美麗的小學(xué)作文9篇[推薦]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
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美麗的小學(xué)作文 篇1
今天是祖國的生日——國慶節(jié)，在這舉國歡慶的日子里，人民廣場上的音樂噴泉也要開放。我便和媽媽早早地等候在廣場上。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，五彩繽紛的噴泉從地上射了出來。噴泉的顏色有很多：當(dāng)噴泉呈現(xiàn)綠色時(shí)，讓人仿佛置身于一片大森林；紅色時(shí)，好像看到了一朵朵火燒云；當(dāng)藍(lán)色出現(xiàn)時(shí)，又好似看到了一片汪洋大海。這么多的顏色，又變化極快，看得我眼花繚亂。
除了顏色，當(dāng)然少不了形狀啦。各式各樣的形狀瞬息萬變，幾乎沒有重復(fù)的�！扒�！這個(gè)是紅色的一團(tuán)火焰，那個(gè)是粉色的愛心，好像它們也知道今天是祖國媽媽的生日一樣！”我興奮地說。一下子成了一片郁郁蔥蔥的樹林，一下子變成了一把正在打開的'扇子，又一下子變成了小女孩的秀發(fā)。“真美呀！”媽媽也忍不住地贊嘆道。
音樂噴泉當(dāng)然少不了最重要的音樂啦�！稅畚抑腥A》、《好日子》、《祝福你，我的祖國》，隨著一首首不同曲子的播出，噴泉也呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)。當(dāng)音樂抒情時(shí)，噴泉就變得舒緩起來；當(dāng)音樂來到了高潮時(shí)，噴泉也抑揚(yáng)頓挫，激情澎拜，讓人們的心也激動(dòng)起來。
“干什么呢，回家了�！倍呁蝗豁懫饗寢尩穆曇�。原來，音樂噴泉已經(jīng)結(jié)束，只有我還傻傻地愣在那里。“這不怪我，怪只怪這音樂噴泉太美。”我調(diào)皮地說。
美麗的小學(xué)作文 篇2
歲月無聲的在我身邊穿梭，一切美好的事物在我腦海中定格，快樂時(shí)將她取出，任美麗綻放。
我喜歡在公園里品味飄逸的花香，欣賞蒼郁的樹木，總能讓人心曠神怡。我繼續(xù)前進(jìn)，被一個(gè)小女孩叫住了：“姐姐，前面有一只蝴蝶，請不要打擾它�！迸⒌拿骒v，在五彩斑斕的蝴蝶中，讓我感動(dòng)。那一刻，我懂得了尋找，尋找身邊的`美麗— 夏日的繁星，高掛過一望無際的天空中。它們眨著小眼睛，向人們訴說著一個(gè)美麗的古希臘神話。安靜的夜晚，有著星星的陪伴，任何煩惱，孤獨(dú)都銷聲匿靜。 星空，真美！
秋日的斜暉，頭下一個(gè)個(gè)美麗的影兒。樹葉兒像一葉扁舟，在空中翩然起舞，時(shí)爾盤旋時(shí)爾上下紛飛。落葉像黃蝴蝶一般，在生命的最后一刻，盡情地演繹著自己的美麗。
落葉，真美！
冬日黃昏，也毫無保留地展示絢麗的光彩。那一抹夕陽，悠悠的散下離愁的憂傷，游子們在這一刻也留下美麗的惆悵“夕陽西下，斷腸人在天涯。”“日暮鄉(xiāng)何處是？煙波江上使人愁�！闭Э措x愁，也演示不住它們永恒的美好。
夕陽，真美！
人生美麗。從生命的開端到結(jié)束，孕育著無盡的美。無助時(shí)的一個(gè)微笑；孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，憂傷時(shí)的一份慰籍，都能給人美的享受。
美麗的小學(xué)作文 篇3
一天晚上，媽媽帶我去了龍?jiān)春蕾p煙花。
到了龍?jiān)春�，我看見了許多美麗的煙花。突然，空中出現(xiàn)了一盞“寶蓮燈”，只見它的中央噴出五彩的火花，像流動(dòng)的仙氣，又突然炸開�！芭椤钡匾宦�，又一聲巨響，煙花一朵朵炸開，只見有的煙花 好像陀螺一樣，在地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；有的煙花仿佛天女散花似的，在空中撒出五彩的“花朵”；煙花“瀑布”像河流一樣的`流向“大�！�；還有的如天外流行一般，在空中飛馳而過……各種各樣的煙花， 為夜空增添了幾分美色，星星一閃一閃的，好像在恨煙花搶了它們的風(fēng)頭……我望著這美麗的夜空，感到無比的愜意……
��！煙花真美麗，我愛龍?jiān)春腋鼝蹮熁ǎ?/p>
美麗的小學(xué)作文 篇4
一群小鳥在天空飛翔，看見地球上有一幅美麗的畫：樹兒郁郁蔥蔥，花兒五彩繽紛，藍(lán)藍(lán)的溪水清可見底。許多小動(dòng)物在這童話般的森林里自由自在、無憂無慮地生活。小鳥們迫不及待想進(jìn)入森林，成為它們其中的一員。
秋去冬來，一群南飛的鳥兒看見地球上有一幅黑暗的畫：溪水被工廠排放的污水染黑了；花朵在混濁的空氣中凋謝了；大樹被有毒的煙霧熏哭了；小草得不到清新雨露的滋潤，變得枯黃了。動(dòng)物們也都無精打彩，愁容滿面……小鳥帶著失望的心情飛遠(yuǎn)了。它們多么留戀從前那幅畫啊！
沒過多久，小鳥們又經(jīng)過這兒，它們看見了一幅忙碌的畫：工廠消失了！人們不是在疏通溪水，就是在收拾遍地的垃圾。他們有的拎著沉甸甸的水桶給小草和小花澆水；有的細(xì)心地種下一株株小樹苗。隨著大家的努力，這幅畫漸漸在變，它會(huì)變成什么樣呢？
一天，高飛的小鳥們看見了一幅更美的畫：小草穿起翡翠般碧綠的裙子，在風(fēng)中搖曳；花兒仰起太陽般火紅的'臉蛋，在齊聲歡唱；波光閃閃的水中，嬉戲的魚兒在快樂地穿梭；動(dòng)物們開起了運(yùn)動(dòng)會(huì)：小兔和小猴正在賽跑；大象用它的長鼻子舉重；青蛙們在荷葉上進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽；孔雀的藝術(shù)體操博得了陣陣熱烈的掌聲……
留住這美麗的畫吧！我希望我們的地球永遠(yuǎn)是一幅美麗的畫！
美麗的小學(xué)作文 篇5
常聽大人說，一些小商小販缺斤短兩，坑人錢財(cái)。而我們的小區(qū)買豆腐的叔叔，卻不像人們說的那樣，他不但不缺斤短兩心，而且心地善良。
一個(gè)星期天的上午，媽媽讓我去樓下買豆腐，我拿著錢，跑了下去。到了樓下，我看見了一個(gè)賣豆腐的叔叔，我跑了過去，向賣豆腐的叔叔說：“叔叔，我要買一塊錢的豆腐�！笔迨迓犃�，說：“好的'�！蔽铱粗迨迩卸垢氖炀殑�(dòng)作，邊看邊想：“可不能缺斤少兩��！”我雖然想自言自語說，但是由于擔(dān)心，一不小心就把“可不能缺斤少兩�。 闭f出了口，我想叔叔肯定也聽到了。這時(shí)，叔叔好把切下來的豆腐，裝進(jìn)袋子里，說：”小朋友，你的豆腐�！拔译p手接過豆腐，說聲“謝謝叔叔”�；氐郊依�，媽媽打開袋子一看，今天買的豆腐居然有以前的兩倍還大。這時(shí)，我才明白，叔叔不是大家說的那樣，而且是一個(gè)童叟不欺的小商販。
還有一次，我在路邊玩，又看到那個(gè)賣豆腐的叔叔，只見他在給一個(gè)小朋友稱豆腐，小朋友拿過豆腐時(shí)，高高興興的往回跑，卻一不小心摔在地上，豆腐都碎掉了。小朋友看了，邊哭邊說：“怎么辦呀！奶奶生病了，要吃豆腐呢！“只見那個(gè)叔叔跑了過去，又稱了一塊大大的豆腐遞給了小朋友，并用溫和的聲音說：”下次不要跑了，小心摔倒�！罢f著又從車子上拿下了兩袋豆?jié){，遞給了小朋友。又說：”奶奶生病了，小男子漢要照顧好奶奶，把這袋豆?jié){帶給奶奶喝吧！奶奶肯定會(huì)很高興的�！靶∨笥巡粮裳蹨I，對叔叔不停的說謝謝。平凡的叔叔在我的心中變得高大起來。
買豆腐的叔叔，你的心靈是最美的。
美麗的小學(xué)作文 篇6
吹一支柳笛，把春天含在嘴里，一曲歡快清爽的歌聲，從騎著黃牛牧童的嘴中，渲染出一份淋漓盡致的悠揚(yáng)，隨風(fēng)，輕巧地穿過竹林，開始蔓延，到世界的`每一個(gè)角落，仿如老友重逢，一切都變得姹紫嫣紅般明媚了起來，于是，春天便不約而至。
你看，一簇簇、一串串嫩黃色的迎春花正眉開眼笑地趴在墻頭，張著喇叭一樣?jì)趁牡哪槂�，仿佛是調(diào)皮的孩子，料峭幾分活潑，幾分可愛，那團(tuán)團(tuán)緊蹙的，可是一首絢爛了整個(gè)春天的樂章?
你再看那一朵朵盤繞在半山腰間的那一抹粉紅、淡色的杜鵑，綻立枝頭，也悄悄地嬌艷了紅妝無數(shù)，像一位整裝待嫁的新娘，滿目含羞，掩齒而笑地輕解美麗，為春天無聲地增添了許多生動(dòng)的亮麗。
春風(fēng)不解風(fēng)情，引來了一只只翩翩盛妝的彩蝶兒，你追著我，我趕著你，趕趟兒似地圍繞在花叢中歡悅起舞，向春天毫無吝嗇地炫耀著自己的美麗，哦!他們可是那傳說中美麗的精靈，春天的舞者?
春天，是一場吹出來的美麗!
春天，是一份未曾預(yù)約的美麗!
美麗的小學(xué)作文 篇7
第二天的早晨九點(diǎn)鐘，吃過早飯之后，我們在曹導(dǎo)的帶領(lǐng)下整裝出發(fā)來到了瀘沽湖畔，此時(shí)湛藍(lán)的天空，金色的霞光已把美麗而神秘的“格姆女神”裝扮了起來。瀘沽湖清波泱泱，湖面上變幻的云彩，讓人有種神秘感，影影綽綽的獨(dú)木舟和捕魚人的背影，成為了我們相機(jī)里的模特。之后我們坐上了摩梭人特有的獨(dú)木舟----豬槽船，我們一邊劃船，一邊欣賞湖邊的美景，湖水清澈見底，湖面上的海鷗，在我們的頭頂上盤旋著，一會(huì)兒大鵬展翅飛向空中，一會(huì)兒金雞獨(dú)立站在船頭，千姿百態(tài)。美麗的景象讓我們情不自禁的唱起了曹導(dǎo)教我們的摩梭民歌，這邊飄去：“小阿妹…瑪達(dá)米…”那邊蕩來：“小阿哥…瑪達(dá)米…”清脆的歌聲飄蕩在湖面上……
獨(dú)木舟在湖中央的一個(gè)小島停了下來，我們下了船陸續(xù)的登上了山頂，小島上綠樹成蔭，花開草翠，有綠油油的樹叢，也有自由生活的動(dòng)物，婉轉(zhuǎn)歌唱的鳥兒飛停在樹枝上。在島的半山腰，有三座高大宏偉的佛像，在佛像的旁邊還有兩條狗，曹導(dǎo)說：“它們是這座島的“守護(hù)神 ”，只要你們饒佛像轉(zhuǎn)三圈，必能帶來好運(yùn)。”于是我們繞佛像轉(zhuǎn)了三圈，還跟“守護(hù)神”照了相。我站在山上向遠(yuǎn)處望去，瀘沽湖在陽光照耀下五彩斑斕的湖水和岸邊摩梭寨里冒出的.縷縷炊煙組成了一幅美麗的圖畫，真是美極了！�。∩钤谶@里的人們生活是多么純樸！心是多么純凈��！
離開了小島，乘著“豬槽船”回到岸邊的我們興奮不已，媽媽們這些高級攝影師當(dāng)然也是忙個(gè)不停，可照相除了我們這些主角之外，還要有配角，理所當(dāng)然配角就是那些飛翔的海鷗，可是要海鷗當(dāng)配角可是要給很高的工資，于是我們把身上帶的面包作為和海鷗合影的工資�？ㄠ辍⒖ㄠ�，高級攝影師們按動(dòng)著快門，把在潔白的海鷗映襯下一張張我們快樂的身影留在了美麗的瀘沽湖畔。
美麗的小學(xué)作文 篇8
冰心奶奶說：“童年，是夢中的真，真中的夢�！蔽覀兊男@就如夢境般那么美麗，我們在這里度過了歡樂的童年生活。
學(xué)校的甬道兩旁栽滿了大榕樹。榕樹有兩種：一種是大葉榕，一種是細(xì)葉榕。大葉榕那一片片深綠色的樹葉比手掌還大，它們一簇堆在一簇上，顯得生機(jī)勃勃的；而細(xì)葉榕的葉子就像手指頭那樣大，顏色鮮明，長得格外茂盛。早晨，一進(jìn)校門，就可以聽見清脆的鳥叫聲，這是因?yàn)殚艠淞州^大，比較美，把小鳥全都吸引到這兒來了。
在甬道左邊，有充滿鳥語花香的生活區(qū)和生物園，那兒不僅僅是花、樹的聚居地，還是許多小動(dòng)物的天堂。
在這個(gè)夢境般的校園里，一年四季都是美麗的。
春姑娘踏著輕盈的腳步走來了，萬物開始復(fù)蘇。看，操場上的榕樹抽芽長葉，校門口兩邊的木棉也開始吐出紅花，都在急著向人們報(bào)告春天的信息呢！而同學(xué)們呢，早已沉浸在了春的喜悅之中。
春姑娘一去，來了夏姑娘，以似火的熱情款待大家。啊！太熱了。烈日當(dāng)空，塑膠鋪成的跑道都被烤化了。黃昏，夕陽染紅了天空，同學(xué)們聚在校門外的榕樹下邊乘涼邊談天說地。這時(shí)，家長們常常會(huì)把水送來，有時(shí)還捧來幾塊西瓜，同學(xué)們總是一下子就都吃喝光了。
夏姑娘悄然離去，秋姑娘來了。一個(gè)清爽的早晨，同學(xué)們都搬上椅子去了操場。校長宣布：“同學(xué)們，中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始。”同學(xué)們聽了，高興地跳躍起來，場上一片歡呼聲。賽場上，同學(xué)們隨著響亮的`發(fā)令聲，正全力以赴地沖刺、奪冠，每個(gè)人都顯得那么緊張而又那么歡樂。
冬姑娘來了，她帶來了一份特殊的禮物——冷冰冰的寒風(fēng)。就是因?yàn)檫@股寒風(fēng)，使得運(yùn)動(dòng)場上極為熱鬧。早晨，同學(xué)們一早就來運(yùn)動(dòng)，有的跳繩，有的跑步，有的……
快樂的金色童年，夢一般的迷人校園，真美！
美麗的小學(xué)作文 篇9
我有一個(gè)美麗的夢想，就是長大以后當(dāng)個(gè)發(fā)明家。讓我的發(fā)明成果造福全人類。
汶川地震、玉樹地震、蘆山地震、甘肅地震……地球母親稍微的抖動(dòng)給我們?nèi)祟悗淼臑?zāi)難卻是巨大的，而現(xiàn)在我們地震的能力卻是非常有限的，我想發(fā)明出一種能夠像天氣預(yù)報(bào)那樣提前幾周準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震的設(shè)備，這樣我們可早做防備，將損失降到最低限度。
每當(dāng)我看到周邊的河流現(xiàn)在是污水橫流、惡臭刺鼻，這是我們在發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)忽視環(huán)境治理而留下的惡果，治理它需要花費(fèi)大量的金錢。我想培育出一種細(xì)菌能大量吞噬河水中的污染物質(zhì)后產(chǎn)生對生態(tài)有好處的物質(zhì)。讓我們重見清清的河水和在水中快活的游泳的魚蝦。
每當(dāng)我看到一些病人被病魔折磨的痛苦不堪，而現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)又是愛莫能助。我想我發(fā)明出一些萬能藥品或醫(yī)療器械，使他們能藥到病除，患者臉上重新綻放出笑容。
每當(dāng)我看到電視上播放的一些慘絕人寰的戰(zhàn)爭畫面，看到戰(zhàn)爭造成了家破人亡，人類幾千年來的文明被毀滅的人間悲劇，我想發(fā)明出讓每一顆炮彈都裝有神經(jīng)感覺的`系統(tǒng)，讓炮彈只教訓(xùn)那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭希望從戰(zhàn)爭中攫取好處的人。
……
也許我的這些夢想不一定都能實(shí)現(xiàn)，但我想只要心中有夢，只要我不放棄，哪怕是在圓夢的過程中遭遇一些挫折，一步一個(gè)腳印，這些夢想就會(huì)像神筆馬良筆下的畫一樣走進(jìn)我們的現(xiàn)實(shí)的。
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