我的小學(xué)作文匯編(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
名人總是會有很多粉絲，有的人喜歡博學(xué)多才的科學(xué)家；有的人喜歡才華橫溢的詩人；還有的人喜歡雄心壯志的偉人，而我們班就有一位出了名的小神童他就是——張志明。
他今年十一歲，身材結(jié)實(shí)勻稱，經(jīng)常穿著一件藍(lán)色的羽絨服，四方大臉皮膚白皙，笑起來嘴角總是向上翹著，兩只眼睛烏黑有神。
他是一個很講義氣的人。我們倆是好朋友也總在一起玩，所以在我有困難的時候他總會第一個來幫助我。記得有一次，我被高年級的學(xué)生欺負(fù)的時候，他也是不顧一切的'跑來幫助我一起把大學(xué)生趕走，還告訴老師校園里有暴力傾向，幫助學(xué)校解決了一個大問題呢！
他也是一個熱心腸的人：在班里無論誰有不會的題，他都會耐心的幫助一一的講解。
他還是一名計(jì)算天才記得有一次老師給我們出了一道非常復(fù)雜的數(shù)學(xué)題給我們做，要求3分鐘之內(nèi)解答出來。只見王志明烏黑的眼睛滴溜溜的一轉(zhuǎn)，不到20秒他就把手舉得高高的，老師讓他回答。同學(xué)們聽了他的講解都感到驚訝和佩服！他不只是數(shù)學(xué)好，他科科功課都名列前茅。而且他學(xué)習(xí)和玩從來都是兩不耽誤，所以大家送給他個稱號，“小神童”。
王志明是我們班的名人，我要向他學(xué)習(xí)！
我的小學(xué)作文 篇2
生病有很多種類，嚴(yán)重的有癌癥、心臟病、中風(fēng)、……等病癥，輕的有咳嗽、流鼻水……等，幸運(yùn)的是，前者對我避而遠(yuǎn)之，但是后者卻是不速之客，總愛來拜訪我，其中咳嗽、流鼻水，更是常客，趕也趕不走，令人大傷腦筋。
我只要一生病，就要花好長好長的時間，才會好，有一次鼻嚏倒流，花了將近一年的時候才康復(fù)，又因?yàn)楸翘绲沽鞫鹆丝人�，六個月都還好不了，現(xiàn)在想起那次生病的經(jīng)驗(yàn)，仍然是心有余悸。
去年我生活在水深火熱中，幾乎天天被病毒折騰，每天晚上，為什么鼻涕不往前流，而老是倒流梗在前額和鼻子的后半端，甚至卡到喉嚨呢？到底是什么昆蟲藏在我的鼻子里作怪，看我拿衛(wèi)生紙，用力的'擤，唉！看不到蜜蜂，也瞧不見螞蟻，怎么沒有任何東西呀！鼻子堵住的感覺，仍然困擾著我。
逼不得已，我只好搬出救兵，找醫(yī)生伯伯來幫忙，醫(yī)生伯伯說：“鼻涕倒流，沒有特效藥，要從生活飲食上調(diào)整，千萬不能喝冰冷食物�！碧彀�！晴天霹靂，不能吃冰冷的食物，生活還有什么樂趣可言�。∵@當(dāng)頭棒喝的一句話，雖然不中聽，卻受用無窮，回家后，我乖乖的聽話照做，冰淇淋不吃、挫冰不碰，連珍珠奶茶也去冰，漸漸的搗蛋蟲，不再做怪了，鼻涕倒流終于和我說再見了。
拜這次生病所賜，現(xiàn)在的我更懂得保健、養(yǎng)身，早睡早起，營養(yǎng)均衡，少吃冰冷食物，我變得很健康，不再是病蟲愛拜訪的�？土�。
我的小學(xué)作文 篇3
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的校園生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著的歡快的音符的樂章。
這里承載著我美麗的'夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。
校園是我成長的驛站，這里記錄著成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因?yàn)檫@里是我的一個家，一個充滿智慧、友善、快樂、痛苦的家，請大家和我一起去探索。
穿過一排排高高的樓房，你就會看見長長的大大的校門，還有站在門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管是刮風(fēng)下雨，他總站在校門口。
走進(jìn)校門，正前面就是國旗桿和教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，你會看見墻上貼著上下樓遵守紀(jì)律的兒歌和社團(tuán)活動，還有關(guān)于戲曲的知識。還會聽到齊齊的朗讀聲。走進(jìn)教室看見我們的讀書委員，在領(lǐng)讀課文和一些古詩詞，還有日積月累。
雖然我們的學(xué)校不太豪華，但是這個學(xué)校給予了我很多的知識，教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備的教學(xué)課件，這樣我們可以通過視頻和圖片進(jìn)一步的學(xué)習(xí)知識。
我們的學(xué)校景色優(yōu)美，而且有豐富多彩的校園生活。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，我愛我的智慧校園。
我的小學(xué)作文 篇4
故事的主人公邱佳,被同學(xué)妒忌諷刺,但是在數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌的關(guān)愛下,邱佳從同學(xué)的陰影中走出來,這是多么好的一位老師啊!
我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。并且她是那么愛她的后代。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大好人,她也并沒有懇求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處分他們。一個善良的人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)役呢?面臨外祖父毫無人情的吵架,她也是一忍再忍。 她可以說是為自己而活,也可以說是為他人而活。在無數(shù)個日日夜夜之中,她讓我覺得是在為和平奪取點(diǎn)什么,也許是寧靜,也許是高興,總讓人捉摸不透。這大概就是因?yàn)樗纳屏?在為他人支付時,她已忘懷了自己。就像冰心《觀舞記》所寫的.那樣“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”外祖母就像這個舞蹈者,在自我支付時,她忘懷了所有。
“要是然有一個人完全像我,看她就像擁有另一個自己,會是一件多么心愛的事!”這是兒童文學(xué) 《天下上的另一個我》中的一句話。故事中講了女孩姚果粒發(fā)明,家中小貓豆沙在窗臺和一只一模一樣的流離貓對視。沒想到這種事眨眼也到臨到她頭上——一個離奇拍照師叔叔“不是雙胞胎”的拍照計(jì)劃,讓她撞上和自己長得一模一樣的毫無血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩個“情勢”雷同,“內(nèi)容”相反的女孩,時而辯論,討厭對方的存在;時而忍不住好奇,彼此寂靜探求;時而又有神秘的認(rèn)同感。種種變革讓她們的生活起伏不定,異想天開的置換游戲更讓她們發(fā)明了心田的另一面。兩個女孩在一種神秘的好奇和懊惱中豁然長大�！疤煜律系牧硪粋�我”,讓她們彼此終于擁有了一種奇怪的完備感,也揭開了果粒的出身之謎,更讓脫線媽媽別丹心和時裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自解開了心結(jié)。本書離奇卻美妙,懸疑卻溫暖,讓你讀來不行思議,又愛不釋手。
我的小學(xué)作文 篇5
空氣清鮮的一天又開始了，我們把小雞和小鴨統(tǒng)統(tǒng)撒了出去，幸好，昨天買了七只，還是七只，小黃的傷口也基本上痊愈了。在它們當(dāng)中，我最喜歡小小雞，因?yàn)樗鼈冏罨畈�，最聰明，最調(diào)皮，每當(dāng)晚上捉它三兒回屋的時候，它們總是左躲右閃，亂跑一氣，都讓我費(fèi)了好大的力氣，比起來小鴨子笨笨的，我一下子就把它捉住了，真是傻得可愛。
我發(fā)現(xiàn)一個有趣的事兒，它們分成了三群兒，兩只小鴨子總是在一起，一搖一擺，一前一后，嘴里嘎嘎地叫個不停，像是好的有說不完的話；三只小小雞在一起玩鬧；剛過了一個晚上，小黃就和它一般大的兩只烏雞成了好朋友，形影不離，我想，小黃一定開心極了。它們就像我們班同學(xué)一樣，男的和男的'玩，女的和女的玩，大的欺負(fù)小的，像二年級的欺負(fù)一年級的，真是太有意思了。
我真喜歡我的小動物們，它們真是可愛極了！
【我的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我就是我小學(xué)作文06-19
我就是我小學(xué)作文05-21
我眼中的我小學(xué)作文09-26
我是小學(xué)作文03-24
我與經(jīng)典小學(xué)作文12-27
我當(dāng)小學(xué)作文05-19
＂我＂小學(xué)作文05-04
我小學(xué)作文05-11
我的小學(xué)作文(精選)07-24