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小學(xué)作文600字精選（10篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
剛看完了一部青春電影，名字叫做《誰(shuí)的青春不迷�！�。近幾年這類的青春電影確實(shí)有些泛濫，內(nèi)容也都大同小異，許多演員的演技也頗有爭(zhēng)議，可是這部影片卻真的打動(dòng)了我。沒(méi)有浮夸的情節(jié)，沒(méi)有出格的畫面，男女主角甚至連手都沒(méi)有牽過(guò)，可就是這樣一個(gè)看似平平淡淡的影片在一息一氣之中、在一笑一泣中，以一種近乎茉莉般的淡香味，浸染我的'心、我的神。
我喜歡這樣的題材，沒(méi)有過(guò)分的夸大青春萌動(dòng)的情愫，沒(méi)有呆板地將主題停留在你請(qǐng)我儂中，青春不只有愛(ài)情。女主角天驕的用功我歷歷在目，這仿佛就是我如今的模樣，我還未經(jīng)歷人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是考大學(xué)已成了我的終極目標(biāo)，我的生活也被各種習(xí)題充斥著。這樣忙碌的生活極易麻痹我們的心，我們通常會(huì)忘了自己心中的理想。天驕困惑了，她迷茫了，她如此努力，如此夢(mèng)寐的大學(xué)究竟是自己的夢(mèng)，還是別人織舊的“騙局”。答案顯然是后者，她看到高翔那么自在、那么大膽的追夢(mèng)，她猛然有了一種認(rèn)識(shí)，心底有一股力量將她抽回夢(mèng)想之中。
我很慶幸，她最終聽(tīng)從了自己的聲音，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，他的心格外滿足，就像高翔為她涂鴉的那漫天星空那般充實(shí)。正如她所說(shuō)，盡管很累，但她高興，再?zèng)]有什么事比實(shí)現(xiàn)理想來(lái)得那么令人激動(dòng)了。最具戲劇性，最夸張的情節(jié)應(yīng)該就是天驕在表彰大會(huì)上放棄領(lǐng)獎(jiǎng)去追高翔了吧，那一刻仿佛全世界都在幫她掙脫現(xiàn)實(shí)。我當(dāng)然知道這在現(xiàn)實(shí)中絕無(wú)可能，但是影視作品需要這樣震撼的畫面，以帶給我們最大的觸動(dòng)。我相信，只要你決定了，你就能做到，那時(shí)你也會(huì)覺(jué)得全世界都在幫你，因?yàn)槟銦o(wú)所畏懼，所以你必將掙脫一切束縛。
還有很長(zhǎng)一段時(shí)間我都會(huì)處在迷茫中，面對(duì)往后的路，面對(duì)撲朔的未來(lái)，我注定要在迷茫中成長(zhǎng)。
小學(xué)作文600字 篇2
秋姑娘穿著金黃色的大衣，風(fēng)塵仆仆地來(lái)了。在田野山川間，在果園花叢中，秋像一陣風(fēng)似的，穿梭其間，給人們送上了一幅幅畫。
田野里，一片金黃，谷穗一株株在田地里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，像波濤翻滾，一陣陣的，此起彼伏，好似在跳舞。發(fā)出的“淅淅簌簌”的聲音，又如在一曲歡歌。農(nóng)民們臉上都洋溢著高興的笑容。秋天送給人們的是一幅豐收的畫。
山川間，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，碧綠碧綠的葉子漸漸變成了紅色的。呵，乍一看，滿山都是紅色的，正所謂“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍嗝粹说木吧�！紅色的葉子被秋風(fēng)一吹，徐徐飄下，一片，兩片……不一會(huì)兒，道路上就堆滿了一層葉子。秋天送給人們的是一幅美麗的畫。
果園中，一棵棵果樹(shù)挺拔著身子，一群小朋友們?cè)诠麍@的小徑上走著。樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)果實(shí)：蘋果樹(shù)上紅彤彤的大蘋果；梨樹(shù)上黃澄澄的香梨；葡萄藤上，一串串誘人的紫珠子從上面垂下來(lái)，晶瑩剔透；橘樹(shù)也結(jié)果了，只見(jiàn)一只只橘子像一盞盞燈籠，讓人看了，不禁想嘗一嘗。水果散發(fā)出一陣陣誘惑人心的香味兒。秋天送給人們的.是一幅充滿果香的畫。
花叢上，野菊花開(kāi)了。很遠(yuǎn)就能看到黃色，一叢叢，一簇簇，奪目，但不刺眼。這些花總是那么幽雅、自信、執(zhí)著，高傲中隱隱有些寂穆，頗有秋水伊人的風(fēng)骨。近處看，野菊普普通通，甚至還帶一絲絲羞怯，并不是你想要的國(guó)色天香。等到離開(kāi)了，你又忍不住想念，縈繞于懷。這感覺(jué)很微妙，難以形容。淺黃的花，墨綠的葉，纖細(xì)的藤蔓，依舊是一貫的裝扮。風(fēng)吹過(guò)，搖曳生姿，或微微點(diǎn)頭，或側(cè)側(cè)身子，恰似風(fēng)擺柳。瞬即又俏模俏樣地站立著，歪著頭，帶著淺笑，用眼角眉梢瞟著你，氣質(zhì)絕佳。秋天送給人們的是一幅伊人的畫。
呵！一幅豐收的畫，一幅美麗的畫，一幅充滿果香的畫，一幅伊人的畫，構(gòu)成了一個(gè)繽紛絢麗，色彩多姿的秋。這是秋姑娘精美的禮物，這禮物令人心醉。
小學(xué)作文600字 篇3
人生中有好多次嘗試。有時(shí)是一次成功的嘗試，有時(shí)是失敗的嘗試。那次，是一次成功嘗試，使我銘記于心。
那是放暑假時(shí)，每天吃罷晚飯我都和媽媽去廣場(chǎng)玩。每天晚上那里人很多，熱鬧極了。有跳舞的，有彈鋼琴的，有拍抖音的，還有殘疾人搞義演的……但我最喜歡看得算是跳廣場(chǎng)舞了。跳廣場(chǎng)舞的人很多，隊(duì)伍也很龐大，分幾鋪。有中老年人舞隊(duì)，年輕人舞隊(duì)，少兒舞隊(duì)，還有老少皆宜的舞隊(duì)——跳鬼步。跳鬼步活動(dòng)量很大，動(dòng)作很優(yōu)美，每次去我都駐足觀看，流連忘返。漸漸地我也參加了跳鬼步的行列。
開(kāi)始我跟著一個(gè)叔叔學(xué)跳，他跳的比較慢，無(wú)論我怎么看都是學(xué)不會(huì)，看得我眼花繚亂，還是學(xué)不會(huì)。我急得滿頭大汗。旁邊的一位阿姨看到了，說(shuō)：“小姑娘，跳鬼步很好學(xué)的'，我教你吧�！蔽仪笾坏玫�，連聲說(shuō)謝謝。
那位阿姨很有經(jīng)驗(yàn)，她從草堆里拿出四塊磚頭放在地上，四塊磚頭擺成正方形躺在地上。然后她讓我先把左腳踏在第一塊磚頭上，再讓我抬起右腳放在第二塊磚頭上，右腿和左腿交叉，然后再把左腳抬起落在第三塊磚頭上，和右腿成交叉狀。最后再把左腳往第一塊磚頭上退。整個(gè)節(jié)拍算完成了。就這樣反復(fù)做同樣的動(dòng)作，一口氣做了十遍。我感覺(jué)自己會(huì)了，我要求阿姨：“阿姨，你放音樂(lè)吧，我可以試試，看自己能否會(huì)跳。”阿姨說(shuō)：“可以，來(lái)嘗試一下，失敗了也不要緊，我再教你�！庇谑�，阿姨把音樂(lè)打開(kāi)，我隨著音樂(lè)跳起來(lái)，感覺(jué)自己的動(dòng)作是那么嫻熟，游刃有余。阿姨露出會(huì)心的微笑，說(shuō)：“你真聰明，那么快就學(xué)會(huì)了。”于是，我就加入到龐大的隊(duì)伍里，和他們的動(dòng)作配合得那么默契。隨著優(yōu)美的旋律，我盡情地跳起來(lái)，不在與他們格格不入了。從此，我就融入集體中了，身心舒暢。
這只是一次成功的嘗試。成功的感覺(jué)真好。
小學(xué)作文600字 篇4
平時(shí)，我們家的衣服一般都是放洗衣機(jī)機(jī)洗的。今天是母親節(jié)，我主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！我想體驗(yàn)一下幫父母做家務(wù)活的辛苦！我要親自動(dòng)手洗一洗衣服！”媽媽同意了！
于是，我先端來(lái)一大臉盆的衣服，把它們放進(jìn)池子里。接著，我打開(kāi)水龍頭裝水，等到水漫過(guò)衣服時(shí)，便開(kāi)始洗衣服了。
我先拿出一塊大肥皂，放在水龍頭上弄濕了以后，就開(kāi)始往衣服上抹肥皂了。
“哎呀，怎么這么滑？弄得我全身都是啦！”我情不自禁地叫苦不迭！
可不是嗎？這塊黃色的大肥皂滑溜溜的，像一只游動(dòng)的大黃魚一樣，掙脫了我的掌心，跳入洗衣池，濺起了一陣水花，弄得我的.衣服濕漉漉的。我心急如焚：糟了，我的白短袖T恤衫上面全是水，這可是我們學(xué)校即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上要穿的衣服呀！看來(lái)，我只能用電吹風(fēng)吹干，將就著穿了。
因?yàn)�，我下定決心：不能半途而廢！所以，我又一次拿起了那塊“不聽(tīng)話的肥皂”。終于，它像一塊雕像似的一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)兒也別想溜走玩兒啦！我乘機(jī)狠狠地往衣服上抹肥皂。好啦，肥皂抹好了！“雕像”也解放了，它剛剛到肥皂盒面前，就迫不及待地像個(gè)小淘氣似的溜了進(jìn)去！
抹完肥皂，我便開(kāi)始搓衣服，我先洗的是爸爸的沙灘褲。
然后，接著下來(lái)的那個(gè)程序是：兩只手并用，一只手拉住衣角，另一只手用力搓，把臟東西搓掉。我三下五除二就做完了，衣服越洗越少，池子里的肥皂泡卻越積越多。
緊接著，我又把衣服里面的臟泡泡弄開(kāi)，把衣服按入水中，再拎起來(lái)，反復(fù)漂洗幾次以后，我又用盡吃奶的力氣擰干它。
最后，我如法炮制地洗完了剩下的衣服，再一一擰干，又用清水漂洗兩次以后，晾曬……可把我累得夠嗆！
從這次洗衣服，我體會(huì)到了當(dāng)家長(zhǎng)的辛苦，我以后一定要經(jīng)常參加各種家務(wù)勞動(dòng)，并且好好學(xué)習(xí)，用更優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您們。
小學(xué)作文600字 篇5
今天，我看到一個(gè)故事，故事的內(nèi)容是這樣的：天鵝湖里住著一群美麗的天鵝。其中有一只黑天鵝特別漂亮，它有一身烏黑發(fā)亮的羽毛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
時(shí)間一長(zhǎng)，這只黑天鵝也感覺(jué)到了自己的特別，慢慢的開(kāi)始驕傲起來(lái)，總是把頭抬的高高的。在鵝群中是顯的那樣的特別。
有一天來(lái)了一個(gè)獵人，他在鵝群中一眼就看見(jiàn)了把頭抬的高高的黑天鵝，就把它捉住拿到集市里去賣了。從這個(gè)故事里，我們學(xué)到了我們?cè)谟幸稽c(diǎn)成績(jī)時(shí)，我們不能驕傲，做人做事要腳踏實(shí)地，不愛(ài)出風(fēng)頭。
5黑天鵝
有人喜歡白天鵝，而我卻對(duì)黑天鵝情有獨(dú)鐘。以前總是在電視上偶爾看到它的身影，今年我終于有幸看到了真的黑天鵝。四月三十日，我和爸爸、媽媽去千山旅游，在百年園里，我看到了黑天鵝。在綠樹(shù)環(huán)繞的湖面上，有三只美麗的黑天鵝。身子大約有80厘米那么長(zhǎng)，除了初級(jí)飛羽，其余都是漆黑的羽毛覆蓋著身體，背部的羽毛稍有蓬松，像花絮似的。修長(zhǎng)的脖子更是動(dòng)人，最顯眼的是那鮮紅的.額頭和嘴，經(jīng)典的“紅與黑”。黑色的腳在水中滑動(dòng)，像一艘黑色的船。在碧綠的湖面上，黑天鵝悠閑地游著，好像一位位紳士顯得那么高貴�？匆�(jiàn)游客，他們會(huì)主動(dòng)游過(guò)來(lái)。其中一只更是可愛(ài)，看見(jiàn)爸爸拿著相機(jī)，它故意游到湖邊，宛如一位明星，在鏡頭前擺著各種各樣的姿勢(shì)：一會(huì)兒伸長(zhǎng)脖子，高歌一曲；一會(huì)兒彎下脖子，欣賞自己美麗的倒影；一會(huì)兒又側(cè)過(guò)脖子，給你來(lái)個(gè)特寫……真有大明星的“范兒”�。《嗝纯蓯�(ài)的精靈�。∥覑�(ài)黑天鵝。
小學(xué)作文600字 篇6
“我愿天下好人有好報(bào)，我愿天下好人交好運(yùn)……”隔壁錄音機(jī)里傳出悠揚(yáng)的歌聲。我怕影響做作業(yè)，到另一間房子去了。盡管已“搬遷”，可是那悠揚(yáng)的歌聲依然在我耳邊縈繞。因?yàn)樗刮蚁氲搅怂硇∑G，一個(gè)年僅11歲的女孩，為了他人，用自己的生命譜寫了一首動(dòng)人的`贊歌。
去年10月4日，是一個(gè)不幸的日子。那天下午，在一個(gè)挨著山坡的水塘邊，彭小艷和幾個(gè)小朋友采蘑菇，她們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，蹦跳著，歡笑著。突然，從水塘對(duì)面?zhèn)鱽?lái)“救命救……命，……”的呼喊聲，彭小艷立刻朝對(duì)面望去：“不好，有人掉進(jìn)水塘里了！”
掉進(jìn)水塘里的是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，名叫彭莉。她不會(huì)游泳，在水里撲騰了幾下，嗆了好幾口水，手腳亂畫，眼看就要沉下去了！
在這緊急關(guān)頭，彭小艷想跑回村里叫大人，可情況緊迫，時(shí)間不允許她這樣。于是彭小艷也顧不得許多了，毫不猶豫地跳下水塘，竭盡全力朝彭莉游去。她很快找到了彭莉�？膳砝蛟谒镆环垓v，已經(jīng)沒(méi)有力氣了。彭小艷就托起彭莉，奮力朝岸邊游來(lái)。
“五米、四米……”離岸邊愈來(lái)愈近了，但彭小艷覺(jué)得每進(jìn)一點(diǎn)，都要付出巨大的努力�！岸�、一米……”近了，更近了。岸上的小朋友伸出了手。
彭莉得救了！可是好久，一也沒(méi)有看見(jiàn)彭小艷上岸。原來(lái)她因嗆水過(guò)多，體力支持不住而不幸犧牲了。
“我愿天下好人有好報(bào)，我愿天下好人交好運(yùn)……”悠揚(yáng)的歌聲又在我耳邊縈繞。為什么好心人得不到好報(bào)應(yīng)呢？我久久地思考著，思考著……
小學(xué)作文600字 篇7
一天，鴨媽媽帶領(lǐng)著一群小鴨子，來(lái)到了溫哥華的街頭。小鴨子?xùn)|瞧瞧，西望望，對(duì)這個(gè)繁華的城市充滿了好奇。
突然，“大部隊(duì)”后面的兩只“小迷糊”看風(fēng)景看得入了神。一不小心，踩進(jìn)了沒(méi)蓋好井蓋的下水道里，嚇得“嘎嘎”亂叫。鴨媽媽一回頭，發(fā)現(xiàn)少了兩只小鴨子，很是著急。它往回走，發(fā)現(xiàn)它的孩子掉進(jìn)了下水道，就快要被沖走了。鴨媽媽更急了，她向四周望去，看到了一個(gè)身穿黑制服的巡警，就像看見(jiàn)了希望似的，于是，她很快冷靜下來(lái)，火急火燎地奔過(guò)去，在巡警面前發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，仿佛在說(shuō)：“快救救我的孩子！快救救我的孩子！”
巡警聽(tīng)不懂鴨媽媽的話，一臉茫然：“小鴨子，你怎么了？發(fā)生了什么事？
鴨媽媽急了，一口咬住巡警的褲腿，往“事發(fā)地點(diǎn)”拖。巡警心想：一定發(fā)生了什么大事，這只鴨子才會(huì)如此焦急，我得去看看。
巡警順著鴨媽媽拽的方向走去，來(lái)到了下水道旁，鴨媽媽停下了腳步。巡警探頭往下一看：兩只小鴨子就快要被湍急的水流沖走了。巡警恍然大悟：原來(lái)這只鴨子是要我?guī)退人?孩子呀！
巡警向旁邊的商店借了一個(gè)籮筐和一條麻繩，把麻繩的一端拴在籮筐上，一頭抓在手里，把籮筐放進(jìn)了下水道里。小鴨子像抓住了救命稻草似的，迅速爬到了筐里，巡警就把小鴨子拉了上來(lái)。
鴨媽媽率領(lǐng)小鴨子排成一行，像在向巡警致謝。
車子停了下來(lái)，在小鴨子后面排成了長(zhǎng)龍，但誰(shuí)也沒(méi)有鳴喇叭，司機(jī)們耐心地等這群小鴨子穿過(guò)馬路。
巡警微笑著，目送這群憨態(tài)可掬的小鴨子離去，街道又恢復(fù)了往日的狀態(tài)……
小學(xué)作文600字 篇8
作文，對(duì)于小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)頭疼的話題。一想到要寫那么多字，小孩子就頭疼的不想去寫。“我真的不知道怎么開(kāi)頭”當(dāng)大人為小孩子講解，開(kāi)好頭之后，小孩子又會(huì)說(shuō)“下一句怎么寫？然后呢？”，沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn)問(wèn)題，讓家長(zhǎng)也苦惱。
作文是學(xué)校布置給孩子的作業(yè)，而不是給家長(zhǎng)的。家長(zhǎng)們可以啟發(fā)式的`誘導(dǎo)孩子去寫作，但是絕對(duì)不可以直接告訴孩子怎么去寫，就算孩子一直下不了筆也不要告訴孩子該怎么寫。第一，小孩子的思維本來(lái)就和大人不一樣，家長(zhǎng)不要把小孩子的思維限定住了。第二，小孩子都會(huì)有依賴思維，一旦大人給他講了第一次，第二次遇到同樣的困難時(shí)，小孩子第一個(gè)想到的是像大人尋求幫助，而不是自己學(xué)會(huì)去解決問(wèn)題。第三，其實(shí)小孩子想象無(wú)限，寫出的作文比大人慣性思維想的還要好。
小學(xué)階段，作文的類型是很固定的，大致只有寫人、寫事、寫景、狀物、想象這五種類型，家長(zhǎng)們可以根據(jù)這五種類型對(duì)小孩子做一個(gè)引導(dǎo)，讓他們不要怕。
一、寫人篇（家長(zhǎng)們可以這樣說(shuō)“孩子你最喜歡的人是誰(shuí)呀？你為什么喜歡他？他長(zhǎng)得什么樣子？做了什么事讓你喜歡呀？”）
二、記事篇（記好寫事的六要素時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果）
三、寫景狀物篇（寫景，狀物有很多聯(lián)系，一般來(lái)說(shuō)可以放在一起）
四、想象作文篇（這是孩子們最愛(ài)寫的，家長(zhǎng)們可以趁此問(wèn)問(wèn)孩子十年之后想象以下自己是什么樣的人，讓孩子對(duì)未來(lái)有一定的目標(biāo)）
寫好作文，興趣也很重要，不要讓孩子覺(jué)得寫作文是件很困難的事情。要讓孩子意識(shí)到寫作的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，但是小學(xué)階段卻是一個(gè)播種的時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們一定要注意在小學(xué)階段為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣！為將來(lái)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)！
小學(xué)作文600字 篇9
最近，我們班流行著一種游戲——橡皮大戰(zhàn)。
橡皮大戰(zhàn)是一種多人游戲。游戲者每人手里拿一塊橡皮放在桌子上，用手推、彈、撥，讓自己的橡皮與別人的“互相殘殺”。只要你把對(duì)方的橡皮壓住或者撞下桌去，你就算贏了。
現(xiàn)在，只要一下課，大家就爭(zhēng)先恐后地?cái)D到講臺(tái)前，看看玩者誰(shuí)贏誰(shuí)輸，一時(shí)間就把講臺(tái)圍了個(gè)水泄不通。力氣大的騰出手來(lái)，把人群一個(gè)勁兒地往后撥；力氣小的彎下身子，使勁往人腿縫里鉆。你推我擠，吵吵鬧鬧，可真是熱鬧非凡呀！
我們前后桌四個(gè)小組成員總是在尋找機(jī)會(huì)，終于在昨天玩了一場(chǎng)精彩的.橡皮大戰(zhàn)。
我和同桌張皓天組成盟軍，取名叫“xxx艦隊(duì)”。前排的朱菲洋、任思妍結(jié)為盟友，叫“太平天國(guó)”。一切準(zhǔn)備完畢，開(kāi)始！我的橡皮先發(fā)制人，首先開(kāi)火，猛攻任思妍。張皓天緊隨其后，展開(kāi)攻勢(shì)。任思妍的橡皮一邊逃跑，一邊和朱菲洋的橡皮會(huì)合，組成一堵銅墻鐵壁向我們“北洋艦隊(duì)”一步一步地逼來(lái)。我們見(jiàn)大勢(shì)不好，頓時(shí)慌了手腳。三十六計(jì)走為上！我們的橡皮掉頭就跑，逃到后方。我靈機(jī)一動(dòng)告訴張皓天：先假裝逃跑，等抓住了時(shí)機(jī)，再殺個(gè)“回馬槍”，張皓天點(diǎn)頭同意。我們的橡皮一前一后，邊擋邊撤，東躲西藏，佯裝逃跑�！疤教靽�(guó)”不知是計(jì)，窮追不舍，等他們的橡皮逼得很近時(shí)，我的橡皮出其不意一個(gè)翻身，壓住了任思妍的橡皮。拆掉一員大將的“太平天國(guó)”只剩下朱菲洋光桿司令一個(gè)，我們“北洋艦隊(duì)”趁機(jī)發(fā)起反攻，朱菲洋盡管足智多謀，對(duì)我們逼得越來(lái)越近的兩塊橡皮毫無(wú)懼色，但他畢竟是孤軍奮戰(zhàn)，沒(méi)有抵擋多久就開(kāi)始節(jié)節(jié)后退。不一會(huì)兒，“太平天國(guó)”就在我們“北洋艦隊(duì)”的狂轟濫炸下全軍覆沒(méi)了。
這真是：狹路相逢勇者勝！我和張皓天臉上都禁不住露出了勝利者的微笑。
小學(xué)作文600字 篇10
園丁是一個(gè)多么美麗的稱號(hào)呀！的確，他們像種養(yǎng)花的人們，我們就像一朵朵小花一樣。在他們精心培育下，茁壯成長(zhǎng)。在我心中一直都非常敬佩一位老師，她就是我們班的班主任——黃老師。
黃老師有一頭又黑又亮、緞子似的豐厚柔軟的秀發(fā)。一張瓜子臉，臉色紅潤(rùn)。她有兩條彎彎的細(xì)眉毛，像那月牙兒。一雙炯炯有神的眼睛，黃老師的眼鏡不但漂亮，而且練出了孫悟空的“火眼金睛”。她上課時(shí)，一眼就能看到是否有同學(xué)在開(kāi)小差。黃老師還有一個(gè)鼻梁高挺的鼻子。黃老師的臉上有一張勻稱的嘴，嘴唇在牛皮般白的牙齒上優(yōu)美地張開(kāi)。
黃老師雖然對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格，但她上課時(shí)總是面帶笑容的為我們講課。她有時(shí)也會(huì)非常幽默風(fēng)趣的和我們討論課后習(xí)題，我們有時(shí)被老是師幽默的語(yǔ)言逗得哈哈大笑。黃老師不但是我們的好老師，還是，我們的“好媽媽”。
一次，有一位同學(xué)吃了不衛(wèi)生的食物。就鬧肚子。又是吐，又是咳。黃老師就帶著她到辦公室的椅子上休息。又過(guò)了一會(huì)兒，那同學(xué)又一陣狂吐。黃老師急忙一邊幫她捶背，一邊溫柔的對(duì)她說(shuō)：“吃了不衛(wèi)生的東西，吐出來(lái)就好�！秉S老師還特地跑去為那位同學(xué)買藥。很小心地給她吃藥。還在中午給她打飯。那同學(xué)好后，黃老師還很關(guān)心的問(wèn)她好了沒(méi)？沒(méi)事吧？以后要注意呀！
黃老師每天晚上為我們批改作業(yè)和備課。有時(shí)到深夜，她那盞燈發(fā)出像星星一樣光線的.臺(tái)燈仍然在工作。那盞燈的光雖然很微弱，但是，我能感受到老師的責(zé)任感很強(qiáng)。有些同學(xué)卻覺(jué)得黃老師對(duì)他們太嚴(yán)格了，還用不做作業(yè)來(lái)“氣”黃老師。其實(shí)，黃老師改少一本作業(yè)會(huì)更加舒服。但是，黃老師現(xiàn)在是在盡一個(gè)老師的責(zé)任，她是為我們的未來(lái)著想。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)黃老師額頭上有一顆顆黃豆般大的汗珠從額頭上淌下來(lái)。這一滴滴汗是為我們而付出的。
��！黃老師，您在您平凡的崗位上為我們不辭勞苦的付出。您是我們最可愛(ài)、可敬的人。
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