難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-11-13 08:41:48 小學(xué)作文我要投稿

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【實(shí)用】難忘的小學(xué)作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】難忘的小學(xué)作文9篇

難忘的小學(xué)作文篇1

　　不知不覺(jué)已經(jīng)高三了，不久之后，就在200多天之后，就在9個(gè)月左右之后，就要引來(lái)高考了。

　　高考曾對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分遙遠(yuǎn)的，那時(shí)我還小，以為還有很多時(shí)光用來(lái)消磨，以為時(shí)間過(guò)得很慢，不論怎樣都不會(huì)快快過(guò)去的。那時(shí)的我也從未考慮過(guò)以后，以后要上什么學(xué)校，以后要找什么工作，以后要在哪里居住。只是每天應(yīng)對(duì)每天的生活。想著、期盼著、渴望著下課去小賣(mài)鋪買(mǎi)東西，想著這節(jié)課怎樣偷偷寫(xiě)作業(yè)不被老師發(fā)現(xiàn)，想著回去能不能多看一會(huì)電視，甚至玩一會(huì)電腦。

　　如今看來(lái)，那時(shí)的我是十分短時(shí)的。我從未為自己的以后著想，也許唯一為以后著想的就是每次考試都要好好復(fù)習(xí)，害怕到時(shí)候出成績(jī)考不好會(huì)迎來(lái)家長(zhǎng)的批評(píng)。我總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢的，但是還好，那時(shí)的我上課聽(tīng)講還是比較認(rèn)真的，所以并不會(huì)感覺(jué)到上課的折磨。那時(shí)的我也很少像現(xiàn)在這樣愛(ài)發(fā)呆，想心事。仔細(xì)想想，這些發(fā)呆想心事的時(shí)間只不過(guò)是一遍又一遍地重復(fù)已經(jīng)想的透徹、確認(rèn)無(wú)誤，或是無(wú)能為力的事情，完全是浪費(fèi)時(shí)間。沒(méi)有新鮮的問(wèn)題，也沒(méi)有新鮮的辦法，只是一遍又一遍地咀嚼著過(guò)去的想法，仿佛一灘死水。小學(xué)的我也常常有事情做，不像現(xiàn)在的我大部分時(shí)間用在了不知道干什么的事上�？傆X(jué)得一個(gè)人如果有無(wú)限的可能性，他反而會(huì)被限制住。小學(xué)空閑時(shí)間我往往用來(lái)畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、十分不情愿地寫(xiě)家長(zhǎng)讓額外寫(xiě)的作業(yè)，或是看電視玩電腦，好像總有事情干。而而現(xiàn)在的我就像是有了無(wú)線的'事可做，我大可以利用手機(jī)查到某個(gè)行業(yè)或領(lǐng)域至少最基本最入門(mén)的知識(shí)，我大可以選擇無(wú)數(shù)電視而免去廣告，我大可以看各種電子書(shū)，從經(jīng)典名著到現(xiàn)代流行。我可以選擇我想學(xué)的知識(shí)學(xué)習(xí)，可以用它聽(tīng)歌甚至創(chuàng)作音樂(lè)，可以與多少人交流各個(gè)專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。而我卻反而被它束縛住了。也許因?yàn)檫x擇過(guò)于充足，也許源于我自己的改變。

　　小學(xué)也是歡樂(lè)的，和班里很多同學(xué)都比較熟，可以一起玩，可以放學(xué)一起走。我有過(guò)許多情誼真摯的朋友，而小學(xué)是我認(rèn)為最多的，盡管到現(xiàn)在來(lái)看，已經(jīng)大約不剩幾個(gè)了。初中高中以后，我漸漸封閉了自己，人們也都長(zhǎng)大了，不再愿意慢慢去揭開(kāi)一個(gè)不起眼小男孩身上的秘密了。

　　晴朗的天氣已經(jīng)失去了熱鬧，我也不再愛(ài)去曾經(jīng)最?lèi)?ài)去的小賣(mài)部，我不再愛(ài)下課買(mǎi)些零食和同伴們分吃了。那些記憶還埋藏心底。轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，剩下的是烏云密布的未來(lái)。但我還是要勇于直上，揭開(kāi)迷霧，重見(jiàn)光明。

難忘的小學(xué)作文篇2

　　在六年的小學(xué)生活里，讓我覺(jué)得老師您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師你就像是一支粉筆，摩擦自己，帶給大家知識(shí)；老師您就是一位園丁，勞累自己，讓我們茁壯成長(zhǎng)。六年級(jí)時(shí)，我的班主任就是吳麗英老師。她高高的，有點(diǎn)兒胖，眼睛閃爍著智慧的光芒，每當(dāng)她笑時(shí)，臉頰兩旁就會(huì)露出小酒窩。

　　記得有一次，我因發(fā)高燒沒(méi)去上學(xué)，老師打電話給我，問(wèn)我怎么了，還在電話里噓寒問(wèn)暖的。雖然是在電話里，隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒(méi)見(jiàn)到面，但我卻覺(jué)得老師就在我的旁邊，是我的一個(gè)貼心人。我因高燒還沒(méi)退，所以還沒(méi)去上學(xué)，我很擔(dān)心我追不上大家所學(xué)的.知識(shí)。老師像是和我心靈相通似的，晚上五點(diǎn)左右時(shí)突然來(lái)我家，為我補(bǔ)上我今天沒(méi)上到的課。那時(shí)天氣雖冷，但我覺(jué)得暖呼呼的，隱隱約約中，我見(jiàn)到了老師的頭上多了幾根白頭發(fā)，臉上多了幾道皺紋，這幾根白頭發(fā)是為我而白，皺紋是為我而生。在望著老師時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，在朦朧的眼前，浮現(xiàn)出老師為我們改作業(yè)到深夜，帶病為我們們上課的情景。

　　老師，我愛(ài)您，你是我最好的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　在我們的人生中有很多第一次，但是比較難忘的第一次是很少的。我學(xué)包餃子的`過(guò)程使我難以忘記，因?yàn)閺闹形覍W(xué)到了做什么事都要開(kāi)動(dòng)腦筋，還要有耐心。

　　記得一個(gè)星期天的下午，媽媽正在包餃子，我隨便看了一眼，然后心想：包餃子可真簡(jiǎn)單呀！把餡放到面皮中間一合，再四周捏一捏不就包好了嗎？我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙惨粋€(gè)�！眿寢尨饝�(yīng)了。我又仔細(xì)看了看，只見(jiàn)媽媽把餡放在面皮中心，用手指沿著面皮的邊捏一個(gè)個(gè)折，一下子一個(gè)小巧玲瓏的餃子就包好了。

　　我照著媽媽的樣子，把餡放在面皮中央包起來(lái)，可是包來(lái)包去總包不到一塊，因?yàn)樗�，那面皮怎么捏也不粘在一起，餡搞得到處都是，我費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)包好一個(gè)餃子，但仔細(xì)一看，既不像餃子又不像餛飩，外面都是餡，簡(jiǎn)直像一個(gè)花球。我又包了幾個(gè)，有的像營(yíng)養(yǎng)不良的難民，有的咧開(kāi)嘴嘲笑我連餃子也不會(huì)包，還有的簡(jiǎn)直不堪入目，真是看起來(lái)容易做起來(lái)難啊！于是我對(duì)包餃子失去了信心，想洗手不干了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有耐心，多動(dòng)一動(dòng)腦子，多練一練就會(huì)做了。”聽(tīng)了媽媽的話，我又開(kāi)始包了起來(lái)，我仔細(xì)觀察媽媽的動(dòng)作，反復(fù)的包，一個(gè)比一個(gè)包的好，越包越有信心。在不知不覺(jué)中我包了十幾個(gè)，我高興極了。

　　包完后，媽媽便把它們下鍋燒了起來(lái)。十幾分鐘后餃子燒好了，我迫不急待的吃了一個(gè)餃子。“哇！真好吃！”吃著自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心極了！

　　通過(guò)這次包餃子，我懂得了不管干什么事，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，下下功夫，就一定能干成。

難忘的小學(xué)作文篇4

　　在我的記憶世界里，盛開(kāi)著許許多多美麗的花兒，有些花已經(jīng)調(diào)零了，可有一朵花卻長(zhǎng)開(kāi)不敗。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我騎著車(chē)去買(mǎi)電池，在回來(lái)的路上，車(chē)子突然沒(méi)氣了，準(zhǔn)時(shí)又扎到什么尖銳之物了�！把�，怎么辦呢？這該怎么辦呀？”我心里特別緊張、焦急。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)修車(chē)的老爺爺，我急忙把車(chē)子推了過(guò)去，可車(chē)子推起來(lái)非常費(fèi)勁，好在距離不遠(yuǎn)，否則非累癱我不可。出了一身的汗，我終于將車(chē)子推到了老爺爺那里，我笑嘻嘻地對(duì)老爺爺說(shuō)；“老爺爺，您能幫我把車(chē)子修一修嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”老爺爺爽快地答應(yīng)了。

　　這時(shí)我仔細(xì)地打量起了這位老爺爺，他身穿滿(mǎn)是油污的迷彩服，頭發(fā)上掛著密密的汗珠，而且耳朵上還夾著一根煙。只見(jiàn)他動(dòng)作十分嫻熟，將車(chē)胎取下，打滿(mǎn)氣，在水中轉(zhuǎn)了一圈就找到了漏氣孔。搓胎、抹膠、貼孔，不一會(huì)就修好了。這時(shí)我將手伸進(jìn)口袋里，“呀，完了，沒(méi)有錢(qián)，怎么辦呀？”老爺爺好像看出來(lái)了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，你先回去吧！”說(shuō)著便將修好的'車(chē)子推到了我的面前，瞬間，我感到一股暖流，從心底流淌了出來(lái)。

　　啊，老爺爺，您是那么和藹，您那消瘦的背影在我看來(lái)卻是那么的高大。

難忘的小學(xué)作文篇5

　　我難忘的小事，就如同大海里，五顏六色的鵝卵石，數(shù)也數(shù)不完，而我手里捏著一顆閃閃爍爍的鵝卵石，永遠(yuǎn)烙印在我的腦海里，想忘也忘不掉！

　　時(shí)間定格在放學(xué)時(shí)走的天橋上。那天下午，我們一如既往的走上天橋，我的心像開(kāi)了“花”似的高興。忽然，我隱隱約約的聽(tīng)到，陳宣鳴帶著同情的語(yǔ)氣，對(duì)那位已年近古稀的長(zhǎng)輩說(shuō)：“我們給那位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶一點(diǎn)食物吧！要不然我的良心會(huì)譴責(zé)我的�！闭f(shuō)完，他就像疾風(fēng)似的跑到從在不引人注目地方的老奶奶面前，“給你老奶奶！這是我的一點(diǎn)心意！”此時(shí)的我卻愣愣地佇立在那里，一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)，我的鼻子酸了一下，接著眼眶濕潤(rùn)了。老奶奶用柔弱的聲音對(duì)心地善良的陳宣鳴說(shuō)：“謝謝你！孩子！”當(dāng)我回頭再看那位老奶奶時(shí)，她正在抹去全世界沒(méi)有人知道的悄無(wú)聲息的淚花。這一刻，我的內(nèi)心被深深地震撼了！

　　一個(gè)小小的善舉，卻能給人帶來(lái)這么大的快樂(lè)，是多么值得呀！

　　我們要向陳宣鳴學(xué)習(xí)他高尚的道德品德，學(xué)會(huì)給予懂得快樂(lè)，學(xué)會(huì)快樂(lè)懂得給予。

難忘的小學(xué)作文篇6

　　我的家鄉(xiāng)不僅物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景迷人，著名的京杭大運(yùn)河從我的家鄉(xiāng)穿過(guò)。大運(yùn)河的.水很清很清，河面上波光粼粼。河兩岸新建造了很多綠化帶和亭子，還新鋪設(shè)了游步道，走在運(yùn)河兩岸，空氣清新，風(fēng)景如畫(huà)。

　　每天早晨，年邁的爺爺奶奶們都三三兩兩的來(lái)到河邊晨練，有的散步、有的打拳、有的舞劍……到了晚上，河兩岸燈火輝煌，上了一天班的人們有的在散步、有的在跳舞，有的帶著小狗玩�！覑�(ài)我的家鄉(xiāng)！

難忘的小學(xué)作文篇7

　　我們家是個(gè)特殊的家庭，家里的成員分散在各地：爺爺奶奶在漳州，爸爸在上海，姑姑在廣州，媽媽和我在福州。我和爺爺奶奶很少見(jiàn)面，一年只能見(jiàn)一兩次面，一般是爺爺奶奶想我時(shí)就給我打電話，我想他們時(shí)就給他們打電話。

　　今年國(guó)慶放假8天，我終于可以去漳州見(jiàn)爺爺奶奶了。而且，10月3日又是中秋節(jié)，那天也正好是我的生日�？磥�(lái)，我們一家可以在這個(gè)特殊的日子里好好團(tuán)圓團(tuán)圓了。

　　中秋節(jié)這天一早，爺爺奶奶就不見(jiàn)了蹤影。等了好久他們才回來(lái)，原來(lái)他們聽(tīng)說(shuō)我愛(ài)吃安德魯森的蛋糕，怕過(guò)節(jié)買(mǎi)不到，一大早就跑去等了。我問(wèn)奶奶：“你們給我買(mǎi)的蛋糕是什么樣的呢？”奶奶神秘地說(shuō)：“這個(gè)嘛——到晚上才能說(shuō)�！�

　　好不容易等到晚上，月亮圓圓地掛在天上，我的`圓圓的蛋糕也終于出現(xiàn)了，蛋糕上面裹著一層半白半黃的奶油，酷似月亮，蛋糕中間還用水果拼了一個(gè)小兔子。真讓人垂涎欲滴！

　　奶奶幫著我往蛋糕上插蠟燭，因身體不好而動(dòng)作緩慢的爺爺笑瞇瞇地坐在一邊看著，爸爸一會(huì)兒拍照一會(huì)兒攝像，媽媽忙著接外婆、華姨們打來(lái)的“賀電”。爸爸說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”我雙手合十，雙眼微閉，可還沒(méi)許到一半就被媽媽的叫聲打斷了：“忘了點(diǎn)蠟燭了！”奶奶指著爸爸說(shuō)：“糊涂！”大家都笑起來(lái)，連忙把蠟燭點(diǎn)上。我許完愿，大家又七嘴八舌地喊：“吹蠟燭，快吹蠟燭！”只有爺爺默不作聲，等我吹完蠟燭足足過(guò)了一分鐘，爺爺才慢吞吞地說(shuō)：“你們忘了唱生日歌……”“��？什么？”大家又都笑作一團(tuán)，最后在爸爸的指揮下大家合唱了一首生日歌。

　　雖然這中秋節(jié)、這生日沒(méi)有什么特別之處，但能和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，就給我留下極美好的回憶。真可謂：月兒圓、蛋糕圓、人團(tuán)圓。

難忘的小學(xué)作文篇8

　　這個(gè)人十分平凡，平凡的不能在平凡。平日里，從他身邊經(jīng)過(guò)的人中，不太會(huì)有人停下來(lái)過(guò)問(wèn)他，也許除了他的家人，他再也沒(méi)有一個(gè)熟悉的人了。他一直在默默無(wú)聞地為他人服務(wù)，度十年如一日，這個(gè)人就是我們小區(qū)的清掃工。

　　一天，我的媽媽正在大掃除，一里一外的，因此，把門(mén)開(kāi)著。正巧，那位清掃工在我們樓道里面清掃。他看見(jiàn)我媽媽在擦門(mén)，又看了看屋里面，稍有凌亂，他便熱心地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)需不需要幫忙，”他說(shuō)這話時(shí)，臉上洋溢著動(dòng)人的笑容，毫無(wú)惡意。“不用，不用。你也不閑著！我們自己家的事應(yīng)該自己做�！眿寢屪匀皇遣缓靡馑�，用力推辭。他當(dāng)然不會(huì)“死心”啦，扯這扯那，媽媽總還是答應(yīng)了。

　　進(jìn)來(lái)以后，我停下手足的作業(yè)，出來(lái)“湊熱鬧”。我仔細(xì)地觀察了他一番；他穿著不整，衣服有些臟，不過(guò)這不是因?yàn)樗粣?ài)干凈，而是他飽經(jīng)風(fēng)霜最好的'印跡，人絕不倜儻，不會(huì)隨意喳呼，指手劃腳。他的臉上布滿(mǎn)無(wú)數(shù)條深淺不勻的皺紋，這也是他飽經(jīng)風(fēng)霜，一路走來(lái)的證明。

　　雖然他人長(zhǎng)得并不細(xì)致，但他干起活來(lái)十分仔細(xì)。

　　這位清掃工在擦窗時(shí)，十分“苛刻”。他從上到下，有條不紊。擦完一遍又一遍，接著便睜大那耷拉著眼皮的眼睛，努力尋找著“暇疵”，發(fā)現(xiàn)之后，便主動(dòng)“猛攻”，直至窗子擦得如一面鏡子。此時(shí)正值中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)他的頭上泌出了一顆顆晶瑩的汗珠，但他沒(méi)有停止，堅(jiān)持要幫到底。

　　我和媽媽十分感謝他，他也高興的離開(kāi)了。

　　三個(gè)月過(guò)去了，我平時(shí)下午在家做作業(yè)時(shí)，也能透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)這個(gè)清掃工，他總是在工作著�？萑~離開(kāi)了母親，落到了地面，就像他一樣寂寞。夕陽(yáng)輝輝灑灑，照耀著他，再加上落葉，形成一道獨(dú)暢的風(fēng)景。

　　百年不變的土色工作服，更是體現(xiàn)了他——清掃工的淳樸。平凡、淳樸、熱心助人，集于他的一身，值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。

難忘的小學(xué)作文篇9

　　這個(gè)學(xué)期，我們軍訓(xùn)了。帶我們班的教官姓高，我們親切地喊他“高教官” 。每個(gè)周二的下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練。軍訓(xùn)很辛苦，有的同學(xué)在訓(xùn)練時(shí)暈倒了，有的同學(xué)在訓(xùn)練中累得臉色發(fā)白，老師說(shuō)他們需要提高體能。對(duì)……

　　這個(gè)學(xué)期，我們軍訓(xùn)了。帶我們班的教官姓高，我們親切地喊他“高教官” 。每個(gè)周二的下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練。

　　軍訓(xùn)很辛苦，有的同學(xué)在訓(xùn)練時(shí)暈倒了，有的同學(xué)在訓(xùn)練中累得臉色發(fā)白，老師說(shuō)他們需要提高體能。對(duì)我來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)很累，但是也很快樂(lè)。我充分地發(fā)揮了我的運(yùn)動(dòng)天分，教官做的每個(gè)動(dòng)作我都認(rèn)真觀察、仔細(xì)模仿。放學(xué)回到家，我還會(huì)去小區(qū)的草坪上練習(xí)，爸爸媽媽回到家，我就會(huì)給他們展示我學(xué)到的軍訓(xùn)動(dòng)作。漸漸地，我的動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范，教官和老師會(huì)經(jīng)常讓我給其他同學(xué)做動(dòng)作示范，并且走在隊(duì)列前面帶領(lǐng)大家走。后來(lái)，老師在我們年級(jí)每個(gè)班里選出兩名同學(xué)參加“戰(zhàn)術(shù)演練”這個(gè)活動(dòng)，我很高興老師選擇了讓我參加這個(gè)活動(dòng)。為了這個(gè)演練活動(dòng)，在其他同學(xué)放學(xué)后，我們留在學(xué)校緊張地排練了兩天，回到家，我還會(huì)把這些動(dòng)作多練習(xí)幾遍。

　　周一下午，我們四一班的同學(xué)換上了特訂的迷彩服，開(kāi)始了期待已久的軍訓(xùn)匯報(bào)演出。首先我們四個(gè)班進(jìn)行了“拉歌”比賽。聽(tīng)到其他班的同學(xué)喊：“四一班，來(lái)一個(gè)”，我們就大聲喊出了我們的口號(hào)：“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，唱就唱，誰(shuí)怕誰(shuí)�！比缓笪覀兙痛舐暤爻鹆恕敖舆^(guò)雷鋒的'槍”。接下來(lái)我們又進(jìn)行了隊(duì)列演示比賽，我舉著班牌，和我的同學(xué)們一起邁出整齊的步伐，在教官的口令下，認(rèn)真表演每一個(gè)軍姿動(dòng)作——立正，稍息，齊步走，正步走，跑步走，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)……隊(duì)列演示結(jié)束后，我和冬冬又迅速來(lái)到后臺(tái)，換上學(xué)校的迷彩服，接過(guò)老師遞給我們的槍?zhuān)贿叺却�，一邊回顧“�?zhàn)術(shù)演練”節(jié)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)和動(dòng)作。聽(tīng)到主持人報(bào)出了這個(gè)節(jié)目的名字，我興奮得心都快跳出來(lái)了。但是我顧不上興奮，馬上按照李老師給我們排練好的口號(hào)喊：“跑步走，一二一，一二一……”我們跑過(guò)獨(dú)木橋，持槍擺出射擊軍姿，翻越障礙墻，匍匐前進(jìn)，我一邊喊著口令，一邊持槍和同學(xué)們演出各個(gè)動(dòng)作。最后我們放下槍?zhuān)硌萘朔浅Ｓ袣鈩?shì)的“擒拿操”。表演結(jié)束，我聽(tīng)到了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，很多人都在感慨我們的表演太帥了！

　　難忘的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們班被評(píng)為了最佳班級(jí)，我還拿到了優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。當(dāng)我接過(guò)胡校長(zhǎng)頒發(fā)的優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)狀，我真是高興又自豪。

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