【經(jīng)典】快樂的小學(xué)作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的快樂的小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的小學(xué)作文 篇1
春姑娘來了！給了小草重新生長的勇氣，給了柳樹長長的枝條，給了桃樹粉紅的花朵，給了大地一片生機勃勃的景象。
今天我和伙伴小剛一起來到草地上放風(fēng)箏。草地上放風(fēng)箏的人也太多了吧！有的放蜈蚣風(fēng)箏，有的放金魚風(fēng)箏，有的放老鷹風(fēng)箏，還有三角形的彩虹風(fēng)箏……真是風(fēng)箏的海洋，美麗極了！我也拿出了心愛的貓頭鷹風(fēng)箏，遞給了小剛。小剛接過風(fēng)箏，就把風(fēng)箏舉過了頭頂，我一邊跑一邊放線。我跑了一會兒，感覺可以了，便對小剛大聲喊道：“快放手”。小剛聽了，急忙放開了手。風(fēng)箏便慢慢地飛起來了。我一點一點地放著線，在風(fēng)箏越飛越高時，我停止了放線。小剛疑惑地問：“為什么不給線放完呢？”我笑著說：“再放線就要斷了�！蔽也煌５�?fù)u動著手中的線，這樣風(fēng)箏才不會掉下來�？粗w舞的`風(fēng)箏，我高興地問小剛：“你知道它在干什么嗎？”小剛說：“當(dāng)然是在飛翔��！”我說：“你看那風(fēng)箏左右擺動的樣子，像不像一位舞者在風(fēng)中翩翩起舞？”小剛聽了，一拍腦袋說：“對呀！我怎么沒想到？”
天漸漸暗了下來，草地上的人都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我和小剛也依依不舍的朝著家的方向走去。
我喜歡放風(fēng)箏，更喜歡這美麗的春天。
快樂的小學(xué)作文 篇2
以前我覺得生活是乏味無趣的，那時候我覺得看遍大山美景生活會更有趣味一些，但我又轉(zhuǎn)眼一想，看景總會看厭惡的一天。因此我為這件事而痛苦，突然有一天乒乓球映入了我的眼簾。
乒乓球能鍛煉一個人的團(tuán)結(jié)性，一個人的反應(yīng)能力，一個人的忍耐力，一個人的品質(zhì)和一個人的素質(zhì)，打乒乓球可以讓你心情放松，上了一天的課了，一定要打打乒乓球放松緊張的心情，對你的.身心也有好處，對第二天的學(xué)習(xí)也有幫助，俗話說：“友誼第一，比賽第二”不要把名次看的太重，只要高興就好。只要放松就好，只要快樂就好，只要努力就好。
打乒乓球我也是自學(xué)成才，第一開始我是看會的，然后請教了幾位有經(jīng)驗的老老師為我講學(xué)，我是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍一字不落的聽著，才能取得今天的成就。我的夢想就是當(dāng)一名國家隊的乒乓球隊員，為祖國爭光添彩。
在今后我會努力學(xué)好乒乓球，為祖國創(chuàng)造新的天空，讓其他人以我為榮，讓中國因有我而驕傲！我的夢！中國夢！
快樂的小學(xué)作文 篇3
星期三快放學(xué)的時候，老師跑來跟我們說：“明天我們學(xué)校組織去動物園玩，同學(xué)們一定要早一點來學(xué)校�！蓖瑢W(xué)們聽到了，個個高興的跳了起來。
差不多9點，我們?nèi)喑俗謱挸ㄓ譂崈舻拇蟀蛙噥淼搅碎L沙生態(tài)動物園，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)大家的背包都非常鼓，看來大家都帶了許多東西呀。
我們?nèi)喔×_姐姐先來到了爬行館，爬行館內(nèi)有許多的蛇、還有許多的烏龜。我看見了一條身體長的像金子，而且顏色也是金色，身上閃閃發(fā)亮的蛇，我仔細(xì)的看著它，發(fā)現(xiàn)它有兩顆牙齒是尖尖的，原來這是它咬食物的尖牙；還有一只超極大的烏龜。有我50多個手掌合起來這么大，我向它揮揮手，它也向我微笑的點點頭，好像在跟我打招呼呢；接下來，我們來到了百鳥館，我一進(jìn)門，就聽到了歡快的鳥叫聲，我來到鸚鵡的后面，它可真美呀！顏色有許多種，紅、黃的、綠的……，它還有一張又尖又扁的.嘴。我想試試鸚鵡會不會跟著我說話，便對它說：“你好，你好�！边^了許久，我只好去看丹頂鶴了。丹頂鶴是國家一級保護(hù)動物，我今天終于見到它本尊了。丹頂鶴的腳很長，灰灰的，上面還有一點痕跡，它全身雪白，嘴長長的，看起來很可愛。
我通過了今天這個活動，懂得了要關(guān)愛小動物，我以后還會來看你們的！
快樂的小學(xué)作文 篇4
歡樂，顧名思義就是一種快樂的代表，在每個地方都有歡樂，在學(xué)校里、在家庭中、在社會上、在世界上的任何一處，都會有歡樂。
今天，我所要講的是(我給全家?guī)須g樂)，怎么樣才能給全家?guī)須g樂呢？好比說，考試考了第一名！這樣父母就會覺得沒有白白栽培自己的小孩，心理也會覺得很快樂，有一年夏天，那時候我正是小學(xué)五年級的時候，再某個星期三的周會時間，很榮幸的被推派代表班上去參加作文比賽，當(dāng)時呢，我也覺得很訝異，班上有四十幾位同學(xué)，為什么偏偏選中我？正當(dāng)我這么想的時候，我的班導(dǎo)師就跟我說：(能參加比賽是一種光榮，而且也是一個向自我挑戰(zhàn)的好機會！為何不試一試呢？)于是我就決定，要好好為這次的比賽作準(zhǔn)備，回到家中，我把這個消息告訴媽媽，剛開始，媽媽也很訝異的說：你行嗎？我會全力以赴的`！我回答他。
比賽當(dāng)天，在比賽時，會有很大的壓力，過了三個小時，終于結(jié)束了，心里想：只要盡力就好，而且我也沒想過會得名，過了一個禮拜，在升旗的時候，突然聽到臺上的老師喊到我的名字，沒想到我的作文比賽竟然得獎了，當(dāng)天，我迫不及待的回到家中，趕快把這份喜悅告訴我的家人，他們聽了以后，也都為我感到高興，努力這么久，終于有成果了。
平常在家中總是懶懶散散的，這次的得獎，讓我的家人感到很快樂，而我自己也覺得很高興，因為自己的努力，而讓家中充滿了無比的歡樂感。給家人帶來歡樂，有許許多多的方法，自己本身的進(jìn)步，或者是做了某些事情，讓家人覺得很棒，也可能是因為你學(xué)會了一些東西，在生活上把它變得很實用，能讓家里變得更好，家人就自然而然的會覺得很快樂。在什么時候還會讓家中充滿歡樂的感覺呢？那當(dāng)然就是過年的時候了！在過年的時候，因為是新的一年的開始，大家也就會希望有好的開始，所以家人都會保持愉快的心情來過年，而因為這樣，所以過年的時候家中自然就會有歡樂的感覺。
如今現(xiàn)在已經(jīng)國中了，也變的比較成熟懂事，不會再像以前一樣，媽媽說這樣，我就那樣，讓父母很生氣，不過現(xiàn)在都會主動幫父母分擔(dān)一點事情，不要讓他們太辛苦，在這種生活上的小地方，也會讓父母覺得很高興。還要懂得會照顧自己，讓自己成長，不要讓父母擔(dān)心，這也是讓父母高興，讓家人歡樂的一種做法，在平時我也喜歡跟家人說說笑話，聊聊天，制造笑果，讓家人覺得都快樂。
現(xiàn)在的國中生活就像是汪洋中的一條船，還不知道會朝向何方前進(jìn)，不過，只要不讓自己太迷惘，不要讓家人太擔(dān)心，多幫家里人做一些事情，讓自己每天保持愉快的心情，家人也就會很愉快，在學(xué)習(xí)中也不要走向歧途，好比說，在交友的時候要謹(jǐn)慎，不要交到壞朋友，在我小學(xué)六年級的時候，有一次差一點就變成中輟生，那時候，我跟班上的一個同學(xué)因為一些原因而變成了好朋友，但是我對他還不是很了解，有一次，他找我出去，說要讓我認(rèn)識他的朋友，那時我并沒有想太多，所以也就是因為這樣，就跟他所謂的好朋友認(rèn)識了，一開始還好，不過到后來，我卻越變越壞，在家中很叛逆，在學(xué)校就更不用說了，后來是因為自己有所覺悟，才慢慢的離開那群人，現(xiàn)在回想起來，也覺得很后悔，為什么當(dāng)初要學(xué)壞，讓父母失望，讓家里人難過，自己也不高興，所以現(xiàn)在不能再像以前那樣，現(xiàn)在要做好自己的本分，當(dāng)父母眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生。
說到考試，永遠(yuǎn)記得五年級考了全班第三名，家里的人都很驚訝，姊姊說﹔你不是愛玩，都不讀書嗎？雖然她這樣說，不過媽媽卻很高興的說要買個禮物給我當(dāng)作獎賞，媽媽還說，只要每次都考這樣的成績回來，我就很高興了，雖然她這樣講，不過自從那次以后，就沒考過前三名，不過只要平常能夠和家人和氣的相處，常常制造歡樂的氣氛，不僅是讓自己高興，也讓全家人都覺得很歡樂，這樣就是最無憂無慮的生活了。
快樂的小學(xué)作文 篇5
快樂到底從哪里來？快樂怎么來？快樂又是什么？快樂是甜蜜的巧克力，又是苦澀的咖啡�？鞓房梢詭硇β�，也可以使人有如天堂般的享受！快樂從運動來的，快樂從“愛情“來的'。自己的快樂自己尋找，快不快樂自己尋找！
美妙的大自然，世界，可以找到不同的快樂，世界就像完美無缺的天堂，又像永遠(yuǎn)不快樂的地獄，大家都想要快樂。我的快樂是可以從各個角落，人與人之間，快樂就會像火山爆發(fā)一樣，熱情的散發(fā)出來，快樂就會熱情的跳躍。
樹很快樂，能幫助大家遮風(fēng)避雨，讓大家不會感冒、淋濕。樹像大家依靠的好朋友，少了它，就像少了家、朋友。不能再帶給我們快樂。
小狗也會尋找它自己的快樂，快樂從它的主人來的。他們之間的友情，是一條拉不完的線，斷不了的“快樂“。
蟲找得到快樂嗎？那么小，有快樂嗎？它們有了家，吃就快樂了。
快樂就是活著的意義，少了快樂，等于少了一切�？鞓肥俏覀兇蠹叶枷胱非蟮�，不要再傷心了，尋找自己的快樂吧！
快樂的小學(xué)作文 篇6
坦克弟弟是舅舅的兒子，快兩歲半的時候就有三十斤重，身體結(jié)實，慈眉善目，一雙大眼睛總是笑瞇瞇的。真是個人見人愛的俊小子。
坦克弟弟一歲的時候，能說著一口流利的“外國語”。一邊說，還一邊打手勢。大人聽不懂，只好在他面前“不懂裝懂”，跟著他“哼，哈”地應(yīng)答著。他以為大人聽懂他的話了，滿意的笑了。
漸漸地，大人走進(jìn)了坦克弟弟的.內(nèi)心世界。他為大人能聽懂他的話而高興。小嘴更加不停地說了。每天他都是笑聲不斷。
坦克在他姥姥家，聽見電話鈴響了，趕忙搶在姥姥前面代替姥姥，拿起電話放到耳邊，煞有介事地說：“喂，您好”。坦克在爺爺家，看見爺爺喝酒，他會湊到酒瓶前聞一聞，再用舌尖舔一舔，然后笑著離開了。
坦克弟弟很善于模仿。在家里只要媽媽一唱：“小燕子---”，他就會彎腰成90度，兩臂向后側(cè)平舉，在屋內(nèi)來回走著學(xué)小燕子飛;看見拼音圖片上“佛”的圖像，他就會像他的姥姥那樣雙手合十，笑哈哈地彎腰，口念：“阿彌陀佛”;看見電視里播出“小小智慧樹”，他就會像節(jié)目里的孩子那樣，把兩只小手在胸前上下環(huán)繞幾下，再向兩側(cè)一舉，高喊：“倻斯”。然后就舉著兩只小手左右晃著，跟著比劃，唱著。
坦克弟弟在幸福和快樂的環(huán)境中一天天長大。童年是幸福的，快樂的。坦克弟弟：讓幸福和快樂永遠(yuǎn)伴你成長吧!
快樂的小學(xué)作文 篇7
美術(shù)課是我最喜歡的課程，不僅是因為美術(shù)課一星期只有一節(jié)，還因為美術(shù)課讓我見到了很多有趣的東西，通過在課堂上的實踐學(xué)習(xí)，提高了我的動手能力，增強了我的想象力。
今天，老師給我們上了別開生面的美術(shù)課。之前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了剪窗花、折青蛙、畫自畫像，現(xiàn)在我們又可以學(xué)習(xí)新的技能——畫水筆畫。
剛開始，我們對此次美術(shù)課的內(nèi)容很疑惑，水筆能畫出什么呢？水筆明明是寫字的工具，怎么能用來畫畫呢？很快，老師通過PPT展示了自己的水筆畫。有好看的長發(fā)女孩、清爽短發(fā)的`男孩、高大挺拔的大樹、高聳入林的城市，雖然只是簡單的水筆畫，但是變化多樣，非常吸引我們的目光。
同學(xué)們蠢蠢欲動，紛紛表示要學(xué)習(xí)水筆畫。老師笑逐顏開，對我們的積極性感到很欣慰，講課的過程中也很耐心。首先，我們需要在紙上構(gòu)思作品的大致線條和在紙上的位置，然后用水筆描上第一次線條，最后利用水筆的陰影效果，創(chuàng)造出黑白分明的視覺效果，這樣，一幅水筆畫就完成了。
雖然步驟很簡單，但是過程可沒有這么簡單，第一次嘗試時，很多同學(xué)沒有達(dá)到想象中的效果，但是，老師鼓勵我們不要灰心，通過不斷嘗試、練習(xí)，一幅幅水筆畫從同學(xué)們的手中展現(xiàn)。
這真是一節(jié)快樂的美術(shù)課。
快樂的小學(xué)作文 篇8
我的家是世界上一個頂普通頂普通的家庭。成員四個：媽媽、爸爸、弟弟和我。你們有興趣認(rèn)識認(rèn)識嗎？就讓我一一為你們介紹吧。
全能老爸
我的老爸是個響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋�，因為他是我家第一掌門人。無論家里的大事還是小事，他都要管著，大到建房子，小到買菜。而且家里無論什么東西壞了，他都有辦法修好。
臭美老媽
我們家頂頂臭美的人就是我老媽了。打開衣柜，全是她的衣服和包包，只留一點小得可憐的角落放老爸的衣服。我曾悄悄地問過老爸面對這樣的`“待遇”心里是否平衡，老爸“呵呵呵”地笑著：“漂亮女人都很霸道的喲�！�
“馬良”弟弟
弟弟呢是一個“小馬良”，他畫的畫特別好，他今年才七歲，可他得過獎的次數(shù)比他的年齡大多了。弟弟畫畫時可是誰都不能去打擾他的，要是這時你惹到了他，他就會和你沒玩沒了。哦，對了，忘了告訴你們，他還是一個圍棋迷。
貪吃的我
最后還是低調(diào)地介紹一下自己吧。我最喜歡的事就是看書，大人的書小孩的書我都通吃。有時如果我看到圖書館哪本大人書的題目很吸引我，我也不管三七二十一就借回家，先看去再說唄！我屬雞，但老媽說我一點都不像雞，反而像貓，一只貪吃的小貓。好吧好吧，就算我屬第十三生肖饞貓吧。
這就是我們一家人，幸福快樂的一家人。
快樂的小學(xué)作文 篇9
如果你問到我，在學(xué)校里最開心的事情是什么？是得到老師的贊許？是在班隊課上當(dāng)主持人？是第一次得到五星級？還是……可我的回答是：“這些都不是，最開心的事情，就是去學(xué)工！”
每次坐大巴車，我們每一個同學(xué)一定都懷著無比激動的心情，車上的笑聲總是停不下來！這聲聲歡笑給我們童年留下了深深的印象，學(xué)工是令我們難以忘懷的�。∵@次，我們又坐上了大巴車，懷著無比激動的心情前往“青少年活動中心”。這兒的環(huán)境是那么的.熟悉，每隔一學(xué)期，我們便會再看到這些美麗的風(fēng)景，可主要的不是這些，我們來到這里是來探究和親身體會一些有意義的實踐活動。
我們學(xué)的課程很多，比如，防火救災(zāi)、沙雕、科學(xué)探究、航模拼裝、陶泥制作、釣魚、趣橋、歡樂踩踏板……記得那次釣魚，我們和池中的小魚干上了勁，我們個個都緊繃神經(jīng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚線。忽然，我的魚線抖動了一下，我飛快地收起桿，拎起小魚，放進(jìn)我的小桶。不一會兒其他同學(xué)也陸續(xù)地釣到了魚。通過大家的努力我們的收獲很大哦！
但讓我感受最深的就是科學(xué)探究了！我們發(fā)現(xiàn)了自行車失重后會倒下來，水可以托住有孔的紙片，紙人在水中潛水而不會濕掉，一個杯子里的水可以通過管子流到另一個杯子……這些都非常令人震驚！最有趣的是“迷你噴泉”了，我在槽中做“迷你噴泉”的實驗，我發(fā)現(xiàn)它怎么也噴不出來，就叫同學(xué)來幫忙一起壓，這一壓可把我淋成“落湯雞”了哦！
學(xué)工是幸福的，快樂的實踐更幸福。它伴隨著我們的成長，那一點一滴都記錄在我們的內(nèi)心深處，從中我也知道了很多有趣的科學(xué)道理。我喜歡學(xué)工，它讓我的生活變得更加豐富多彩。
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