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快樂(lè)的小學(xué)作文（集合3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
硝煙彌漫的樹(shù)林中，兩軍緊張地對(duì)峙著。隨著一聲巨響，戰(zhàn)斗打響！馬的嘶鳴伴著羅馬戰(zhàn)士的咆哮。一支支帶著火焰的羽箭在戰(zhàn)場(chǎng)上橫飛。剎那間，整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)變成了火的海洋。而在火海之中，一架架巨大的投石器最為醒目......
視頻伴隨著羅馬軍隊(duì)的勝利結(jié)束了，縱使我們得的津津有味，也不得不把注意力拉回了現(xiàn)實(shí)中。戰(zhàn)場(chǎng)上的投石器，便是我們今天要來(lái)親手實(shí)踐制作的——羅馬戰(zhàn)車！
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了一片空曠的場(chǎng)地上，并自行以八人分為了小組。地上有九根長(zhǎng)度不一的木棍，一捆布條，一個(gè)大鐵勺和一張羅馬戰(zhàn)車的圖紙——這就是我們今天的材料了。
我們八人快速分配好任務(wù)。其中，我們幾個(gè)女生做三角框。我們把兩個(gè)長(zhǎng)短一樣的木棍壓住，讓其中一人拿著兩根木棍，以此固定。隨后，我們用布條在上面以“十字纏繞法”纏繞。我們豎著三圈，再翻過(guò)來(lái)，橫著三圈，拉緊布繩，這便是“十字纏繞法”的前兩步。我們還算順利地完成了前兩步，可到了最后一步，我們卻犯了難，你問(wèn)我，我問(wèn)你，誰(shuí)也不知道，往左纏不對(duì)，往右邊更不對(duì)，幾次下來(lái)，倒把布繩繞得死死的。沒(méi)辦法，到了最后，我們只能請(qǐng)“救星”——老師，來(lái)幫忙。老師解開(kāi)原先我們纏的布條，然后，動(dòng)作嫻熟地幫我們將兩個(gè)木棍用“十字纏繞法”固定住，還給我們作了詳細(xì)的講解。
我們快速地將另外兩個(gè)木棍按住，繼續(xù)用“十字纏繞法”在上面纏繞。，可該來(lái)的總是會(huì)來(lái)！到了第三步，我們又停頓了.......剛才，老師怎么做來(lái)著的？大家一起沉默了.......于是，當(dāng)我第三次厚著臉皮去找老師幫忙的時(shí)候，老師毫不留情地批評(píng)我：“你們組上課都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)嗎？”我又羞又愧地低下了頭。
好不容易完成了三角框，更大的難題來(lái)了——組裝！我們把三角架和其他的棍子壓在一起，繼續(xù)纏繞固定。因?yàn)槲乙鲋强�，所以，一�?huì)兒功夫下來(lái)，我的手臂漸漸酸疼起來(lái)�，F(xiàn)在，又到了我們的死穴——第三步！身為組長(zhǎng)的我只能親自上陣。我學(xué)著老師的動(dòng)作，從一邊的棍子往下繞去，再上來(lái)........不對(duì)啊，這樣的話，一會(huì)兒就打不了結(jié)了，我又從另一邊的棍子往下.......咦？什么時(shí)候布繩被我打了好多結(jié)？重來(lái)！幾次下來(lái)，我不禁有些懊惱，狠狠地扯了扯手中的布條。突然，我靈光一閃，會(huì)不會(huì)是這樣......我重新抽出繩結(jié)，往另一個(gè)方向，漸漸的，竟有些眉目了！當(dāng)我小心翼翼地扎好結(jié)時(shí)，一股激動(dòng)之情涌上了我的心頭！成功了，我終于會(huì)完成第三步了！此時(shí)的我真想仰天大笑！
上帝關(guān)上了你的大門(mén)，卻為你打開(kāi)了一扇窗。這個(gè)道理，反過(guò)來(lái)說(shuō)，也是行得通的。好比現(xiàn)在的.我，樂(lè)極生悲——當(dāng)我剛做完第三步不超過(guò)十秒時(shí)，突然傳來(lái)了老師不溫不火的聲音：“各組注意，還有十分鐘�！� 如此平靜，卻給我們沉重一擊！十分鐘，來(lái)不及��！我們急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻也無(wú)可奈何。不行，不能讓之前的心血付之東流！我加快了手里的動(dòng)作，并指揮組員去完成別的步驟�？粗蠹一馃济那樾危恢l(shuí)輕笑出聲，隨即，我們哈哈大笑起來(lái)。
當(dāng)我完成最后一步的時(shí)候，我們組如釋重負(fù)的呼了口氣，緊接著，我們開(kāi)心的大跳起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)的努力，換來(lái)的不止是眼前的羅馬戰(zhàn)車，更是彼此通過(guò)實(shí)踐得到的快樂(lè)！
我心潮起伏，想起了自己以往的缺點(diǎn)——一接到重任就忙著推辭，總怕自己做不好。以為只要推脫不去做就可以了�？墒牵F(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，再?zèng)]有實(shí)踐過(guò)之前，誰(shuí)能說(shuō)自己不行？實(shí)踐，是成功的源泉，它與“創(chuàng)新”是一對(duì)不可分離的搭檔！有了實(shí)踐，才會(huì)有創(chuàng)新，任何事物，只有去實(shí)踐，才能親身體會(huì)，才能去創(chuàng)新發(fā)展。因此，在日后，我要積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新！讓實(shí)踐，伴隨著我成長(zhǎng)，并陪伴我迎接日后的——?jiǎng)?chuàng)新。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
小時(shí)候，我總是見(jiàn)姐姐在一家人吃完飯后，主動(dòng)上去撿碗，為長(zhǎng)輩分擔(dān)一些家務(wù)活，使大家都去表?yè)P(yáng)她。想一想，這是一件多么快樂(lè)而又值得驕傲的事情啊。我也想去做，可是，我太小，力量也不大，只能輪到巴眼的份了。那時(shí)，我是多么渴望長(zhǎng)大！
漸漸地，我上幼兒園了，爸爸媽媽每天送我上幼兒園，接我回家，而且每天還要做飯，有時(shí)他們還要洗衣服，根本沒(méi)有休息的時(shí)候。每次吃晚飯之后，我總是想為爸爸媽媽撿碗，因?yàn)樗麄円惶焯哿恕？墒俏业氖謩胚�是太小，拿不動(dòng)，那時(shí)我是多么渴望長(zhǎng)大！
每次睡覺(jué)前，爸爸媽媽都要用盆接水洗腳，一想到他們每天工作都太累了，我就想為他們接水洗腳，可是，水龍頭抬高，而那接滿水的盆又太重，所以我只好放棄，那時(shí)，我是多么渴望長(zhǎng)大！
現(xiàn)在，我快小學(xué)畢業(yè)了，我終于能為爸爸媽媽干活了！每天吃完飯，我都會(huì)沖在最前面，并驕傲的大叫一聲：“我來(lái)?yè)欤 边@時(shí)，我深深的感覺(jué)到，我是快樂(lè)的！
每次睡覺(jué)前，我都會(huì)主動(dòng)為爸爸媽媽拿盆洗腳。拿來(lái)洗腳盆，接上熱水，放到爸爸媽媽面前，快樂(lè)的說(shuō)：“爸、媽，洗腳�！庇袝r(shí)，他們還會(huì)高興的對(duì)我說(shuō)：“真好！”這時(shí)，我就會(huì)深深的'感覺(jué)到，快樂(lè)已經(jīng)把我團(tuán)團(tuán)包圍住了，我心里美滋滋的！
成長(zhǎng)真快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
其實(shí)，這個(gè)“大草原”是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
也不知怎的，我們的語(yǔ)文老師提出了要到操場(chǎng)上上課！上著上著，老師要我們感受一下“大草原”的樂(lè)趣。我們當(dāng)然很高興啦！剛開(kāi)始，我們也不知道怎么享受，我看到有的'同學(xué)在草地上打滾，有的躺在草地上看天空。什么都有，可是我不知道要干什么。
我只好跟那些同學(xué)一樣，躺在草地上。不到一會(huì)兒，老師就把我們叫過(guò)來(lái)了。繼續(xù)上課，其實(shí)也不是講課，就是讓我們交談一下剛才是怎么享受“大草原”的。講著講著，忽然有一個(gè)小孩跑過(guò)來(lái)，原來(lái)那個(gè)小孩就是陳老師的孫子，老師在講的時(shí)候，那個(gè)小孩一直搗亂，扔一下那個(gè)同學(xué)，又扔一下那個(gè)同學(xué)，可真調(diào)皮！他在玩的時(shí)候，我不知不覺(jué)的也想起了我小時(shí)候是跟他一樣天真活潑又可愛(ài)。我好想回去到那個(gè)時(shí)候，跟他一起玩！
忽然，老師展開(kāi)互動(dòng)了，要我們陪那小弟弟玩，可是這么多人圍著他要抱他，他有點(diǎn)不樂(lè)意了，臉上沒(méi)表情，但是也不哭，那樣真可愛(ài)！大家都搶著去抱他，有女的，也有男的�？磥�(lái)他是很受歡迎的！
那個(gè)小孩子在旁邊陪我們聽(tīng)課，其實(shí)呀他是在玩，大家都知道，就讓他自己玩吧！忽然老師說(shuō)要玩一次老鷹捉小雞！我們很高興，包括那個(gè)小孩！也很想玩。我們好久沒(méi)玩老鷹捉小雞了。老師當(dāng)老鷹，也選出了一個(gè)母雞，就這樣，老鷹捉小雞開(kāi)始了。我們跑得上氣不接下氣，可是我覺(jué)得很好玩，其他同學(xué)也這么覺(jué)得。很快，大部分小雞都被捉到了可真有趣！這堂課真的讓我很難忘！
在“大草原”上課，真的很開(kāi)心，也因?yàn)槟莻�(gè)小孩子，讓我們想到了童年趣事！今天這堂課讓我很難忘，也很開(kāi)心！