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小學的作文600字精品（8篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文600字 篇1
看書的樂趣
俗話說的好：“書是我們的精神食糧�！笨磿且环N樂趣，看書也是一種興趣。當你愛上看書你就能體會到看書對我們的幫助有多大。
剛上小學一年級的的時候，老師讓我們每天看一小時的書。每次看書我都覺得枯燥乏味。因為心里總是想著玩，當看書是一種作業(yè)，草草了事，完成任務就好。這次放暑假的時候，媽媽又帶我去新華書店里看書。在那里有一本書深深地吸引了我的目光，那就是《五三班的壞小子》。我二話不說拿起書就認真的看了起來，連媽媽叫我回家都沒聽見，我叫媽媽買下這本書�；氐郊椅野堰@本書看了一遍又一遍。
那時起我就喜歡上看書，我真正知道看書是多么的重要。
每次我看書時都會感到無窮的快樂。我知道看書對我們的.學習有很大的幫助。特別是對寫作文和語言表達能力有很大的提高。
老師說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是知識的源泉，我們不但要保護它，更要愛自己一樣的愛護它。
書—我的良師益友
書是我們的貼身朋友，也是人類進步的階梯。書在每個年代都有著崇高的地位，它有著無窮無盡的知識。
其中我最喜歡看的書，那就是《三國》了。我非常敬佩里面的諸葛亮了，正因為他讀書破萬卷，能巧妙的把書中的知識運用到了戰(zhàn)爭中，這才使他打了無數的勝仗和出了無數的計策。
書，它能使我們豐富知識，將書中種種大道理都運用到我們的實際生活中去。因為書把我們從一個一竅不通的寶寶變成了一個知識豐富的才子。
以前我寫作很不好，寫作文時很多都要媽媽給我參考，都要讓媽媽給我提一些意見。媽媽總是說讓我多看看書，各種類型的書都要看，大千世界盡在書本里面了，多收集好詞好句，這樣寫作文時就有東西好寫了�，F在我經常有空就看書，我的作文提高了很多，去年的時候寫了一篇作文還在班級得了五星級呢。
既然書對我們有那么多的好處，那么朋友們?yōu)槭裁次覀兇蠹也欢喽嗟目磿兀?/p>
小學的作文600字 篇2
很小的時候，雪便討厭她母親。
按雪的話說，如果母親是身體上的缺陷那也罷了，可是，偏偏母親讓她覺得低俗，俗不可耐的讓她厭惡。雪是我們這一屆公認的才女，不僅是作文能手，詩歌散文什么的也是信手拈來。雪這個人吧，還可以，性子不算特別古怪，但還是沒有幾個朋友。對于她母親，始終保持不冷不熱的態(tài)度，吃不飽，也餓不死。
故事的高潮發(fā)生在一個雨天，下午第三節(jié)課，天就已經黑得可怕。后來忽然就停電了，教室里也上不成課了，大家在燭火的照映下擠成一圈。十幾個孩子吧，誰都沒有說話，因為即使說了也會被驚雷淹沒。
忽然，有一個孩子朝著窗外叫道，“呀，那里有人！”
順勢，所有人的目光都集中在那個火紅的人影上。朦朧中，我看到那個人摔倒在雨地里，豆大的雨點重重的打在他的火紅雨衣上。那人爬了起來，朝我們走過來。那人已經站在了教室外，戴著帽子，看不清面容。那人急忙摘下帽子，囤積在雨衣上的雨水順勢全部倒在了地上。教室里顯得更靜。
看到那人的面容，我忍不住看了雪一眼。雪環(huán)視了一下同學們的表情，皺起了眉，叱道，“你怎么來了？”來人正是雪的母親。
雪的母親絞著自己的手指，臉上因雪的訓斥慢慢染上暈紅，卻還是不說話。說實話，這時候我是羨慕雪的。雪的.母親一直很疼她，聽說我和雪要好以來，經常“召見”我，以此來了解雪。雪的臉也是紅紅的，但卻是因為怒氣導致的。我急忙上前扯扯她的衣袖，示意她別發(fā)火。雪深吸了一口氣，平靜地問，“你來這里干什么？”
雪的母親半天才說出一句，“你怕打雷，我擔心你�！�
雪用異樣的眼光看了她母親一眼，怯懦了一聲，“謝謝。”
她母親明顯很是激動，說不出話來。母親很是笨拙的從雨衣的防護下拿出一件外套和一個包子，遞給雪。
母親的褲子上沾滿了淤泥。
我用余光瞥了雪一眼，她大口的吃著冒著熱氣的包子，哭了……
小學的作文600字 篇3
今天進行了語文考試，我的成績不理想。在樓道里，我的眼睛都哭紅了，兩腿站都站不穩(wěn)。好像要挨打一樣。
我回到家，發(fā)現媽媽在廚房忙碌著�？吹綃寢屆β档谋秤�，媽媽關愛我我的點點滴滴一下子涌到我的眼前。我想起了：要考試了，媽媽俯下身子對我千叮嚀萬囑咐；天氣冷了媽媽熬夜為我織毛衣；我生病時，媽媽不管有多忙也會帶我去看��；媽媽的愛我越想越多，可我卻考的這么差，真是沒臉去見她了，我放聲大哭起來。媽媽聽到我的哭聲，從廚房里走了出來，看到桌子上的試卷，眼里露出失望的`神情，但是她并沒有對我大發(fā)雷霆，只是把我拉到她的胸前說：“哭吧孩子，痛痛快快的哭吧，哭是指知錯的表現，知錯才是好孩子�！�
于是我開始寫作業(yè)，看到媽媽為我縫的書包，。又放聲大哭起來。媽媽一只手，搭在我的肩上，臉貼在我的耳邊說：“劉侍鑫，不要再哭了，來，咱們一起來分析一下試卷，下次不要再錯了�！蔽也桓姨ь^看媽媽那關切的目光，把頭濕深深的埋在肩膀里。我們開始分析試卷了，我真是太粗心了，例如：用“—”畫出文中轉移地點的句子，我根本不看題，一看是畫句子，就用曲線一連完事。還有一題我竟然沒有做。還有許多題也被扣了分，全是因為粗心大意，才導致錯誤的。媽媽說：“從這幾道題可以看出你學習不認真，要不你能靠一百分�！蔽艺f：“我一定要下決心，下次考一百分，讓媽媽放心�！瘚寢屄犃耍B上露出滿意的光。
從這以后，我有了一個改錯本，上面密密麻麻的寫出了我的錯題。其實就是媽媽對我的愛。
小學的作文600字 篇4
這個暑假，我有幸登上了被譽為世界八大奇跡之一的八達嶺長城。這長城高大險峻，東起山海關，西至嘉峪關，在群山峻嶺中巍然屹立，傲對碧空，有一種宏大的氣勢，令匈奴不敢犯我邊境。
來到長城腳下，長城的墻可真高真厚��！我感嘆真不知道古人是怎么把這么大的石頭弄上去的！爸爸催促著我，不到長城非好漢！走，咱倆爬好漢坡去！
一開始還是生龍活虎，精力充沛，沒幾分鐘，我們便累得氣喘吁吁，滿面通紅。長城的路實在太陡了，有些臺階竟比我膝蓋還高，我手腳并用地爬著。再看看旁邊的游客們，也累得夠嗆，有的扶著把手前行；有的像喝醉酒似的，以S形向前攀登；有的扶著石墻休息；還有的竟顧不得臟，一屁股坐在臺階上——
不知過了多少時間，我們終于來到好漢坡。在坡頂，我們瞭望四周，大樹郁郁蔥蔥地長在山上，長城完全被四處飄蕩的.云霧所覆蓋，而我們站在云霧之間，很有一種飄飄欲仙的感覺。再俯視坡底，云霧彌漫，深不可測。一位外國人對他的中國朋友說：真號（好）玩，不鬼（愧）是世界八打（大）奇雞（跡）！
聽著游客們的贊嘆，看著這中國古代人民雙手建起的奇跡，看著這古代人民智慧的結晶，我的心里無比自豪！自豪我是中國人！自豪我們有著這樣的祖先！我想，外國不會有這種不朽的長城吧！
有一位詩人這樣吟唱道：
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，
一個奇異的景象出現在我的眼前：
像巨龍穿行在大地，
連綿起伏，曲折蜿蜒。
東起山海關，西到嘉峪關，
萬里長城譜寫了不朽的詩篇。
是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？
是我們中華民族的祖先！
小學的作文600字 篇5
20歲的我：
你好！
有點迷茫，不知該怎么稱呼，“你”還是“我”？
不希望什么，只是，當你傻傻地坐在窗邊，沐浴著溫暖的陽光，傻傻地讀著這一封信的時候，你還能想起一點兒13歲的記憶嗎？也許，時間可以沖刷一切，愈加繁重的學業(yè)已使你麻木，7年前的記憶已成為腦海中的一段留白，小學生作文：給20歲的我的一封信。也許你不會想到了，我在些這封信的在些這封信的`時候，正傻傻地幻想著你讀信時的情景。只是幻想中你一個再普通不過的驚訝的表情，都會使我忍俊不禁。
昨天的我，在電腦前呆坐了一整夜，與其說是在做電腦小報，還不如說是在等待20xx。20xx的我，會將新年的第一份祝福托云彩捎給20歲的你，希望你在迎接你的21歲，也是我的21歲時，也送我一份真摯的祝福，讓它埋藏在心底，終年溫暖。
可以與你吐露一下心事了吧。
學校很流行說郁悶，我也真是讓這郁悶給纏住了。
好不容易盼來個元旦放假，可以回家，哪知，學校的班車晚點，到達車站時，車已經拍拍屁股一溜煙走了，只留下我黯然傷神，欲哭無淚。沒辦法，只好等到第二天再坐5個多小時的火車實現我的回家之旅了。
郁悶啊——
不過，我可不愿意這郁悶之風影響到你，每天一定要開心，不管遇到什么事都要微笑面對，不可以辜負13歲的我對20歲的你一片熱切的期待。
哎，只可惜，你讀了這封信后想回信給我時，我是看不到了，歲月不饒人，13歲的光陰早一隨風逝去，只留下這一頁在天際飛揚，飛揚，直至送到20歲的你是手中。
11歲的你
20xx年1月1日
給20歲的我的一封信
小學的作文600字 篇6
大家盼望很久的秋游終于來了！星期五的早晨，同學們都起得很早，準備自己的背包，吃過早飯就乘車出發(fā)啦！
我們的第一站是嶺南印象園，大家排著隊整齊有序地進園，我們看到了很早以前的人住的'瓦房子，老理發(fā)店，老電影院及各種雕刻工藝品，還有在電視里經�？吹降挠萌死艿狞S包車。有點像回到了以前的那個年代，同時也感受到了嶺南的一些民俗文化。
吃完中午飯后，我們有些同學去挑選了些自己喜歡的小紀念品，接著，我們一個個排好隊上車去科技館，在路上，我們經過了廣州大學.工業(yè)大學.美術學校 。廣州科技有八個主題館， 首先去參觀的是人與健康這個館，里面有人體拼圖，我也參與了和同學一起拼圖，第一次了解了人身體里的結構。再往里走看見了倒掛秋千，很多同學玩得很開心。我和幾個同學去玩了鏡子迷宮，為了不被撞頭，我們每人手拿兩根棒子，一邊敲打著，一邊往前走，我們走著走著就分開了，一下子鏡子里又出現很多同學，一會兒大家又朝不同的方向走，最后我們終于走出迷宮。大家都覺得好有意思呀！接下來我和同學又玩了隱身屋，三角形的屋子我們一鉆進去身體就被隱形了，只見一個頭，大家都笑了。好好玩呀！
最后，我們又參觀了飛天之夢館，剛一進去，我們像進入了宇宙世界，后背的風像要把我吹得飛起來了。最好玩的是兒童天地，我和機器人對抗畫線，誰先碰到上下線條誰就輸了，經過一番PK，最后我贏了，好開心呀。還有很多好玩的……
時間差不多該回學校了，同學們都玩得很開心，多希望再來廣州玩一次。
小學的作文600字 篇7
在我祖父家旁，有一個清澈見底的大池塘，這池塘是我嬉戲玩耍的樂園。
在我十歲暑假的一天，祖父對我說：“康康��！等會我要下水捉魚！你去不去��？”我不禁歡呼雀躍起來，爽快地回答道：“肯定要去啦！”祖父見我這么高興，也笑著說：“那你快去準備吧！” 我換好衣服，帶上泳圈，整裝待發(fā)。祖父把我領進池塘，讓我坐在泳圈里，他去打魚。我欣賞著這一番別致的.風景——池塘四面環(huán)山，形成了一個青綠的天然舞臺。白云姐姐在舞池里自由地舞蹈，太陽公公忽隱忽現，好像在控制聚光燈。小鳥在樹林里歡快地歌唱，知了也給大家伴奏。你聽，嘰嘰嘰，你聽，喳喳喳。忽然，一陣陣撲騰聲傳入我耳中，原來小魚在躍出水面鼓掌呢！我腳底也癢癢的，小魚們在給我做足底SPA，逗得我咯噔咯噔地笑。我閉上眼睛，享受著這樂趣，腦袋里還想著等會兒那美味的紅燒魚呢。 “康康！”我被一陣叫聲驚醒。我聽出來是祖父在叫我。我睜開眼睛，只見祖父手里拿著一個大河蚌，向我揮了揮手，示意讓我過去。我游到祖父那兒問祖父：“祖父，你找我干嘛��？”“找河蚌啊！找得多有獎勵哦！”我聽說有獎勵，就開始找了起來。突然，我的腳踩到了一個硬物，不看一眼，就用力往岸上放河蚌的地方扔去。祖父好奇地問我：“康康，你往岸上扔石頭干嘛？”我納悶了：“那是石頭嗎？我以為是河蚌呢！”祖父摸了摸我的頭，笑了。后來，在祖父的幫助下，我學會了怎樣分辨石頭與河蚌，還找到了很多大河蚌。
“夏日，池塘，小魚，大河蚌，還有一位好祖父！”我的池塘，我童年的樂園，我難忘的地方。
小學的作文600字 篇8
“書寫寫得有點兒潦”這句話一直在我的耳邊一遍又一遍，我有點兒情不自禁想找個地洞鉆進去。有一次，老師慢悠悠的把作業(yè)抱到教室里，輕輕地放在桌上，慢慢的坐在椅子上，拿起紅筆，批改作業(yè)，一本接一本，使我心慌的很。我正在做作業(yè)時，老師叫我的名字，心里更慌張了。我慢悠悠走向講臺，心想:怎么了？難道作業(yè)做錯了，難道知道我的作業(yè)作弊的，難道……哦！NO!老師第二遍叫我的名字，我急沖沖的'走上去。老師溫柔地對我說:“你的書寫很糟糕，下去多練練�！苯又f錯的題，便很細心給我講解。
我很失落地拿著作業(yè)，回到座位上，坐下來，我便想自己的字為什么寫的不好呢？腦袋里一直想起老師說的那句話，我不想再想那句話了，可它偏要在我的腦海里，走也不走。就像你家來了一個流氓，你趕他走，可他賴著不走，那你也沒辦法。第一次被老師說，說了我?guī)拙�，建議我買本字帖練一練，我很不耐煩的答應她。第二次被父母說，說我的字比我哥哥和妹妹的字還差，還說他們沒讀過什么書，字都比你寫的好，感覺我要崩潰了。第三次彼被班主任黨說，讓我在同學的面前丟臉，當時我非常尷尬。天啊!每個人都說我了，老天爺你怎么了怎樣對我。從那以后，我并告誡自己，從此寫字要一筆一畫，工工整整的寫，還為了寫字說出很多理由:字好同學會羨慕的，字好老師會夸獎，字好會給別人很舒服地感覺，更重要的是出了社會，領導會欣賞你。
我一直堅持練字，過了一段時間，我的字好了一點，但也很不錯了。"書寫寫的有點兒潦草”這句話終于不在我的耳邊了，現在應該跑到別人的耳邊了吧！愿上帝能保佑他(她)早日擺脫。
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