難忘的小學作文(優(yōu)選8篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的難忘的小學作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學作文 篇1
在我的抽屜里，有一本藍色的同學錄。那本同學錄是我用零花錢買的，上面記錄了我和同學們小學的點點滴滴。
比如第一篇，是我的好朋友，照片上的那個可愛女孩就是她。長著好看的眼睛，大大的'嘴巴，我和她無話不談，是朋友是知己�？墒呛镁安婚L，三年級的時候她轉學了，就這樣不聲不響的，也沒告訴我，大概是怕我傷心吧。
同學錄，雖然是記錄同學的法寶，但是，卻無法把過去的時光挽回。盡管同學錄里記錄了同學們的姓名，卻不知能否記錄下同學們的音容笑貌。畢業(yè)典禮上的笑容背后，是哭泣的心靈。
畢業(yè)照拍完了，同學們散了，像小鳥翅膀硬了，飛向屬于自己的那片藍天。唯一的記憶就是那本發(fā)黃的同學錄。
長大了，童年的記憶被封鎖在藍色同學錄里。再相見時，腦海里只有一張被時光侵蝕了的同學錄。
難忘的小學作文 篇2
都說做學生的很苦，難道做學生的老師就不苦嗎？
老師如同一位辛勤的園丁。是誰？為我們這些幼小的樹苗修枝剪葉；是誰？盼望我們早日成才，成為對社會有用棟梁。啊！是您啊，親愛的老師。
老師如同一位慈祥的母親。是誰？當我們有了困難，幫助我們解決問題；是誰？當我們受到了傷害，問寒問暖的照顧我們；是誰？當我們做錯了了事，嚴厲的`批評我們。�。∈悄�，親愛的老師。
��！老師，您有一雙無私奉獻的雙手。冬日，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改功課，是那么的認真；盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊！熱�。 笨墒抢蠋熣諛觼淼浇淌�，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那勤勞的手在黑板上寫著……
��！老師，我想在此對您說：“老師，您辛苦了！”
難忘的小學作文 篇3
人生的道路是坎坷的，也是艱辛的。經歷過的事如滿天繁星多得數也數不清，卻我最忘不了是那天發(fā)生的事。
事情就是在一個星期天的下午，我早早的做完作業(yè)就去找安然玩。她還在寫作業(yè)，我就說:“安然你快點呀！”她焦急地說：“快了，快了……”
過了一會兒，安然做好作業(yè)了說：“我們玩什么呢？”“捉迷藏！”我興高采烈的說。“可是，就我和你不好玩��？”安然說：“叫晶晶和佳妮一起來吧！”
我們用猜拳的方式來分出勝負——晶晶來找。她數五十下，我們飛快的去躲起來。我們來到了四樓——這是一件堆滿雜物的屋子，里面有雜草、木頭等。這里清靜沒有一個人，我覺得不安全就把門緊緊的關上。晶晶找來找去找不到我們就走了，我們安全了，當我們想要出去時，門卻打不開了。我們用腳踹，用手拉，還用鐵絲撬，可是，都沒有用。這是
我在想：我們會不會出不去，我們會不會餓死在這里……我的心特別緊張，跳得特別快，汗都冒出來。
我們站在窗子邊想大聲喊，可是又有誰會聽得見？這時又有種想法，從這跳下去的欲望。可是這么高，跳下去會摔死的……這時，佳妮高興的說：“這里有一個小窗子，快來看哪！”“我們有救了！”大家笑著說�！翱墒沁@么高，怎么上去呢？”我說�！斑@里有一個小架子，我們踩上去就可以了。”安然說。佳妮說：“我先上去吧�！薄翱墒悄抢锖芨�，跳下去很危險的�！蔽艺f�！霸囈辉嚢�。”佳妮說。說完就爬上架子，站在小窗子上，她猶豫了一會，“啪”地一聲跳了下去。我說：“佳妮，你沒事吧？”“沒事�！蔽衣牭贸鏊穆曇衾飵е弁��！拔疫@就去把門打開�！薄斑诉诉恕彼昧Φ孽吡藥啄_，可還是打不開�？磥砦覀冎挥袕男〈白永锱莱鋈チ�。安然說：“去把那個老爺爺叫來救我們吧�！薄芭丁彼贿吶嘀约旱哪_一邊說。過了一會，樓下的老爺爺上來了，我們依次爬上小架子，老爺爺用手頂著我們的腳踩在他的.手上，把我們一個個救了出來。在老爺爺的一番批評后，我們各自回家了……
我永遠也忘不了這件事，忘不了因我的愚蠢而犯下的錯誤，忘不了我們當時被困時的情景，忘不了佳妮的勇敢，更忘不了那位救我們的老爺爺。
難忘的小學作文 篇4
"希望大家能盡量少去同學家……"聽聽，老師又在嘮叨了，一周能嘮叨四五次才肯罷休。聽得耳朵上都起繭子了，還一遍又一遍地重復，唉，真是倒霉！
臨近考試了，老師的話當然是加量不加價，每天光做卷子就是夠煩了，還要每天聽相同的嘮叨，真是煩死了。"目不暇接的暇字是日字旁……"又開始了，這次的話自然也是當作耳邊風，心里還在想：這么簡單誰會錯？明明知道會寫還說，廢話真多！考試了，卷子上出現了一個填"暇"字的空，我的`腦子卻突然卡住了，怎么寫來著？是日字旁，還是目字旁？明明就是眼睛看不過來嘛，一定是目字旁，于是理直氣壯地填上了目字旁的。卷子發(fā)下來了，我看著卷子上那把大紅叉，再看一眼，發(fā)現是"暇"字的那個空，我拿著卷子去問老師，老師卻讓大家都做好，便開始數落我："暇字我教過嗎？我還是重點說過的。"同學一聽我是暇字錯了，哄堂大笑："你怎么連這么簡單的字都錯�。�""你腦子進水了？"一句句話來勢如洪水般向我襲來，我狼狽地回到座位上，臉通紅的，低著頭，我現在真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！原來有的時候老師的嘮叨也有用的��！
老師的嘮叨是愛，是對我們的關懷，句句嘮叨中流露出來的是對我們的對我們的關心，流露出來的是老師對我們的感情，對我們不舍的情懷！
難忘的小學作文 篇5
今天我們來到了三爺爺家。我是第一次去親戚家。我有一點說不出的滋味，感覺在三爺爺家會有那么一丁點兒的不自由和尷尬。
我們抵達了三爺爺家。三爺爺已經70歲了，還是笑嘻嘻的，還老是逗弟弟玩，弄的弟弟尷尬的不知所措。還有嚴禹承弟弟，（小名樂樂），他也很逗，帶這個眼鏡，小小的嘴巴，胖胖的臉，我們相處得不錯。三奶奶也非常熱情，我們一來弄了好多美味，如青椒炒土豆絲呀，清蒸羊肉，干炒牛肚，香辣涼皮兒，西紅柿炒蛋拌面和糖醋鯉魚，等等。啊，我突然感覺那么一丁點兒的不自由和尷尬突然沒了。
下午我們去野餐了。我，樂樂弟弟和老弟去了一個河，它是往西流的河，我們帶了一小塊一小塊的羊肉，和一個烤爐。做我們著名烏魯木齊的小吃——羊肉串！我們先把一小塊一小塊的羊肉插到串上，然后用手捏一捏之后在放到烤爐上烤熟就可以了。
我們把腳伸進河里，河里的河水清澈見底，一顆顆石頭好似再給你的腳按摩。河水冰涼冰涼的，讓我們感覺非常舒服。耶！我聽到有人在叫。原來是老弟在叫，因為可以開吃我們帶來的西瓜和羊肉串了！羊肉串肉質非常鮮美，咬上去非常軟，孜然也加的.不多不少剛剛合適。
我們拿著羊肉串跑到河里，找到了一塊又大又平穩(wěn)的石頭坐了下來。風吹得我們非常舒服，我的頭發(fā)就隨風飄動。突然老爸叫我過去看看，原來是撿到了一塊兒石頭。不過仔細看，可不是一塊兒普通的石頭，外面的玉包著一塊耀眼的石頭真是人們說的“早開的紅梅——枝獨秀”呀。
我們該回家了，晚上我洗漱完之后獨個兒躺在床上，心里一直在惦記著那顆石頭，有無數無數個問題，那顆石頭值多少錢？老爸要給我還是老弟或是其他人？老爸要拿它干什么......可是老爸已經在打雷似的呼嚕了，我也不想吵醒他。于是呢，我就端著個大大的問號，進入了夢鄉(xiāng)。
難忘的小學作文 篇6
在我的小學時代中，我犯過許多錯誤，這些錯誤使我感到后悔，感到難忘。
記得有一次，我吃完中飯，剛回到教室，老師便宣布要抽查昨天晚上的背書作業(yè)。聽到老師的話，我頓時就傻了，心想：什么，背書，昨天晚上有這個作業(yè)嗎？哦，對了，我恍然大悟，昨天晚上是有背《夏明翰》一課的作業(yè)，怎么辦��！對了，我現在背，興許還來得及。于是，我捧起書，開始記了起來。這時，已經有一位同學被老師叫上去了，我更加著急了，生怕下一個被抽到的`人就是我。
“張靖苑，快來背。”老師這一聲就猶如晴天霹靂，我懷著不安的心情走了上去，我努力地背著，但最終還是卡住了。老師嚴厲地說：“怎么背不出來了，是不是昨天晚上沒背過�。 蔽冶焕蠋熣f得無言以對，慚愧得低下了頭。我在心里暗暗責罵自己：“張靖苑啊張靖苑，你怎么連作業(yè)都會忘記做，這是一個好學生的表現嗎？你真是太對不起自己了！”
自從經歷這件事后，我便時時刻刻地提醒自己：要吸取教訓，不能再做這種令自己后悔的事了。
難忘的小學作文 篇7
在電視上時不時蹦出上海歡樂谷是個既刺激又好玩的地方，是小孩，青年的樂園。對于我這個這么愛玩的小孩，怎么可能錯過這個天賜良機呢！這不，這個周末我們就出發(fā)了。
開了1個多小時的車，我們終于到了。望著那一次次從我眼前呼嘯而過的過山車，聽者那尖銳的喊叫聲。我的'腳已經開始顫抖，就更別提上去了。在一旁的爸爸，就借此訓斥我，說：你看看你，連上海歡樂谷最經典的‘古木游龍’都不上，還不如不來呢！這句話，一直在我耳邊回蕩。于是，我決定：一定要坐一次過山車！我立馬拿起地圖，選擇了螞蟻王國中的一個名叫瘋狂精靈的過山車。（因為覺得在螞蟻王國的所有項目都不刺激。那是兒童樂園）。
從正面看瘋狂精靈并不可怕，它的下坡是緩慢的（不像藍月飛車從30米的高度俯沖）粗略看完，決定上。我?guī)е鴭寢屔狭诉^山車。我不知道一次刺激之旅正等著我呢！
開始了，過山車開始緩緩上升，到了一定位置，它開始向前。雖然這個高度不高，但是它的通道并不寬敞，讓我感覺恐怖。旁邊的媽媽索性閉了眼。忽然，一個彎道出現了，過山車先往前，在車身懸空時，來了一個轉彎，接著是又一個轉彎。在我沒有準備的時候，來了一個比較高的俯沖，使我人差點飛了起來。一次次的俯沖再飛快上去，一次次驚險的轉彎。已經讓我慢慢的接受這種失重感。只不過那時，這個瘋狂之旅也告一段落了。
到現在，我才知道，這是Z型軌道。每段的反向過彎和刺激下落都制造出不同重力加速度，每一次都是不同的瘋狂體驗！
難忘的小學作文 篇8
記得我在上海市青浦區(qū)鳳溪小學讀二年級時，第二學期期末考試，我語、數、英三科總分名列全班第一，其中，數學、英語單科也是全班第一。班主任章英玨老師在總結評比會上，對我進行了表揚和獎勵。
那一次考試我之所以能考幾個全班第一，除了平時上課認真聽講以外，主要有兩個方面的原因：一是我每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還堅持每天在家里認真地復習；二是我這次考試是認真仔細。我爺爺經常批評我說，每次考試都不是因為不會做而丟分，而是因為不仔細、不認真。數學陳芳老師也經常批評我粗心大意，很多同學不會做的題目我都能做對，而一些相對簡單、容易做的題目卻經常出錯。她語重心長的教導我，只要我改掉粗心大意的壞毛病，就一定能考出好成績。
班主任章老師在給我發(fā)了獎品后，溫柔的對我說：“羅昊，你這次考試發(fā)揮了你的正常水平，老師們都很滿意。從下個學期開始，你就要到一個新的學校去學習了，希望你到了新的學校，也一定要好好學習，繼續(xù)努力��！”
我點了點頭，對老師說：“老師，您放心吧，我到了別的學校，也一定會好好學習，繼續(xù)不斷的努力，決不會辜負你們的期望，將來長大了，做一個對國家、對社會有用的人。”章老師望著我，開心地笑了。
快放學時，我的任課老師們，還在給我獲獎的.本子上留下了寶貴的臨別贈言。這一天是。
我回家以后，把這件事告訴了我爺爺，我爺爺要我寫了一篇日記，把這件事詳細的記錄下來。
現在，我到了新的學校，盡管這里的老師和同學都很好，可我還是十分想念在鳳溪小學讀書的日子，懷念那里的老師和同學們。每當這個時候，我都會拿出我的日記和周記看一看，拿出老師們的臨別贈言讀一讀。老師們的臨別贈言，永遠激勵我發(fā)奮學習。
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