【優(yōu)秀】小學(xué)的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
當(dāng)初升的太陽將第一縷陽光投在田野上時，一群孩子已經(jīng)下了河。那是去年暑假，一個偶然的機會使我認識了那里的小朋友，和她們玩可真快活，“拾泥螺，捉蟋蟀、捏泥巴、采花等等。對了，還有摸魚呢！” 我每天早上都和他們一起摸魚，不過，沒有經(jīng)驗也不行，想我第一次摸魚真好笑，那時，我和她們?nèi)ズ舆叺男√J葦叢里摸，我先把手放在水里，然后等了半個小時，還沒摸到一條魚，再看看別人，已經(jīng)摸了七八條小草魚了。我狠了狠心，用手在石縫里亂摸，突然，我碰到一個東西，我知道那是一條不小的魚，我想趕緊把它撈起來，可是已晚，那魚已經(jīng)跑了。現(xiàn)在的我可不是以前的我了，我已經(jīng)知道一些絕竅了，如什么魚愛在石縫里呆著，什么魚愛在哪里鉆等等，我都一清二楚，我最多還能摸三十多條小魚呢！當(dāng)然，我回家喂小貓的.小草魚越來越多，每當(dāng)摸到一條小魚時，我就樂得不知怎么形容。我現(xiàn)在可是一個摸魚高手哦！
小學(xué)的作文 篇2
有人說，青春是一顆流星，雖然絢爛，卻極為短暫；有人說，青春是一本讀不透的書，任你怎樣去尋找，卻始終找不到答案。
也許，青春可以成為一支永不凋謝的花朵，也可以成為那一星半點的火花，關(guān)鍵是你該怎樣面對它。
青春的我們，會有疼痛，會有淚水，也會有笑容浮現(xiàn)。
我翻開那有些褶皺的書頁，透過文字閱讀青春。
宋夢學(xué)，環(huán)城中學(xué)高二（3）班的課代表，我想她和其他女孩一樣，喜歡玩跳舞機，喜歡聽歌吃零食，喜歡與姐妹一起歡笑。
她有著對數(shù)學(xué)感興趣的那顆心，也有著去尋找死神的那顆心。父母讓她參加數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，老師支持她參加競賽，同學(xué)為她參加競賽而驕傲，而壓力，便在這無形中孕育了。
全國一年有許多學(xué)生因為壓力太大而自殺的案例，我想有的.時候，我可以理解他們一時的感受，只不過，一時的念頭和一個完整的生命放在一個天平上，我會覺得很沒有必要。
流星劃過，我抬頭，又是一個生命呢。絢爛，唯美，卻那么值得惋惜。
故事的結(jié)尾，我忘了當(dāng)時自己是怎樣在悲傷的情緒中大聲哭泣的。我也不知道，平常那么不易流淚的我，為什么這次會那么傷心，結(jié)尾是這樣的：
“半小時后，她出現(xiàn)在大觀河畔。大觀河是一條流經(jīng)昆明市區(qū)的河，與五百里滇池貫通，河水很深也很臟。
第二天早上，人們將她從大觀河里撈了起來，從她衣袋里搜出一份遺書，只有簡簡單單的兩句話：
‘媽媽是好媽媽，爸爸是好爸爸，爺爺是好爺爺，鐘校長是好校長，蘇老師是好老師，是我自己不爭氣，辜負了親人和老師對我的期望�！�
這兩句話的后面，還畫了一串五角星，這些五角星畫的很公正，筆鋒飽滿，線條流暢，一氣呵成，沒人能解釋這是什么意思。”
就這樣結(jié)束了，令人不敢相信的以為下一頁還會有什么故事，令人不敢相信的以為這個生命還可以繼續(xù)，可是，偏偏就是這樣結(jié)束了。
她讓五角星來紀念她和他的友誼，也讓五角星結(jié)束了她和他的友誼與她的生命。
這前面的一路就像是海市蜃樓，太虛幻景，轉(zhuǎn)眼就變成了一望無際的沙漠。
在漂泊的路上，我們時常迷失方向，時常撿拾到貝殼，時常需要一雙手的引領(lǐng)。會有一天，我們失去一些，同時又會得到一些，我們不想把這些說出來，因為大家都知道，那是苦楚的。可是我們應(yīng)該對自己說，我們往往擁有的比失去的多得多。我們更應(yīng)該珍惜彼此的存在。更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的。
或許，數(shù)學(xué)的運算讓我煩惱，但又那么多的人愿意與我分擔(dān)；或許，有許多人不喜歡我，但又有那么多人默默在我背后支持著我。那么，我又畏怯什么，我又有什么理由頭也不回的離開。
花開了，很妖艷�；ㄖx了，很凄美。即使再美，也會有一天失去。我只是狠狠地告訴自己，要堅強！我們，不再悲傷。
我們總在告別中強調(diào)著堅強，告別了舊的日歷，去撕明天的日歷。而明天往往是那么值得期待。學(xué)會了堅強，就無法允許自己軟弱，學(xué)會了微笑，就要把哭泣的痕跡徹底埋葬。這樣的我們，就會帶著蛻變的笑成長。
又是一顆流星劃過，在浩大的天空中留下了完美的弧度，我微笑著抬頭，那是我們行走的痕跡。
小學(xué)的作文 篇3
穿梭在時空的隧道中，在冥冥中與你相識，在相識中相知，于是便把你作為自己的紅顏知己，不求擁有，只求在無聊時心靈的傾訴。于是我們便無拘束的聊天：天南海北、生活家常、工作瑣事……。彼此間有一種心靈的慰藉，有一種依依相惜的感覺，不知這種感覺是否可以長久，但只要曾經(jīng)擁有便已經(jīng)心滿意足。
也曾有過隔閡，也曾有過快樂。高興時忘乎所以，肆意的抬高自己，貶低對方；無所顧忌的'玩笑；要不是工作的原因，可能要徹夜的嬉戲。悲傷時，互相的表達；互相的勸說……
沒有血緣關(guān)系，但有一種比血緣關(guān)系還要近的親情，不是戀人，但能表達一些曖昧的話語，相識不如懷念，從來沒有認為要去相識，但時時卻在關(guān)注，發(fā)一條短短的問候，聽一聽彼此的呼吸，便有一種溫馨的感激。
相識不如懷念，雖然相隔千里�？赡苁枪餐膼酆�，讓我們在時空中在一起，沒有祈求什么，沒有什么索取。體貼從來沒有假意，溫柔從來沒有做作。
懷念是一種溫暖，這種感覺多好。但愿人長久，千里共嬋娟。讓懷念保持永久！
小學(xué)的作文 篇4
我有一個存錢罐，他是一只小熊。
它的身子和頭是棕色的，眼睛、耳朵和鼻子圓圓的，它的嘴巴像海浪一樣，鼻子就像一個在海浪里漂浮的皮球。
它的頭上有一條縫，可以從這里放入錢幣，它的肚子里面就是存儲錢的地方，里面有我的壓歲錢和零花錢。
這個小熊存錢罐也改掉了我愛花錢的'習(xí)慣，我正要拿錢的時候，它好像在說：“不可以亂花錢的!”但是我拿錢去幫買媽媽買菜的時候，它就說：“幫媽媽買菜的時候可以花錢，但不可以亂花錢買垃圾食品�！�
我要把這些錢存起來，留著上大學(xué)。
我最喜歡我的存錢罐了，因為它幫我養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。
小學(xué)的作文 篇5
我叔叔家有條可愛的金毛獵犬。
它長著一身金燦燦的長毛，兩只耳朵耷拉著，眼睛又圓又大，它總是高蹺著尾巴，吐著舌頭，擺出一副可愛無比、惹人喜愛的樣子。它還有一個好聽的名字叫“哈里”。
我經(jīng)常牽著它在院子里的草坪上玩耍、打滾兒。有時，我還常鍛煉它的意志和本領(lǐng)。
在草坪上，我拿著一個球，向不遠處扔去，哈里邁開四肢就奔跑過去，它腿上的長毛像馬鬃一樣隨風(fēng)飛揚，到了落球的地點，它快速叼上那只球又跑了回來放進我的手中。若練得好了，我就會摸摸它的頭，這時哈里便會把我撲倒在草坪上，直搖尾巴，舔我的臉。瞧它那尾巴上的長毛不住地搖來搖去，圓圓的眼珠還不時天真地轉(zhuǎn)動著。
在家里，每當(dāng)它肚子餓的咕咕叫時，它就會找我來討好吃的，而當(dāng)我不給它吃的時侯，哈里就會著急地抬起前爪，在地上不穩(wěn)當(dāng)?shù)刈咧�，嘴里還發(fā)出“嗯…嗯…”的聲音讓人聽了不得不心疼的'給它一塊肉吃，瞧它那高興樣兒，尾巴就跟掃帚似的在地上來回掃動，連肉都半天吃不到嘴里了。
在落院的小路上，我和哈里比賽跑步。我一跑，它就會跟在我旁邊拼命往前沖，不一會，它就跑到我前面去了。當(dāng)我跑著累的氣喘吁吁時，它就會咬著我的衣襟拽著我堅持往前跑。一路上，它還會“汪…汪汪…”的叫幾聲，似乎是在喊“加油！加油！”為它自已以及我加油鼓勁。從那以后，我學(xué)會了堅持！
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