小學(xué)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
初中以來(lái)，語(yǔ)文方面的思維出現(xiàn)了定式，不知為何，每當(dāng)上時(shí)，班級(jí)里總是死氣沉沉的，可以說(shuō)是鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人愿意，也沒(méi)有人有意識(shí)要去回答問(wèn)題，每當(dāng)語(yǔ)文一遍又一遍地問(wèn)著同樣一個(gè)問(wèn)題，一遍又一遍地在尋求答案，卻沒(méi)有人給予她滿(mǎn)足。
每當(dāng)這時(shí)，我一遍又一遍地在心里自問(wèn)，我不會(huì)嗎？但答案總是否定的，我會(huì)！但我卻沒(méi)有勇氣舉手，我不想讓老師失望，但卻沒(méi)有勇氣，也許是班級(jí)的沉寂讓我了默然，沉默總是一次又一次地讓我逃避自己，逃避現(xiàn)實(shí)，我甚至因?yàn)槔蠋煕](méi)有提我回答問(wèn)題而感到僥幸，好像是躲過(guò)了一劫。
當(dāng)老師出示答案時(shí)，不知為何，好似有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，似乎全班的都松了一口氣，空氣再次緩緩流動(dòng)開(kāi)來(lái)，我開(kāi)始懊悔，懊悔剛才為何沒(méi)有回答問(wèn)題，因?yàn)楹芏囝}目的與我心中所想的.像是如出一轍。
回想以前的語(yǔ)文課，上，同學(xué)們高舉這手臂，熱鬧非凡，有時(shí)老師甚至不知叫誰(shuí)起來(lái)回答，更戲劇化的是，有一次，兩個(gè)同學(xué)甚至為回答問(wèn)題而爭(zhēng)吵起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我是那樣的活躍，每節(jié)課不回答3個(gè)問(wèn)題絕不善罷甘休，也許是活躍的氛圍塑造了活躍的我……
是啊，有時(shí)環(huán)境確實(shí)在很大程度上塑造著一個(gè)人，改變著一個(gè)人，也許只有真正能適應(yīng)環(huán)境的人，才能真正地做好自己，是��！山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去！
小學(xué)的作文 篇2
今天老師下發(fā)了《齊魯少年》報(bào)，捧在手里，聞著淡淡的油墨香，看著淡雅清新的封面，我迫不及待地打開(kāi)了報(bào)紙，我就像一個(gè)饑餓的人一樣撲在了面包上，又像一條懵懂的小銀魚(yú)在大海里自由地暢游。
《齊魯少年》報(bào)知識(shí)海量，圖文并茂，文理并重，幽默詼諧，思想前衛(wèi)，談古論今，各個(gè)領(lǐng)域都有涉獵，對(duì)于啟發(fā)少年兒童的思想和開(kāi)闊少年兒童的視野大有幫助。各個(gè)版面有層次有深度，睿智敏銳而見(jiàn)解獨(dú)到，非常貼近人們的'感受。有的版面為正義搖旗吶喊；為“失落的伊甸園”而惋惜；有的版面視角獨(dú)特地惡搞古人；有的版面雞蛋里挑骨頭，對(duì)莊嚴(yán)神圣的教科書(shū)大加挑剔和抨擊；有的版面則吐露了好多童鞋們的心傷和抗議，給了憤青般的童鞋一個(gè)爆發(fā)的火山口；航母style讓人在全民競(jìng)相模仿中看到了中國(guó)海軍沖破第一島鏈，走向藍(lán)色海洋的的豪邁；有的版面一些“天才”童鞋雷人的回答更是讓人看到了百花齊放，開(kāi)放思維的另一面。
《齊魯少年》報(bào)我看了又看，愛(ài)不釋手，但是馬上要期末考試了，在爸爸媽媽嚴(yán)厲的催促下我只能“忍痛割?lèi)?ài)”，暫時(shí)把《齊魯少年》報(bào)放到枕頭底下。白天不能看，晚上不能看，暫時(shí)不能看，寒假才能看，夢(mèng)里總可以看吧？！
失落是短暫的，臨時(shí)的；期待是長(zhǎng)久的，興奮的；《齊魯少年》報(bào)，我的師長(zhǎng)，我的朋友，我的伙伴，我愿意和你一同走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜。
小學(xué)的作文 篇3
今天晚上，8點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)收看了中央電視臺(tái)播出的“3·15”晚會(huì)，這次晚會(huì)的主題是“關(guān)愛(ài)互助，共建和諧”。整臺(tái)節(jié)目處處讓我深思，其中最能觸動(dòng)我心靈深處的是本臺(tái)晚會(huì)的最后一個(gè)感人故事。 大屏幕上出現(xiàn)了一張照片，照片上那個(gè)美麗的小女孩叫謝童，就在20xx年6月的一個(gè)周末，她和表弟一起出去玩，就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。謝童的母親詹紅光找遍了福建省三明市的每個(gè)角落，都沒(méi)有女兒的一點(diǎn)兒消息。就在第四天的時(shí)候，警方在沙溪河下游找到了已經(jīng)落水身亡的謝童和她的表弟。謝童的母親得到這悲慘的消息后痛苦萬(wàn)分。我看著看著也忍不住淚水奪眶而出，隨之淚水像斷了線(xiàn)的珠子，不停地從眼睛里流出來(lái)。我深知她們的家人是多么的痛苦，失去一個(gè)孩子，就等于失去了一個(gè)幸福的家庭，失去了一個(gè)家庭的希望!
謝童的母親帶著失去孩子的痛苦，常守候在三明市沙溪河岸，沙溪河堤的護(hù)欄高90厘米，最下面的橫欄離地面只有60厘米，不要說(shuō)小孩，就連大人也可以鉆過(guò)去。謝童的`母親調(diào)察究竟還有多少個(gè)孩子像她女兒一樣落水身亡，起初是三四個(gè)，接著十幾個(gè)，后來(lái)二十多個(gè)。他們都是在懸空臺(tái)階上洗腳或玩耍不慎掉入水中，她再也不愿別人失去孩子，就決定去找三明市水利局等有關(guān)部門(mén)，讓他們把護(hù)欄加密點(diǎn)，加高點(diǎn)兒，可是她三番五次地去找，都被那些人給拒絕了。
此時(shí)此刻，淚水又一次模糊了我的眼睛，我想那些孩子再也無(wú)法去上學(xué)了，他們離開(kāi)了老師，離開(kāi)了同學(xué)，離開(kāi)了自己的爸爸媽媽?zhuān)麄冊(cè)僖膊荒鼙犻_(kāi)那水晶似的眼睛看自己的家人了。他們剛來(lái)到這個(gè)繁華的世界，老天卻奪走了他們的生命，我要問(wèn)：“為什么，為什么讓那些可憐的父母忍受失去孩子的悲痛呢?為什么就沒(méi)有人伸出友愛(ài)之手呢?”詹紅光阿姨的一個(gè)小小的請(qǐng)求，卻遭人冷漠，我真心希望這個(gè)社會(huì)能多一些愛(ài)意，少一些冷漠。道德中最大的秘密就是愛(ài)。播種愛(ài)心，愛(ài)心便會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，垂下美麗的綠蔭，開(kāi)滿(mǎn)芳香的花朵。
看了這個(gè)晚會(huì)，我不由自主地想起了我的母親。當(dāng)我迎著燦爛的朝霞上學(xué)去的時(shí)候，媽媽就會(huì)用那慈祥的目光目送我遠(yuǎn)去;當(dāng)天氣陰冷之時(shí)，媽媽就會(huì)給我添加衣物;雨天里，媽媽來(lái)接我時(shí)，總把傘傾斜在我的頭頂，悉心呵護(hù)我。媽艱的愛(ài)就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)融入我的內(nèi)心，以至生活學(xué)習(xí)中，梵高曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便會(huì)欣欣向榮�！�
“授人玫瑰，手有余香。”如果我們每個(gè)人都對(duì)自己懷有一顆愛(ài)心，愛(ài)自我，愛(ài)生活，會(huì)使自己活得更加精彩;對(duì)親人懷有一顆愛(ài)心，血濃于水;對(duì)朋友懷有一顆愛(ài)心，友情無(wú)價(jià);對(duì)他人懷有一顆愛(ài)心，建立和諧美好的人際關(guān)系。只要人人奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間!
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