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小學(xué)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文300字 篇1
今天下午的第一節(jié)課就是體育課。
同學(xué)們在花磚上站的隊亂糟糟的，體育委員大聲的喊：“立正。”我們的嘴里說著：“一二。”可是有些同學(xué)的手腳卻不聽話總是亂動，終于站好了�！褒R步走”大隊委說，我們又跑又跳的進(jìn)了操場。
在考五十米跑步的時候，有的在打鬧，有的在做游戲，還有的在說話極少的.一部分同學(xué)在認(rèn)真觀看比賽。課堂紀(jì)律亂成一鍋粥了。老師非常生氣大聲地說：“安靜，安靜！”我們漸漸地安靜下來。再考跳遠(yuǎn)的時候，我們班再一次亂成一鍋粥了，老師暴跳如雷地說：“下課后，讓你們的班主任領(lǐng)你們回教室吧！”
下課鈴一響，我們不亂了而是垂頭喪氣地排著整齊的隊伍走回教室。班主任讓我們好好的反思一下。
哎！本是一節(jié)非常完美的體育課，卻讓我們不守紀(jì)律給攪了，你說可惜不可惜�。�
小學(xué)作文300字 篇2
老師走進(jìn)教室，手里捧著一個鐵盒子，叫我們猜一猜里面是什么東西，同學(xué)有的說是手機(jī)，有的說是硬幣，還有的說是茶葉。老師就搖了搖盒子，發(fā)出了“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的.聲音。我們異口同聲地說：“是硬幣�！崩蠋熅徒o我們每人一個硬幣，叫我們觀察硬幣，我發(fā)現(xiàn)它的形狀是圓形的，直徑有2.5厘米，顏色是銀色的，正面有牡丹花，上面有一排英文字母，反面的中間有一個1字，右下方有一個元字，左下方有元字的英文字母，上面有中國人民銀行，下面有20xx年，可能是它的出生日期。
看完了硬幣，緊接著老師讓我們聽三種硬幣落地的聲音。老師把一元硬幣扔了下去，這聲音感到挺清脆的，好像輕輕地彈了一下鋼琴的聲音。五角的聲音是咚咚咚。一角的聲音很沉悶。
下面讓我們進(jìn)入猜硬幣的環(huán)節(jié)吧。老師叫我們趴在桌子上，閉上眼睛，洗耳恭聽。老師就扔了硬幣，我猜是一角、五角、一元。
“最后，讓我來公布正確答案！”老師故意慢慢吞吞地說：“是一角、五角、一元。”大家聽了，有的很生氣，有的手舞足蹈，楊顯涵高興得合不攏嘴。
這節(jié)課使我深深懂得，一樣?xùn)|西，一定要從不同角度去觀察。
小學(xué)作文300字 篇3
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的`腳印一串串；童年的故事一摞摞。這首歌是否能讓你想起美麗的童年呢？
城市的鄉(xiāng)村發(fā)展得真快，以前的房子矮矮的，只有3-4層，現(xiàn)在的房子都有別墅了，最高層有101樓。還有我下樓玩的時候，我玩著玩著，玩累了，可以在河邊看風(fēng)景，突然一條魚從河里蹦出來，我回家跟爸爸說：“我需要釣魚竿和魚食！”我媽聽見了說：“干嘛拿呢？”我說：“我在河里看見了魚，我要去釣，才拿的！”
爸爸在柜子里翻來翻去，終于找到了魚竿和魚食，還教了我怎么去用。我學(xué)會了，連忙跑出去把魚竿甩出去。等我二十分鐘魚還沒有上鉤，又過了十分鐘，還是沒有。
我等啊等啊，看見魚竿動了，用力甩起來。最后我把魚竿收了起來。我跟爸爸媽媽和朋友們說：“我釣到魚了！”朋友們把我抱起來對我說：“你真棒！”
童年像絲帶一樣勾起回憶，真希望時光倒流重溫這童年的美麗。
小學(xué)作文300字 篇4
正月初四，天氣暖洋洋的，奶奶問我：“你想不想去科技館看看？”我說：“好呀，好呀，我很想到那里看一下，不過我要去接妹妹，因為每次出去玩都要帶妹妹去的。”
我們到科技館后，先買票進(jìn)入，我和妹妹一眼就看到一樓是兵馬俑，舅舅說：“這是咱們陜西的標(biāo)志，真正的兵馬俑在臨潼，它是世界八大奇跡之一，以后我?guī)銈z去那看看�！闭f完，我們就上了二樓，可這里正在演兒童電影，我和妹妹一點都不想看，于是我們直接上了三樓，三樓有自動秋千，按下秋千上的紅色按紐，就能自動搖擺，還有一個可以自己拉自己的`東西，還有方形輪子的自行車是在波浪上走的，還有發(fā)電的自行車等等﹍﹍四樓有發(fā)音壁，還有很多有趣的游戲，我都說不清了，反正我今天玩得很開心，下次我還要來這里玩。
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