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小學作文600字范例【5篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文600字 篇1
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”書是生活中不可缺少的一部分，從小我就在書的海洋中遨游，真切體會到：閱讀，真好！
中國的四大名著，相信許多人不會覺得陌生，《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》，講述一個個有趣的故事，《西游記》中風趣可愛的孫悟空一心護送師父去西天取經(jīng)。《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，不由得讓我們覺得惋惜。《三國演義》中諸葛亮的足智多謀，還是《水滸傳》中勇敢、為人民打抱不平的梁山好漢讓我們體會到了書中的樂趣。
當我遇到挫折而想要氣餒時，我會想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金，他體驗了人生中的許多磨難，而更加堅強，這種精神會激勵著我繼續(xù)前進。
在我心情煩悶時，書凈化了我的心靈，書能把我?guī)У搅硪粋�世界，將煩悶拋之九霄云外，心情就會變得豁達。俗話說：“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，讀書能使人視野更開闊，使人知識更淵博，書中的知識就像天上的星星，沙灘上的沙子，無窮無盡，我不能不說一聲：“閱讀，真好！”
在歷史書中，我仿佛目睹了戰(zhàn)國時期英雄人物在沙場上的英勇雄姿。在近代史中，我看到了日本對中國人的.暴力和屠殺，這提醒著我們不要忘記中國屈辱的歷史。閱讀古書時，我能體會到壯士在邊塞作戰(zhàn)時思念家鄉(xiāng)的苦悶，能感受到辛棄疾希望重新作戰(zhàn)沙場的期望，以及他“可憐白發(fā)生壯志未酬的抑郁和憤慨”，“日晚倦梳頭”，“欲語淚先流”，我深切感受到李清照內(nèi)心的濃重哀愁。
讀書能讓我在歷史的長河中遨游，在現(xiàn)代文學的花園里徜徉。讀書，真好！
小學作文600字 篇2
今天是大年初二，我們一家去昆明爺爺家拜年。拜完年后，我提議去海埂喂海鷗，爸爸也說:“對啊，最近海埂的海鷗挺多的，走吧!”
下午兩點，汽車順利到達海埂。一下車，便看見滿天飛翔、潔白而可愛的小精靈--海鷗。海埂已經(jīng)聚集了不少人，他們都拿著面包，爭先恐后地給這小精靈喂食。我急迫地向四周望去:“哪里買面包?”好不容易找到一個面包攤，卻已經(jīng)被圍著水泄不通，我仗著個子小，輕松地擠了進去，經(jīng)過討價還價，我買了六個面包。我從上面撕下一小塊面包，剛想向空中拋去，又想:海鷗能接得住嗎?我把這疑問告訴爸爸，他笑著說:“試試就知道了唄。”我半信半疑地把面包往空中輕輕一扔，想不到的一幕發(fā)生了:海鷗像個優(yōu)秀的雜技演員，俯沖直上，準確無誤地接住面包，并兩三口吃下。
看到這一幕，我更驚奇了:“為什么海鷗能身手敏捷地接住面包呢?”媽媽好像看出我的'疑惑，說:“因為海鷗靈活、反應快啊!”“原來如此!”很快，我喂得只剩下一個面包了，媽媽說:“怎么樣?要不要嘗試一下把面包放在手里等海鷗來叼啊?”“啥?有這種喂法?”我把面包小心翼翼地放在手里，焦急地等待著。突然，手上傳來輕微的抖動，我興奮地大叫:“來了，來了!”可沒想到這叫聲驚走了海鷗。沒辦法，第一次失敗了。
第二次，海鷗又來了，她試探地叼了一次，我心里可緊張了:“它該不會又飛走了吧!不管了，耐心點。”海鷗又叼了一次，見我沒動靜，便放心地在我手上吃了起來。我右手喂著，左手悄悄向爸爸比了個照相的手勢。爸爸也明白，隨著“咔嚓”一聲，這張珍貴的照片誕生了。
喂海鷗真好玩!
小學作文600字 篇3
周五，全年級在體育館舉行了一場激烈的拔河比賽。我們六年級也不例外，第一個來到體育館，參加拔河比賽。
比賽前，我們班先舉薦了10名男生，10名女生參加比賽。支老師還給我們作了賽前培訓。她告訴我們，要想取得勝利，一定要心往一處想，力往一處使。腳要勾著腳，重心往下壓。雖然只是短暫的培訓，但很好地激起了大家的斗志，對奪冠有了必勝的信心。
第一場預賽，我們班對六3班。20名同學先走到比賽區(qū)域，按照支老師培訓的'方式站好隊伍，拿起大粗麻繩。只聽一哨子響，兩個班馬上使出了吃奶的勁，拼命往后拉，他們身體一直向后方傾斜，手緊緊抓住粗麻繩。尤其是我們的隊員陳宇，他排在第一個，臉脹得通紅，握繩的手青筋直暴，咬著力堅持著。雙方實力相當，相持不下，就在我們班隊員馬上用盡全身力氣的時候。意外發(fā)生了，六(3)班的一名拔河隊員，大概是由于手上都是汗，手一滑摔了一跤，我們班乘勝追擊，一鼓作氣，把紅繩拉過了界線，贏得了第一場。
隨后，我們又輕松戰(zhàn)勝了第二個對手六2班，順利進入第三輪。第三輪是總決賽，是六(5)班VS六(1)班。冠亞軍的決賽總是最激烈的。我們班的隊員個個嚴陣以待，排好隊伍上前拿起麻繩，每個人都卯足了勁，為最后的沖刺作準備。只聽哨聲一響，我們隊就馬上拼了命地往后拉，每個人都像一頭牛一樣的向后沖，最后面的人，有的直接轉(zhuǎn)身往后一步一步走，好像地板要被踩裂似的。六1班也不甘示弱，也齊心協(xié)力地往后拉。雙方的啦啦隊也似乎在比誰的聲音大，大家都在大聲地喊：“加油，加油，加油……”響聲震天。我也使出最大的力氣叫喊著“六5加油六5加油，嗓子都快喊破了。不知是不是隊員們聽到了我們的呼喊聲，所有隊員團結(jié)一致，力氣往一處使，使出了最后的力氣，為最后的勝利奮力一搏，最終我們贏了。
通過這次比賽，我明白了一個道理：只要有堅持不懈的精神和智慧，就一定可以獲得成功。
小學作文600字 篇4
老師，我要對您說，登鳳凰山真爽！
記得暑假的一天，我和媽媽到鳳凰山玩。我們爬一會兒歇一會兒，很快爬到了半山腰。以往，我和媽媽總是爬到半山腰就往回走。但這一次，我和媽媽相互鼓勵，決定登上山頂。
在通往紅軍亭的路途中，有一個小樹林，我非常喜歡那兒的花草，你看太陽花多么燦爛，地雷花多么紛芳，野菊花多么雅致……我邊走邊采。我在采花時，手指被一棵小草劃破了，流出鮮血來。我仔細一看，呀！原來這棵小草葉邊長了些小刺，這使我想起說魯班發(fā)明鋸子的故事。當時我想，只要留心，說不定我也會受啟發(fā)發(fā)明點什么來。等走出了小樹林，我手里已經(jīng)有一大把花了，在這個小樹林里。我的收獲還不小呢！
出了小樹林，大約20米的地方，就是紅軍亭。紅軍亭有兩層，一層可歇腳，二層只是裝飾，亭頂，是用朱紅色的琉璃瓦做的，在陽光的`照射下，閃閃發(fā)光。最頂上有一顆朱紅色的大瓷珠，反射出太陽公公照射的光芒，像個小太陽，彷佛向人們傳遞著不朽的紅軍精神。
我們繼續(xù)向上爬，只見那通往王家山的石梯長長的，大概有100多米長。石梯兩側(cè)，花，清新高雅，千姿百態(tài)；草，生機勃勃，翠色 欲滴；樹，郁郁蔥蔥、遮天蔽日。好一個綠色通道。
到了！到了！終于到了！我們終于到了鳳凰山的最高頂點了！真是“一覽眾山小”，讓人心曠神怡。向上望，藍天明凈，像剛洗過一樣；向下看，山清水秀，像彩色的圖畫；深呼吸，啊！那帶著泥土芳香的空氣，沁人心脾……
老師，您工作太辛苦了，有時間也去登登山吧！因為，登鳳凰山太爽了！
小學作文600字 篇5
有的人煩惱是因為自己的相貌平平；有的人煩惱是因為自己的身材矮��；有的人煩惱是因為自己和朋友的一場不愉快。而我煩惱是因為我的數(shù)學成績總是有時好，有時差。
記得那天，我們班的數(shù)學老師拿著一沓數(shù)學試卷走進了我們的教室。我看到之后，十分的自信，認為自己會考得很好。過了一會兒，上課鈴響了，我們飛快的跑回了教室上課。我回到了教室之后，看到了老師嚴肅的神情，就知道大事不妙了。果不其然，上課時，老師對我們說：“這次數(shù)學測驗，你們考得很不好，我對你們的成績十分不滿意。下面，我開始發(fā)卷子，聽到名字的同學過來拿卷子。”我一邊聽著老師讀著名字，一邊想：“希望我能夠考好一點，不讓媽媽失望�！彪m然只過了一會兒，但是我卻感覺過了一個小時。終于，老師念到我的名字了，我立刻走過去拿卷子，拿到卷子之后，上面鮮紅的78分刺痛了我的眼睛。那一瞬間，我的十分的想哭。
回到家后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交給了媽媽，媽媽看了我的分數(shù)之后，便皺起了眉頭，我看著媽媽那皺起的眉頭，心想：“我一定要努力了。”
那天之后，我便十分的認真聽課。老師上課時，我便把重點的筆記都記下來。上課時，我偶爾也有舉手回答老師的'問題，不再像以前那樣——上課時從來不舉手發(fā)言。就這樣，幾個星期過去了，我們又迎來了新的測驗。做題時，試卷上的題目，我基本都能做出來。
第二天，老師便發(fā)卷子了。這一次，老師表揚了我——我的成績進步到了95分。我欣喜若狂，同時，我也知道這是我的努力換來的。
回到家后，我把試卷交給了媽媽簽名，媽媽看完試卷之后，語重心長地對我說：“努力了，不一定會有回報，但是，不努力，一定不會有回報�！�
我的煩惱不但消失了，而且讓我明白了一個道理——努力了，不一定會有回報，但是，不努力，一定不會有回報。
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