小學(xué)的作文600字

時間：2023-11-11 17:48:47 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)的作文600字優(yōu)秀[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文600字優(yōu)秀[8篇]

小學(xué)的作文600字篇1

　　那是在我上四年級的時候，班主任朱老師給我們上了一堂非同尋常的課。也就是因為那堂課，在我童稚的心靈里播下了美好的種子，讓我懂得了：人要學(xué)會理解別人。

　　朱老師在課上向我們提出了一個生活中極其平常的問題，她說：“當(dāng)你們看到了一個自己很喜歡的東西，想讓父母買下來，但父母卻因為某些原因而不為你們買，你們當(dāng)時的心情怎樣？”…。想起幼兒園媽媽帶我去迪士尼玩，我看到了一個唐老鴨玩偶，很可愛很想要，我對媽媽說：“媽媽我想要這個玩偶，”“家里還有好多玩偶呢，不要買那么多啦！”“但真的很可愛，就給我買嘛！”我一次又一次的懇求媽媽，媽媽還是不同意，我最后放棄了。……。讓人出乎意料的是全辦同學(xué)的回答都是埋怨父母，父母不愛自己了，不顧及自己的感受。老師聽了對我們微笑的說：你們看窗戶外面“雖然一到秋天，草木枯黃，百花凋零，萬物都失去了生命的活力，但如果我們換一種角度，換一種眼光去看秋天，就會發(fā)現(xiàn)一到秋天，果實就會掛滿了枝頭，農(nóng)民也將得到大豐收。那么，我們用一樣的方式去看待剛才那個問題，結(jié)果會怎樣呢？”

　　片刻后，朱老師凝然地望著我們：“父母不為你們買那個東西，不是他們不愛你們，也不是他們不顧及你們的感受，也許是因為那個東西的價錢太貴了，也許是因為對你們沒有好處。他們每時每刻都在為你們著想。而就在這時，你們被自己的情感所左右了，腦海里全是埋怨，卻忘記了他們平時對自己的.關(guān)心和照料。所以我們要學(xué)會欣賞，不能讓感情的云霧蒙住自己的眼睛，凡事都要從美的眼光，美的角度出發(fā)，這樣就會發(fā)現(xiàn)周圍的事物是多么的美好！”

　　“鈴，鈴，鈴！”下課的鈴聲把我們的思想打斷了。但，沒有打斷我這么多年來對這堂課的回憶。它，令我難忘。事隔那么多年了，可我每當(dāng)回憶起這堂課，我的心中總會涌現(xiàn)出一股股的感動，這是因為它讓我理解了父母對自己的良苦用心和懂得：人要學(xué)會理解別人！

小學(xué)的作文600字篇2

　　菊鄉(xiāng)的孩子，從小就會采摘菊花，幫農(nóng)民伯伯干活。

　　秋天，田野里的菊花開了。白色，黃色，紫色，紅色，好像一張張可愛的笑臉，散發(fā)著清香。只要走近，就有一股芳香四溢的味道撲面而來。秋風(fēng)習(xí)習(xí)中，花兒在花叢中微笑，等待著農(nóng)民伯伯和菊鄉(xiāng)孩子們來采摘。

　　霜降后的秋天，天很涼，狗在瑟瑟發(fā)抖，連小雞、小鴨們等小動物都躲進(jìn)了小屋。但菊鄉(xiāng)的孩子可不怕冷，他們穿上了大衣，帶好干糧、水以及工具就出發(fā)了，這時才凌晨5點。不一會兒他們就來到菊花地里，農(nóng)民伯伯和孩子們常常是走進(jìn)菊花叢中，一朵一朵地把它們采下來。老人家是彎著腰在利索地采摘，時不時看一眼菊鄉(xiāng)的孩子，是不是把沒有開全的雛菊一起采了下來？是不是小籮筐里已經(jīng)滿了……等采滿一籮筐后，倒進(jìn)蛇皮袋后接著采。

　　漸漸太陽出來了，照耀著秋天的田野，使人感到特別溫暖。農(nóng)民伯伯和菊鄉(xiāng)的孩子們就這樣采啊采，采啊采。好像手指已經(jīng)不是手指，而是樂譜上的音符，奏響了秋天的旋律。樸實的農(nóng)民伯伯，即使有不留神掉到了土里的菊花，也要小心翼翼地?fù)炱饋恚簧岬美速M。這塊田的'菊花采完了就換一塊田繼續(xù)采，感覺到累了才休息一會，喝口水擦把汗繼續(xù)采摘。孩子們采著采著，通常會漏掉幾朵害羞地藏在花叢深處的菊花，這時總逃不過老農(nóng)人的眼睛。不知不覺地已經(jīng)到了傍晚時分，他們才開始整理工具準(zhǔn)備回家。農(nóng)民伯伯和孩子們滿載而歸，他們邊走邊唱起了快樂的歌謠。

　　月落黃昏，勞累了一天的孩子們早早地入睡了，農(nóng)民伯伯們還在蒸白天采來的菊花呢，蒸好后把它們曬干才能泡茶喝。農(nóng)民伯伯們和孩子們起早貪黑，辛勤勞作，明天他們還要繼續(xù)勞作。

　　不管天氣如何，他們還會投入到辛勤、火熱的勞動中。因為他們是菊鄉(xiāng)最可愛的人！

小學(xué)的作文600字篇3

　　“陶藝”既好玩又有藝術(shù)性，能無限制地展開想象力與創(chuàng)造力，制作各色各樣的陶藝作品，并體驗各種與眾不同的特色活動，一直為我同齡的孩子們所喜愛。而我便是能夠親手做陶藝的一名幸運兒！

　　老師分給我們每人一塊“大泥巴”，讓我們觀察片刻才動手制作。我思忖著：用泥前得先觀察一下泥的性質(zhì)，用不同的方法捏。跟寫字一樣，要先觀察字的結(jié)構(gòu)……不只是做陶泥，其實做許多事都是如此，面對不同的事，應(yīng)對的方法也會不同，我們也得先觀察事情的“結(jié)構(gòu)”。

　　除此之外，一個成功的作品背后，總會有許多次的失敗，不敢去嘗試，又怎會創(chuàng)造出優(yōu)秀的陶藝作品？”于是，我們都放開手腳開始“創(chuàng)作”我們自己的陶藝作品。我們還動手做了一個精美的流線型杯子：我與另兩位同學(xué)一起合作，首先雙手將濕陶泥揉的更加有韌性；接著在不吸水的案板上用搟面杖搟出一個厚度適宜的`“泥餅”，小刀在餅上劃一個大小適中的杯子橢圓形底盤；最后一步以同樣的方法做出兩個長方形“泥餅”圍在底盤兩側(cè)，大功告成!

　　做個杯子很簡單嗎？不簡單。做歪了，做太薄裂了，一不小心口子破了，陶泥塌了……不要緊，哪怕你做錯了，也不會被笑話，因為每個人都知道，每一次做錯，都是一次努力創(chuàng)新的結(jié)果。不只是做陶泥，其實做許多事都是如此，面對不同的事，應(yīng)對的方法也會不同，我們也得先觀察事情的“結(jié)構(gòu)”。經(jīng)過一次次的努力，我們終于做出了一個在常人看來多普通的杯子。

　　在第一次的陶藝體驗中里，我學(xué)到的不僅僅是陶藝的技巧，更重要的，還是對待事情的態(tài)度。在陶藝課中，我學(xué)到了一些普通課堂上學(xué)不到的東西，寓教于樂，充滿精彩。

小學(xué)的作文600字篇4

　　說起我身邊的小能人，還真不少：有繪畫高手幸嘉怡，寫作達(dá)人梁又爽，跑步健將黃彤。但讓我最敬佩的人是——馮靖渝。

　　她瘦瘦小小，有著一雙炯炯有神的'小眼睛和一張櫻桃小嘴，扎起馬尾巴，走起路來馬尾巴像蕩起秋千一樣晃來晃去，好看極了。

　　馮靖渝可是我們班著名的“小書法家”呢！那是一堂美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用牛皮紙寫毛筆字——“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎么下筆才能把“龍”字寫好！這時，只見馮靖渝瀟灑拿起那只又細(xì)又長的毛筆在薄薄的牛皮紙上寫。她毛筆一揮，不過多久，一個栩栩如生、蒼勁有力的“龍”字就在馮靖渝的毛筆里誕生了！我們十分羨慕地對她說：“呀！馮靖渝，你的毛筆字寫得真好！我們真羨慕你！”馮靖渝聽了，謙虛地對我們說：“也沒那么好，還有些地方還可以改正�！蔽覀兟犃耍紝λ潎@不已。

　　馮靖渝不但書法寫得好，還會彈一手好琴。

　　今天早上，我和馮靖渝一起去合唱隊。老師見我們合唱隊唱得好，就讓我們休息五分鐘。我讓馮靖渝去彈鋼琴，可她不依。最終，我費了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴，只見她坐在凳子上，雙腳放在踏板上，雙手嫻熟地放在琴鍵上，深呼吸了一口氣，便用靈巧的手指彈著《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌。一個個音符就像一個個淘氣可愛的孩子，在舞蹈室里跳來跳去。我們都陶醉在音樂的海洋里。彈奏完畢，舞蹈室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，就連老師也豎起大拇指！

　　她不但書法寫得好，而且鋼琴也彈得好！她就是我身邊的小能人——馮靖渝。

小學(xué)的作文600字篇5

　　我今天做了一個夢，夢見我和爸爸、媽媽、舅舅、妗妗、弟弟又一起來到鳳凰水都玩水，在那里我又變成了一個無憂無慮的小女孩。

　　在夢里我就像擁有魔法一樣，瞬間就換好了游泳衣。我和弟弟跑到一個沒有人的溫泉里，然后我把耳朵放進(jìn)水里，仿佛聽到了海浪的聲音......我心里美滋滋地想：要是我是條魚該多好！

　　爸爸大聲地喊道：“快走，我們都去游泳了！”我和弟弟匆匆忙忙的跑過去，到那里，我走到池水的深處，腳下一滑，我沒站穩(wěn)，竟然漂起來了，我心里想：嚇?biāo)牢伊�，幸好帶著游泳圈。偏偏在這時水灌進(jìn)我的鼻子里，我大聲地向媽媽求救：“媽媽，快！快！快把我扶起來！”媽媽拉起了我，爸爸在一旁哈哈大笑，然后說：“來妞妞我教你游泳，把手背對手，往兩邊撥水，腳要上下用力的'蹬�！闭f完爸爸拉著我在水里撲騰開了，我不停的練習(xí)著，直到累得我趴在游泳圈上起不來了，我就漂在水面上，舒服極了。忽然一個浪頭向我打來，又把我淹在水里，好不容易爬起來，我對爸爸說：“我不游了，做條魚可真不容易！我去玩沖浪了。”爸爸笑了笑，和我一起出了游泳池。

　　我來到?jīng)_浪處，拿了一個滑板，走向最高處，放下滑板，趴在滑板上向下滑，嚇得我都沒敢睜開眼，才滑的一半就不動了，我只好用雙手撥著水才滑到底。我再也沒勇氣去沖浪了，心想還是乖乖的泡溫泉吧！

　　我來到溫泉池邊正想往下跳，媽媽大聲地喊道：“諾翰，該起床了！”我說：“我要泡溫泉�！币槐犙墼瓉砦疫€在床上躺著呀！真是日有所思夜有所夢呀，我想往著，能再次來到美麗的鳳凰水都.

小學(xué)的作文600字篇6

　　陽光下，操場上，一道道身影在奔跑，在跳躍，神采飛揚

　　投籃

　　陽光明媚，春風(fēng)送暖，小鳥在翠綠的樹葉間歡快地啼叫，花朵散發(fā)著清香，籃球從空中掠過。

　　我站在三分線上，雙眼緊緊盯著籃框，雙腿慢慢彎曲，緩緩地起跳，雙手迅速彈出，汗水隨著飛起，亮晶晶的，在空中閃爍著。球高高飛起，在地上投下陰影，飛進(jìn)籃框，沒有聲音。“好球！”隊友們歡呼著，拍著手，我臉上掛著微笑，自豪的微笑。

　　陽光下，操場上，籃球在空中掠過，帶著青春，帶著汗水，飛入籃筐。

　　奔跑

　　烈日炎炎，太陽火辣辣地炙烤著大地，蟬趴在樹干上，可鳴聲已經(jīng)聽不見了。

　　“加油，加油！”加油聲震耳欲聾。我在塑膠跑道上奔跑，汗水已打濕了衣襟，在跑道上留下一道汗水的印記。目光炯炯，鎖定著那條白色的終點線，雙腿飛奔�！班洁健蔽覜_過了終點線，裁判吹響了哨聲，我臉上掛著勝利的微笑。

　　陽光下，操場上，我飛奔過終點線，帶著夢想，帶著自豪，走上獎臺。

　　拔河

　　秋高氣爽，太陽火紅，紅葉一片片吹著涼爽的秋風(fēng)飄落，好似火紅的蝴蝶翩翩起舞，夕陽的余暉灑在我們的`身上。

　　“嘿呦，嘿呦！”一條長繩繃得筆直，兩行人站在兩旁，臉憋得通紅，血管凸起。鉚著勁兒將繩中間的紅綢往自己這邊拉。我站在最前方，眼睛盯著紅繩，使上全身的力氣，將長繩向我們這邊拉。汗水一滴滴地滴在地上，十幾個人的汗水連成一條線，可紅綢紋絲不動。突然，對方有一個人摔倒了，我們抓住機會，使勁將長繩一拉，紅綢到了我們這邊。同學(xué)們歡呼著，洋溢著自豪，驕傲的笑容。

　　陽光下，操場上，紅綢移動著，帶著努力，帶著堅持，移到我們手中。

　　陽光下，操場上，我們帶著青春的希望，青春的夢想，青春的堅持，神采飛揚。

小學(xué)的作文600字篇7

　　10月9日,10日,我們學(xué)校舉行了一年一度的校秋季田徑運動會。這次運動會我們班獲得了精神文明獎，團體第四名，女子接力第四名，男子接力第二名的好成績。

　　我是一個運動員。這次我的項目是100米和200米，都分別獲得了第三名。我還參加了4乘100米接力賽，獲得了第四名的好成績。

　　這次運動會，無論是運動員，還是普通同學(xué)，都為這次運動會做出了很大的努力與付出。先來說說運動員，在這次運動會上，我們班的400米，800米人選還是跟去年的一樣。女子是：張思敏，王嘉怡。男子是：傅泓程，隋偉平。我特別要說的就是張思敏，去年，張思敏憑借她堅強不屈的精神，很好的耐力和極有爆發(fā)力的沖刺速度，一鳴驚人，兩項都取得了第一名的好成績。今年，她延續(xù)了去年的輝煌，再次獲得了兩項冠軍，被我們譽為我們班的“長跑王”爸爸通過看了張思敏的比賽說：張思敏是個長跑人才，長大了非常有前途�！逼渌煌瑢W(xué)也非常不容易。在4乘100米接力賽當(dāng)中，我是第一棒，從一開始我就遙遙領(lǐng)先，第二棒是周周，在接棒的`時候，別的班的同學(xué)用鞋踩了周周一腳，把周周的腳踩腫了，鞋也快掉了，當(dāng)時我就看見周周有點不對勁，跑跟走似的，后來我才知道，周周是堅持著，忍著疼痛跑下來的。我們?yōu)橹苤艿倪@種精神喝彩。不過結(jié)果怎樣，我們班的女子4乘100的成員都是最棒的！

　　運動會上，比我們運動員還累的就是兩位裁判助理了。一位是李澤林，一位是劉珂宇。他們的任務(wù)是給曹主任遞子彈還有送運動員名單的。李澤林告訴我，他一共跑了42趟50米，那就是20xx多米��！能堅持下來真不容易。還有兩位值日組長陳趙龍和陳凱文，無論是中午還是下午，我們班要離開的時候，他們兩個人都會拿著掃帚拿著桶拿著鏟子去掃地。非常辛苦。

　　在此，為我們班取得好成績而驕傲，同時向這些在幕后工作的裁判員老師們，通訊員，運動員們等等的這些同學(xué)和老師致以最崇高的敬意！