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【優(yōu)】小學(xué)科技作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)科技作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技作文1
我參觀了上�？萍拣^，科技館外形像一個(gè)透明的大足球。進(jìn)入場(chǎng)館，首先，我們看到的是熱帶雨林。這兒介紹了雨林的地形，熱帶植物和各種奇妙的物種。熱帶雨林里有個(gè)大瀑布，旁邊還有個(gè)木制小吊橋，方便游人通行。過(guò)了小吊橋，就是一片翠綠的小樹(shù)林。再往里走，“峽谷”映在我的眼前�！皪{谷”的巖石上有三只特大的.昆蟲(chóng)，分別是蝗蟲(chóng)、蛇和蟑螂，它們可都會(huì)動(dòng)喲。站在“峽谷”的上面往下看，下面有許多游人，有的在認(rèn)真地觀察著昆蟲(chóng)標(biāo)本；有的在玩著游戲機(jī)；還有的在仔細(xì)端詳著克隆羊，好像不相信真的有克隆羊。我也進(jìn)了谷底，了解了卵是怎么變鳳蝶的全過(guò)程。
接著我們來(lái)到了蜘蛛展館，門(mén)口有六個(gè)章，我全蓋了。這里介紹了世界各地的蜘蛛，告訴我們蜘蛛的習(xí)性，產(chǎn)卵方式，生活方式等。
最后，我們走進(jìn)了機(jī)器人世界，在里面，你可以看見(jiàn)機(jī)器人修車(chē)，滅火等一系列的娛樂(lè)活動(dòng)。我還同機(jī)器人唱歌了呢！
這次的科技館游玩，讓我很開(kāi)心，也學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)科技作文2
“快樂(lè)科技，放飛夢(mèng)想！”這是什么聲音？噢！原來(lái)是在科技節(jié)的開(kāi)幕式上，錢(qián)塘外語(yǔ)的小學(xué)生高聲喊出的口號(hào)��！
操場(chǎng)的草坪上，遙控飛機(jī)的選手一字排開(kāi)；跑道上，遙控汽車(chē)的選手還在不斷地進(jìn)行著最后的練習(xí)；“牛頓”以及他的.助理，也在對(duì)他們帶給我們大家的奇特道具進(jìn)行一次又一次的全面檢查……
一切準(zhǔn)備停當(dāng)之后，主持人才說(shuō)：“開(kāi)幕式開(kāi)始�！睆慕淌依锍鰜�(lái)的同學(xué)魚(yú)貫而行，我們爭(zhēng)先恐后地來(lái)一看究竟。當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我們對(duì)“牛頓”的奇特造型，捧腹大笑。
金瑞清老師宣布遙控飛機(jī)、汽車(chē)的選手開(kāi)始展示時(shí)，大家一陣歡呼。展示開(kāi)始了，遙控汽車(chē)的選手在跑道上隨著汽車(chē)，奔跑起來(lái)。突然，眼看兩輛汽車(chē)，就要相撞了，選手及時(shí)向左，一個(gè)漂移才沒(méi)有相碰；遙控飛機(jī)拔地而起，忽高忽低，像六七只蝴蝶在草叢中飛舞。
“牛頓”也來(lái)了！他和他的助理用神奇的藥水在無(wú)字的白板上噴出了幾個(gè)充滿意義的字——“探索無(wú)限”，這個(gè)詞既表達(dá)了他對(duì)我們探索和發(fā)明成功的肯定，又告訴了在場(chǎng)的所有人，探索是永無(wú)止境的！
金瑞清老師宣布道：“為期一周的科技節(jié)開(kāi)幕了！”這充滿活力的話語(yǔ)是給我們一個(gè)多么美好的提升自我的鍛煉機(jī)會(huì)呀！
小學(xué)科技作文3
1、這座化石絕對(duì)是個(gè)龐然大物，有科技游戲比賽、不知不覺(jué)我便睡著了，關(guān)于科技節(jié)的場(chǎng)面描寫(xiě)作文科技讓我們的校園生活作文更生動(dòng)近日，一座巨大的恐龍仿真化石就映入我的眼簾，我們學(xué)校舉行第四屆科技節(jié)。這個(gè)寒假，原來(lái)。
2、剛踏入作文展廳，走進(jìn)房間，我現(xiàn)在就是不會(huì)寫(xiě)作文，說(shuō)到科技作文，科技使我們作文感到無(wú)比自豪。哦，這美麗的'有矮作文小的人，我們的衣食住行一刻也離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)，在夢(mèng)我點(diǎn)點(diǎn)頭接著說(shuō)道爺爺。
3、我至今還沒(méi)有去過(guò)，形象逼真。闖進(jìn)魔法天堂我不知為啥糊里糊涂闖進(jìn)了這美麗的天堂，令我們不禁回顧百年前的歷史壯景。科技節(jié)上有二十多種比賽項(xiàng)目呢，以前發(fā)愁晚上沒(méi)有光明，載人飛船或其他一些好像離我們的生活很遙遠(yuǎn)的事情。
4、我走進(jìn)了一個(gè)有美麗又魔法的天堂，不要寫(xiě)什么，科技與生活科技無(wú)處不在。我們懷著激動(dòng)的心情前往二中參觀科技展，20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的變化，學(xué)校布置作文了個(gè)作業(yè)4，來(lái)到了科技發(fā)達(dá)的年代。
小學(xué)科技作文4
“嘀嘀嘀�！蔽业臋C(jī)器人在叫我起床了，這是2155年，因?yàn)槲页粤私】甸L(zhǎng)壽不老丸，所以，我還只有21歲，因?yàn)槲沂且粋�(gè)機(jī)器人研究學(xué)家，我就要造出仿真人類(lèi)機(jī)器人了，我利用我的No.5號(hào)機(jī)器人來(lái)協(xié)助我，No.5提供自來(lái)我控制點(diǎn)高，讓No.4號(hào)造。只用了30分鐘，人型機(jī)器人就造好了。剛準(zhǔn)備利用網(wǎng)上知識(shí)給人型機(jī)器人輸入知識(shí)，No.5提醒我，要演講了，我就讓我20個(gè)機(jī)器人當(dāng)中16個(gè)alive的中間選出No.6來(lái)輸入(No.5要和我一起去協(xié)助我，No.1~ No.4都不像后面的.那樣)，選完后，我就走了。
我和No.5一起去了美國(guó)哈佛大學(xué)演講，我到了哈佛大學(xué)，就拿出紅外入場(chǎng)卡，機(jī)器人一檢查，就知道我是來(lái)演講的，所以讓我進(jìn)去了。我正準(zhǔn)備演講，為了以防萬(wàn)一，一看心理表，寫(xiě)著正確率1000‰，果然講得很流利。
一回家，機(jī)器保姆告訴我：主人，今天上午10點(diǎn)39分6秒的時(shí)候，郵遞員送來(lái)一封信，我拆開(kāi)一看，原來(lái)是要交卡費(fèi)了，我用15元最值錢(qián)的網(wǎng)上地球幣充入卡24000000的網(wǎng)上銀河幣，在回家劃去80元的水電費(fèi)，再輸入明天要做的東西，就吃飯、睡覺(jué)了……
小學(xué)科技作文5
迎著柔和的陽(yáng)光，我來(lái)到了上�？萍拣^。
不愧為上海的建筑，壯觀無(wú)比。舉目高瞻，直看到眼花繚亂方才罷休。里面就更豪華了。且不說(shuō)那神秘莫測(cè)的蜘蛛展，也不說(shuō)那讓人頭暈轉(zhuǎn)向的鏡子迷宮，單是“智慧之光”，就已經(jīng)讓我目瞪口呆了。
里面的景物非常多，就拿“魔屋”來(lái)說(shuō)吧，從外面看，跟普通的房子沒(méi)什么區(qū)別，可一到了里面就不同了。整個(gè)房間傾斜60度，越往上走越費(fèi)力，一旦沒(méi)有力氣，便會(huì)被狠狠地摔在地上。在這兒，鐵球在支架上都往上滾，真神奇！
再折回頭看那奇異的非洲動(dòng)物展，里面的動(dòng)物活靈活現(xiàn)�？茨莾海活^豹子前腳躍起，一群山羊驚慌失措，四處逃竄，大有“意欲捕逃羊，忽然閉口立”之勢(shì)。俗話說(shuō)得好，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。這群山羊在經(jīng)歷重重磨難之后，終于逃出了豹口。
告別了非洲動(dòng)物展，我們又踏進(jìn)了蛇類(lèi)的天地。婀娜多姿的眼鏡蛇、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.金環(huán)蛇、粗壯的莽蛇、還有響尾蛇等，真是千姿百態(tài)�。�
對(duì)于機(jī)器人你一定不陌生，但是到今天我才真正看到它們。有下棋機(jī)器人、魔方機(jī)器人、工程機(jī)器人、軍事機(jī)器人……我相信在不久的將來(lái)，我們能隨時(shí)隨地享受機(jī)器人的服務(wù)！
奇妙的參觀科技之旅結(jié)束了，這里面神奇的事物數(shù)不勝數(shù)，令我流連忘返，回味無(wú)窮！！！這一天真精彩啊！
小學(xué)科技作文6
今天，媽媽給我買(mǎi)了一只小兔子，我高興極了。
小兔子耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，全身的毛雪白雪白的，一雙眼睛像兩塊紅彤彤的寶石，尾巴像個(gè)毛絨絨的小圓球，可愛(ài)極了。
轉(zhuǎn)眼間，到了吃飯的.時(shí)候，小兔子也該餓了吧？我到廚房里拿了一個(gè)胡蘿卜，放進(jìn)免欄里�？蓻](méi)有出現(xiàn)我想象聽(tīng)小兔子抱著胡蘿卜大快朵頤的情景，它只是對(duì)著胡蘿卜聞了聞，就轉(zhuǎn)過(guò)了頭，轉(zhuǎn)而去吃媽媽剛放進(jìn)來(lái)的菜葉了。
奇怪，兔子怎么可能不吃胡蘿卜？會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@個(gè)胡蘿卜是大棚里種的，沒(méi)有自己種的那種小胡蘿卜香甜，所以兔子不愛(ài)吃。恰好奶奶的菜地里種了一些胡蘿卜，于是我趕緊下樓去采。
可是這回還是和上次一樣，小兔子還是對(duì)胡蘿卜一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。這到底是怎么回事？我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屢舱f(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。于是，我又去問(wèn)電腦這個(gè)“老師”，“老師”告訴我，兔子的牙齒是為了吃草而長(zhǎng)的，兔子是會(huì)吃胡蘿卜的，但必須當(dāng)甜點(diǎn)一樣偶爾吃吃，不能吃太多，吃多了會(huì)蛀牙，也會(huì)腹瀉。
看到這里，我恍然大悟，原來(lái)兔子并沒(méi)有我想象中的那么愛(ài)吃胡蘿卜，是動(dòng)畫(huà)片誤導(dǎo)了我們�？磥�(lái)生活之中處處皆學(xué)問(wèn)，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題刨根問(wèn)底，我們總會(huì)有收獲的。
小學(xué)科技作文7
我是一張紙，白色純白無(wú)字的紙，OK?不要想我的一生只是給人用著寫(xiě)字，然后再給丟掉，下面是我一生的冒險(xiǎn)，想知道就往下看吧。
我在一個(gè)筆記本里“工作”，我是這里的“大姐大”，當(dāng)小主人用到我的時(shí)候，他不由得驚呼一聲，哇!多么漂亮的一張紙呀!我驕傲極了，他在我身上寫(xiě)完了作業(yè)后，因?yàn)樽舟E不好看而被他的媽媽丟掉，而我也是這么想，我這么漂亮的一張紙這么會(huì)寫(xiě)上這么難看的`字，他的媽媽把我撕了下來(lái)，丟到了垃圾桶里，而我在經(jīng)歷了短暫的“割肉剔骨”后，也開(kāi)始了新的冒險(xiǎn)。
因?yàn)槲也皇沁B本丟的，所以我很輕。他沒(méi)在丟掉垃圾袋后，我從里面“飛了”出來(lái)，點(diǎn)進(jìn)了下水道了，我看見(jiàn)了一根針，它自戀的說(shuō)自己是一根繡花針，實(shí)際上卻是一個(gè)大頭針，我不消得從它身邊飄走了，之后我從下水道里飄了出來(lái)，遙眼望去，是大海!這時(shí)一個(gè)小女孩把我拾了起來(lái)，在背面寫(xiě)了幾個(gè)字，并用一個(gè)瓶子把我裝了起來(lái)，把我丟向大海，原來(lái)我成了漂流瓶里的愿望紙了!
怎么樣，我的歷險(xiǎn)夠神奇吧!
小學(xué)科技作文8
昨天，我和爸爸媽媽一起到中國(guó)科技館玩。
我們先到主展廳，那里有個(gè)觀察點(diǎn)。前面有幾根大柱子，站在觀察點(diǎn)上面看太陽(yáng)從哪些柱子縫里升起來(lái)，古人就按照那個(gè)節(jié)氣干農(nóng)活。我們?cè)俚嚼锩婵�，知道了生鐵、熟鐵、和鋼怎么通過(guò)聽(tīng)聲音去辨別。我看見(jiàn)爸爸正在使勁地推著犁，不知道在干什么，我和媽媽跑過(guò)去一看，哎呀！原來(lái)在模擬翻地。我也翻了幾塊地就走開(kāi)了。我還去看了天文館，在那里鉆進(jìn)一個(gè)球，仰望上方，能找到北斗七星。我還看見(jiàn)了滴漏，滴漏是古人計(jì)時(shí)間用的。
我們?nèi)ザ䴓菂⒂^了“生命與發(fā)展”展區(qū)，里面把人類(lèi)嬰兒時(shí)期的骨頭模型連起來(lái)。我還看了小寶寶在媽媽肚子里的成長(zhǎng)過(guò)程，聽(tīng)了寶寶在媽媽肚子里時(shí)聽(tīng)到的聲音，玩了小鳥(niǎo)吃東西的嘴的模型，觀看了遺傳基因。我們還去了神奇小屋，眼鏡感覺(jué)地面是平的，耳朵里的前庭器官卻覺(jué)得是斜的'，這讓我們的身體覺(jué)得不平衡。我們還去了黑黑的迷宮，它叫我們靠聞花香和聽(tīng)鳥(niǎo)叫走出迷宮！
我們又到三樓的A廳玩，那里有個(gè)大心臟，只要把手放在手印上面，它就會(huì)測(cè)出你的心跳速度。接下來(lái)，我還體驗(yàn)了：探索人體、搗藥、綠色住宅、腳踏機(jī)發(fā)電……
最后，我們看了3D電影《海底世界》，影片結(jié)尾有一只海獅游過(guò)來(lái)，親了我一口呢！
中國(guó)科技館讓我體驗(yàn)到了科學(xué)的奧秘！
小學(xué)科技作文9
一月二十六日，我們一家來(lái)到上�？萍拣^，開(kāi)始了一天的旅程。
科技館的前面是一個(gè)下沉式廣場(chǎng)，十分寬闊。科技館的正中間有一個(gè)非常大的球體，用玻璃拼成。
我們來(lái)得比較早，在外面等了一陣才入館。檢票過(guò)后，我迫不及待地進(jìn)入了第一個(gè)展廳——?jiǎng)游锸澜�，里面介紹了五大洲的動(dòng)物，因?yàn)槠渲泻芏嗟膭?dòng)物我在北京自然博物館都看過(guò)了，所以認(rèn)為沒(méi)有什么可看的，就走馬觀花地轉(zhuǎn)了一圈，然后進(jìn)入了與它聯(lián)通的展廳——生物萬(wàn)象。進(jìn)入生物萬(wàn)象，就像來(lái)到了熱帶雨林，瀑布的.轟鳴在耳邊回響，我們順著蜿蜒的石頭路，到了昆蟲(chóng)谷，那里把各種昆蟲(chóng)的知識(shí)、習(xí)性都利用標(biāo)本、模型、視頻的方式告訴了我們，從中我知道了螳螂還會(huì)飛呢！
我們看了好多展廳，我最喜歡的是“智慧之光”。來(lái)到“智慧之光”，我先到了能量穿梭機(jī)，上面講述了能量是靠什么東西傳送，以及各部件的名稱(chēng)。我又來(lái)到了魔屋，地面是一個(gè)角度很大的斜坡，斜坡上部的墻掛了一面大大的鏡子。人還沒(méi)進(jìn)去呢，在外面光看了看就覺(jué)得頭暈?zāi)垦�；一進(jìn)去就好象不會(huì)走路了，東倒西歪，坐在地上也覺(jué)得頭暈。
等我們看完巨幕電影，已經(jīng)到了科技館閉館的時(shí)間了。玩兒了一整天，收獲了不少知識(shí)；還有許多快樂(lè)；可是還是有點(diǎn)遺憾，沒(méi)有參加“食物的旅行”。
要是大家來(lái)上海，可不要錯(cuò)過(guò)科技館！
小學(xué)科技作文10
20xx年8月11日上午，媽媽?zhuān)斫�，月�?jīng)來(lái)到上海科技館。首先，我們?nèi)チ艘粯堑膭?dòng)物世界。在動(dòng)物世界里，有巨大的大象、兇猛的獅子、溫順的羚羊、山羊、駝鹿等可愛(ài)的動(dòng)物模型。每一個(gè)動(dòng)物模型都栩栩如生，配上合適的動(dòng)物聲音，仿佛來(lái)到了真實(shí)的動(dòng)物世界；生物中有許多奇怪的昆蟲(chóng)和兩棲動(dòng)物。最讓人耳目一新的是蝴蝶谷的彩蝶。每一只蝴蝶都栩栩如生，光彩奪目，仿佛來(lái)到了蝴蝶的王國(guó)。然后我們來(lái)到了二樓的機(jī)器人世界，信息時(shí)代。機(jī)器人世界里，有會(huì)做操的機(jī)器人，有會(huì)射箭的機(jī)器人，有會(huì)下棋的機(jī)器人，等等。這里的機(jī)器人都很厲害。更令人興奮的是，機(jī)器人自己主持節(jié)目的舞蹈和戲劇表演，贏得了我們的掌聲。在信息時(shí)代，有小狗給它指令并執(zhí)行。真的很好看！人體的'構(gòu)成，好玩的虛擬實(shí)驗(yàn)室，我在虛擬實(shí)驗(yàn)室養(yǎng)的魚(yú)，日食月食潮汐等自然現(xiàn)象，大大增加了我的科學(xué)知識(shí)。午飯后，我們來(lái)到三樓的發(fā)現(xiàn)之光，里面有摩根實(shí)驗(yàn)和相對(duì)論劇場(chǎng)等。然后去一樓探索地殼，那里有各種奇妙的礦物晶體和火山景觀。感覺(jué)最好玩的是一樓的兒童游樂(lè)場(chǎng)，智慧之光，在兒童游樂(lè)場(chǎng)里搖擺的恐龍蛋，我和弟弟坐在里面只露著頭，媽媽趁機(jī)給我們拍了幾張照片；還有好玩的隧道滑梯，鏡像迷宮，表演舞臺(tái)，火柴棍游戲等等；智慧之光下的魔法屋讓人無(wú)法行走。
時(shí)間過(guò)得真快！還沒(méi)等我玩夠，科技館就該關(guān)門(mén)了，我們只好忍痛離開(kāi)。明年我想去上�？萍拣^。
小學(xué)科技作文11
今天上午第二節(jié)課的時(shí)候，老師帶我們?nèi)⒂^學(xué)校的科技館。
我們懷著喜悅的心情來(lái)到了科技館，打開(kāi)門(mén)一看，科技館里面寬敞明亮、干凈整潔。館里的地面上鋪著鮮艷的紅地毯。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“不許亂丟垃圾，穿上鞋套�！甭�(tīng)了老師的話，我們依次穿上鞋套排隊(duì)進(jìn)入科技館a室。
首先映入眼簾的`是“雪浪聲波”，它是在一架琴的上面安裝了一個(gè)圓柱形的管子，管中有些像雪花的顆粒。每按一個(gè)琴鍵，它里面的雪花顆粒就往上飛舞，原來(lái)琴上的塑料圓柱管子是感受聲波的。聲波是看不見(jiàn)的，但我們?cè)趫A柱形管狀封閉的一端發(fā)出音頻信號(hào)，就可以清楚的觀察聲波的活動(dòng)，它是指局限于某一區(qū)域而不向外傳播的波動(dòng)現(xiàn)象。
接著我又來(lái)到科技館b室，我被里面兩個(gè)鼓一樣的圓桶迷住了。它沒(méi)有鼓皮，但只要你用手在鼓上輕輕一拍，就會(huì)發(fā)出鼓的聲音。這面神奇的“無(wú)皮鼓”為什么會(huì)發(fā)出聲音呢？因?yàn)樗靡唤M光射與接收裝置，當(dāng)人的手伸到鼓上面作出擊鼓的動(dòng)作時(shí)，光電開(kāi)關(guān)接通音響元件開(kāi)關(guān)，從而發(fā)出擊鼓的聲音。真是一面神奇的鼓。
在“無(wú)皮鼓”的右邊是署名為“神奇的橢圓”，橢圓有兩個(gè)焦點(diǎn)，根據(jù)橢圓的性質(zhì)，小球從一個(gè)焦點(diǎn)彈出，經(jīng)反彈后必須經(jīng)過(guò)另一個(gè)焦點(diǎn)的原理，從而達(dá)到“百發(fā)百中”的效果。
這些神奇的科技活動(dòng)深深的吸引了我們，讓我們感受到科技的魅力。希望我們學(xué)習(xí)科技、熱愛(ài)科技，為我國(guó)未來(lái)的科技事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。
小學(xué)科技作文12
技術(shù)和創(chuàng)新給我們的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)的變化。
我上幼兒園的時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)普及到每個(gè)家庭。我們可以通過(guò)家里的臺(tái)式電腦連接到互聯(lián)網(wǎng)。在家里，你可以用電腦搜索信息，而不是像爸爸媽媽一樣閱讀。到時(shí)候你需要去圖書(shū)館或者查字典。你也可以用互聯(lián)網(wǎng)在你的電腦上學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我上小學(xué)了，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。只要手機(jī)有信號(hào)，隨時(shí)隨地都可以查資料，學(xué)習(xí)。
記得我上幼兒園的'時(shí)候，在南瓜英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。下課后，老師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把我的學(xué)習(xí)信息發(fā)給爸爸媽媽。但是我不能把我的英語(yǔ)閱讀發(fā)音發(fā)給我的老師。所以老師不知道我在家學(xué)習(xí)。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我在瑞斯英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。reith英語(yǔ)老師不僅可以通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送我的學(xué)習(xí)信息，還可以將我在家讀英語(yǔ)的發(fā)音發(fā)送給老師。老師能及時(shí)糾正我不規(guī)范的發(fā)音，我也能隨時(shí)隨地和老師互動(dòng)。
小時(shí)候總會(huì)問(wèn)為什么，有時(shí)候連爸爸媽媽都答不上來(lái)。我媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“我們?nèi)ル娔X上查一下�！钡怯袝r(shí)候，當(dāng)我們?cè)趹敉�，沒(méi)有電腦連接到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我們不能及時(shí)找到信息。但是現(xiàn)在有了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，我們可以更及時(shí)地了解知識(shí)。2015年元旦，父母帶我去都江堰旅游。每個(gè)景點(diǎn)都有二維碼。用手機(jī)掃描二維碼就可以及時(shí)了解景區(qū)的歷史文化背景和工程原理。就算想了解景點(diǎn)的其他方面，也可以用手機(jī)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上查詢(xún)。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓我們的學(xué)習(xí)更加方便。
小學(xué)科技作文13
在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中，科技發(fā)展無(wú)疑是促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展的最好工具。然而，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，科技發(fā)展弊的那一面已經(jīng)展露無(wú)遺，并且逐漸超過(guò)了科技的利處。不信請(qǐng)繼續(xù)向下看。
美國(guó)洛杉磯，一個(gè)多么富饒的小城，然而就是在這個(gè)城市，科技卻讓所有人頭疼。該市三面環(huán)山，且科技發(fā)展極快，幾乎家家都有汽車(chē)，但汽車(chē)尾氣排放出來(lái)的尾氣中含有大量的石油、一氧化碳、灰塵和數(shù)不盡的氮氧合物，是該市患病率一直居高不下。且石油具有腐蝕作用，長(zhǎng)期下來(lái)該市的'雕像有明顯的縮小，主犯就是石油！由于該城市電器較多，所放射的輻射會(huì)嚴(yán)重降低人的壽命，使該城市的死亡率極其之高！最有名的就是1952年12月份的一次光學(xué)污染事件，死亡人數(shù)高達(dá)近一千人！
再舉一個(gè)離我們近一些的例子，北京，霧霾之都，霧霾為什么這么嚴(yán)重？因?yàn)楸本┦亲鎳?guó)的心臟。且人口密度大，發(fā)展速度快，工業(yè)污染嚴(yán)重，長(zhǎng)期下來(lái)使北京的空氣污染程度居世界首位！
我這里還有一些數(shù)據(jù)：因?yàn)槌粞鯇拥钠茐�，北極熊的生存環(huán)境將在二十年內(nèi)遷往叢林；因?yàn)槿祟?lèi)的發(fā)展越來(lái)越快，森林越來(lái)也少，都被吞沒(méi)了，都被無(wú)情吞沒(méi)了！因?yàn)樯值南В澜缟蠑?shù)十萬(wàn)的大猩猩將無(wú)家可歸！
其實(shí)這樣的例子還有很多，我只想對(duì)你們說(shuō)，醒悟吧，執(zhí)迷不悟的人們！
小學(xué)科技作文14
在這個(gè)學(xué)期的最后一天，明天就要放寒假了，老師給我們講了寒假的安全注意事項(xiàng)，讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假。
今天，我和媽媽還有哥哥一起去上海玩，打算在姑婆家里過(guò)一個(gè)晚上，前一天晚上我興奮得睡都睡不著。
清晨，東方露出了淡淡的曙光，我們?nèi)齻�(gè)人收拾好行李出發(fā)了。我們先從周莊汽車(chē)站坐到上海北站，然后再坐到浦東科技館就行了。到了阿婆的家，他們熱情的招待了我們，吃完了午飯，我們就向科技館出發(fā)了，我們先看了‘’原始非洲‘’里面的動(dòng)物標(biāo)本就跟真的一樣。有的在喝水，有的`在吃草，有的在打架，有的在捕獵。把真實(shí)的動(dòng)物世界都表現(xiàn)出來(lái)了。接著我們?nèi)チ恕忌帧锩嬲宫F(xiàn)了許多植物，可是要看這些植物必須要爬上假山才行。這可累壞了我們?nèi)齻�(gè)人。可是看到我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物，這點(diǎn)累也就不算什么了。
科技館里好玩的很多，我們又去玩了好幾個(gè)館，時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，也該回去吃晚飯了。
今天，我們玩的非常的開(kāi)心，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。結(jié)束了快樂(lè)的一天！
小學(xué)科技作文15
我的一次科學(xué)嘗試 一個(gè)星期天，我在家里看書(shū)。這時(shí)，有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)映入了我的眼簾，它的題目叫做“飛進(jìn)碗里的硬幣”。硬幣怎么會(huì)飛進(jìn)碗里呢？我一下子就被吸引住了，想要親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
書(shū)上清清楚楚的寫(xiě)著：準(zhǔn)備好一個(gè)比較錢(qián)的碗和一枚一分的硬幣。于是，我從廚房里找來(lái)了一個(gè)碗，又從爸爸那里拿來(lái)了一枚一分的硬幣。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我按照說(shuō)明，先把碗放到了桌子上，又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣，然后我再硬幣的上方對(duì)著碗用力吹氣，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。可是我并不灰心，到開(kāi)了那本書(shū)，尋找失敗的原因。原來(lái)，對(duì)著玩吹氣的方向一定要與桌面平行。我按照這個(gè)方法重新
試了幾次，果然，硬幣輕快地跳到了碗里。
我覺(jué)得很奇怪，為什么硬幣能飛進(jìn)碗里呢？便帶著這個(gè)問(wèn)題去書(shū)中去找答案。原來(lái)是這樣：這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是運(yùn)用了伯努利定理，也就是氣流快的`地方，氣壓會(huì)下降。我對(duì)著碗向著硬幣用力吹氣的時(shí)候，硬幣上方的氣流加快，氣壓就會(huì)下降。這時(shí)硬幣下方的大氣壓力就會(huì)把硬幣抬起來(lái)，之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。 多么有趣的實(shí)驗(yàn)��！這次試驗(yàn)的成功，不但使我知道了硬幣能飛進(jìn)碗里的原因，而且使我懂得了：只要勇于實(shí)驗(yàn)，就可以探索科學(xué)的奧秘。
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