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難忘小學(xué)作文300字（匯總6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文300字 篇1
時(shí)光飛逝，不知不覺中五年的小學(xué)生活就要過去了。在這五年里我由一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)成了低年級(jí)同學(xué)眼中仰慕的大姐姐了。
回想起五年前剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)“小不點(diǎn)”，在陌生的環(huán)境中覺得什么都新鮮。在課堂上我們呀呀學(xué)語地跟著老師念著：“啊、哦、鵝……”掰著手指算數(shù)字。是辛勤的老師用耐心、愛心教會(huì)了我們?cè)S多許多知識(shí)，并讓我們德、智、體、美全面發(fā)展。在這五年里敬愛的老師把我們培養(yǎng)成了懂事的好學(xué)生。如今，我們不僅掌握了基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運(yùn)算，而且還能讀書看報(bào)、提筆。
五年前，我們一群來自四面八方的`孩子匯聚到了一起，在同一校園內(nèi)我們又陌生變成了熟悉，到現(xiàn)在更都是成為了好朋友。在校園里我們一起學(xué)習(xí)、一起玩樂，雖然有時(shí)我們也會(huì)有一些小的矛盾，但這都很快化成了美好的回憶。
小學(xué)五年的生活讓我無比的留戀：老師像園丁一樣呵護(hù)著我們這些幼苗，讓我們?cè)诔錆M陽光的校園里茁壯成長(zhǎng)；同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛是最好的知心伙伴，我們?cè)谝黄鸱窒硖煺�、快樂�?/p>
��！難忘的小學(xué)五年生活，它是我一生中最懷念的童年時(shí)光。
難忘小學(xué)作文300字 篇2
“五甲班加油”！一陣陣吶喊助威聲從操場(chǎng)上傳來。我們學(xué)校正在舉行長(zhǎng)繩比賽。
這一天，刺骨的寒風(fēng)吹著隊(duì)員，但各班的隊(duì)員熱血沸騰，相互看著，似乎有仇似的。當(dāng)裁判把公告的手揮下，說：“比賽開始”。甩繩的同學(xué)馬上甩了起來�？墒�，意想不到的事發(fā)生了，前鋒楊武杰一開始就死繩，我們班的勢(shì)氣一下子跌落到了零點(diǎn)。好在這時(shí)，魏老師在一邊為我們加油，我們班的勢(shì)氣提升了。
這時(shí)每個(gè)班的隊(duì)員都生龍活虎，奮勇向前。我們班的`繩子打在地上“啪啪”的響，速度像風(fēng)一般。這時(shí)，甩繩的同學(xué)已是滿頭大汗。忽然，李斯為死了繩，他好不容易把腳從繩里拉了出來，這時(shí)剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了。同學(xué)們?yōu)榱税褧r(shí)間爭(zhēng)取回來，個(gè)個(gè)都心急如焚。接著，邵子櫻死繩，又有位女同學(xué)死繩，我們身上的熱汗頓時(shí)變成了冷汗。幾個(gè)女同學(xué)措手不及，只好數(shù)1，2，3再跳，而男同學(xué)是一個(gè)個(gè)死繩。
最后勝利屬于了五乙班。
難忘小學(xué)作文300字 篇3
每一個(gè)人都有他最難忘的事，我也不例外。這該是好幾年前的事了，但我永遠(yuǎn)也不能忘記，它是那么清晰地印在我的腦海中，好像是剛發(fā)生一樣。
那是幾年前的一個(gè)早上，我背著書包，走在往學(xué)校的路上，走著！走著！走到了一個(gè)轉(zhuǎn)角處，忽然冒出了一輛腳踏車向我沖過來，我也來不及閃躲，我驚恐地喊出“曖唷”聲，就被撞倒。想不到騎腳踏車的那個(gè)人，竟不管我有沒有受傷，飛也似的把車騎走了。
后來，幸虧有一位好心的伯伯看見我倒在地上趕緊的走過來將我扶起，一看我腳受傷了，就慢慢地扶我回家，媽媽一看見我衣服上的泥土，腳又受傷才知道我發(fā)生了車禍。后來他臨走時(shí)，媽媽和我都向那為伯伯說：“謝謝您�！�
自從那件事過后，我深深感覺到，還是有人不遵守交通秩序和負(fù)責(zé)任，但是這世上的'好心人還是很多。不過我自己以后走路更應(yīng)該小心走才是。想想當(dāng)時(shí)如果沒那位伯伯的幫忙，不知我會(huì)怎么樣了。所以這是我最難忘的一件事。
難忘小學(xué)作文300字 篇4
隨著一陣“叮鈴鈴”的清脆鈴聲，讓我想起已經(jīng)上語文課了 。我快步走進(jìn)教室，等著吳老師的到來。
吳老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，說：“今天我們上新課�！庇谑�，我們隨著老師的.思路學(xué)習(xí)新課文。基礎(chǔ)部分我預(yù)習(xí)得很充分，總是能回答出老師的問題，所以我得意洋洋的�？粗行┩瑢W(xué)總是把字音讀錯(cuò)，心里想：哈哈，幸好基礎(chǔ)我都會(huì)好好預(yù)習(xí)，過關(guān)嘍！
在我得意的時(shí)候，吳老師對(duì)我們說：“很好，基礎(chǔ)部分大家都能過關(guān)�，F(xiàn)在請(qǐng)大家自由朗讀課文，讀完后思考一個(gè)問題：這篇課文講了一個(gè)什么故事呢？要概括的哦�，F(xiàn)在開始！”我繪聲繪色地朗讀完課文后，苦苦思考這個(gè)問題，不曉得從哪兒開始入手，心想：這怎么辦��？唉，這我可沒有預(yù)習(xí)充分呀！萬一老師抽到我，我該怎么說呢？
“好了，大家安靜！”吳老師大聲說道，“現(xiàn)在有誰想說？”有兩三位同學(xué)在舉手。老師掃向我們這些不舉手的同學(xué)時(shí)，大家你看看我、我看看你，我也忐忑不安，心虛虛的，心“砰砰”地跳，不知道該怎么概括。當(dāng)一位同學(xué)回答出正確答案時(shí)，我才知道這是如此簡(jiǎn)單。我羞愧極了。
這堂語文課令我難忘，它讓我知道了每次預(yù)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待，這樣就能跟上老師的腳步了。
難忘小學(xué)作文300字 篇5
難忘，那一瞬間。記得那日下午的天氣，很冷。外面刮著大風(fēng)，下著雪。我迫不得已被叫出去買東西。
當(dāng)我買完東西準(zhǔn)備回來時(shí)，我看到一個(gè)衣衫襤褸的老人在撿垃圾。那臉上的皺紋如刀刻般深沉。他瞇著眼睛，緩緩的動(dòng)作似按下慢播鍵般，一雙枯老的手在垃圾桶里翻著。他的身體有些凍得發(fā)抖，在這個(gè)大街上，他顯得如此卑微。
突然，一個(gè)小男孩過來丟垃圾，他手上拿著半個(gè)吃剩的`面包。小男孩將面包輕輕放在干凈的地方，又望了望老人，他有些害怕，就急匆匆的跑了。
老人將面包小心翼翼的撿起。雪愈下愈大，一片片雪花點(diǎn)綴在那“珍寶”上。老人吹了吹面包上的雪花，輕輕的把它藏在衣袖里，走到一個(gè)破廢的角落，那是即將拆遷的房屋。
老人把中的面包拿了出來。這時(shí)，一個(gè)小女孩從角落里跑了出來，甜甜的叫了一聲:“爺爺!”，老人把面包遞給女孩，小女孩很開心。臉上一直掛著笑容。
我看著，心里不由一酸，雪淋濕了我的頭發(fā)，我這才匆匆的跑回家。
忘不了的那瞬間。
難忘小學(xué)作文300字 篇6
“茄子”隨著一陣歡快的聲音，48張透著幾分成熟得出臉進(jìn)入了歲月的鏡框之中了。一轉(zhuǎn)眼的6年的小學(xué)生活將要畫上已個(gè)完美的句號(hào)。望著畢業(yè)照中那一張張陽光般燦爛的笑臉，那舍那分的情感占據(jù)了我整個(gè)心。
6年前我?guī)е鴰追痔煺婧皖B皮的性格走進(jìn)了“美興小學(xué)”那寬闊的操場(chǎng)無比的開心。就在那一段快樂的時(shí)光留下了我的足跡我們的啟蒙老師“劉老師”，把我們領(lǐng)進(jìn)了教室一點(diǎn)一滴的'傳送給我們知識(shí)。
到了高年級(jí)我們有換了老師“唐老師”，是她讓我們的字寫的更好了。在6年級(jí)下冊(cè)我們?yōu)榱擞赢厴I(yè)考試，升學(xué)考試，緊張煩惱透了，由于唐老師的教學(xué)方法會(huì)好，讓我們這次考試都考的很好我在哦里對(duì)唐老師說一聲“謝謝，謝謝！”
如今我們要離開我們的母校了，去迎接新的學(xué)校，迎接新的學(xué)習(xí)生活了。再見了！再見母校！
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