夢(mèng)想小學(xué)作文

時(shí)間：2023-11-08 17:57:41 小學(xué)作文我要投稿

夢(mèng)想小學(xué)作文實(shí)用【9篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的夢(mèng)想小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

夢(mèng)想小學(xué)作文實(shí)用【9篇】

夢(mèng)想小學(xué)作文篇1

　　又是一節(jié)無聊透頂?shù)陌鄷?huì)課。既不是百家課堂也不是公開主題班會(huì)。這時(shí)候我看見了PPT的標(biāo)題——《談?wù)勀愕膲?mèng)想》，剛有點(diǎn)精神，老師又扯到目標(biāo)了。我看過無數(shù)篇文章了，什么《讀者》、《心靈雞湯》等等，夢(mèng)想和目標(biāo)根本不一樣��！怎么連這個(gè)都不知道……

　　首先，夢(mèng)想比目標(biāo)更有動(dòng)力。君不見南京一中學(xué)生實(shí)在受不了目標(biāo)帶來的巨大壓力而跳樓自殺？可我就不一樣了，我也有巨大學(xué)習(xí)壓力，但我有夢(mèng)想。我不是為了考高中而考高中，不是為了上大學(xué)而上大學(xué)，所以不會(huì)輕易把自己給結(jié)果了。每當(dāng)我想玩一會(huì)兒的時(shí)候，我就會(huì)聯(lián)想到萬一這個(gè)知識(shí)沒學(xué)會(huì)致使我以一分之差離別附中，再以一分之差離別夢(mèng)想大學(xué)，然后再以一分之差離別研究生，然后因?yàn)闆]有高枕無憂的工作而無法全身心投入夢(mèng)想……想到這兒我就靈魂出竅，不敢大意。最后順便提一下我的夢(mèng)想——當(dāng)然不可能告訴你的。如果這只是一個(gè)目標(biāo)，恐怕對(duì)我不會(huì)有那么大的動(dòng)力吧？

　　Second，夢(mèng)想比目標(biāo)更有意義。制定目標(biāo)，不談南京，全世界到處都是啊。那最后，名垂千史的為什么只有幾個(gè)？這幾個(gè)人是擁有夢(mèng)想的。這不用說肯定的。有一次我去聽一個(gè)師生互動(dòng)討論，老師問了幾個(gè)學(xué)生（不包括我）：“你們的夢(mèng)想是什么？”結(jié)果幾個(gè)學(xué)生竟然異口同聲：“考一個(gè)好高中，然后上一個(gè)好大學(xué)，接著找一份好工作，然后……”然后就沒有然后了，結(jié)束時(shí)，我聽見老師對(duì)家長(zhǎng)說：“聽見學(xué)生這么說，我的'心都碎了，天哪，現(xiàn)在的孩子活得這么沒意義�！蔽矣X得很有道理，在人世間走一遭，噢，在學(xué)校待十幾年，在社會(huì)上活幾十年，然后掛掉，就像那句話“你來了——正如你沒來�！彪y道不要把世界改一點(diǎn)樣子嗎？種了麥子再把它吃掉，你累不累啊，你可能還有機(jī)會(huì)為目標(biāo)忙一輩子，非洲有夢(mèng)想的難民可沒機(jī)會(huì)呀。怎么？怎么不用你“吃飽飯，有面子”的目標(biāo)來改變改變他們？所以說，夢(mèng)想比目標(biāo)更有意義呀！馬丁路德會(huì)說《I have a dream》（我有一個(gè)夢(mèng)想），他怎么不說《我有一個(gè)目標(biāo)》呢？

　　最后，我個(gè)人最贊成的觀點(diǎn)，目標(biāo)沒有夢(mèng)想偉大。斯科特一行的隊(duì)員，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才將生命揮發(fā)到了最后一息，英國(guó)國(guó)旗從此矗立在了南極點(diǎn)的凜冽寒風(fēng)里。因?yàn)閴?mèng)想，他們踏上了生命之巔；因?yàn)槟繕?biāo)，他們可能會(huì)在南極點(diǎn)把阿蒙森一行的挪威國(guó)旗給拔了。目標(biāo)是有野心的，夢(mèng)想?yún)s是美麗的，這是偉大的悲劇，不是庸俗的悲劇。

　　唉！人可以沒有目標(biāo)，不可以沒有夢(mèng)想。不是說目標(biāo)不重要，夢(mèng)想來了必有目標(biāo)，目標(biāo)獨(dú)行卻未必成功——這要看你對(duì)成功的認(rèn)識(shí)。

　　“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！秉S巢帶著目標(biāo)充滿野心地沖進(jìn)了長(zhǎng)安城，結(jié)果他失敗了。

夢(mèng)想小學(xué)作文篇2

　　從我們記事起，我們這些被命運(yùn)選中的人們，便會(huì)在某時(shí)刻背著自己的小書包，也背起身后的家長(zhǎng)期盼的目光，踏著堅(jiān)定的步子走進(jìn)學(xué)校的大門，也許從那時(shí)刻起，我們的身上就已經(jīng)背負(fù)了無形的使命。

　　當(dāng)我們坐在明晃晃的教室里，努力地學(xué)習(xí)黑板上的白色字體，笨拙地在自己的書本上圈圈畫畫，做著筆記，認(rèn)真仔細(xì)地卷抄著“田”字方格黑色楷體……，當(dāng)我們?cè)谟眯牡卦谧鲋@切時(shí)，有時(shí)我們自己也迷惑了，我們?yōu)槭裁匆敲磁�。僅僅只是為了不辜負(fù)父母寄于我們的希望嗎？也許并不只是這樣。也許你的心中有種渴望，它在不停叫囂著，使你不斷地努力學(xué)習(xí)，這粒種子，名為夢(mèng)想，是你念想和行動(dòng)的結(jié)晶。

　　這種子開花結(jié)果的過程不可能沒有艱辛，而在你心中的'這棵也是如此，學(xué)業(yè)只會(huì)越來越繁重，你自然會(huì)感到疲倦，累是種會(huì)傳染的疾病，他讓你的每個(gè)細(xì)胞瞬間為此碰撞，甚至搖到了種子剛剛扎好的根。當(dāng)你面對(duì)眼前雪白的作業(yè)本。就會(huì)感到前所未有的迷茫，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？這是個(gè)很值得深究的問題，但其實(shí)它的答案已經(jīng)明明白白地?cái)[在你的面前，也許你早就忘記了當(dāng)年你為之努力學(xué)習(xí)的理由了。

　　而時(shí)間卻是條永遠(yuǎn)也跨不過的溝，它無情地將你的種子永遠(yuǎn)塵封在了內(nèi)心的最深處，得不到空氣的它只能漸漸枯萎，只有少數(shù)種子越過了重重困苦，最后長(zhǎng)大，發(fā)揮出了絢麗的光彩，當(dāng)看到這些絢麗的種子時(shí)，你不要批評(píng)事道的不公。因?yàn)槟阃瑯佑羞^粒。只是它在還未綻放時(shí)，便被你的信念?yuàn)Z去了生命。

　　讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄！

夢(mèng)想小學(xué)作文篇3

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，千千萬萬的人獻(xiàn)出了自己的青春和熱血，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。

　　我心中也有一個(gè)夢(mèng)想。我希望全國(guó)各地的小朋友都能像我們一樣，擁有一個(gè)美麗的校園，大家坐在寬敞明亮的教室里，認(rèn)真聽著老師的教誨。下課了，同學(xué)們都能在操場(chǎng)上開心地玩耍。

　　但我更希望將來能成為一名發(fā)明家或是一名醫(yī)生。因?yàn)楫?dāng)發(fā)明家可以發(fā)明一些高科技的東西，比如保姆機(jī)器人，可以幫助媽媽減輕很多的負(fù)擔(dān)。如果我是一名醫(yī)生，就可以幫助那些有病的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨或者是那些沒有錢治病的'人。我要用我的行動(dòng)，讓他們健健康康地從醫(yī)院里走出來，做一個(gè)快樂的人。

　　總之，千里之行，始于足下。為了早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握各種知識(shí)，堅(jiān)決改掉粗心的壞毛病，認(rèn)真做好每一件事，讓夢(mèng)想成真！小朋友，你們的夢(mèng)想是什么呢？快和我一起分享一下吧！

夢(mèng)想小學(xué)作文篇4

　　“我的未來不是夢(mèng)，但愿珍惜每一分鐘。我的未來不是夢(mèng)，但心跟著希望在動(dòng)……”對(duì)于我來說，夢(mèng)想就是未來，未來的日子一天天逼近。夢(mèng)想成真也就越來越近�！拔沂墙處熇�!我是教師啦!”隨著聲聲興奮地叫喊，我登上了深愛的講臺(tái)。

　　老師如同黑夜的明燈，給我們帶來光明。他們幾十年如一日地工作，從不知疲倦。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他們卻在燈下伏案工作，用青春譜寫著動(dòng)聽的歌曲。我今天也能成為一名默默奉獻(xiàn)的人民教師，真是喜不自禁。

　　我走在去學(xué)校的路上，花兒向我點(diǎn)頭，小樹向我招手。小草露出綠腦袋：“嘿嘿……”笑個(gè)不停，柳枝隨風(fēng)翩翩飛舞，猶如一位妙齡少女在高歌曼舞。小鳥在枝頭歡歌亂跳，仿佛一切事物都在喜笑顏開，慶祝這個(gè)平凡而又偉大的'日子。

　　來到學(xué)校，我被優(yōu)美的環(huán)境陶醉了，似乎領(lǐng)略了世外桃園的風(fēng)光。這時(shí)一大群小孩子圍了上來，不約而同地問：“你是我們的新老師嗎?”我笑瞇瞇地回答：“我可不想教你們這群古靈精怪的小家伙。”大家不好意思地笑了�！岸×懔恪币魂噽偠拟徛�。我和同學(xué)們相視一笑，快步走進(jìn)了教室。

　　“起立!”值日生一聲令下，同學(xué)們都彬彬有禮地站起來：“新老師好!”聲音是那樣清脆響亮�！巴瑢W(xué)們好，快坐下吧!”看著同學(xué)們真誠(chéng)的笑容，我心里有無可言說的喜悅。

　　可是，我更明白家長(zhǎng)的寄托。我一定要努力完成任務(wù)，盡情釋放自己的“熱能”為了那些渴望知識(shí)的眼睛。當(dāng)他們展翅飛翔的時(shí)候，我會(huì)把他們的故事講給下一屆的同學(xué)，正因我是園丁。此刻才感悟到“老師像甘露滋潤(rùn)禾苗，教師像園丁培育祖國(guó)的花朵”的真正含義——快樂來自教學(xué)，教學(xué)便是快樂的源泉，只有教學(xué)的人才懂得快樂的真諦。對(duì)世界多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)吝嗇，能夠這樣生活，我感到無限的榮幸。

　　未來的我終于如愿以償，培養(yǎng)出一大批有用的人才，成為祖國(guó)的棟梁。圓他們“清華、北大”的夢(mèng)想。

夢(mèng)想小學(xué)作文篇5

　　力學(xué)園是一所古老的小學(xué)，兩千多名學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)在質(zhì)樸擁擠的教室、狹小的操場(chǎng)，在未來的某一天，它已是一座“綠色陽(yáng)光校園”。走進(jìn)這個(gè)美好的.校園，仍可見邵力子與傅學(xué)文的雕像聳立在門口，力學(xué)小學(xué)是他們夫婦共同創(chuàng)辦的，幾十年來他們一直慈愛的注視著孩子們向他們鞠躬敬禮。

　　學(xué)文樓是“回字形”的，順著擺滿綠色植物的樓道向上走，怪不得空氣這么清新呢，樓上樓下有許多寬敞明亮的教室，每個(gè)教室只有二十來個(gè)學(xué)生，每個(gè)孩子都在陽(yáng)光下讀書成長(zhǎng)。

　　從樓梯下來，我們忽然看見一樓的教室好奇特，孩子們正在觀察地面上的蘑菇；菜地以及各種植物。哦，原來這是種植館。正在低頭看的瞬間，忽然傳來一陣清脆的歌聲，尋著聲音走過去，原來種植館的旁邊是梯形音樂教室，最前面有一個(gè)大大的舞臺(tái)，上面放著鋼琴等樂器，孩子們可以在這里放聲歌唱。與此同時(shí)，一（4）班的同學(xué)們?cè)凇瓣?yáng)光風(fēng)雨操場(chǎng)”上體育課，操場(chǎng)上綠草茵茵，被一圈紅色四百米的跑道圍繞著，孩子們正盡情的蹦蹦跳跳，與小草一樣接受著陽(yáng)光雨露的成長(zhǎng)…….新的力學(xué)園又大又寬敞，里面充滿著歡聲笑語(yǔ)，怪不得呢，我們看見邵力子爺爺與傅學(xué)文奶奶笑得更燦爛了。

夢(mèng)想小學(xué)作文篇6

　　作者：城北小學(xué)402班陸昊敏

　　每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的理想。我的理想是“保護(hù)環(huán)境”，我們可以從身邊的小事開始做起。

　　有人問到底該怎么做？有許多方法，比如植樹、撿垃圾、節(jié)約用水……

　　植樹是個(gè)不錯(cuò)的選擇，以前郁郁蔥蔥的樹木，清澈見底的小河，藍(lán)藍(lán)的`天空飄著朵朵白云，到處是歡歌笑語(yǔ)，人類和大自然是好朋友！可是現(xiàn)在，人類不斷砍伐樹木，污染環(huán)境，大地媽媽失去了許許多多的孩子。大地媽媽向人類乞求著：“放過我們吧！”所以，我們要種植樹木，一天種一棵，一年三百六十五天，就是三百六十五棵樹。我相信：星星之火可以燎原。加油，讓我們的世界更美好……

　　節(jié)約用水，很多地方都有水，小河、小溪……但水很寶貴，現(xiàn)在我國(guó)水資源逐漸變少，建議大家淘米的水可以澆花、澆菜，刷牙時(shí)不要讓水滿出來。

　　生活中，可以說各個(gè)地方都有垃圾。公園里、樓梯上、橋上……扔垃圾時(shí)，一定要放進(jìn)垃圾桶，把公共場(chǎng)所的垃圾主動(dòng)仍進(jìn)垃圾箱，保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生……

　　朋友們，讓我們一起開始吧！讓我們一起保護(hù)環(huán)境，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，相信我們的明天更燦爛美好！

夢(mèng)想小學(xué)作文篇7

　　“不需要崇拜，這是屬于你們的舞臺(tái)，不需要再懷疑在等待，今晚讓你的夢(mèng)飛起來，嘿讓夢(mèng)飛起來。”這是我最愛看的《中國(guó)夢(mèng)想秀》的開場(chǎng)曲。

　　每次聽到它，我都會(huì)想到我的夢(mèng)想。我有好多好多夢(mèng)想……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，像楊冪那樣的。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，我鐘愛于室內(nèi)設(shè)計(jì)，但也熱愛服裝設(shè)計(jì)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名同觀眾互動(dòng)無間的.主持人。

　　每次拉起夢(mèng)想的手，都會(huì)覺得無比親切，就好像時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我的身邊……

　　有人會(huì)說：“夢(mèng)想，那只不過是個(gè)夢(mèng)而已不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”

　　我會(huì)告訴他：“那即使是一個(gè)夢(mèng)，但只要你肯努力，并肯為之而奮斗，它就會(huì)實(shí)現(xiàn)的，而實(shí)現(xiàn)后，你的人生將會(huì)像花般絢爛多姿，你一定會(huì)為之而欣喜的！”

　　然而，并不是每個(gè)人都配擁有夢(mèng)想的，有些人的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)則是建立在別人的墮落之上的！他們一直以占有為夢(mèng)想，最終害人害己，得到了自己應(yīng)有的落迫。

　　而有一些人認(rèn)為夢(mèng)想并不可靠，拋棄了那個(gè)有幾率會(huì)成功的夢(mèng)想，并且一再墮落下去。但有一些人為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地為之奮斗，最后得到了累累的碩果。前者當(dāng)知道后者因努力，最終而成功后，他只會(huì)投去羨慕的目光，他只懂去嫉妒去懊悔。

　　希望大家以此牽起夢(mèng)想之手，讓他帶著你飛向更美好的新境界，那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想其實(shí)很美，很動(dòng)人……

　　與夢(mèng)想為伴，會(huì)碩果累累，與墮落為友，只會(huì)落迫。

　　夢(mèng)想是人生的一筆財(cái)富，人生因它更絢爛多彩！

夢(mèng)想小學(xué)作文篇8

　　假如夢(mèng)想可以成真，我會(huì)讓那些留守兒童有一個(gè)溫馨的家，讓他們和我們一樣，在過生日的時(shí)侯能得到一份份精美的禮物，吃到好吃的蛋糕。在不開心的時(shí)侯，父母會(huì)逗他（她）們開心。

　　假如不是空想，而是來自千千萬萬個(gè)美好心靈的憧憬和希望。我常常想假如夢(mèng)想可以成真……

　　假如夢(mèng)想可以成真，我會(huì)讓那些留守兒童有一個(gè)溫馨的家，讓他們和我們一樣，在過生日的時(shí)侯能得到一份份精美的禮物，吃到好吃的蛋糕。在不開心的時(shí)侯，父母會(huì)逗他（她）們開心。遇到挫折的時(shí)侯父母也會(huì)開導(dǎo)他們，讓他們知道：“只要生命存在，生命的`奇跡才會(huì)發(fā)生。只要擁有希望，只要堅(jiān)持不懈就會(huì)向成功邁進(jìn)一大步，就可能發(fā)生生命的奇跡！”

　　假如夢(mèng)想可以成真，我會(huì)讓環(huán)境被保護(hù)起來。一片片樹林拔地而起，讓飛禽有一個(gè)新家，讓走獸有居住的地方。讓工廠排出的污染氣體變成氧氣，讓工廠排出的污水變成干凈清亮的水流。讓那些不可回收的垃圾都消失，讓可回收的垃圾都變成能用的東西，讓那些塑料袋都變成布袋子。讓臭氧層阿姨的身體更加堅(jiān)固，讓冰山不再融化，讓火山不再爆發(fā)，讓海洋不再海嘯，讓大地不再地震！讓環(huán)境變的空氣清鮮，泉水叮咚。也不會(huì)再有沙漠，有的只是一片又一片的綠洲……

　　假如夢(mèng)想可以成真 ,我會(huì)讓世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，凡是地球人都要知道“保護(hù)世界的和平”如果有人故意發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)儀器就會(huì)把發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的一方用一束光圍住，只有真心悔改才能岀來。這個(gè)儀器炸不壞，砍不爛。這個(gè)儀器還可以毀滅核武器，它發(fā)出一種像大氣層的物質(zhì)，讓人別靠近，然后在氣層里面自動(dòng)爆炸，氣層消失后，核武器也不見了蹤影，多讓人愉快呀！

　　“假如夢(mèng)想可以成真”我嘴里喃喃的說著，媽媽的聲音把我從想象中拉岀來，“哎！夢(mèng)想成真多好��！”我想等科技發(fā)達(dá)了這也許就不是夢(mèng)了。我又陷入了沉思中。