【經(jīng)典】文明小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的文明小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明小學(xué)作文 篇1
社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)，振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格小公民，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求�！�
“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè)，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得空說(shuō)，不會(huì)實(shí)做的大人要強(qiáng)百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的.人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用
處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓�。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材。”
所以說(shuō)，一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。 中國(guó)大學(xué)排名
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，我們雖小，但我們也是一名合格的小公民，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多
方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處�；氐郊覒�(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，共同創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。
文明小學(xué)作文 篇2
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。
“有一種美，叫做母愛(ài)，她有著的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的溫暖；有一種美，叫做父愛(ài)，他有著的是太陽(yáng)的熱烈與高山的深沉；有一種美，叫做友愛(ài)，他有著的是冰一樣的純凈與雪一樣的潔白；還有一種美，叫做關(guān)愛(ài)，她有著的是紅燭一樣的'平凡與春雨一樣的無(wú)比滋潤(rùn)；還有一種美就是人的素質(zhì)……”
不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖的殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的不到一平方米的地面上，竟然�?塊口香糖污跡，這讓我感到很是震驚，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
我聽到這樣一個(gè)事情：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。
從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在大家身邊，要從我做起，從小事做起!
所以大家要熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德!
文明小學(xué)作文 篇3
星期天，我和小紅在公園里玩游戲。
我們跑著跑著，無(wú)意中跑到一個(gè)垃圾桶旁，真是臭氣熏天呀！垃圾桶旁有香蕉皮、飲料瓶等垃圾。小紅生氣地說(shuō)：“這是誰(shuí)亂扔垃圾，真是的'，不知道這樣會(huì)污染環(huán)境嗎？”說(shuō)著說(shuō)著，小紅便動(dòng)起手來(lái)，小紅的這一舉動(dòng)使我驚呆了，小紅平時(shí)是最愛(ài)干凈的，我只要一摸她，她就大聲叫：“臟，臟，臟�！笨墒撬F(xiàn)在不管是什么臟東西，她都撿。在小紅的熏陶下，我也被同化了。我和小紅一起撿垃圾，過(guò)了一會(huì)兒，我們就把垃圾桶邊上打掃得干干凈凈，一塵不染。
我想了想，是不是還缺了點(diǎn)什么。我們這樣做還不能完全制止人們亂扔垃圾，我為何不寫一則廣告語(yǔ)呢？我想了一會(huì)馬上從書包里拿出一張白紙，上面寫著：文明只差一步。然后我把它貼在垃圾桶上，我和小紅都開心地笑了。
當(dāng)我們離垃圾桶只有一步時(shí)，我們?yōu)楹尾辉傧蚯白咭徊侥兀?/p>
文明小學(xué)作文 篇4
你會(huì)保護(hù)自己的生命安全嗎？如果不會(huì)的話，就跟我來(lái)一起學(xué)習(xí)安全教育吧！
生活中，你一定想保護(hù)生命有什么難的，走路的時(shí)候不要看書唄！如果你在路上看書的話，你會(huì)只顧著看書，路沒(méi)看見(jiàn)，這樣一來(lái)，如果有一輛車朝你飛奔而來(lái)，你就會(huì)被車撞到。
小康的同學(xué)丁林喜歡做一些惡作劇。一天放學(xué)后，丁林、小康和幾個(gè)同學(xué)，一起乘公共汽車回家。一上車，丁林就搶到了位子，他就把半個(gè)身子探出窗外，又笑又鬧。汽車啟動(dòng)后，他拿著帽子在頭上揮來(lái)?yè)]去。不一會(huì)兒，由于風(fēng)太大，把他手中的帽子吹飛了。這時(shí)，正好有一輛大卡車路過(guò)，吹飛的帽子向卡車司機(jī)頭上撞去，司機(jī)以為是什么東西向他砸來(lái)，急忙側(cè)身剎車。由于車速快，而且剎車處理異常，造成后面兩輛公共汽車相撞。
這篇故事教育了我們坐車時(shí)千萬(wàn)不要把手或其他異物伸出窗外哦！下面的故事說(shuō)的是騎自行車的安全的常識(shí)。
六一兒童節(jié)對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)快樂(lè)的日子，所有的'小朋友都會(huì)收到禮物。在這一天，李欣也收到爺爺送給他的新自行車。第二天，李欣得意地騎著新車上學(xué)。一邊吹著口哨，一邊左顧右盼，騎著車，向?qū)W校走去。過(guò)路口時(shí)，他沒(méi)有注意紅綠燈。突然，一輛疾馳的汽車發(fā)出刺耳的聲音，在他面前停住。多虧司機(jī)眼疾手快，及時(shí)剎住車，才避免了一場(chǎng)交通意外。
讀了這篇文章后我們知道了自行車要在機(jī)動(dòng)車上行使，在混行道上要靠右邊行駛。經(jīng)過(guò)交叉路口要減速慢行，不要猛拐。
安全是關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福的生活，我們每個(gè)人都要珍惜自己寶貴的生命。這樣，我們的生命就多了幾分保障，生命之花就會(huì)開得更加絢麗，我們要健康、快樂(lè)得成長(zhǎng)！
文明小學(xué)作文 篇5
生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以未來(lái)人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。
這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺(jué)與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存，相互促進(jìn)，共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明，工業(yè)文明具有明顯的相同點(diǎn)，那就是它們都主張?jiān)诟脑熳匀坏倪^(guò)程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們也有明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要性，強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)人們不能為所欲為。
人們對(duì)于文明的認(rèn)識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。從社會(huì)形態(tài)角度，人類已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明，封建文明，社會(huì)主義文明，但從生產(chǎn)方式上看，其著眼點(diǎn)主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)力的提高，人類物質(zhì)生活的提高。
因?yàn)樵谏a(chǎn)力水平極低的情況下，人類對(duì)于物質(zhì)生活的'追求是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心”的觀態(tài)，也是很自然的。然而，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人類物質(zhì)生活水平的提高，環(huán)境污染問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)。人類越來(lái)越深刻意識(shí)到，發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài)，人類不能一味地向自然索取，必須保護(hù)生態(tài)文明，讓我們共同努力，承擔(dān)其社會(huì)責(zé)任，為了明天的美好作出積極的貢獻(xiàn)。
文明小學(xué)作文 篇6
為了認(rèn)真落實(shí)市委、市政府關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的部署，進(jìn)一步深化“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)，著力糾正師生各類違反交通法規(guī)現(xiàn)象，切實(shí)增強(qiáng)師生文明交通意識(shí)，提升師生文明素質(zhì)，為推動(dòng)建設(shè)美好新宜賓、平安新宜賓作出積極貢獻(xiàn)。根據(jù)市教育局指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，舉辦“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑�。具體事宜如下：
1、征文主題為：“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”。
2、征文要結(jié)合我市實(shí)際情況突出交通安全在生活中的重要性和文明出行的.重要性，內(nèi)容為親身所歷、所見(jiàn)、所聞、所感，具有時(shí)代氣息。
3、主題鮮明，格調(diào)健康向上，語(yǔ)言流暢。
4、體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過(guò)1000字。
5、有獎(jiǎng)?wù)魑臅r(shí)間：即日起至6月30日。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分教師組，學(xué)生組，各評(píng)出十篇作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。其中：一等獎(jiǎng)各1名、二等獎(jiǎng)各2名、三等獎(jiǎng)各3名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
7、投稿地址：xxx
文明小學(xué)作文 篇7
有一幅漫畫，畫上描寫的是：“小明和小紅放學(xué)回家，走著走著，他們走到了一個(gè)垃圾桶旁邊。垃圾桶的`旁邊一片狼藉，垃圾堆成了垃圾山，又臟又臭又難看。小紅說(shuō)：“這些亂扔垃圾的人怎么這么沒(méi)有公德心呀！”“他們把垃圾堆成了一座山�！毙∶骰卮稹Ｐ〖t又說(shuō)：“真難看！”她邊說(shuō)邊撿起了垃圾。小明默默地說(shuō)：“得想個(gè)辦法，要不然還是會(huì)有很多人亂扔垃圾的。該怎么辦呢……
小明終于想出了辦法，他找了一張長(zhǎng)紙條，從書包里掏出了筆，在紙上寫下了一句話：文明，只差一步。同時(shí)，小紅也把垃圾撿完了。他們一起把紙條貼在了垃圾桶上。
文明小學(xué)作文 篇8
星期天，我提議全家人去綜合樓撿垃圾--愛(ài)護(hù)環(huán)境，為濮陽(yáng)城市衛(wèi)生出一份力，爸爸媽媽爽快的答應(yīng)了。
我們一起出發(fā)，一會(huì)就來(lái)到了綜合樓的的大院，發(fā)現(xiàn)王子康也在這里。我馬上跑過(guò)去，我們一塊撿垃圾，很快我們就進(jìn)入了狀態(tài)。
"看我360度大旋轉(zhuǎn)找垃圾目光大法！"我使出了我的絕招，哈哈！馬上就發(fā)現(xiàn)那邊大樹下有塑料瓶子。我跑過(guò)去，一下子就撿了兩個(gè)塑料瓶子，我還撿了塑料袋子、果皮、易拉罐桶、紙片、煙頭……
我跑到最近的一個(gè)垃圾箱，垃圾箱是分種類的哦，分為可回收和不可回收。我把塑料瓶子、塑料袋子、易拉罐桶、紙片……都放進(jìn)可回收垃圾箱，把果皮、煙頭……放進(jìn)了不可回收的垃圾箱。
一下午的`時(shí)間過(guò)去了，附近環(huán)境清潔一新。盛開的鮮花向我微笑，嫩綠的小草向我點(diǎn)頭，春風(fēng)吹來(lái)花香把我陶醉了。
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