小學(xué)作文范例6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
媽媽，我想對(duì)您說，您一直關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我為此十分感謝您，可是，您卻在我休息的兩天時(shí)間里，給我買課外閱讀做，卻為什么不多給我一點(diǎn)休息時(shí)間呢？這樣我會(huì)十分累的，我已經(jīng)上了五天的課了�？墒�，您卻又讓我僅有的空余時(shí)間大大減少，您可以站在我的角度想想我的.感受嗎？我如果這樣連續(xù)做一個(gè)禮拜的知識(shí)，能不累嗎？您也應(yīng)該讓我到外面走走，而不應(yīng)該去阿姨家，天天呆在阿姨家學(xué)習(xí)呀！我也想去和同學(xué)一起出去玩一玩，和同學(xué)一起聊聊天，看一看電視節(jié)目或是新聞，這樣才能增加我的知識(shí)面啊！而又是僅僅讓我做一些課外內(nèi)容的書，根本就不能很大程度上挺高我的課外知識(shí)��！
還有一次，您來學(xué)校接我，我叫了一聲“媽媽”可您卻不理我，卻找周珂伊她們?nèi)チ�，您知道嗎？我�?dāng)時(shí)就感覺被一盆冷水倒在了身上，冰冷冰冷的，心里十分難過，像她們是您的親身女兒一樣，那樣溫柔地跟她們說說笑笑，我當(dāng)時(shí)還以為我不是您的親身女兒，您在當(dāng)時(shí)應(yīng)該想想我的心情�。�
媽媽，這是我對(duì)您的心里話，希望您能接受女兒對(duì)您的建議，咋們一起多溝通，多了解，再也不要讓它再次發(fā)生。
小學(xué)作文 篇2
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，秋高氣爽，陽光明媚，秋天的風(fēng)吹著讓人感到?jīng)鏊孢m。
秋天是多彩的，有金色的，紅色的，綠色的。
秋風(fēng)吹來，公園里楓樹上的葉子是那樣的火紅，湖兩旁邊的樹木，先前濃綠的葉子漸漸變黃，葉子隨風(fēng)飄落像五彩的蝴蝶在空中飛舞著，在看那些菊花盛開了，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似 金。
來到一望無際的田野，高粱漲紅了臉，遠(yuǎn)處的棉花白白的像天上的朵朵白云，稻子早就換上了金黃的衣服，一陣微風(fēng)吹來稻田里便泛起了滾滾金浪。
果園里充滿了濃香，葡萄架上掛滿一串串瑪瑙般的紫葡萄。黃橙橙的梨有的驕傲地從葉子下面露出半個(gè)臉來，有的在風(fēng)中搖頭晃腦，蘋果樹上結(jié)滿了一半青一半紅的大蘋果，柿子樹上的掛滿了像小紅燈 籠的'柿子。
看天空中的大雁排著人家形的隊(duì)伍向南方飛去，可愛的小燕子們也要搬家了，它們一邊飛一邊回頭張望，好像是在告別自己的故鄉(xiāng)。
秋天是迷人的，多彩的，也是豐收的季節(jié)，我愛秋天，更愛秋天的景色。
小學(xué)作文 篇3
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡綠意詩蓉的小草，有人喜歡青翠欲滴的吊蘭，我也不例外，同樣喜歡它們。然而我更喜歡品格高潔的菊花。
深秋時(shí)節(jié)，百花凋謝，唯有一片五顏六色的菊花綻開了它們美麗的笑臉。一看，黃色的，好像一堆金子;紫紅色的，又好像天邊的云霞;白色的，好像田野里的棉花……真是五彩繽紛，千姿百態(tài)，點(diǎn)綴著這收獲希望的季節(jié)。
菊花的莖粗壯挺拔，好像一枝鉛筆直直的立在地面上，上面錯(cuò)落有序地長(zhǎng)著綠油油的肥大稠密的葉子。最吸引人的是那花朵兒，花瓣好像一條條老爺爺吸煙用的煙斗。白色的花叫“高山流水”，它中間的`花瓣緊緊包圍著花蕊，外圍的花瓣向四周散開，好像空中散開的煙花;紅色的菊花叫“紅繡球”，它的花瓣是合攏的，一層包著一層，一瓣貼著一瓣，猶如一個(gè)紅色的絨線球，好漂亮!還有一種叫“綠云”也挺漂亮的。葉形不規(guī)則且深裂�；ò晔蔷G色的，向上卷曲，好像個(gè)扁球，碧綠如玉，晶瑩欲滴。
菊花的品種真是數(shù)不勝數(shù)。我一下子也說不上來。我還聽媽媽說，梅，蘭，竹，菊被稱為花中“四君子”。尤其是菊花，它凌霜不凋，氣韻高潔，被許多文人墨客吟詩作畫，它被稱為“四君子”之一，真是當(dāng)之無愧。另外，菊花渾身都是寶，它還是一味中藥，可以治頭痛，眩暈，血壓亢進(jìn)，還可以清肝明目，解熱消炎……
我喜愛菊花，贊美菊花，它凌霜不凋，氣韻高潔，讓我敬佩。
小學(xué)作文 篇4
一天，小明和別班同學(xué)比賽，規(guī)則是這樣的，如果一方出問題，另一方就要猜，猜對(duì)了贏，首先是別班同學(xué)出問題：“我的口袋里有多少個(gè)蘋果？”小明說：“猜對(duì)了給我吃嗎？”別班同學(xué)說：“是的.，猜對(duì)了兩個(gè)全給你吃�！本o接著小明班上的同學(xué)歡呼雀躍，結(jié)果小明說：“你口袋里有五個(gè)蘋果。”
小學(xué)作文 篇5
親愛的汶川同學(xué)們：
你們好！我是焦作市幸福街小學(xué)五年級(jí)2班的一名學(xué)生。
我叫xx，是個(gè)開朗、熱情、快樂的女孩。
我們雖不曾見過面，但我早已從電視、報(bào)紙上看到，在發(fā)生那次罕見的大地震時(shí)，你們那美麗的家園，僅一瞬間就變成了廢墟，還有不少同學(xué)從此失去了親人。你們不但沒有被嚇倒，而且在你們中間還涌現(xiàn)出許許多多的`少年英雄。
為了表達(dá)我向你們深切的關(guān)心，我真誠(chéng)地和你們結(jié)成好伙伴，開展“手拉手”活動(dòng)。我有如下幾點(diǎn)建議：
1、開展互相學(xué)習(xí)活動(dòng)，今后我們雙方要進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果�；ハ嗝銊�(lì)，共同取得好成績(jī)。
2、開展“手拉手’活動(dòng)，通過寫信多溝通，多講一講各自家鄉(xiāng)的變化。
3、開展友好往來活動(dòng)。盡可能創(chuàng)造互訪條件，歡迎你們來珠三角一帶游玩，同時(shí)我們也可以去你們那體驗(yàn)一下你們的生活。這樣我們可以實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流。讓知識(shí)在交流中更加豐富，讓友誼在相處中篤誠(chéng)深厚。
我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，讓這封書信“手拉手”使我們成為不曾謀面的好朋友。
相信你們的未來會(huì)更美好！更燦爛！
你們最知心的朋友：XX
小學(xué)作文 篇6
在我的記憶長(zhǎng)河里，記載著許多的往事，其中有個(gè)教訓(xùn)使我終生難忘。
那是一年前的冬天，我和媽媽要到外婆家去。那天我們興高采烈地去等車。外婆家在福建的云西。我們是要乘火車去的。我們剛到車站的售票廳去買票時(shí)，一位鬼鬼祟祟的人出現(xiàn)在我的.面前。他對(duì)我們說：“我的兩個(gè)朋友有急事不能來，我把票便宜賣給你們，怎么樣？”我媽媽想了想說：“也行，還可以省錢呢！”我們買下了他的票。我們把省下來的錢買了一些補(bǔ)品孝敬外婆。
到上車的時(shí)候了，當(dāng)我們高高興興地把票拿給檢票的叔叔時(shí)，那檢票的叔叔卻嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“你們是不是票販子？”媽媽很奇怪地問：“這話該從何說起？”叔叔說：“你們看，這些票的日期都過了�！笔迨宓脑捯魟偮�，我不禁叫了一聲“��？！”爸爸說：“怎么這么大聲，想讓全世界的人都知道啊？”叔叔又問：“這事是怎么回事？”我們把事情的原原本本告訴了叔叔，叔叔半信半疑地說：“我暫時(shí)相信你，如果你們下次再有這種情況，我就把你們送到警察局去�！蔽覀冎坏糜秩ベI下一趟的車。
經(jīng)過了這個(gè)教訓(xùn)，我知道了這樣一個(gè)道禮：做事要提高警惕，以防壞人的騙局。
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