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小學(xué)的作文600字(經(jīng)典)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)的作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
秋天又來了, 又是綿綿細雨遮蓋了整個天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然,我看見了那頂花雨傘,我又想起了那個發(fā)生在秋天的美麗故事‥‥‥那一天,雨來去無常,一會兒下傾盆大雨,一會兒又細雨綿綿。當(dāng)我正要跨出幼兒園的大門時,雨又下了起來,我沒辦法,只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘‥‥‥
雨好像在跟我開玩笑似的下著。終于,我熬不住了,正要拿起書包“沖”時,她出現(xiàn)了,遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看,是她,便對她說:“你把雨傘借給了我你怎么辦?”“沒事,我家離學(xué)校近。”她說著。當(dāng)時,我也沒多想就撐起傘回家了。第二天,我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說:“有一個同學(xué)今天生病了,不能來學(xué)校,請住在洋沙山的同學(xué)把她的作業(yè)帶去!”“洋沙山!”她的'家竟住在洋沙山,這個地方乘車要乘半個小時呀!再說她家又要走很遠的路,不生病才怪呢!當(dāng)時,我十分懊悔,因為當(dāng)初如果我沒拿她的傘,她就不會生病,不生病,她今天就可以開開心心地來學(xué)校。嘆,這都是我的錯,我真不該拿這頂傘呀!下午,她來到了班級,我馬上拿起那頂花雨傘還給她,她拿著那頂花雨傘對我說:“怎么樣,沒淋濕吧?”我紅著臉說:“沒有,我對不起你。”“沒事,不就是生了一場病嘛,何足掛齒呢?”說完,我們倆開心地笑了。
幼兒園結(jié)束了,大家快要分別了,在那一天我送給了她一個鉛筆盒,她送給了我一把雨傘,那頂花雨傘,那頂架起我們之間友誼的花雨傘。我摸著那頂花雨傘,那個同學(xué)的音容笑貌又浮現(xiàn)在了我面前。啊,那頂令我喜愛的花雨傘,不知何時才能與你主人相間呢?
小學(xué)的作文600字 篇2
它,散發(fā)沁人心脾的香氣撫慰人們進入甜美的夢鄉(xiāng)。它,默默無聞的用自己的美麗點綴秋天。它就是桂花。
你們或許會覺得桂花沒有什么稀奇之處。雖然,它不像玫瑰一樣耀眼奪目,也不像梅花一樣迎寒怒放,更不像棉花一樣潔白柔軟。但它最大的特點是,具有獨一無二的香氣。在秋意漸濃的夜晚,向勤勞的人們散發(fā)出醉人的幽香,這香氣驅(qū)趕了人們一天的勞累,把一絲絲清新涼意流進人們的心田。
桂花樹形美觀,從遠處看就像一頂巨大的保護傘,可以為人們遮風(fēng)擋雨。尤其是在春天,桂花的葉子顯得越發(fā)翠綠了,碧綠的葉子爭先恐后的擠滿了整棵樹,充滿了生機。
桂花樹更吸引人的是它的隱藏在樹葉叢中繁星點點的桂花!它們的身材既小巧又精致,有金黃色的、有淡黃色的,一團團,一簇簇,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,就像一顆顆頑皮的小星星躲在樹上,眨著它那好奇的大眼睛。一陣微風(fēng)吹過,幾朵桂花從樹上徐徐飄落,它輕盈的姿態(tài)就像一只只金色的蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn),又像一位位美麗的仙子在空中跳著優(yōu)美的`舞蹈,美麗極了!
桂花的香味更是迷人,每當(dāng)我站在窗前,靜下心來,那桂花香氣一絲絲,一縷縷地飄來。那香味濃厚,像奶油、像蜂蜜,讓人聞了就想嘗一嘗。就在我不經(jīng)意間,那幽幽的桂香邁著輕悄悄的腳步,悄悄地鉆進我的心中。
不僅如此,桂花的全身上下都是寶!桂花可以做各種各樣好吃的,如桂花糕、桂花糖、桂花茶、桂花酒......桂花的果核甚至還可以用來做藥材。
我愛這香氣四溢的秋天,更愛這芬芳迷人的桂花。
小學(xué)的作文600字 篇3
她有一頭烏黑的長發(fā),一雙水晶葡萄般的眼睛,一只又高又直的鼻子,一張櫻桃似的小嘴兒。她的體形有點兒偏胖,每個部位都是圓圓的,圓圓的腦袋,圓圓的肚子,尤其是那雙圓圓的手臂,白白胖胖的,活像兩節(jié)白嫩的蓮藕,可愛極了。她就是住在我家隔壁的鄧靜怡,我最要好的朋友。
她喜歡幫助別人。有一次考試,我沒有提前認真復(fù)習(xí),成績糟糕透了,我非常自責(zé),獨自一個人悶悶不樂地坐在位置上發(fā)呆。鄧靜怡看到后,靜靜地走了過來,她輕聲對我說:“錢麗,一次小考沒有考好不算什么,只要你踏踏實實地學(xué)習(xí),加油努力,把不會的地方多熟悉幾遍,相信下次你一定能考好的!”聽著她的話,看著她真誠的眼神,我似乎感覺有一股力量注入了身體,不禁信心倍增。是啊,一次失敗算什么,只要我努力學(xué)習(xí),認真思考,仔細做題,下次一定能考好的。從那以后我全身心地投入到了學(xué)習(xí)中,測試成績也越來越棒了。
她待人寬容大度。有一次我不在家,她來找我玩,看到桌子上有新玩具,就想一邊玩一邊等我回來,在征得了我爸爸的同意后便開心地玩了起來。我回到家時發(fā)現(xiàn)她正在玩我的玩具,便怒沖沖地對她吼道:“誰讓你玩我的新玩具的,走開!”聽了我的怒吼,她并沒有生氣,而是歉意地對我笑笑說:“對不起,沒經(jīng)過你允許就玩你的`玩具是我不對,下次我不會這樣了!边@時爸爸走了出來,說明了事情的原委,我不禁為自己的魯莽和無禮感到特別后悔,心里想說“對不起”,可是怎么也說不出口。她見我尷尬的樣子,主動拉起了我的手,我們又開心地在一起玩了起來。
這就是鄧靜怡,總是讓我感到溫暖的好朋友。
小學(xué)的作文600字 篇4
每個星期一,我們學(xué)校就會舉行一次升旗儀式。每當(dāng)這時,我就會想起我第一次當(dāng)主持人的經(jīng)歷,我記得我當(dāng)時既害怕,又緊張,像踹了一只兔子在懷里一樣。那一次,我有幸被老師選中,當(dāng)了一次主持人。經(jīng)過了幾天的充分準(zhǔn)備終于迎來了這一天。星期一早上,我剛來到教室坐下,就懷著緊張的心情背那些早已背得滾瓜爛熟的主持項目。時間一分一秒的過去了,升旗儀式也即將開始了。
我和其他的幾位同學(xué)在最后的幾分鐘時間里來到了校園內(nèi)的松樹下,做最后的準(zhǔn)備?赡苁抢蠋熆闯鰜砦矣行┚o張、害怕了吧!便鼓勵我說:“沒事,就和平常說話一樣,上臺前深呼吸一下就不緊張了!甭犃死蠋煹脑挘业男囊膊荒敲淳o張了。
升旗儀式終于開始了。我照老師的話深呼吸了一下,但好像并不能使我放松,我還是懷著嗵嗵直跳的心情上了臺。剛站到話筒前臺下每一位同學(xué)的目光都齊刷刷地向我射來。頓時,我的大腦一片空白,只能感覺我的心跳加速,都快要蹦出來了。僵持了幾秒鐘以后,我才回過神來,連忙對著話筒說:“升旗儀項現(xiàn)在開始”。“錯啦錯啦!應(yīng)該是‘升旗儀式’,而不是升旗儀項”。臺下傳來了同學(xué)們的竊竊私語聲。聽到自己說錯了,我的`臉立刻紅到了耳根,又一次楞到了那里。在一旁的老師見我楞到了那里,忙說;“怎么愣住了,快說啊。”于是我又回過神來,又提心吊膽的說了下去,但由于我太緊張了,一下子出現(xiàn)了好多錯誤,最后連我是怎么下的臺都忘了,只記得當(dāng)時心跳的不停,緊張極了。
有了這次的經(jīng)驗,我在后來的主持中就好多了?擅慨(dāng)我參加升旗儀式的時候,還是回想起這次令我心嗵嗵直跳的事。
小學(xué)的作文600字 篇5
敬愛的孔子先生:
您好!我是來自兩千年后的人類,這令人多驚訝!我托空氣穿越時空,貼上敬仰的郵票,放進云中,小心翼翼地送到了您的面前。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時,“人之初,性本善……”在我的腦海深處扎根,隨著年齡的`不斷增長,儒家思想的滋潤下,它漸漸發(fā)芽,不斷成長。
后來,對您的了解更深入了,那一句句“君子泰而不驕,小人驕而不泰”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”“.君子周而不比,小人比而不周”……我猶如度越沙漠者望見綠洲,猶如海上航行者看見飄來的羽毛,猶如懸崖上失足者抓住樹根。我欣喜自己可以讀《論語》,學(xué)儒家思想。
可是,當(dāng)我遨游在《論語》的海洋中,遠處飄來的子貢問曰:‘有一言可以終身行之著乎?’子曰:‘其恕乎!己所不欲,勿施于人,’”如羽毛般落在我面前,揮不去也抓不到。
我該如何理解呢?
廉頗與藺相如是當(dāng)今家喻戶曉的人物。藺相如對廉頗的無理,廉頗的惡意,采取“恕”,才有了后來的“負荊請罪”。藺相如是優(yōu)秀的,對于廉頗的“負荊請罪”,并沒有有意刁難,而是原諒了他,這就是“恕”。
我還在思考“恕”可以終身奉行時,日本左翼分子的行為使我對“終身奉行”產(chǎn)生了懷疑。
一個小的世界是舞臺,一個大的舞臺就是世界。人生在世,難免會犯錯誤。一個美好的人生是由犯錯和寬恕的雙軌鋪成的,帶領(lǐng)我們駛過漫漫旅途。
是。∫粋人還是終身奉行“恕”比較好。若我們不懂得“恕”,該怎么辦呢?
“恕”真是個令人猜不透,摸不著的啊!
此致
敬禮!
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