美麗的小學(xué)作文

時間：2023-11-13 18:34:23 小學(xué)作文我要投稿

【精華】美麗的小學(xué)作文7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】美麗的小學(xué)作文7篇

美麗的小學(xué)作文篇1

　　站在校門口，牙克石市第四小學(xué)幾個鍍金大字，讓整個校園都顯得更加耀眼。

　　進入校園，兩旁都有文化墻。左邊的文化墻是一些古代圣賢的頭像：比如老子、孔子等；右邊的文化墻雕有流傳千年的經(jīng)典詩文。在文化墻的旁邊是時刻保護我們安全的保安室。往里走，就是四年級和五年級的黑板報，上面還有我的字跡呢！軟軟的塑膠草坪內(nèi)，有我們昔日的足跡和歡笑，就好像是柔軟的棉被，讓你走上去沒有任何負(fù)擔(dān)。

　　接下來，就是矗立在校中央的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四層，進入一樓是一年級和音樂、美術(shù)的`多功能室，還有學(xué)校的公告板和各位老師的簡介。走上二樓，有一盆盆大型的植物，給美麗的教學(xué)樓增添了一份綠意。這里有三年級和六年級的教室，領(lǐng)導(dǎo)的辦公室也在這層，我經(jīng)常去那里為老師辦事。伴隨著，樓梯旁的弟子規(guī)的詩文，我們來到了三樓，墻壁兩側(cè)的經(jīng)典詩文會吸引你的。我的教室就在四樓，東面是五年級的各個班級。我的教室在西面，班級門口的文明之星就是我。當(dāng)你站在四樓往下眺望時，可以看見整個學(xué)校的美景，來上學(xué)的小學(xué)生魚貫而入，背著書包，開心地走進教學(xué)樓。每當(dāng)下課鈴響起，所有的學(xué)生都往外走，校園內(nèi)就像沙灘上大大小小、五彩繽紛的貝殼，給學(xué)校增添了許多歡聲笑語。

美麗的小學(xué)作文篇2

　　我們的校園很美，站在校園門口，兩側(cè)掛著桐淮小學(xué)四個字。進入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，媽媽告訴我他是我們中華民族的驕傲。

　　沿著梧桐樹向前走，教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前。墻上掛著一排排各式各樣的獎狀，可想我們學(xué)校一代又一代的付出成果。站在教學(xué)樓下，朗朗的讀書聲，那么的清脆、那么響亮，聲聲入耳。

　　參觀完教學(xué)樓，看，那是操場，我們的游戲場所。操場兩邊是籃球架，經(jīng)常能看到高年級的大哥哥們在一起打籃球。還有體育老師，教會了我們很多技能“足球、籃球、跳繩……”讓我們增強了體質(zhì)，神清氣爽！

　　我們的校園生活豐富多彩，它記錄了我成長的腳印，我會記住我的老師，是他們教會我怎樣做人，我會記住我的同學(xué)是他們陪我一起度過校園的'美好時光，讓我的童年多姿多彩。

　　校園像一幅畫，春、夏、秋、冬……

　　我愛我的學(xué)校，我的大家庭。

美麗的小學(xué)作文篇3

　　暑假里，爸爸帶我和弟弟去昆明漂亮的翠湖公園玩。

　　一下車，我就被翠湖的美麗景色迷住了。瞧：那一簇簇丁香花，紫色的顯得那么華貴，白的是那樣潔白無瑕，它們相互簇?fù)碇�，在微風(fēng)的吹動下來回?fù)u擺，多像一個花的搖籃啊。

　　在那翠綠的.荷葉叢中，一枝枝婷婷玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖中沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語。

　　一陣微風(fēng)吹來，細細的柳枝上，綠油油的柳葉隨風(fēng)搖擺，它們的腰好軟呀，輕風(fēng)將它們的發(fā)梢托起，姿勢整齊而好看。風(fēng)住了，又一齊垂下來，仿佛小女孩梳得順滑的頭發(fā)。

　　小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹下又顯得很弱小，然而，颶風(fēng)雖然能把大樹連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。

　　遠處，幾只游船在緩緩前行，湖面蕩起了波紋。

　　美在云南，美在昆明，美在翠湖公園。

美麗的小學(xué)作文篇4

　　周末，我和大姨來到公共汽車站，乘坐汽車去銀泰城玩。我和大姨緩緩上車，找了個位置坐下。嗯？怎么還不開車？哦，還有一個小女孩呢！她快速地摸起上衣口袋，拿出兩塊閃亮亮的硬幣，輕巧的跳上來，把兩塊硬幣投下，等硬幣落下的聲音響起來，才跳著來到另一個位置上坐下。車子終于動了起來，向前方駛?cè)ァ＿^了一會兒，到了下一個公共汽車站，車子又停了下來，并打開門。馬上，一位老奶奶出現(xiàn)在我的眼簾里：她的頭發(fā)花白，而腦中央因為掉發(fā)絲的.緣故而變成了一個半球體。她的臉兩邊因為削瘦深深地凹了進去，牙齒也掉得不剩幾顆，一開口，就像看見東倒西歪的大牙交錯在一起。老奶奶上了車，環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有位置時，眼皮垂了一下，一拐一拐地邁著小步走向一根柱子，用干樹皮般的手抱住。車子又開動了，一路上，乘客們有說有笑，誰都沒有在乎過那個老人，又或者是他們不覺得應(yīng)該為這個老人讓座位，連我，也是這么想，如今想起，真是慚愧。

　　可是，坐在我們旁的小女孩，卻不覺得心安理得，她不斷舔著舌頭，緊緊抓著衣袖，腳蹉來蹉去，盯著老人看。終于，她下定決心，慢慢走過去對老人說：“奶奶，您老了，應(yīng)該坐著，做我的位置吧，我站著�！崩夏棠蹄读艘幌�，對她搖搖頭。小女孩急了，拉著奶奶的衣角：“我就要下站了，您坐著吧！”說著，把奶奶硬拉到自己的位置上，然后跑到柱子旁，用手扶著。奶奶坐在位置上，激動地說：“謝謝！”“不客氣！”

　　可過了很久，小女孩一直沒有下站，老人有些急了，抖著雙手說：“小姑娘啊！你到站了嗎？要不我站著，你歇會兒吧！”“哦，不不，我就到了�！毙∨⒅钢盖懊妗熬褪悄抢铩！币粫䞍海∨⒕拖抡玖�。望著那個遠去的背影，我心里想：那真是一個漂亮美麗的女孩！

美麗的小學(xué)作文篇5

　　我們的學(xué)校叫惠安小學(xué)，它坐落在惠安小區(qū)，這是一所美麗的學(xué)校。

　　我們的學(xué)校四周有鐵柵欄做的圍墻，就像一排衛(wèi)兵守護著我們的校園。我們學(xué)校共有兩個門，一個是北門，一個是東門，東門是我們學(xué)校的`正門，北門則是供同學(xué)們放學(xué)回家時走的，我們學(xué)校的正門是電動伸縮門，門的一側(cè)有一間傳達室，傳達室里住著看門的爺爺和奶奶，他們倆每天微笑著看我們走進校園。

　　走進學(xué)校大門，首先看到的是一座教學(xué)樓，教學(xué)樓左側(cè)是寬闊的籃球場，平時老師和同學(xué)們都在這里打籃球。穿過籃球場又是一座教學(xué)樓，我就在這座教學(xué)樓里上課。走進教學(xué)樓，你會看到走廊墻壁上有同學(xué)們的繪畫和書法作品。走廊窗臺上擺放著一盆盆漂亮的花。我們的教學(xué)樓很整潔，同學(xué)們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)該是多么快樂呀！

　　我們的學(xué)校西側(cè)有寬闊的操場，操場的前面。立著一根高高的旗桿，旗桿上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，每個周一同學(xué)們都在操場上舉行升旗儀式。操場外側(cè)有環(huán)形的跑道，我們大家就在這寬闊的操場上跑步、做操、跳繩……鍛煉身體，增強體質(zhì)。操場外側(cè)有綠色的草坪，草坪上的小草嫩嫩的、綠綠的。草坪上長著一排排小樹，現(xiàn)在小樹已長得郁郁蔥蔥，引來許多小鳥在樹葉中飛來飛去。

　　這就是我們美麗的校園，我愛我的學(xué)�！莅残W(xué)。