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小學作文600字【精品9篇】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文600字 篇1
世界上最遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生的樹葉無法在風中相依；世界上最遠的距離，不是時間與空間的距離，而是兩顆互相牽掛的心失去了溝通的能力。將痛苦的.記憶深埋，讓真誠與信任重生；敞開心門，讓心相依。寶寶樹曾經(jīng)說過：“雖然大家想的事情不太一樣，但基本的想法都差不多。不論你想什么，肯定會有人想著同樣的事情。這時他們用的就是同一個頻道。比如說你感到孤單時，你的心就在孤單頻道。與此同時，也有其他人感到孤單，這樣你們就在同一個頻道，你就有可能聽見對方的心里話。 ”也許，寶寶樹的意思就是，如果你想聆聽別人的內(nèi)心，是喜，樂還是哀，怒。即使你不能與他想著同樣的事情，你也得想得與他相似，絕不能別人十分傷心，你卻在那哈哈大笑，除非，你們能像語欣與關夜子似的，當他（她）不快樂時，你會把你的快樂給他（她）2/3的！2/3的快樂與1/3的快樂無極限，不會過期！聆聽別人時，你也在聆聽自己，有時，你會在聆聽完朋友的心聲后，突然醒悟，原來，我也聽到了自己的心聲呢！兩個人彼此了解，再一起比對和回味，最終，就可能會成為親密無間的好朋友呢！聆聽，不一定要兩個人面對面的交流，也不一定在一個十分寧靜的地方。只要信任彼此的友誼，無論他處于天涯海角，無論你身居喧囂鬧市，你都能聽到對方的心跳呢！面對陽光，也許下一秒，這束陽光就照到他的身上；擁抱風兒，也許下一分，風兒就到了他的懷里。靜靜地聆聽，默默地相望，細細地品味，暗暗地感受。聆聽，聽到了信任，聽到了友誼，聽到了愛，聽到了永遠。
小學作文600字 篇2
我靜靜的坐在教室里，在那孤零的燈下。拿起筆，勾畫一些文字，這次有所不同的是，這篇文章是獻給我最親最愛的卻又非常陌生的一個人——母親。我不知道，在記憶里，母親究竟是什么樣的?更不知道，母親該是一個怎樣的人。
我一直在思考，可得不到答案。
當我看著這個題目的時候，我發(fā)呆了，“獻給母親的歌”該怎么去寫，是歌頌她把我?guī)У搅诉@個世界，還是歌頌她給了我生命……我想用腦中的言語來歌頌母親，但卻是一片空白。
我已度過了十七個春秋，可這十七個春節(jié)里，卻沒有母親的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的記憶中，母親那是一個陌生的詞語，一場病患，讓我與媽媽再沒有一句對話，她不會再叫我一聲“兒子”，也不會再去吵我去罵我，我的媽媽不會說話，沒有語言能力。
直到現(xiàn)在我仍沒能接受這個現(xiàn)實，每當看到別人媽媽喊孩子回家吃飯時，心里羨慕的同時又多了一份心痛;看到別人寫給媽媽的文章時，我再想我的母親是怎樣的?我不知道母愛是什么感覺，有人說很溫暖，很安全，而我卻沒有體會過。母親的愛如涓涓細流，流過孩子的心田，我的心田卻是干涸的……
也許現(xiàn)實就是如此，現(xiàn)實永遠改變不了，雖然我不曉得什么是母愛，但我卻明白什么是感恩，我沒有母愛，是上天的不公，我有生命，卻是我的母親賦予的。我不再奢求母親能給我什么，我的母親給了我一個身軀，這一點也許是我永遠應該銘記的。
如果非要歌頌母親什么，我想大聲告訴全世界：感謝母親給了我生命，感謝母親給了我一切。不論母親將來會是什么樣，但她永遠是我的.媽媽，我親愛的母親。她在我的記憶里幾乎為零，但我的一切記憶都是母親所給我的，我的生命沒有母愛，卻有母親。
獻給母親的歌，那應該是最感動的，最發(fā)自內(nèi)心的呼喚!
小學作文600字 篇3
文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種美德。文明待人，使用文明語言，人與人之間才能和諧相處。
記得那次我坐公交車，看見有一位老伯伯上車了，就主動讓座。老伯伯見我讓座，連忙推辭：“不用了，我骨頭硬朗著呢！”為了讓老伯伯安心坐下，我就撒了一個小謊：“我下站就下車了，要去準備了，還是您坐吧！”老伯伯這才肯坐下。我找到自己身上的文明。
我家和鄰居家靠的很近，兩扇門不能同時開。要是如果有一天我們兩家同時坐電梯上來，都會說：“您先！”要是其中一人先開門的話，速度都是很快的，不給后面的人添麻煩。我找到了鄰居間的文明。
有一次去吃酒席，我們這一桌有許多人。每次上菜時，大人們總先讓老人搛菜，其次是我們小朋友，最后才是他們自己�？捎形缓茸淼氖迨寰筒晃拿髁�。一位老爺爺想搛一只蝦子，可由于年紀大，搛得慢。坐在他旁邊的叔叔就像沒看見他一樣，猛地把盤子一轉，使得老爺爺好不容易搛到的一只蝦子又掉回盤子里了。老爺爺看了一眼那個叔叔，無奈地嘆了口氣。我想：這位叔叔太不文明了！但這邊還有一個文明的阿姨，她不僅幫助別人倒飲料，倒酒，還為小朋友們搛菜，而自己總在別人搛完后再搛，往往有些菜還吃不到。多么文明的阿姨呀！我又找到了。
生活中有文明的人，但也有不文明的.人。那怎樣才能讓不文明的人盡量文明起來呢？很簡單，只要人人都互相謙讓一下，多為別人想些，在人與人之間架起一座文明的橋梁。就如讓座，讓開門，吃飯一樣，把他人視作親人，謙讓一下別人，這樣，我們的社會才會和諧。那么，“文明”還需要我們?nèi)ァ皩ふ摇眴幔?/p>
小學作文600字 篇4
一、比賽目的:
通過比賽，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發(fā)展。
二、參賽對象：
全校三至六年級學生
三、比賽時間：
四、比賽地點：
各班教室。
五、比賽規(guī)則：
１、比賽主題：“我們的學�！� 本次作文比賽,以“我們的學�！睘橹黝}，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，再現(xiàn)學校的美麗時光，抒發(fā)自己的'真情實感，也可以展開想象的翅膀，表達自己對學校的美好期望。
２、比賽形式：
校內(nèi)一次性決賽：
全校三至六年級學生于２０１３年1１月１３日星期三下午第一節(jié)課在各班內(nèi)進行比賽。
要求：
�、賹W生按命題作文寫作。
�、谧魑恼Z句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。
③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。
④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
�、菪问蕉鄻樱}材不限，可以選擇用記敘文、散文。
�、拮謹�(shù)：三、四年級300字以上；五、六年級500字以上。 ⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、轉載他人的作品。
�。�、賽后由評委負責評分，統(tǒng)計好成績后公布獲獎學生名單。全校精選１名優(yōu)秀學生參加教管中心的比賽。
六、評委：
學校行政及語文老師。
七、評卷要求：
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結構完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯一個字扣1分（沒學過的字可用拼音代替）。
8、三至六年級作文字數(shù)不合要求，每少50字扣5分。
八、獎項設置：
全校分中、高年段，按總分高低各評出一等獎１名、二等獎２名、三等獎３名。所有獲獎者將頒發(fā)榮譽證書及獎品。
小學作文600字 篇5
HELLO，大家好！我叫張潔玉，今天我是“值日班主任”，這是頭一回，不到之處還請大家多多指教。
今天，本“官”新任，俗話說的好：清官難斷“班級事”。這不，說著說著，這事兒就來了。借此機會我的好好展示一下自己的“才華”。
“嗯，請大家把語文書翻開到第六課——二泉映月，讀本課要求背誦的部分！”
這下，教室里炸開了鍋，有的`說：“她算什么東西呀，憑什么管我們。就是！今天早上我又沒有親眼所見老師封你為值日班主任”。我委屈極了，沖出了教室，心想：當好一個“官”咋就這么難呢？真令我“斗大的餅無從下手”。
到了下午，我們班的兩個男同學因為相互推了一下，便開始斗嘴，兩個人越吵越兇，后來竟然發(fā)展到動手打人才（當然這是同學告訴我的，因為那時我并不在事發(fā)現(xiàn)場，所以并不知青）。到達后，只見他們扭成一團，難解難分。最后，只好請燕胖子大哥來幫忙嘍！
終于，他倆給分開來了，一個怒氣未消，一個齜牙咧嘴，好像有深仇大恨似的。正在這時，我想了個好主意，對他們說：“難道你們想讓同學們覺得望而生畏嗎？難道愿意失去這么多好朋友嗎？”。他倆咯咯笑了說：誰打架了？，我倆誰跟誰呀，有什么問題不能解決呢？對不對！說著，他們又勾肩搭背地向操場走了過去。
耶！這是我第一次管理成功！通過這次體驗，我知道了老師平時的辛苦和不容易，我們更要按時完成當天的作業(yè)，自覺遵守課堂紀律，不要惹事生飛，給老師添麻煩。讓老師也放松放松！
今天，我的感悟很多，如果有空的話，讓我們一起分享吧！
小學作文600字 篇6
今天是大年夜，一大早人們都忙著到商場里采購年貨，我們也要采購新年禮物，我隨爸媽來到商場。一路上，燈籠高掛，洋溢著一股濃重的新春氣息。一進商場，只見整個商場張燈結彩，熱鬧非凡，大家摩肩接踵，收銀臺前排起了一字長龍。柜臺上年貨應有盡有，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，我穿梭在人群中，幫父母找所需的年貨，大包小包拎回家。
下午我美美地睡了一覺，為迎接新年的到來作好了充分的準備。過年放鞭炮是少不了的，年三十買鞭炮是我們多年的習慣，此時，大街小巷已擺滿了各種鞭炮，耳際也時而傳來“噼哩啪啦”的鞭炮聲，我和爸爸在五花八門的煙花品種中挑選適合自己燃放的煙花，買了“沖天炮”、“噴泉”、“變色龍”、“大地紅”等等，我心里美滋滋的。吃年夜飯是過年的一大習俗。傍晚時分，我們來到外婆家吃年夜飯，一家人沉浸在一桌子的美味佳肴中，談天說地，充滿著熱鬧喜慶的氣氛。
吃完飯，鞭炮聲漸漸多了起來，此起彼伏，像磁鐵般吸引著我們，我們在大人的帶領下，各自拿出自己的鞭炮燃放起來，我的'“沖天炮”騰空而起，在天空中爆出五彩火花，妹妹的“噴泉”也噴出五彩火焰，弟弟的魔術棒噴出的火焰，時而紅、時而黃，不斷變幻著顏色，五彩繽紛，看得我們眼花繚亂，哥哥拿出的“飛毛腿導彈”，只聽“嗖”一聲，導彈在天空中劃出了道美麗的孤線，在高空“開花”………。期待已久的春晚準時開始了，大家目不轉睛盯著電視機，精彩的相聲，宛轉的歌聲，優(yōu)美的舞姿。我被這精彩的節(jié)目深深地吸引住了。新年的鐘聲即將敲響，離正12點只有十秒了．＂十，九，八，七。＂當悠悠的鐘聲響過十二下，大街小巷上鞭炮齊鳴，五彩繽紛，星光閃耀。在震耳欲聾的鞭炮聲中，人們互相拜年，聲聲祝福隨著人們的歡聲笑語，隨著陣陣鞭炮聲飛出了大街小巷，飄蕩在節(jié)日的夜空中。
小學作文600字 篇7
上幼兒園的時候，我每天都無憂無慮的，從來沒有煩惱，有家人對我滿滿的足足的愛，后來，不知不覺背上心愛的書包上一年級了，一不小心被煩惱猛撞了以下“腰”，那也正是我第一次真正面對煩惱，真真切切地體會了一把煩惱的滋味。
記得開學的第二天，老師微笑地對我們說：請把昨天布置的作業(yè)做好交給我，邊走邊收我們每個人的作業(yè)，這時候，老師走到我面前，我還在不停的翻閱我的新書包，把里面的.東西翻了遍，也沒見我作業(yè)本的影子，竟然作業(yè)本沒帶，老師的臉立刻變得嚴肅起來，幾乎從“晴天”轉變成“陰天”，冷冷地對我說了一句：“下課后，到我辦公室里去一趟。”全班人都把作業(yè)交上了，唯獨就是我。
那一堂課感覺上了好長好長時間，我一直低著頭直到下課鈴聲響起。我心里忐忑不安的，一堂課我?guī)缀鯖]有聽進去半個字，腦子里一直想著這糟糕的事，還不知道老師等會怎么懲罰我。
下課后，我不假思索的走進老師的辦公室，站在那一聲不吭的，過可好久，老師忙完手中的事，慢慢的向我走來，他先用利索簡潔的語言數(shù)落了我一頓，然后又說，記得明天一定要把所有的作業(yè)本都包好并昨晚作業(yè)一并帶過來給我檢查。
當天晚上，我按老師的要求做好了一切，和媽媽一起包好我心愛的書本，而且整齊地放進了書包里。
意想不到的是第二天得到了老師的夸獎，當時我的心里美滋滋的，樂呵呵的。
第一次的煩惱竟然能換回一份快樂，從此以后，總是開心得面對卷土重來的煩惱。
簡評：學習中總會有一些煩惱的，只要認真面對，積極改正，相信你會越來越棒的。
小學作文600字 篇8
世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。開花最多，顏色最的花要屬太陽花了。俗話說的好：“好花不常開”。太陽花好花，有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細，葉子很密集，花開的'挺多。
太陽花在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大校和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。
太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的�；ㄗ严裰ヂ榘愕拇�，小花籽熟了后，散落在大地爺爺?shù)膽驯е�，陽光和雨露的滋潤，年就能生長并開放出漂亮的太陽花了。
太陽花的生命力旺盛，她盡情地吮吸著藍天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺?shù)臓I養(yǎng)。太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長，把祖國裝扮的美麗，讓美麗的大自然錦上添花。
太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地甜美的夢鄉(xiāng)。
喇叭花，它早開晚敗，它和太陽花似乎是一對好姐妹，它們約定好了一起開放、一起甜美的夢鄉(xiāng)，從不早開、早敗，一起裝點著這美麗的大自然。它們無私的奉獻，從不要求祖國的回報和人們的贊賞
太陽花玫瑰的高貴，菊花的芬芳，廣玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，太陽花卻有無私奉獻的精神。
我愛太陽花，愛它那頑強而又旺盛的生命力，我更愛它那無私奉獻的精神。
小學作文600字 篇9
一壺茶在開水與茶葉的碰撞間，散發(fā)出陣陣清香。小學生活，在情感與時間的交織里，秀出朵朵精彩。
夕陽西下，端一杯茶遙望夕陽，不盡感慨：青山依舊在，幾度夕陽紅，同時勾起了我陣陣回憶。
端起茶杯，輕抿一口，陣陣苦澀從舌尖傳來。運動會上，面對800米的跑道，我緊張得不得了，心中仿佛有15個吊桶在七上八下�！芭椋 睒岉懥�，鳥驚了，人跑了。我也狂奔起來，緊追不舍，加油聲此起彼伏。這加油聲本應該是戰(zhàn)鼓，催人奮進，但對我而言，卻成了巨大的干擾，我的腦袋天旋地轉，亂成了一鍋粥。腿也感到了疼痛，胳膊也麻木了，太陽穴劇烈地跳動著。我緊閉雙眼，只能一直跑，不停地跑下去，最后我獲得了第四名。
“苦盡甘來”這句話還是有一定道理的。砸吧了一下嘴，舌尖的麻木有苦澀化作甘甜流入喉嚨。上學期期末考試，班主任正襟危坐，正宣讀著成績。我的心怦怦直跳，比上刀山下火海，更多了幾分焦慮，緊張地聽著從老師嘴里說出的每一個字。
等念到我名字的時候，老師停頓了一下，看了我一眼，我的心一下子狂跳起來，好像已經(jīng)提到了嗓子眼，呼吸也急促了起來，雙腿不由自主地發(fā)抖。
“馬牧野，295分！第五名！”短短的一句話，在我看來卻這么漫長，好似度秒如年。老師念的每一個字，都讓我的心劇烈地狂跳。當聽到最后結果的時候，我的.心一下子釋然了，飛揚了，瘋狂了。心里有一種說不出的快感，我曉得，我成功了。
品嘗著這飽含著努力、成功的一杯茶，它的香味散發(fā)得更加濃郁，更加醇厚，更加細膩，更加源遠流長。
小學如茶，人生也如茶，小學的茶已品完，那么下一杯茶在何處？是在暑假，還是初中？下一杯茶是苦澀，還是甘甜呢？
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