小學(xué)作文（實(shí)用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
星期天，外面烈日當(dāng)空，圖書(shū)館里空調(diào)開(kāi)放，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小兔子，小烏龜和小狐貍相約去圖書(shū)館避避暑。 小伙伴們風(fēng)馳電掣地趕到了圖書(shū)館，各自挑了一本自己喜愛(ài)的書(shū)，坐在圖書(shū)館的座椅上，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，小刺猬也捧著一本書(shū)走了過(guò)來(lái)，他剛好看到小兔子的旁邊有一個(gè)空座位，二話不說(shuō)，就做了下去。
誰(shuí)知小刺猬才剛坐下，旁邊就響起了“�。≌娲倘�！”的尖叫聲，原來(lái)小刺猬的刺扎到了小兔子的屁股，小兔子疼得一蹦三丈高。這叫聲被小烏龜和小狐貍聽(tīng)到了，他們把視線全都被吸引到了小刺猬和小兔子的`身上。小刺猬聽(tīng)到叫聲后，難為情極了，連忙對(duì)小兔子說(shuō)：“對(duì)不起，還是你坐吧�！毙⊥米诱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是一起坐吧，我們離遠(yuǎn)一點(diǎn)就行啦！”
“不行，這樣我一不小心還是會(huì)扎到你的。”這時(shí)，小烏龜和小狐貍也站了起來(lái)，都想給小刺猬讓座，小刺猬非常不好意思，想離開(kāi)圖書(shū)館，不想打擾他們。小烏龜連忙追了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“小刺猬，你別走，你坐在我旁邊吧！你看，我有堅(jiān)硬的外殼保護(hù)我，你的刺是刺不到我的�！毙〈题�(tīng)了這話后就安心地坐了下來(lái)，他們兩個(gè)人一起遨游在書(shū)的海洋里，十分開(kāi)心。 原來(lái)除了每件事情，只要我們善于動(dòng)腦子，考慮周全，總能找到最好的解決方法。
小學(xué)作文 篇2
今天是星期日，我和爸爸到巨人學(xué)校上課，老師跟我們玩了一個(gè)嘴巴手指不一樣的游戲。
這個(gè)嘴巴手指不一樣的游戲規(guī)則有很多。首先是口中說(shuō)的數(shù)字與手上比劃的數(shù)字不能一樣，其次是數(shù)字在0至5之間，第三是不能連續(xù)比劃相同的數(shù)字，而且如果反應(yīng)的'時(shí)間太長(zhǎng)，就要直接下場(chǎng)。這三項(xiàng)規(guī)則可是難住了好多同學(xué)。
做這個(gè)游戲，把同學(xué)們分成了兩組，老師也加入了進(jìn)來(lái)。游戲分為淘汰賽和決賽兩部分。淘汰賽的第一局開(kāi)始啦。老師剛一上場(chǎng)就輸了，我是第二個(gè)下場(chǎng)的，我很不甘心，接著，瑞晨由于臨時(shí)改動(dòng)慢了一下，也下場(chǎng)了。只剩下兩個(gè)人了，一個(gè)是昕慧、一個(gè)是方婕，昕慧很放松，在臺(tái)上還蹦蹦跳跳的，方婕是兩只手同時(shí)比劃的。第二局是嘉措先下場(chǎng)的，然后是佳齊下場(chǎng)的，因?yàn)樗闪艘幌�，最后由于說(shuō)的跟比劃的不一樣，璟荑也下場(chǎng)了。場(chǎng)上只剩下子安和卓歆了，卓歆做游戲時(shí)很會(huì)抓住時(shí)機(jī)，子安手舞足蹈。最后是決賽了，她們四個(gè)人一起爭(zhēng)奪冠軍，最終方婕成為了冠軍，她的絕招是兩只手一起出。
這次游戲很有趣，我從中知道了這是一個(gè)鍛煉反應(yīng)能力的好方法。
小學(xué)作文 篇3
夏天快要來(lái)臨了，不知為什么，我異常地興奮。
也許是那容易滋生細(xì)菌的春天即將離去，也許是那惹人生厭的綿綿春雨將告一段落……總之，取而代之的將是充滿(mǎn)熱情的夏天，溫暖無(wú)比的陽(yáng)光。
一想到夏天，我就想到那些穿著超短裙的“陽(yáng)光女孩”，她們或是扎著一條直刷子似的辮子，或是穿著一雙反季節(jié)的.長(zhǎng)靴，嘴上不是喝著汽水就是吃著冰淇淋，走到哪里，哪里就充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)陽(yáng)光。還有那些“烈日猛男”，一件畢加索版畫(huà)的汗衫，繃在結(jié)實(shí)黝黑的肌肉上，戴著一副“黑超”太陽(yáng)鏡，他們和“陽(yáng)光女孩”一樣，走到哪里，哪里就充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)熱情。
一想到夏天，我就想到去游泳。無(wú)論是去人聲鼎沸的游泳池，還是去碧藍(lán)的大海，讓全身被水包田，被水滲透的感覺(jué)是多么愜意、多么美妙��！當(dāng)然，更好是去一望無(wú)邊的大海、有著寬闊沙灘的大海、能看見(jiàn)落日余暉的大海，和爸爸媽媽或親朋好友一起靜坐海邊，一邊傾聽(tīng)海浪拍打礁石的聲音，一邊侃侃而談。或者和他們?cè)谏碁┥献分疰覒�，抓螃蟹，撿貝殼，讓串串腳印留在潔白的沙灘上，讓融融親情、友情充滿(mǎn)心中；或者租一張水床躺在海面上，眼望藍(lán)天或海鷗飛過(guò)，身隨海浪上下起伏，嘴里飄出一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，腦中閃出一篇優(yōu)美的詩(shī)文；或者租一個(gè)水袍穿上去沖浪，感受那勇敢者的游戲，多么刺激！又或者做一個(gè)全副武裝的潛水員，與海洋動(dòng)物一起暢游奇妙的海底世界，多么神奇！
總之，一想到夏天，我就有莫名的興奮，充滿(mǎn)期盼。夏天真是有太大的吸引力，總能給人留下美好的回憶。讓我們共同迎接多姿多彩的夏天吧！
小學(xué)作文 篇4
一直以來(lái)我都是傻傻地考試，傻傻地游戲，傻傻地為他人遮風(fēng)擋雨……也許是因?yàn)樯瞪档娜俗羁鞓?lè)。
在20xx年時(shí)，我還只是個(gè)六年級(jí)學(xué)生，成績(jī)只是中等，很快就要升初中了，所以經(jīng)常心情郁悶。記得這年冬天，北風(fēng)呼呼，大雪紛飛。一天天剛剛亮，我走出溫暖的家去上學(xué)，白皚皚的雪鋪天蓋地。來(lái)到學(xué)校我驚呆了，教室里空無(wú)一人，空蕩蕩的，我來(lái)得太早了。我坐到座位上不停地摩擦著雙手取暖。這時(shí)伴著一陣尖叫，我看到往日的好友走進(jìn)來(lái)了，身上的衣服濕了一大半。
在這天寒地凍的日子里，他在打著哆嗦，我實(shí)在不忍心讓他繼續(xù)穿著濕透了的`外套，于是索性脫掉外套給他穿。他望著那件外套哭了，還對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。我也笑了。這一天我一直被寒氣所包圍著。
到放學(xué)的時(shí)候，我還以為他會(huì)把外套還我，可是他沒(méi)有。放學(xué)后他卻與其他同學(xué)開(kāi)心地走了。我獨(dú)自走在他們后面，聽(tīng)他們有說(shuō)有笑。有時(shí)他望了一眼在背后的我，然后一閃而過(guò)，壓根兒不提外套的事。
時(shí)光流逝，我的那件外套依然留在他那，至今還未歸還。很多人都說(shuō)好傻，為什么不主動(dòng)和他說(shuō)？我躺到床上閉上眼回憶著，但我不后悔那天脫了外套給他，我傻我快樂(lè)。
小學(xué)作文 篇5
小時(shí)候，最喜歡拿著筆在墻上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。個(gè)頭兒小小的我，卻偏偏想在高處留下自己的簽名，于是我便站在墻邊，用足了勁兒向上跳，抬起手臂剛準(zhǔn)備寫(xiě)字，忽地又落下來(lái)，就繼續(xù)重復(fù)剛才的動(dòng)作……那時(shí)多么希望自己長(zhǎng)大——長(zhǎng)得好高好高，可以在墻上，甚至天花板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
上了幼兒園，老師會(huì)給表現(xiàn)好的孩子獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，每次我都把得到的小紅花貼在墻上，日子久了，小紅花也漸漸多了，我便讓父母幫我貼，貼在高處，我看在眼里，心中有說(shuō)不出的高興。
讀小學(xué)了，老師開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀。但獎(jiǎng)狀卻不像小紅花一樣日日發(fā)，也沒(méi)有那么容易得到，所以媽媽告訴我，要比其他小朋友更用心才能得到。我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗努力。第一次發(fā)獎(jiǎng)狀，老師發(fā)的第一張便是我的，我興奮地沖上講臺(tái)，卻有個(gè)“搗蛋鬼”替我從老師手中接過(guò)了獎(jiǎng)狀。我氣憤極了，使勁瞪了他一眼，連忙檢查我的獎(jiǎng)狀有沒(méi)有受傷�；丶液�，又讓父母幫忙貼在了客廳最顯眼的墻上，至今仍未取下。
長(zhǎng)大的我多了分成熟，少了幾分稚氣。偶爾望著那貼著紅花和獎(jiǎng)狀的墻，也只是一笑而過(guò)，因?yàn)椋瑳](méi)有時(shí)間讓我駐足觀望。小升初巨大壓力，讓我在“五指山”下動(dòng)彈不得。
終于熬過(guò)了小升初。推開(kāi)窗，猛吸一口氣，不管什么pm2.5了，我終于自由了！回頭望見(jiàn)了那貼滿(mǎn)紅花和獎(jiǎng)狀的墻，兒時(shí)寫(xiě)的.名字，筆劃笨拙，幼稚可笑。便找來(lái)一支筆，在其旁留下了我現(xiàn)在的筆跡。
夏日還未完全離開(kāi)，九月便迫不及待趕來(lái)，初中生活開(kāi)始了。每周的周考，快讓我瘋掉，老師父母壓力重重，我只想高喊“自由！”
坐在回家的車(chē)上，望著不斷后退的樹(shù)，我突然想到了那幼嫩的一筆一畫(huà)。雖然毫無(wú)美感，但卻是那么舒暢，那么無(wú)拘無(wú)束！
回到家，我細(xì)細(xì)撫摸著那些幼稚的線條、那些小紅花和獎(jiǎng)狀，那時(shí)候的場(chǎng)景就回到了身邊。若我還是那個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，那該多好！那個(gè)小小的、矮矮的我真幸福！
我坐在墻邊，不禁任冰涼的淚水滑過(guò)眼角。
小學(xué)作文 篇6
前些日子，學(xué)校門(mén)口有人買(mǎi)小蒼鼠，10元一只，雖然有點(diǎn)貴，但它那小巧玲瓏，可愛(ài)的樣子立刻就把我吸引住了。我當(dāng)即立斷就買(mǎi)了2個(gè)。
這小蒼鼠還真是可愛(ài)。我很快就給它一個(gè)溫暖的'家。
大約過(guò)了一個(gè)月，小家伙長(zhǎng)飛了一圈，肥嘟嘟的像個(gè)肉球。它們不時(shí)地在鋸末隊(duì)里鉆來(lái)鉆去只露出一個(gè)毛茸茸的小腦袋。
它們非�；顫�，爬高上低的，但老爸老鼠有病菌，上網(wǎng)查后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有。
不知怎么回事，它們很喜歡曬太陽(yáng)，好天氣時(shí)它們就在太陽(yáng)地下睡懶覺(jué)。
好大一棵瓜子！
可愛(ài)吧？
這就是懶家伙—蒼鼠！
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
作文小學(xué)作文01-23
等小學(xué)作文04-06
等小學(xué)作文05-24
小學(xué)作文05-01
小學(xué)的作文05-02
讓小學(xué)作文06-17