小學(xué)的作文

小學(xué)的作文[常用5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文 篇1

　　媽媽那么愛(ài)我，我該怎么報(bào)答她呢？幫她洗衣服？為她燒飯？給她洗腳……隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我可以為媽媽做越來(lái)越多的事情來(lái)表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。

　　前幾天，媽媽從淘寶網(wǎng)上買(mǎi)了一口很貴的鍋，但是用了幾天，外婆發(fā)現(xiàn)這個(gè)鍋太重了，讓媽媽退貨。星期六出門(mén)去上書(shū)法課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門(mén)口一個(gè)大大的紙箱。我好奇地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�這是什么呀？”媽媽回答道：“打算拿去退的鍋”。

　　我毫不猶豫地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?lái)扛下樓！”媽媽說(shuō)：“不行，紙箱很重，還是媽媽自己扛吧！”我心想：“這是外婆不堪重負(fù)的'鍋呀！媽媽身體不好，肯定會(huì)累壞她的。”我二話不說(shuō)，抱起紙箱。哎呀，好沉！紙箱挺大的，擋住了我的視線。媽媽說(shuō)：“小心點(diǎn)，不要摔倒哦！”過(guò)了一會(huì)兒，我就精疲力盡了。我放下紙箱，開(kāi)始動(dòng)腦筋，怎么才能既不費(fèi)力氣又快地把鍋拿到樓下呢？我苦思冥想，終于想到了一個(gè)妙計(jì)：把紙箱放在欄桿上，用手扶著，慢慢地往下滑。

　　不一會(huì)兒，我掌握了技巧，很快地把紙箱運(yùn)到了一樓。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在你應(yīng)該累了吧，來(lái)，媽媽自己抬到車(chē)上�！蔽覄傁氪饝�(yīng)，可是我想到媽媽的身體，不想讓她累，于是我硬著頭皮說(shuō)：“不累，一點(diǎn)兒也不累，媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(zhǎng)大了�！闭f(shuō)完，我抱起紙箱大步往停車(chē)場(chǎng)走去。原來(lái)覺(jué)得到停車(chē)場(chǎng)很近的一段路，今天居然覺(jué)得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　好幾次我想放棄，讓媽媽幫忙，但是我沒(méi)有。在我的堅(jiān)持下，終于把鍋扛到停車(chē)場(chǎng)了，這時(shí)的我大汗淋漓。媽媽感動(dòng)地看著我，說(shuō)：“寶貝，謝謝你，你真的長(zhǎng)大了。你能為媽媽排憂解難了，媽媽好開(kāi)心”。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我很慶幸有一位愛(ài)我的媽媽?zhuān)�作為家里的小小男子漢，我要為媽媽做力所能及的事情，讓她成為世界上最幸福的媽媽。

小學(xué)的作文 篇2

　　愛(ài)是酸的，又是甜的。當(dāng)你享受愛(ài)時(shí)，是甜的，但當(dāng)你明白背后的故事，心會(huì)酸，當(dāng)你擁有愛(ài)時(shí)，你是幸福的。

　　昨天的數(shù)學(xué)考試并不理想，我悶悶不樂(lè)。媽媽常說(shuō)：“一次考試并不代表什么�！彼�以我并不擔(dān)心媽媽會(huì)嘮叨我，但意想不到的是一回家就聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘮叨。我心煩意亂極了，本來(lái)心情就不好，這下更煩了。

　　作業(yè)寫(xiě)完了，我靜靜地看著書(shū)，“唐僧有念起經(jīng)來(lái)”“11點(diǎn)了！快去睡覺(jué)！”我敷衍了事地“嗯”了一聲，埋頭接著看。后來(lái)，媽媽那種不耐煩的語(yǔ)氣一遍遍在我耳邊響起，我急了，一下子火冒三丈，本已經(jīng)被拋到九霄云外的'氣又跑了回來(lái)，我“騰”地站起來(lái)，大發(fā)雷霆：“干什么嗎？現(xiàn)在才11點(diǎn)……”媽媽愣了一下，眼神略帶委屈但僅僅只有3秒鐘，她吼了起來(lái)。就這樣，一場(chǎng)母女之戰(zhàn)爆發(fā)了。我越爭(zhēng)越來(lái)勁，卻看見(jiàn)媽媽一次又一次舉起手又放下去。我急了說(shuō)：“你干嘛要管我！我不想睡！”我也意識(shí)到自己說(shuō)的話過(guò)分了，媽媽終于忍無(wú)可忍了，眼看著巴掌就要落下來(lái)了，爸爸推門(mén)而入，看見(jiàn)淚流滿(mǎn)面的我和怒氣沖沖的媽媽?zhuān)�明白了是怎么回事。爸爸剛�?yīng)酬完回來(lái)，喝了點(diǎn)酒，通常喝完酒，爸爸會(huì)直接上床睡覺(jué)，今天，爸爸卻坐下來(lái)和我談心。

　　從爸爸的話語(yǔ)中，我知道了許多，一個(gè)冬天，當(dāng)時(shí)我在媽媽肚子了，爺爺覺(jué)得房子太破，非要刷墻，引發(fā)了媽媽的哮喘，我身上的胎記就是落下的后遺癥，并不能怪媽媽。當(dāng)我1歲時(shí)，被查出患有先天性心臟病，要做手術(shù)。當(dāng)時(shí)，大伯、爺爺、奶奶都說(shuō)：如果治不好就再生一個(gè)吧，媽媽卻將我緊緊抱住，說(shuō)什么也要將我治好……聽(tīng)著聽(tīng)著，我哭成了淚人。我從心里后悔不該頂撞母親，母親只想讓我有充足的睡眠，有什么錯(cuò)呢，我的心被深深地觸動(dòng)了……

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴打造細(xì)膩的母愛(ài)；愛(ài)子情懷造就深沉的母愛(ài)；平凡偉大是每個(gè)母親的宣言。感恩母親，孝順母親，拉起母親的手，感受母親的愛(ài)吧！

小學(xué)的作文 篇3

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，身邊的同學(xué)越來(lái)越多的去追求個(gè)性，追求時(shí)尚，尤其表現(xiàn)在同學(xué)對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)與追求上。

　　我平常都在觀察同學(xué)作文以及閱讀情況，發(fā)現(xiàn)女生多偏愛(ài)那種唯美型的文章，尤以言情小說(shuō)居多，現(xiàn)代青年作家——郭敬明的“小時(shí)代”系列與“最小說(shuō)”，則更是青春期女生的首選刊物。不知什么時(shí)候，在她們之間把閱讀這類(lèi)書(shū)的行為視之為“潮”，也就是他們心中所謂的時(shí)尚，他們還一天到晚的討論著“誰(shuí)和誰(shuí)不該在一起”諸如此類(lèi)的問(wèn)題，形成風(fēng)潮。而男生則隨身帶著電子設(shè)備，里面儲(chǔ)存著十幾部網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。這樣，他們晚上就有事可做了。在現(xiàn)在這個(gè)文化更新飛快的社會(huì)，大家也都能明白這種網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大多是迎合大眾而創(chuàng)作的，格調(diào)自然難免流于低俗的，可我們侵淫其中，卻還自覺(jué)時(shí)尚。

　　不知不覺(jué)中，我們這代人的審美觀，對(duì)時(shí)尚的定位已經(jīng)走形。設(shè)想整個(gè)時(shí)代的青年都如此，那中國(guó)未來(lái)的希望又在哪呢？中華文化的傳承只怕也要畸形了吧。

　　瞧瞧我們的'寫(xiě)作吧。類(lèi)似“小清新”，“輕小說(shuō)”這類(lèi)問(wèn)題層出不窮，主題不鮮明，內(nèi)容空洞，喜歡的極力去描寫(xiě)，用大量形容詞去修飾，讀起來(lái)如蜜糖般的膩，搞得讀者不知道他在寫(xiě)什么。華麗辭藻背后，就是放棄樸實(shí)的語(yǔ)言，還卻美其名曰：時(shí)尚。這樣的時(shí)尚，體現(xiàn)了什么呢？我們又能得到什么呢？

　　在這個(gè)燈紅酒綠、物欲橫流的社會(huì)里，我們是否已經(jīng)將自己心中的那份純真壓抑在心中，而去苦苦追求那所謂的時(shí)尚？我們內(nèi)心的那份堅(jiān)守是否已經(jīng)在這庸俗的時(shí)尚追逐中丟失了呢？我們是否一味找借口放縱了自己的軀殼呢？

　　其實(shí)，如此的浮躁漂浮在這世間，又何苦呢？我們是否應(yīng)該停下那急切追求物質(zhì)、時(shí)尚、權(quán)利的腳步，等等我們?cè)缫哑�憊不堪的靈魂，讓我們的心靈沉靜下來(lái)呢？只有這樣，我們才能穿越時(shí)空，在古人的思想里面遨游，了解到古人的生活也是多姿多彩的，文言文也是如此有滋有味。讓我們?cè)谝环N樸素的生活追求中腳踏實(shí)地的成長(zhǎng)，做回真正的時(shí)尚吧。因?yàn)榻?jīng)歷五千年的沉淀成就的時(shí)尚已經(jīng)成為永恒的。

小學(xué)的作文 篇4

　　“淅淅瀝瀝。淅淅瀝瀝……“這聲音多么熟悉，究竟是什么？原來(lái)是雨在歌唱。

　　春雨似牛毛，似短線的珠子。一陣春雨過(guò)后，土地里鉆出許多嫩芽，竹林里長(zhǎng)出了棵棵竹筍。春雨的到來(lái)，滋潤(rùn)了新生命，春雨象征著生命，也是新生命的開(kāi)始。

　　夏雨像孩子的臉龐，說(shuō)變就變。剛才還是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。突然一陣烏云密布，就下起了傾盆大雨，”嘩啦啦，嘩啦啦……“來(lái)得太突然，讓人手無(wú)寸鐵，措手不及。

　　秋雨一場(chǎng)比一場(chǎng)寒，俗話說(shuō)”十場(chǎng)秋雨要穿棉“。秋雨把翠葉帶走了，人們覺(jué)得悲慘和凄涼。但它給我們留下了豐收的果園和火紅的楓葉。

　　冬雨隨北風(fēng)的呼嘯而至，雨中帶冰帶雪。走在路上，滿(mǎn)地的冰雪。雨落在身上就有一陣涼嗖嗖的.感覺(jué)。冬雨給我們帶來(lái)了新一年的喜悅，新一年的希望。

　　雨，真是大自然的歌唱家��！有時(shí)間多欣賞欣賞雨。

小學(xué)的作文 篇5

　　今天是星期四，非常平凡的一天，到了大課間，應(yīng)該出操的時(shí)候，我們?cè)诮淌依镩e逛，沒(méi)有排隊(duì)，就直接下去，沒(méi)排隊(duì)就算了，還被管操的老師點(diǎn)名提醒。

　　劉老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑操，來(lái)培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們隊(duì)伍第一圈的'時(shí)候，還好，第二圈，隊(duì)伍全部散開(kāi)了，第三圈，所有人都在講話。劉老師說(shuō)，你們不用跑了，只要你們走路隊(duì)，走得好，就休息。一排一排走過(guò)，我們第三排，聽(tīng)懂老師的意思，很快第一圈就走好了，可以休息了。

　　后來(lái)，其他幾排就一直在聊天，老師叫我們監(jiān)督他們，可還是在聊天，并且掉隊(duì)。竺一鶴想了一個(gè)好辦法，讓張棟男到最前面領(lǐng)隊(duì)。大家的腳步就不會(huì)快了，太快會(huì)亂，慢就不容易亂。后來(lái)，劉老師又說(shuō)，如果走得好就一次通過(guò)，可以上樓去。雖然張棟男帶得慢，但很整齊，一次就順利完成任務(wù)了。劉老師讓我們跑操，就是要看看大家，是否有一顆團(tuán)結(jié)協(xié)作的心。

　　我們不要因?yàn)橐粋�(gè)人而影響了全班的榮光，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓集體的力量大放光芒，這就是我感受到的——跑操的啟示。

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