小學的作文5篇（推薦）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學的作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
我的母親長著一對水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛，很漂亮。她總喜歡穿著土黃色的衣服，腳上和手上都長了大大的老繭，是個勤勞小氣的媽媽。
她不僅每天幫我們疊被子、做飯、洗衣服，而且還要管理小區(qū)綠化帶和陽臺上的幾十株植物呢！如果不給它們澆水、施肥、抓蟲、換土，它們就給你來個裝死。媽媽經(jīng)常給它們澆水、施肥、抓蟲、換土，所以，綠化帶和陽臺上的植物長得又高又壯。
我媽媽的小氣，也是名不虛傳的。有一次，弟弟要過生日了，他要媽媽給他買一輛小汽車，可過生日時，媽媽手上拿著兩輛小汽車，弟弟一看，喜笑顏開，心想：“媽媽對我真是太好了！竟然給我買了兩輛小汽車！”但媽媽看也沒有看弟弟，只是進了房間。弟弟很不理解媽媽的'意思，就跑過去，問：“媽媽，給我小汽車。”“我沒有買你的�！眿寢寣λf�！澳莾奢v小汽車是給誰的？”我也為我弟弟抱不平�！笆墙o他小表弟的�！薄盀槭裁�？為什么嘛？”弟弟傷心地大叫道。“因為你的表弟剛上幼兒園，家里玩具又少，你看你那座玩具小山，還不夠嗎？”“不嘛，不嘛。我就要新的玩具小汽車！”“你怎么回事？過生日應該長大一歲才對，你還撒嬌，我看是又小了一歲吧！”我也生氣了。他一聽閉上了嘴。
這就是我勤勞的母親和小氣的母親，你喜歡嗎？
小學的作文 篇2
冬天，大地一片銀白，給人一種清爽、舒心而愉快的感覺，這銀白的東西就是我和我的伙伴！
我的名字叫“白雪”，是自然現(xiàn)象，我能讓世界變成潔白的，我來自空氣世界，我是無色半透明的，和冰的顏色相同。
我是自然界中少有的六瓣花，我像梨花，似蘆花，如楊花，輕飄飄的，能漫天飛舞，我不光只有六瓣花的形狀，還有針狀，鵝毛狀和點狀……
我是一種美麗的結(jié)晶體，我在飄落過程中成團聯(lián)在一起，就形成雪片，我常聽人家說：“臘雪是寶，春雪不好。”的諺語。我還是由水蒸氣遇到冷空氣后凝結(jié)而成的，我的形狀不一樣，是因為水蒸氣凝結(jié)的快慢不同，鵝毛的形狀是由于我和兄弟們在降落的時候，互相粘連在一起的，我和一萬個伙伴在一起只有一克那么重！其實，在天上我們有說有笑，盡情飽覽著人間美麗的事物，可正當我們看得興起時，一股強大的冷氣流襲擊了我們，我們伸出凍得發(fā)青的小手，依依不舍地逃離那留下我們許多歡聲笑語的天堂。當我再定睛一看時，已化身為一片潔白的雪花，回到了故鄉(xiāng)，哎……
我們不僅好看，而且還有很大的`用途呢！我們飄到麥田中給綠油油的麥苗蓋上了一層潔白如銀的毛毯，等到來年秋天，麥穗就會長得又大又飽滿，農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴，民間就有兩句諺語來贊美我們呢：“瑞雪兆豐年”和“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。你瞧，農(nóng)民伯伯多喜歡我們啊！
我——雪花，雖然生命短暫，當春姑娘來到的時候就悄然無聲地消失了，但我們還是希望年年都來到美好的人間，為人們凈化空氣，為大自然增色……
小學的作文 篇3
時光匆匆地流逝，像那嗶嗶的河水，像那針尖掉進的大海里，像那老人閉上了雙眼，一去不復返。、小沈陽的段子里說：眼睛一閉一睜，時光就過去了，眼睛一閉不睜，一生就過去了。時光在我們的指縫中流逝，而我們不知道？時光在大海的澎湃中流逝，而我們不知道？時光在太陽的爪牙下流逝，而我們不知道？
小學時光就過得這么飛快？從一二年級的陳老師，到現(xiàn)在六年級的歐老師，我經(jīng)歷了許多事，也曾有許多老師來教我吧！而他們現(xiàn)在從一頭烏發(fā)，變成頭發(fā)雜著幾絲銀發(fā)，有的現(xiàn)在還能見到，而有的已經(jīng)退休了吧！
老師給我們教育不是一兩句話能夠概括的，曾被我們氣哭的老師，曾被我們氣得哭笑不得的老師？他們還年輕吧！他們都老了吧！他們在哪里呀？
現(xiàn)在的我不得不感嘆時光的`飛快，二年級我來上小荷的時候，懶貓還是單身狗呢！而現(xiàn)在呢？
手指永遠容不得水，手指永遠容不下光，手指也容不住時光匆匆地流吧！人人都覺得時光像把殺豬刀，能把人的容顏抹去，其實我覺得，時光更像一個小偷，能把我們的快樂、悲傷、憂愁，一切偷去，再無感情。
小學的作文 篇4
眼淚是什么味兒？甜的，還是咸的？
記得有一次，我考試沒考好，老師當著全班同學的面把我狠狠地批評了一頓。我頓時滿臉通紅，羞愧、后悔、委屈，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，連頭也不敢抬，耳邊只剩下老師的訓斥和同學們的議論。有的說：“天哪，吳語彤才考92分？”有的說：“她是怎么了？這回臉可丟大了�！北焕蠋熍u了，被同學嘲笑了，誰心里都不會好受。我回到座位上，趴在桌上默默地流下了眼淚。淚水不住地流著，滑過鼻梁，流過嘴邊。我抽噎著，鼻子酸酸的，嘗到了眼淚的味道——咸咸的，伴著我傷心的心情，讓人更覺得難受。待心情平復一些后，我忽然想到：如果眼淚有咸的味道，那會不會也有酸、甜、苦、辣這幾種味道了？咸的眼淚是在傷心的時候流下來的`，甜的眼淚是不是應該在開心時流下來呢？
為了驗證這個想法，回家之后，我纏著爸爸給我講笑話，想擠出開心的淚水。爸爸可真幽默，一個接一個的笑話逗得我捧腹大笑，笑得眼淚都流出來了。哈哈，這回眼淚應該是甜的吧！我迫不及待地用舌頭舔了舔，咦？為什么還是咸的呢？
我去問媽媽，媽媽告訴我：在我們?nèi)梭w中，大部分是水，有百分之九十九是水，而那剩下的百分之一就是鹽。鹽在我們的身體中無處不在，包括血液里也有鹽分，鹽通過血液流到我們身體的各個部位，各個器官，所以流出來的眼淚是咸的。
聽了媽媽的解釋，我終于明白了眼淚為什么是咸的。
小學的作文 篇5
每個人都有自己敬佩的人，有的敬佩警察；有的敬佩清潔工人；還有的敬佩同學……
可我最敬佩的卻是我的語文老師-朱老師。朱老師長得非常帥！短短的黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。和同學們講起話來和藹可親，像一家人似的。當然，我可不是崇拜他的樣子哦！
記得朱老師剛接手我們班時，我們都覺得這是一個嚴厲的老師，不容易對付，可跟朱老師相處了一段時間后，我們都成了朋友，同時，我也懂得一個道理：嚴師出高徒！雖然他對我們非常嚴格，但他也有慈祥的一面，有時候他心情好，就會給我們講幾個笑話，逗得我們捧腹大笑。
朱老師有時候挺幽默的。記得又一次，朱老師來了個“說來就來”的聽寫。還好我復習過，應該沒有問題。聽完寫后，朱老師說：“覺得自己一百分的交上講臺，其余交給組長，一百分的有獎勵！”
我鼓起勇氣，交上講臺。心里一直砰砰直跳！朱老師平時改作業(yè)可是細心地像捉螞蟻一樣的，正在這時，朱老師拿起我的聽寫紙，看了兩三遍后，似乎找不到錯誤的。我正樂著呢！覺得自己的一百分快拿到手了，可朱老師卻拿起紅筆，那一剎那，讓一個小紅叉落到了我的`聽寫紙上，我垂頭喪氣的回到座位上，看看這個小紅叉，怎么看都覺得沒有錯，再翻翻語文書，真的沒錯！
我怒氣沖沖的走上講臺，指著給朱老師看，臉上懷著不滿的怒氣。“哈哈哈哈！我騙你的，我就是看看你細不細心，這根本沒有錯，好了，獎勵你，今晚作業(yè)，免了！”朱老師拍拍我的肩膀，笑著說：“行了，行了。今晚不用做語文作業(yè)了，開不開心啊？”我顯出無奈的神情，這位老師對學生開玩笑，看來很不一般哦！
能遇上這樣與眾不同的老師，我們一定要好好努力！就這樣，我們在朱老師的教育下好好學習，天天向上！為本班爭奪榮譽，朱老師，您辛苦了！
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