尾彈給您聽(tīng)一遍，您幫我指導(dǎo)指導(dǎo)，好嗎？”隨后媽媽幫我指導(dǎo)了動(dòng)作和表情，這樣我才放心地休息了。

　　“功夫不負(fù)有心人”。器樂(lè)大賽上，我表現(xiàn)自如，奪得了二等獎(jiǎng)，辛苦之余，我獲得了榮譽(yù)，得到了快樂(lè)。

【我的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

我與經(jīng)典小學(xué)作文12-27

“我”小學(xué)作文08-06

我的小學(xué)作文05-31

我當(dāng)小學(xué)作文05-19