小學(xué)作文

時(shí)間：2023-11-04 15:26:23 小學(xué)作文我要投稿

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【集合】小學(xué)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【集合】小學(xué)作文6篇

小學(xué)作文篇1

　　有一天，小明發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)吹歪了，樹上一片葉子也沒有，好像在對(duì)小明說：“小明，我好痛苦��！好冷�。≌�(qǐng)你救救我吧。”小明看到小樹苗那么痛苦，心里覺得好像被一根針扎到了內(nèi)心一樣那么痛苦，所以，他決定想辦法把樹苗扶正。小明終于想出了辦法，就趕緊跑回家去了。

　　不一會(huì)兒，小明剛回家去找東西，小紅剛好經(jīng)過那里，也發(fā)現(xiàn)小樹苗被風(fēng)吹歪了，心急得很，也趕緊回家去找東西了。

　　小明不一會(huì)兒就回來了，他手里緊緊地拿著兩樣?xùn)|西，一手拿著一根棍子，一手拿著一條繩子跑到了小樹苗地旁邊，小明剛把樹苗扶正，小紅也來了，她也拿著一根棍子來了，他們倆同心協(xié)力，小明先用兩根棍子把小樹苗支撐著，小紅再用一條繩子把小樹苗綁得緊緊的，這樣就不會(huì)再讓風(fēng)吹歪了，經(jīng)過他們的.努力，小樹苗終于挺直了腰，看到小樹苗挺直了，他們發(fā)出會(huì)心的微笑。

　　小樹挺直了腰，他們樂滋滋互相你看看我，我看看你，就回家去了，在回家的路上，他們都在想，小樹苗��！小村苗啊！你快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)為我們祖國(guó)綠化環(huán)境吧！

小學(xué)作文篇2

　　“小心，小心，別畫歪了！”同學(xué)們大喊著。你知道我們?cè)诟墒裁磫�？告訴你吧！喻老師讓我們做一個(gè)游戲。要我們同時(shí)用左手畫方，右手畫圓。這個(gè)游戲叫“畫方圓。

　　第一場(chǎng)比賽開始了。紅紅自信滿滿地舉起了右手，喻老師讓她來挑戰(zhàn)一下“畫方圓”。紅紅胸有成竹地走上了講臺(tái)，她接過了喻老師手中的筆，拔下了筆蓋。當(dāng)喻老師喊完“1.2”的時(shí)候，紅紅緊張了起來。當(dāng)喻老師數(shù)到“3”時(shí)，紅紅不管三七二十一，手就落到了黑板上。只見她的手顫巍巍的，眉毛也皺了起來。接過畫的圓不像圓，方不像方，圓像一個(gè)潔白的大門牙，方像一個(gè)剛煎出來的.大餅，似乎還冒著熱氣呢！惹得大家都哈哈大笑起來。

　　第二局是PK賽。小明VS剛剛。他們都胸有成竹，躍躍欲試。只聽喻老師一聲令下，小明和剛剛都迫不及待地畫了起來。小明把直線畫成了弧線，剛剛把弧線畫成了直線。他們都畫的歪歪扭扭、丑陋不堪，同學(xué)們都笑得前仰后合。

　　第三局是同桌PK賽，我VS王小帥。王小帥心想：哈哈！他輸定了！正當(dāng)他暗暗自喜時(shí)，我已經(jīng)開始畫了！他看后，也開始行動(dòng)了�？赡苁且�?yàn)樗湴磷源�，他的圓畫的像豬八戒的耳朵，方畫得像個(gè)大袋子。而我的圓畫得像圓，方畫得像方。因此，我勝利了。

　　第四局是總決賽，我VS喻老師，當(dāng)同學(xué)們喊“開始”時(shí)，我們就開始動(dòng)筆了。畫時(shí)，喻老師的手很不聽話。她把直線畫成了弧線，把弧線畫對(duì)了。而我的手很聽指揮，把所有的線都畫對(duì)了。當(dāng)我們都畫完了的時(shí)候，同學(xué)們先觀賞喻老師的。當(dāng)他們看了喻老師的杰作后，都大笑起來。“哈哈哈！喻老師，你畫的是兩個(gè)圓的雙胞胎吧！”喻老師也被逗得笑起來。該看我的了。我把圓和方都畫對(duì)了。“畫得太好了！”“是��！畫得太像了！”

　　頓時(shí)，下面響起了雷鳴般的掌聲，同時(shí)我得到了冠軍。這次習(xí)作課真是太有趣了，這個(gè)游戲讓我明白了一心不能二用的道理。

小學(xué)作文篇3

　　早晨，這入冬以來的第一場(chǎng)雪如期而至了。我們坐在教室里，看著它洋洋灑灑的落下，我們的心也隨著這雪飛了出去。下課了，我連忙和幾個(gè)同學(xué)跑出去，看一看這場(chǎng)初雪。

　　雪下起來了，一朵朵從天空中跳著歡快的舞落了下來，落在同學(xué)們的'身上，一個(gè)個(gè)變成了年輕的小老頭小老太太了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打呀、跳呀、笑呀、鬧呀，盡情地享受著雪帶給我們的歡樂。

　　下午放學(xué)回家，我把書包往沙發(fā)上一扔，迫不及待地和小伙伴出去打雪仗。這時(shí)，大地上、樹上、房屋上，全罩上了一層厚厚的白雪，就像蓋上了一條白色的紗。我們跑到雪地里，展開了一場(chǎng)激烈的搏斗。我們拿著冰涼的雪球互相打鬧著，但感覺不到一絲涼意，那快樂的心情伴隨著漫天飛舞的雪花，一起融入了這美麗的冬景。

　　我們渾身是雪，全都被純潔、冰涼的雪覆蓋了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾個(gè)雪人屹立在草地上。剎那間，天地之間變成了白色，陸地上只留下了行人匆匆離去的腳步。雪還在飄著，抹去了秋的痕跡，刷洗著歲月的腳步。

小學(xué)作文篇4

　　炎炎的陽光烘烤著地面，蒸發(fā)著每一個(gè)路人體內(nèi)的水分。剛剛玩完游戲散伙的我，感到口干舌燥，不停地吞咽著口水，并加快了回家的步伐。

　　突然，熟悉的叫賣飄過耳際“賣冰棍咯，賣冰棍咯”，賣冰棍的'是一位年過半百的老漢，他總是推著一輛舊單車，后座放了一個(gè)泡沫箱，里面還有許多木棉花和冰塊，以至于冰棍不被炎熱的溫度給融化。他賣的冰棍雖然不比超市、雜鋪的品種多，可卻十分衛(wèi)生而且實(shí)惠，只賣一元錢，盡管如此，可我今天那出門沒帶一分錢，只好低著頭走開了，手習(xí)慣性的摸索著口袋。突然，我的手指好像碰到了什么紙質(zhì)的東西，我停下腳步，掏出一看，原來是幾次洗衣服忘記拿出來已經(jīng)被搓洗得不成樣還缺了一角的一元錢。一元錢！不正是一根冰棍的錢嗎？可是。我望了望那漸行漸遠(yuǎn)的班車，再看看手里破舊的一元錢，也不知當(dāng)時(shí)是什么推動(dòng)著我來到老漢面前：“爺爺，我要一根冰棒�！崩蠞h笑瞇瞇地從泡沫箱里拿出一根冰棍并細(xì)心地用紙巾包好棍桿：“來，拿好咯。”我一把接過冰棍，將錢塞給老漢就飛快地跑走了。

　　吃完冰棍，一身清涼的我并沒有為此感到慚愧。

　　可是那后來的靦腆，看到老漢在烈日炎炎下推著單車操勞的身影，看到他總笑瞇瞇地為他人的冰棍桿包上紙巾卻只接過一塊錢。我心頭不禁涌起一陣酸意，那日的情景也如潮水一般向我涌來。

　　有一天，太陽依舊是那么毒辣，依然是在哪個(gè)地方，老漢的身影如約而至的到來，叫賣聲也依舊，但這次我手中的不再是破舊的一塊錢而是嶄新的五塊錢。我低著頭跑到老漢面前，生怕他認(rèn)出我：“爺爺，給我一根冰棍�！崩蠞h還是那般細(xì)心地將冰棍桿用紙巾包起來，我又一把接過冰棍，把那五塊錢往老漢手里塞完就跑。

　　同樣是吃完冰棍，但這次似乎比上次來得更涼爽、愜意。

小學(xué)作文篇5

　　朦朧的雨，富有詩意；綿綿細(xì)雨，絲絲輕柔；滂沱大雨，有如傾盆的水。雨有許多種形式，在不同的情境中，感受大不相同，可能交雜著喜怒哀樂，或混合著悲歡離合，使人的情緒隨著雨起起伏伏。

　　在雨中，可以使人愉快，亦能使人無奈。記得有次和家人騎自行車出游，不幸遇到大雨，當(dāng)時(shí)雨如傾盆般，每滴雨水就像鉛塊，重重的壓在身上，只能微瞇著雙眼，用手揮去臉上的雨水，踏板越踩越快，雨水滲透衣衫，令我十分難受。就如每當(dāng)放學(xué)遇到下雨，騎車回家時(shí)，雖然穿著雨衣，卻抵擋不了雨水的入侵，身體總覺得不舒服。但偶爾看一眼一旁的樹木，卻不是如此，它們好像很享受雨的洗禮，輕擺枝葉，彷佛沉醉其中。一整排的屋檐，就像雨水的溜滑梯，一落下，便隨著屋檐滑落，滴落地上的雨滴好像在跳舞。只是，看看自己滿身雨水的狼狽樣，我仍然快樂不起來。

　　但是，雨也有舒暢的一面。當(dāng)炎炎夏日，太陽散發(fā)的熱能竄入全身，這時(shí)，天空中忽然有雨水滴落，澆熄了即將燃燒的大地，身在雨中，倍感涼快，使即將熱得燒焦的我，漸漸恢復(fù)了元?dú)�。況且，不同于置身雨中直接感受雨，坐在室內(nèi)觀賞雨，有另一番滋味。梅雨季節(jié)，屋外的雨不停地下，只能待在室內(nèi)，上課時(shí)，望向窗外，有時(shí)候，雨細(xì)得像絲，看起來只是霧蒙蒙的一片，有的時(shí)候，水珠大得像一顆顆水球，灑落地上，聚集了幾灘水，當(dāng)雨滴落在水灘上，形成一圈圈的漣漪，整片空地上，有如水的城市，十分熱鬧。

　　雨，讓人有不同的`感受，有時(shí)感到愉快，有時(shí)感到煩悶，伴隨著一滴滴降落的雨水，身在其中，有時(shí)會(huì)感到不舒服，有時(shí)會(huì)覺得涼爽。靜觀雨的多種樣貌，感受雨滴的奧妙，雖然我不喜歡被雨淋濕的窘態(tài)，但我喜歡在雨中，感受雨的千變?nèi)f化。