(精)實(shí)用的小學(xué)的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
媽媽，這世上我最喜歡的人。
她是位語文老師，長得五官端正，戴著一副時(shí)尚的銀框眼鏡，小麥色的皮膚閃著健康的光澤。額前劉海輕拂，肩頭長發(fā)輕盈，這一切都使她看起來還挺年輕的。無論何時(shí)，她渾身都散發(fā)著我最愛聞的香氣息。 不過，她有時(shí)對(duì)我特別嚴(yán)厲。 學(xué)校因中考放假三天，安排我們?cè)诩覐?fù)習(xí)功課。“過來背書！”媽媽板著面孔大聲把我叫到身邊。我把匆匆忙忙抓在手里的書呀、筆呀、讀書卡什么的，輕輕往她桌上一放，就立即乖乖地背起課文：“從琴弦上流瀉下來”“停，停，停！”我正背得挺得意的，被眉頭緊皺的媽媽打斷了話頭，“這句話背得不對(duì)，‘出來’與‘下來’差遠(yuǎn)了�！鰜怼侵赣衫锏酵猓聛怼侵缸陨隙�。
琴聲怎么會(huì)順著琴弦自上而下地流瀉”媽媽的分析讓我啞口無言。雖然心里有點(diǎn)覺得不舒服，認(rèn)為她小題大做，可我倒也不敢在背書的時(shí)候做那有口無心的“小和尚”了。于是，我打足精神，從頭來過。 背完書，我又忙著作練習(xí)題。唉，忙��！ 我終于擱下筆，舒舒服服地伸了個(gè)懶腰。還沒來得及歡呼呢，忙著批改作文的媽媽馬上轉(zhuǎn)過身來，詫異地問我：“都做完啦？”“對(duì)！”我極其肯定地回答。媽媽稍微停頓了一下，笑著說：“那好，陪我到街上逛一圈。”我嘟著嘴，心里有點(diǎn)不高興，因?yàn)楸疽詾榭梢钥纯础伴e書”、過過“書癮”的。 媽媽一路都牽著我的手，與我相擁而行。一種熟悉的幸福感覺涌上我的'心頭。短短的街路，我走得特別安心。當(dāng)我們倆一人一口咬著對(duì)方手里那甜蜜可口的冰激凌時(shí)，我就覺得自己像口中的冰激凌一樣，已經(jīng)在媽媽的愛意里徹底融化了。哪里是我陪媽媽逛街呀？是媽媽陪我在散心呢！
媽媽會(huì)因?yàn)槲乙粋�(gè)粗魯?shù)呐e動(dòng)、一次計(jì)算的疏漏、一次小小的懶惰而狠狠數(shù)落我。但是我仍然深深地喜歡她，愛她——因?yàn)樗热魏稳硕级迷撛鯓訍畚摇?/p>
小學(xué)的作文 篇2
六年的小學(xué)生活，一轉(zhuǎn)眼就過去了，但，在這六年級(jí)的生活中，有那么一件事情讓我終身難忘——畢業(yè)典禮。
我們?cè)诋厴I(yè)兩周前，就通知我們要召開畢業(yè)典禮，讓我們準(zhǔn)備節(jié)目，但我不僅是獻(xiàn)花的司儀，還是跳現(xiàn)代舞的一員，在七月一日，我們正式召開畢業(yè)典禮，我們?cè)讷I(xiàn)花前有一項(xiàng)是16名老師的講話，我邊聽邊看大屏幕上顯示我們整個(gè)六年組從一年級(jí)到六年級(jí)的照片，我看著看著不禁熱淚盈眶，眼淚不自覺的流了出來，怎么止也止不住了。
回想起來，六年的生活馬上就要過去了，心里還挺不是滋味的，跟著我們走完六年時(shí)光的老師，馬上就要和我們分離了，心里難受。等到我上場(chǎng)的時(shí)候，我的眼淚才勉強(qiáng)止住，獻(xiàn)好花以后，我又哭了起來，眼淚就是這么不掙氣，時(shí)間就是讓我們措不及防的東西，等我們畢業(yè)了，我們只能在夢(mèng)里，回到母校，我們只能在夢(mèng)里，見到老師，我們只能在夢(mèng)里對(duì)老師說我們想您，我們只能在夢(mèng)里，看到熟悉的校園。
記得那一次，那是一個(gè)體育課，我們老師要我們跑八百米，到我了，我一個(gè)箭步跑了出去，沒想到腳下一滑，摔倒在
地，這時(shí)同學(xué)們都圍繞過來，問：“你沒事吧，這么不小心啊，快送醫(yī)務(wù)室”，有兩位我特別好的'朋友把我送到了醫(yī)務(wù)室，并且?guī)臀疑纤帲瑫r(shí)不時(shí)還問問我，疼不疼，上完藥把我送回了班級(jí)，對(duì)我說：“這節(jié)體育課你先別上了，在班級(jí)里休息吧！”并且還給我兩塊糖果，看著她離開的背影，剝開糖果，含在嘴里，感覺那塊糖果格外的甜。
��！還有兩天，我們就各奔西東了，希望我們會(huì)在高中的大校園里面見面，我的六年小學(xué)生活，是最難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)的作文 篇3
自從小女巫送它人類所有的表情之后，它連忙跑去找小紅狐報(bào)仇拿回紅書包。
小紅狐呢，正在路上欣賞著“與他毛色匹配的紅書包”呢，他得意洋洋的說：“凡是紅色特別是木偶的東西的東西，我都要搶過來。”但是，有著長長的木腿的小木偶一陣風(fēng)似的跑了過來，攔住了他，小紅狐見小木偶臉上的笑嘻嘻的表情沒有了，而是一副憤怒的表情，只覺大事不妙，抱著小木偶心愛的紅書包跑了，可是他那是小木偶的對(duì)手！“嗖”的一聲，小木偶已經(jīng)在小紅狐面前了，小木偶一把捉住小紅狐的手，把他送去警察局。之前的.熊警官見小木偶拉著小紅狐說紅書包是它的。熊警官蒙了，只好給他們錄口供，然后和一些目擊證人小兔核對(duì)，經(jīng)目擊證人小兔證實(shí)，紅書包是小木偶的。熊警官惱羞成怒，正要把小紅狐扔出警察局，但小木偶攔住熊警官說：“熊警官，你諒他是初犯就原諒小紅狐吧！你上次扔我出去，我是一個(gè)木頭都摔得很痛很痛，何況小紅狐他是一個(gè)動(dòng)物！你就放了小紅狐吧！”這下，熊警官和小紅狐都熱淚盈眶。特別是小紅狐，他感動(dòng)得放下紅書包，把紅書包遞給了小木偶，小木偶把紅書包推回，微笑著說：“我看紅書包挺配你的，書包送你了，我們就做個(gè)朋友吧�！闭f完，伸出了堅(jiān)硬的木頭手，然后一只紅手也搭了上來。
此后，小紅狐和小木偶成了一對(duì)形影不離的好朋友。
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