小學(xué)的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
書，是人類進步的階梯，我從六歲就開始自己讀書了，一談起書，我的話就多了。
六歲時我開始讀安徒生爺爺寫的童話故事，我那是還不認(rèn)識多少字，但還是一知半解的讀了下去，我第一次讀到海的女兒時，就好想變成美人魚，但是后來美人魚為了王子變成了泡沫，我大哭了一場，還埋怨安徒生爺爺不公平，從那以后我再也沒碰過那本書。
漸漸的，我愛上了格林兄弟寫的格林童話，因為格林兄弟并沒有想按圖示爺爺那樣把善良的人寫死，所以我一口氣讀完了格林童話。
讀完了格林童話后，媽媽鼓勵我把安徒生童話讀完，我?guī)е∶廊唆~變成泡沫的陰影又讀起了那本書，我以為安徒生爺爺寫的都是悲傷的.結(jié)局，但讀完書后，我才發(fā)現(xiàn)并不是那樣的。
那年我八歲，又開始讀起了“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》。談到這本書，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場，把書扔下了。第二次再讀時，讀到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書扔下了。也不知道是什么時候才把書讀完的。一晃幾年過去了十歲時，我接觸到了《紅樓夢》我對《紅樓夢》的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼，已經(jīng)賈家的繁瑣家事等都使我厭煩。
十一歲時我又接觸到了美國作家的作品《疾速天使》等。他們的勇敢，堅強等都讓我敬佩。
總而言之，我在十幾年里讀到的書不能算少。學(xué)到了很多知識呢！
小學(xué)的作文 篇2
在暑假里，我、媽媽還有幾個小伙伴要去爬長城。終于，我來到了長城腳下，它果然是那樣氣魄雄偉。
我們要開始爬長城了，我快速地向前走著，不一會就氣喘吁吁了，好不容易來到了第一個烽火臺，但是此時的我已經(jīng)上氣不接下氣了，我心中無奈地想：本以為爬長城很容易呢，可是竟然這么累啊！我一邊擦汗一邊氣喘吁吁地對媽媽說：“媽媽，我不爬了，好累呀！”媽媽聽后笑了笑：“再堅持一下，就快到了！”我不情愿地撇了撇嘴，艱難地邁起步子繼續(xù)往上走。走了沒多久，我又累得不行了，剛想發(fā)牢騷，突然，我看見同行人群中一個也同我一樣正在奮力攀登的小妹妹，她看起來比我的年齡還要小，可是攀爬的動作和表情卻是那么堅定，絲毫沒有要放棄的意思。看著她，我不禁臉紅了。連這么小的.孩子都可以堅持，我也能行！我不是一直都想登上長城的嗎？決不能輕言放棄！于是我鼓起勇氣，繼續(xù)攀爬起來。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我終于爬上了長城的頂峰，我開心極了，經(jīng)過努力獲得成就感真是不一樣！
這次的旅程使我懂得了無論遇到什么困難都不能輕言放棄，堅持下去你就會成功！
小學(xué)的作文 篇3
要說我喜歡什么季節(jié)，我會說冬天，要說我喜歡什么，我會說冬天的雪，其實就是一個意思——我喜歡冬天的雪。
冬天的雪白白的，小朋友們（包括我）常常用雪玩一些游戲，有堆雪人、打雪仗、滑雪……一些沒有玩過這些游戲的小朋友肯定不知道這些游戲有多么好玩，我來告訴你怎么玩堆雪人——玩堆雪人要準(zhǔn)備大量的雪，要不怎么叫“堆‘雪’人”呢？拿起一小塊雪，用剩下的雪往里面添，添成一個比較大的雪球，再用同樣的方法做成一個比剛才小一點的雪球，把小一點的雪球放在大一點的'雪球上，再準(zhǔn)備雪人的眼睛、鼻子、扣子，兩個眼睛可以用兩個楊梅代替，都是圓的，都是黑的，鼻子可以用胡蘿卜代替，雪人的鼻子真長！扣子可以用葡萄代替，用五六個就行了，嘴巴用手畫，什么表情都有的。
白白的雪飄落在屋頂上，在外面看，這座房子就是嶄新嶄新的。飄落在大地上，仿佛給大地披上了一層白白的、厚厚的棉衣，大地就不會冷了。
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