小學(xué)作文300字

時(shí)間：2023-11-10 10:55:06 小學(xué)作文我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)作文300字匯編(4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)作文300字匯編(4篇)

小學(xué)作文300字篇1

　　今天，我們?nèi)胰ヅ烙衿辽�，溫暖的�?yáng)光照著大地，我的心情就如陽(yáng)光一般明媚，街上人來(lái)人往，有叫賣的，有買菜的，有帶孩子出來(lái)游玩的，還有小草在風(fēng)的幫助下，好像跳起了優(yōu)美的舞蹈。發(fā)黃的樹葉徐徐地落在了地上。天上的白云，真是千奇百怪，一會(huì)兒像一只聰明的小兔，一會(huì)兒像一匹奔跑的駿馬。這時(shí)，一陣風(fēng)迎面史來(lái)，把云吹散了，天空又晴朗了。

　　不知不覺的，我們爬到半山腰，遇見了好友余慶。當(dāng)余慶看見我時(shí)，她興沖沖的向我奔跑了過(guò)來(lái)，嘴里喊道： “我在這兒!我在這兒!”我還沒清醒過(guò)來(lái)，她就跑到了我的身邊。公園里好不熱鬧!有的老人們?cè)谕ぷ幽莾撼�，歌聲一�?huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢;低的時(shí)候如珠子在盤中滾動(dòng)，高的'時(shí)候像雷震撼著大地，他們唱的真歡呀!有的老人在練太極拳，一拳一腳地認(rèn)真得揮舞著手中的劍;有的人們?cè)诮∩砥鬟呭懢毶眢w;最開心地要數(shù)孩子們，他們?cè)谏匙舆叾淹粒焉匙�，還在沙土上面插上了帶有樹葉的樹枝，真象天安門廣場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的國(guó)旗！

　　秋天，秋高氣爽，秋天的景猶如一幅美麗的畫。大自然多美呀!

小學(xué)作文300字篇2

　　春天來(lái)了，風(fēng)姐姐煽起她那美麗的扇子，積雪轉(zhuǎn)眼就融化了，大自然又開始了蓬勃的生機(jī)。柳樹阿姨看了看她那剛剛露出嫩芽的柳枝，便把睡了一冬的小草弟弟叫醒了。小草弟弟從泥土中探出了一個(gè)小腦袋，看了看周圍的.景色后就把小花姐姐給叫醒了。小花姐姐慢慢地露出微笑，向太陽(yáng)公公打了個(gè)招呼。大家一同向著廣闊的土地齊聲贊嘆：“美麗的春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒了�！�

　　春風(fēng)吹走了毛毛蟲的舊衣服，它轉(zhuǎn)身一變就成了一只美麗的蝴蝶，在五顏六色的花叢中翩翩起舞。小河在春風(fēng)中歡樂的歌唱，驚醒了冬眠的青蛙，青蛙帶著自己的小蝌蚪和小河一起歌唱。

　　春風(fēng)帶來(lái)了小朋友們的歡聲

　　笑語(yǔ)，他們?cè)谖邓{(lán)的天空中放起各式各樣美麗的風(fēng)箏。瞧，我看見一個(gè)小朋友，他正在放著一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。我想，他那么喜歡昆蟲，長(zhǎng)大以后肯定想當(dāng)一名昆蟲學(xué)家。

　　我愛美麗的春天！

小學(xué)作文300字篇3

　　今天早晨，我們語(yǔ)文老師在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)那個(gè)新來(lái)的同學(xué)的作業(yè)既然一個(gè)字也沒有動(dòng)。老師向他看了一眼，可誰(shuí)知道他卻還不認(rèn)錯(cuò)還陣陣有詞的說(shuō)：“老師我不知道有那些作業(yè)所以忘記做了，我又不是故意不要做的�！�

　　他的話剛說(shuō)完，我們平時(shí)一向和藹可親的語(yǔ)文老師好像變了一個(gè)人似的。她的眼神變得嚴(yán)肅起來(lái)了……

　　頓時(shí)我們?nèi)嘧兊螟f雀無(wú)聲了，舊連我們班平時(shí)最愛說(shuō)話的魏永藝也不得不閉上嘴巴。

　　…………

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們的語(yǔ)文老師終于“忍”不住了。她帶著嚴(yán)的語(yǔ)氣說(shuō)：“給我出來(lái)”話音剛落便有些同學(xué)的“小廣播”開始打開了他們的話題是那個(gè)新來(lái)的的“命運(yùn)”會(huì)怎么樣，他們的.結(jié)果有許多比如說(shuō)1：被老師狠罵一頓2：老師會(huì)叫他叫家長(zhǎng)3：被罰抄課文�！�

　　可果卻都出乎他們的意料之外。

　　老師根本沒有罵他也沒有叫家長(zhǎng)更沒有抄課文而是叫他把作業(yè)從新做一遍和對(duì)他說(shuō)了一些人生的道理。

　　我百思不得其解，為什么老師對(duì)他那么好呢？

　　這不是害了他嗎？可是老師是不會(huì)害學(xué)生，他們只知道培養(yǎng)新一代對(duì)國(guó)家有用的人才不是嗎？

　　我們語(yǔ)文老師這樣做是對(duì)的還是錯(cuò)的有誰(shuí)能告訴我嗎？