- 寫小學(xué)的作文 推薦度：
- 寫小學(xué)的作文 推薦度：
- 寫小學(xué)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
寫小學(xué)的作文集錦(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的寫小學(xué)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫小學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)好媽媽，她身材中等，披著烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛閃著嚴(yán)厲的目光。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了！每天放學(xué)后，都要求我先完成作業(yè)才能做其它事。她還要求我上課要認(rèn)真，不能開小差。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也無(wú)微不至地照顧我。我睡覺的時(shí)候，經(jīng)常要將被子蹬掉。媽媽深夜多次來(lái)到我的床前，幫我把被子蓋上，使我不會(huì)著涼。媽媽還鼓勵(lì)我做自己喜歡的.事情：我喜歡下圍棋，媽媽就給我買了許多圍棋書；我喜歡小提琴，媽媽就給我買了小提琴，并送我去琴行學(xué)習(xí)。在媽媽的鼓勵(lì)下，我的圍棋達(dá)到業(yè)余2段水平，小提琴也取得了2級(jí)證書。
媽媽——是我心目中的好家長(zhǎng)。
寫小學(xué)的作文 篇2
有一臺(tái)造型精美的聽讀機(jī)。它是爸爸精心挑選送給我的學(xué)習(xí)禮物。
這臺(tái)博雅神童聽讀機(jī)是機(jī)型優(yōu)美，看上去方方正正的。
它的正面兩側(cè)有兩個(gè)喇叭，像一雙烏黑的大眼睛。中間是塊功能按鍵板，是用透明玻璃做成的，配以黑色底色，看起來(lái)像一面鏡子；每當(dāng)接通電源時(shí)，跳躍的紅色數(shù)字是節(jié)目序號(hào)或播出時(shí)長(zhǎng)，下面的8個(gè)功能鍵則發(fā)出美妙的藍(lán)色光芒。
它的后面有一個(gè)圓圓的大孔，且深不見底，像一個(gè)大大的嘴巴在張口說話。中間有一個(gè)開關(guān)按鈕，此外還有U盤、音頻、電源等插口。它的上下左右是一個(gè)木紋框，看上去很是爽眼。它的肚子里裝著大大小小、功能各異的電子元件。不經(jīng)意搬起聽讀機(jī)，感覺沉甸甸的。
這臺(tái)聽讀機(jī)功能獨(dú)特，集胎教機(jī)、國(guó)學(xué)機(jī)、全腦音樂機(jī)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、故事機(jī)、百科知識(shí)學(xué)習(xí)機(jī)于一身。用遙控器打開聽讀機(jī)，娓娓動(dòng)聽的音樂，讓人如沐春風(fēng)，神思飛揚(yáng)在祖國(guó)的大江南北；博大精深的.國(guó)學(xué)讓人暢游在奔騰不息的中國(guó)歷史文化的長(zhǎng)河中；朗朗上口的純正英語(yǔ)讓人聽到了大千世界國(guó)際友人的原生態(tài)發(fā)音……總之，20xx個(gè)節(jié)目會(huì)給人帶來(lái)耳目一新的感受。
聽讀機(jī)已成為我愛不釋手的學(xué)習(xí)用品，也成了我生活的最重要的一部分。它將永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊！
寫小學(xué)的作文 篇3
今天，我要和奶奶去散步，去小花園拉繩子，因?yàn)槟棠逃虚L(zhǎng)期的肩周炎，醫(yī)生說需要經(jīng)常的去物理治療。但我可不是去拉繩子的，我是去玩其他類的器材。
一開始，我想都7點(diǎn)多了，不會(huì)有很多人吧。沒想到，小花園竟然有這么多人，有的在玩竹蜻蜓，有的在打籃球，還有的就是在散步聊天……奶奶在拉繩子，而我呢，就在里面看看別人都在玩什么，我也想和他們一起玩�？匆姶蚧@球的，我心想：不行不行，太危險(xiǎn)了，而且我的身高不符合要求，人家是不會(huì)帶我一起玩的。正在我很郁悶的時(shí)候，奶奶拍了我一下肩膀，指著一個(gè)地方，我朝奶奶的手指望去，原來(lái)有人在表演，雙手寫毛筆，我湊了進(jìn)去，是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺在表演，我心里暗暗的佩服他，這么老了會(huì)有這么打的.才藝，那些年輕人真得好好的反省反省。
老爺爺看到我這么的陶醉，就對(duì)我說：“小姑娘，你喜不喜歡雙手寫毛筆？看你是塊寫字的料，你現(xiàn)在好好讀書，長(zhǎng)大了以后跟我學(xué)吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。但是我知道老爺爺是希望我好好讀書，長(zhǎng)大后做個(gè)有出息的人。
奶奶在回去的路上，對(duì)我說：“現(xiàn)在人才不多了，你可要好好的學(xué)習(xí)，做個(gè)有出息的人！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
寫小學(xué)的作文 篇4
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”耳熟能詳?shù)脑?shī)句，一看到的瞬間便會(huì)想到春天，想到燕子，一個(gè)小小的會(huì)飛的生靈，卻有著自己獨(dú)到的智慧。
大家都知道，燕子就是唯一可以在我們眼皮底下安家，還不讓我們討厭的生靈，這就就是燕子的智慧，懂得與人保持最適當(dāng)?shù)木嚯x。它會(huì)親近人類，但又會(huì)獨(dú)立自主，不像家貓家狗，完全聽命于人類。
它懂得打好信任的.招牌，把自己最寶貴的住房，產(chǎn)下的卵，甚至就是子女，就這樣充滿信任的留在了人類觸手可及的地方，如此高度的信任，自然而然也贏得了人類的信任，讓人類心悅臣服的把燕子當(dāng)做了自己的家人，歡迎著它的到來(lái)。
燕子還有一個(gè)智慧招牌，就就是懂得什么時(shí)候該離開，什么時(shí)候回來(lái)，時(shí)間把握的很就是時(shí)候。當(dāng)自己在窩里享受了春夏，人類也每日看膩了它們時(shí)，便會(huì)立馬搬離，消失在人類的視線。時(shí)間久了，人類開始念及燕子的好，思念起燕子時(shí)，它又恰當(dāng)時(shí)機(jī)出現(xiàn)了，再次博得人類的喜愛。
這就就是燕子的智慧，它不像麻雀，同樣安家在人類的眼皮底下，卻得不到人類的喜歡。燕子依靠自己的智慧，不僅獲得最安全的住宅地，還能夠贏得人類的喜愛，有人甚至以自家有燕子窩而自豪，老一輩有言：燕子來(lái)做窩，福氣自然來(lái)。
看，燕子多有智慧!
寫小學(xué)的作文 篇5
春雨綿綿，雖然寒冷仍然揮之不去，但是路邊，一朵朵玉蘭花卻已經(jīng)悄悄開放了。走在路上，不經(jīng)意間就會(huì)聞到一種淡淡的幽香。
玉蘭花已經(jīng)開了不少。花兒嬌嫩嬌嫩，像一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘。白玉蘭花在細(xì)細(xì)的樹枝上站立起來(lái)。有的將自己白嫩白嫩的小臉蛋兒捂起來(lái)，還在害羞哩！有的一半花瓣兒卷著，一半花瓣兒張開，像翹著個(gè)蘭花指，一副嬌滴滴的模樣。有的花瓣全部已張開，落落大方地向人們展示自己的婷婷玉立、婀娜多姿。
這么多白玉蘭，全部都美不勝收，但一朵有一朵的品味�？纯茨且欢洌謨�(yōu)雅高貴，看看這一朵，安安靜靜，又給人一種清冷憂郁的感覺。細(xì)細(xì)的`樹枝上沒有葉子，更賜予了玉蘭花一種高傲的感覺。
我忽然覺得自己仿佛也是其中最美麗的一朵玉蘭花，穿著雪白雪白的舞裙，立著腳尖，伴隨著風(fēng)姑娘的小提琴獨(dú)奏翩翩起舞。我?guī)ьI(lǐng)著伙伴們跳著一支支優(yōu)雅的芭蕾舞。春風(fēng)拂過，春雨寶寶跑下來(lái)與我們嬉戲，給我戴上了一串晶瑩剔透的水晶項(xiàng)鏈。陰云散盡，太陽(yáng)公公為我講著有趣的故事，又把漂亮的七彩紗裙給我披上……
過了好一會(huì)兒，我才想起我不是玉蘭花，我是在看玉蘭花呢！
寫小學(xué)的作文 篇6
童年像一條彎彎的小河，河里的每一朵浪花，都有一段動(dòng)人的故事。記得有一件事讓我無(wú)法忘懷。
在一個(gè)傾盆大雨的下午，我在房間里津津有味地看著書，我有點(diǎn)口渴，于是就拿起水杯去打水，可等我回來(lái)的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的書被動(dòng)過了，皺巴巴的，好想有人要撕掉一頁(yè)的樣了。我很是生氣，心想，這是誰(shuí)弄的，讓我查出來(lái)輕饒不了他。
我的心情也像屋外的大雨一樣憤怒。正在這個(gè)時(shí)候同，張張來(lái)找我了，她低著頭并有些害怕的樣子。我問張張：“你怎么啦？”張張不好意思地說：“佳音，對(duì)不起，我剛才是想和你開個(gè)玩笑，想把你的書藏起來(lái)，不成想給弄壞了。我想你媽媽對(duì)我說的話了，做錯(cuò)事兒，要向他人道歉的。對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我好嗎？”本來(lái)火冒三丈的我，一下子不生氣了，我平靜的對(duì)她說：“沒關(guān)系，不是故意的就好。”張張?zhí)痤^，興奮的說：“那我們?nèi)ネ鎯喊伞薄?/p>
雖然張張很調(diào)皮，但她在我心中是個(gè)誠(chéng)實(shí)的朋友，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
寫小學(xué)的作文 篇7
我的妹妹叫趙依諾，現(xiàn)在已經(jīng)一歲半了。她有一雙明亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小小的嘴巴，笑起來(lái)還有一對(duì)小小的酒窩，小臉紅得像紅蘋果一樣，可愛極了!
妹妹最喜歡和我玩了。我放學(xué)一回到家，她就迎上來(lái)抱著我，要我和她一起玩捉迷藏。我偷偷地躲在一個(gè)地方，她就在家中的每個(gè)房間找來(lái)找去。一旦她找不到我，就會(huì)急得直喊“哥哥”。這時(shí)，我就突然出現(xiàn)在她的面前，她就“咯咯”地笑個(gè)不停。
妹妹是個(gè)小饞貓。只要我手上拿著好吃的東西，她就飛快地跑到我的'面前，伸著小手向我要，嘴里還喊著“吃，吃!”如果我不給她，她就會(huì)“哇哇”地哭。最后，我當(dāng)然是給她吃了，只不過先逗她玩一會(huì)兒。
我喜歡我的妹妹。
寫小學(xué)的作文 篇8
這天早上我起得特別早，然后又開始準(zhǔn)備早上的飯菜，然后又開始把彩燈和紅燈籠掛在陽(yáng)臺(tái)上，我們?nèi)业劝〉龋?dòng)人心的時(shí)候終于到了，在晚上，媽媽和爸爸看春節(jié)晚會(huì)，我在樓下放鞭炮，我的`鞭炮放完了，全家又開始吃餃子，說說這個(gè)，說說那個(gè)，吃完了餃子，我的全家又接著看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，別提心里有多高興了，看啊看啊，一直看到了十二點(diǎn)，已經(jīng)困了，所以我就去睡覺了。
那天，是我過的最高興的一年，別看我們和往年過的一樣，但我照樣過得很開心。
寫小學(xué)的作文 篇9
當(dāng)秋天的腳步落在十月的棋盤上時(shí)，校園大道兩旁的銀杏樹是那么的富有。每一棵銀杏樹，都還是鬢發(fā)未改，卻碩果累累。
走到陽(yáng)臺(tái)上，像野外任何一只覓食的鳥兒一樣，四下瞅瞅，想看這秋天還有什么沒有像火車一樣飛快地離去。對(duì)面一株玉蘭樹上，所有的葉子都立起來(lái)，像一只只巨大的蝴蝶并攏翅膀停梢歇息。
蝴蝶。我想到每次夜晚走在校園，大道旁的銀杏樹像落滿了蝴蝶，每一片葉子的晃動(dòng)，都宛如蝴蝶翅膀在扇動(dòng)。我時(shí)時(shí)期待有一只落在自己的身上，甚至奢望能被飛舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。此刻，并沒有一片葉子是向我而來(lái)的，但我的心仿佛已被其中的一片輕輕登陸。躁動(dòng)的心頓時(shí)安靜下來(lái)，像蝴蝶一樣擁有安靜的名字和輕盈的心。
蝴蝶。我想起夏末在廚房窗臺(tái)上來(lái)回飛舞的蝴蝶。
那些天，這屋子同時(shí)被噪聲和高溫籠罩，即便是午休時(shí)間，旁邊的工地也是塵土飛揚(yáng)，噪聲不斷。相比整個(gè)世界而言，這里只是一個(gè)小角落——由一個(gè)人和一只蝴蝶組成的一角，即使這樣的一角，也有著令人難以承受的外界壓力。我不禁想到同樣身處這屋中的蝴蝶：它會(huì)不會(huì)被漫天的塵土所累？會(huì)不會(huì)被炎熱的天氣所傷？會(huì)不會(huì)被刺耳的噪音所害？
我把目光投向在窗邊自顧開閉翅膀的蝴蝶，它似乎不為一切所動(dòng)。是呢，蝴蝶不像人，它們沒有聽覺，聽不到這世上千奇百怪的.聲音，它們只能靠翅膀感受周邊空氣的流動(dòng)，從而感知世界。蝴蝶的一生，是安靜的，它們不會(huì)像蜜蜂或者其他昆蟲，給這個(gè)世界帶來(lái)嘈雜的聲音。
而我們的內(nèi)心常常有蝴蝶，當(dāng)我們可以通過內(nèi)心的安寧滌蕩外界的干擾時(shí)，我們是可以那么清楚地聽見，樹的搖動(dòng)和銀針落地的聲音。
外面的聲音，絲毫未減。但因?yàn)楹锹曇衾锩媪钊瞬豢斓某煞譁p少了許多。孩子們的打鬧聲里傳遞著游戲的快樂，大人的責(zé)罵聲中透出絲絲溫情，電鉆打孔的聲音讓人聯(lián)想到一個(gè)忙于裝飾小家的溫馨場(chǎng)景，遠(yuǎn)方火車的鳴笛聲傳遞著游子歸家的感懷。
廚房的窗邊，那只蝴蝶仍然在。它閉合著灰褐色的翅膀，那并不華麗的顏色，有著令人安心的美麗。
蝴蝶的一生并非無(wú)所作為。它飛過草叢，見識(shí)過草葉的鋒利；飛過花叢，見過花的艷麗，嘗過花的香甜；也飛過農(nóng)舍和庭院，感受到古樸與幽靜。在它飛翔的一生中，也曾無(wú)數(shù)次遇到險(xiǎn)難，有蜘蛛撒的網(wǎng)，云層布的雨，少年的撲捕，工廠的廢氣。但它總是那么的安靜，波瀾不驚，從不讓你聽見撕破喉嚨的抱怨與憤怒。
望著它，就像望見另一個(gè)自己，聽不到外面的嘈雜，只感覺到流動(dòng)的氣息。
【寫小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
寫小學(xué)的作文07-20
(精選)寫小學(xué)的作文08-04
寫小學(xué)的作文【精選】08-26
寫小學(xué)的作文(精選)09-14
（精選）寫小學(xué)的作文10-11