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【必備】實(shí)用的小學(xué)的作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文600字 篇1
在每年的初夏，
在每年的6月，
時(shí)時(shí)下著雨的6月，
在這個(gè)還不算炎熱的6月，
在這個(gè)我們還沒來得及想，而時(shí)間就過了一半的6月，
我們，同學(xué)們，朋友們，兄弟姐妹們，
就在千萬(wàn)個(gè)不舍中，
互相揮手道別了。
因?yàn)椋?/p>
我們都知道，
我們畢業(yè)了！
就要離開這熟悉的一切，
奔向人生的下一站了。
這三年來，我們每個(gè)人都改變了許多。
或許，曾經(jīng)一起走過的歲月，
并不是每一天，都記得，
也不是每一次經(jīng)歷，
都不會(huì)忘記。
但是我知道，
總有一些東西，
在記憶的長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)不會(huì)流走。
因?yàn)�，那種東西的.名字叫“友誼”。
在學(xué)生生活，
這個(gè)擺脫了幼稚，
卻還有點(diǎn)單純，
這個(gè)略帶一絲成熟，
卻沒被社會(huì)完全感染的生活時(shí)代，
我們?cè)谶@里，
認(rèn)識(shí)了彼此，
熟識(shí)了彼此，
了解了彼此。
在這里，
我們一起痛過，哭過，笑過，
一起努力過。
這里，
就是我們的另一個(gè)家。
這里，
就是我們彼此嬉戲的樂園。
這里，就是我們的中學(xué)校園。
現(xiàn)在，我們要快樂的說分離，
帶著彼此的祝福，微笑著說再見。
我們分別，在畢業(yè)的夏天：我們要快樂的分離，不要傷心。
請(qǐng)相信，即使空間相隔甚遠(yuǎn)的距離，但我們的心，也會(huì)在一起。
希望多少年后，
和相遇，你，依然是那個(gè)愛笑的你。
這個(gè)夏天，離別，也過
再見，學(xué)校
再見，我的學(xué)生生活；
再見，我的朋友！
初一:冬的溫度
--500字
小學(xué)的作文600字 篇2
現(xiàn)在，你還在為房子的防盜系統(tǒng)不好而發(fā)愁嗎？你還在為生活中家里總是停水停電而發(fā)愁嗎？你還在為房子已動(dòng)不了而發(fā)愁嗎？新款房屋保證解決著一切問題，如果你不相信，就一起跟我來看看吧！
在20xx年的一天，偉大的房屋設(shè)計(jì)專家，也就是我，將會(huì)為大家推出一款既好看又實(shí)用的新型房屋。這就是我設(shè)計(jì)的新型房屋，是橡膠制成的。形狀多姿多彩，完全可以按照個(gè)人的意愿來制定造型。顏色也可以是五彩繽紛的哦！如果在山上遇到危險(xiǎn)，橡膠既有彈性還很軟，也不會(huì)被向我們進(jìn)攻的.巨石砸穿，而是像蹦蹦床一樣反彈回去，不會(huì)傷害到我們。我今天設(shè)計(jì)的這個(gè)房子的形狀是香甜可口的草莓（當(dāng)然也可以隨便調(diào)換形狀）。草莓的兩邊各有一只翅膀，翅膀是由頭頂上兩個(gè)風(fēng)電扇吸取能源，由操縱室的機(jī)器控制飛行的。刮大風(fēng)時(shí)，許多的風(fēng)可以吸進(jìn)能源保存庫(kù)里當(dāng)能源使用，最大的好處是，他還可以儲(chǔ)存能源，在晴天時(shí)也能飛上天空，所以是絕不會(huì)出現(xiàn)功能不可使用的事情。在房子的最上方，也就是在草莓的綠葉上是用太陽(yáng)能電能板制成的，所以房屋里的一切用品和機(jī)械用的能源都是太陽(yáng)能。
如果你想在空中暫停一會(huì)欣賞美景，按動(dòng)操縱間里的紅色按鈕就可以了。如果你讓它停留在陸地上，就按動(dòng)操縱間里的綠色按鈕，兩邊的翅膀就自動(dòng)收回了。如果你還想讓它在陸地上行走，就按動(dòng)黃色按鈕，房子下面就會(huì)立馬出現(xiàn)兩個(gè)圓滾滾的車輪，移動(dòng)操縱間前的啟動(dòng)器，房屋就會(huì)按照你指控的方向前后左右的移動(dòng)了。
我發(fā)明的房屋既安全又不污染空氣，在地下堵車時(shí)可以飛上天空，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)不會(huì)受到傷害，可以用手控制方向，而且永遠(yuǎn)不會(huì)停水停電，不會(huì)污染我們美好園家。
這就是我為大家精心設(shè)計(jì)并推薦的新型房屋，這款房屋將會(huì)在20xx年閃耀上市，希望大家能夠喜歡！
小學(xué)的作文600字 篇3
不少專家都指出，要實(shí)現(xiàn)有效的減排，首先要做的就是建立一個(gè)科學(xué)的碳排放核算機(jī)制，無(wú)論是對(duì)實(shí)現(xiàn)減排的獎(jiǎng)勵(lì)，還是對(duì)減排不力的懲罰，都需要一個(gè)基于科學(xué)、合理、可量化的核算體制。
實(shí)際上，從上世紀(jì)90年代人們就已經(jīng)開始量化各種溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放，以了解其對(duì)全球大氣的影響。據(jù)專家介紹，全球總的碳排放量可以通過諸多方法確定，如宏觀模型、直接測(cè)量、計(jì)算和估算等。但是，如果具體到某一國(guó)家、某一企業(yè)甚至某個(gè)人的排放量，主要是統(tǒng)計(jì)出來的，而不是檢測(cè)出來的。 隨著環(huán)保和低碳概念越來越深入人心，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了各種版本的碳排放計(jì)算器，可以用來評(píng)價(jià)生活中的碳排放量。一些專業(yè)組織和行業(yè)機(jī)構(gòu)也會(huì)推出一些針對(duì)某一行業(yè)和領(lǐng)域的碳排放測(cè)算系統(tǒng)。
我們的一些日常行為，比如用電，是如何轉(zhuǎn)化成碳排放量的，相關(guān)的后臺(tái)公式是相當(dāng)復(fù)雜的，即使提供，一般人也很難理解。
國(guó)內(nèi)著名的環(huán)保NGO——山水自然保護(hù)中心也有一款碳排放計(jì)算器。各種版本碳排放計(jì)算器的結(jié)果有差別，主要是由采用不同的轉(zhuǎn)換系數(shù)造成的。比如，節(jié)約1度電所減少的碳排放是多少，主要由“_度電×轉(zhuǎn)換系數(shù)=_千克二氧化碳”這樣的公式計(jì)算得來，山水版計(jì)算器的轉(zhuǎn)化系數(shù)是0.785，而有的計(jì)算器則是0.997。
中國(guó)是以火力發(fā)電為主的.國(guó)家，也就說主要是通過燃燒煤、石油及其制品、天然氣等燃料所得到的熱能進(jìn)行發(fā)電的。通過科學(xué)的統(tǒng)計(jì)，在一般情況下，發(fā)1度電如果需要消耗0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤，而燃燒1千克標(biāo)準(zhǔn)煤會(huì)產(chǎn)生的二氧化碳大約是2.5千克二氧化碳，那么節(jié)約1度電就可視為減排了1千克的二氧化碳。
那么在我們?nèi)粘Ｉ钪杏秒姾吞寂欧庞惺裁锤芮械年P(guān)系呢？同學(xué)可以結(jié)合你們生活中的數(shù)據(jù)來談一談自己的想法。
小學(xué)的作文600字 篇4
每次我到動(dòng)物園，最愛看的就是孔雀開屏，而我自己養(yǎng)的孔雀魚，就像一只只小孔雀，在水中自由自在的游來游去。
“孔雀魚”這個(gè)名字的由來就是因?yàn)樗鼈冇幸粭l美麗的大尾巴。雄孔雀魚的尾巴鮮艷無(wú)比，紅紅的大尾巴上點(diǎn)綴著豹紋、波浪、圓點(diǎn)......相反，雌孔雀魚的尾巴就不是那么艷麗了。它們的尾巴大多黑白相間或者是透明的'。雄孔雀魚的尾巴又長(zhǎng)又寬，不僅比雌孔雀魚的尾巴大，甚至比自己的身子還要大。雄孔雀魚們爭(zhēng)奇斗艷，爭(zhēng)相吸引異性的目光。
這些孔雀魚都非常愛干凈。每當(dāng)我喂它們食物時(shí)，如果是在渾濁的水里，就算再餓，它們也不吃，仿佛在對(duì)我說：“那么臟的的食堂，讓我們?cè)趺闯燥埌?”直到我把它們安頓在一個(gè)干凈、舒適的新家，重新喂魚食，它們才肯吃。
魚兒的性格也和人們一樣充滿了個(gè)性。雌孔雀魚像一個(gè)個(gè)文靜的小女孩，靦腆、害羞，靜靜的浮在水面上。而雄孔雀魚像一個(gè)個(gè)充滿活力的小伙子，活潑、淘氣，在它們的天地中嬉戲、玩耍。
白天，魚兒們?cè)谒鼈兊牡乇P中歡歌笑語(yǔ)，夜里，它們靜靜的沉在水下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我仿佛能看到它們?cè)趬?mèng)中甜甜的微笑。
魚媽媽在待產(chǎn)期間會(huì)靜靜地浮在水中，等待魚寶寶的降生。在魚媽媽生產(chǎn)的時(shí)候，我需要給他一個(gè)干凈、舒服的私人產(chǎn)房，否則，生下來的魚寶寶將會(huì)被其他的魚吃掉。在生育寶寶時(shí)，魚媽媽用力擺動(dòng)身體，不一會(huì)兒，一個(gè)小黑球落了下來。再過半分鐘到一分鐘的時(shí)間，一只活蹦亂跳的小魚苗變出來了!大約又過了十分鐘又一只小魚苗誕生了。就這樣五個(gè)小時(shí)后，四十多條魚寶寶都順利產(chǎn)下了。再過兩三個(gè)月魚寶寶就會(huì)和它們的爸爸媽媽一樣漂亮了!
小學(xué)的作文600字 篇5
離開母校很長(zhǎng)時(shí)間了，自從搬家，就再也沒有見到母校了。
今天，偶爾路過了母校，讓我感慨萬(wàn)千。記得，初進(jìn)學(xué)校，上幼兒班，我的同學(xué)們都因?yàn)楦改傅碾x去嚎啕大哭，而我呢，睜這大大的眼睛，拉了一個(gè)女同學(xué)，跑出了教室……
在外面，有滑梯，有叫不上名來的玩具……很快，那女同學(xué)便不哭了。我們玩的很開心。
過了一會(huì)兒，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的走掉了。我們呢，還在玩呢！從那以后，同學(xué)們便把我當(dāng)怪人看了。
結(jié)果，老師數(shù)人數(shù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)人，這才把我們領(lǐng)了回去。
小時(shí)候的老師，都很喜歡我，可能是因?yàn)槲液荛_朗，也可能是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)比較好吧�？墒�，同學(xué)們卻對(duì)我很不友好，總是看見我就躲。（哎，傷心的不想說了）于是，我變得憂郁內(nèi)向。
其實(shí)，因?yàn)橛邪嘀魅蔚?關(guān)愛，1——4年級(jí)還是很美好的。記起五年級(jí)，再次換了個(gè)班主任。
那個(gè)班主任剛開始冷冷冰冰，我不和別人說話，她也不理我，我上課舉手，她看都不看我。后來，在班上一次課文演講上，老師可能覺得我演講的好，便讓我參加比賽。雖然輸了，但是，我似乎豎起了希望，便拼命地讀書，就這樣，考了第一名，而且考了好幾次……老師便改變了對(duì)我的看法，開始關(guān)注我了。但是由于人際關(guān)系不太好，我總是獨(dú)自一個(gè)人。
很奇怪的是，現(xiàn)在看來，在學(xué)校那簡(jiǎn)直就是如同在地獄……我當(dāng)時(shí)倒不怎么為自己的處境而悲傷，只是不多說話罷了。
如今，我成為了一名中學(xué)生。在中學(xué)的校園里，我人際關(guān)系很好了，可是卻仍然有人對(duì)我很不友好。就是這樣，我已經(jīng)很傷心。那么，小學(xué)的傷心，被我埋藏在了哪里？
向前走著，回首再望母校，一種酸澀涌上心頭……
小學(xué)的作文600字 篇6
分享就是一種快樂，分享就是一種幸福，分享也就是一種溫暖，生活因分享而充滿快樂、幸福、溫暖。
在那一個(gè)非常熱鬧的傍晚，我和爸爸、媽媽還有奶奶在老家大院里享受大家四個(gè)人的晚餐時(shí)間。但是，由于老家缺少食材，只有我和奶奶那熱騰騰的面條上有一個(gè)油光發(fā)亮的荷包蛋和一根火腿腸，唯獨(dú)爸爸媽媽碗里只有面條和漂浮的青菜。
奶奶把她那只荷包蛋和火腿腸分成了兩半，一半荷包蛋夾給了媽媽，奶奶又把那半根火腿腸夾給了爸爸，奶奶說她現(xiàn)在不能吃太多油膩高脂肪的食品還是你們吃吧，她沒關(guān)系的。爸爸是個(gè)固執(zhí)的人雖然不能夾給奶奶，但是又把那半根火腿腸夾給了媽媽，“你多吃一點(diǎn)，我不餓�！卑职值脑捓飵е唤z嚴(yán)厲。媽媽無(wú)可奈何只好吃了，我看看爸爸的碗里又看看我的碗里，我把我的荷包蛋和火腿腸分成了兩半，決定一定要把我碗里的一半給爸爸可爸爸是一個(gè)固執(zhí)的.人，我想了好久，終于想到了一個(gè)好方法。
我在荷包蛋上輕輕咬了一小口，說：“爸爸你吃吧，好咸��！”爸爸聽了，先是一愣，然后把荷包蛋夾過去咬了一口，趁這機(jī)會(huì)我趕緊又把那半根火腿腸放到爸爸碗里，片刻后，爸爸的臉上露出了欣慰的笑容，又看到自己的碗里多了半根火腿腸于是對(duì)笑著我說：“你這個(gè)小鬼，還騙家長(zhǎng)，真是長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)和大家分享東西了。”
這是我人生中第一次與別人分享東西，我忽然覺得我真的長(zhǎng)大了已經(jīng)不是父母眼中的小孩子了。
后來在生活中，我和別人分享的東西變得多了起來：童年的趣事、考試考得好成績(jī)、剛買的零食、新的玩具等我也從這些“分享”中再次明白了這個(gè)道理：分享是快樂的！
小學(xué)的作文600字 篇7
小時(shí)候，家里養(yǎng)著一只小花貓，它已經(jīng)4歲了。還年輕的很，手腳有點(diǎn)粗壯，但上房上樹還不會(huì)成問題。
這只貓長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，應(yīng)該是老趁我玩電腦時(shí)，偷吃我零食的緣故吧。它的身子大部分都是咖啡色的，之中布滿了一些白色和灰色的花紋，一對(duì)黃色的耳朵悠閑地晃來晃去。二只眼睛像夜燈一樣，在黑暗的晚上忽閃忽閃的。時(shí)暗，時(shí)亮。
小咖啡懶的很，經(jīng)常躲到三樓的衣服堆里睡覺。
有一次，這只懶貓，又順著樓梯跑到上面去了，它這個(gè)舉動(dòng)讓我覺得很奇怪，不過當(dāng)時(shí)我正玩電腦玩得不亦樂乎，并沒有把那只貓放在心上，“咣咣，吸溜吸溜！”我聽見陽(yáng)臺(tái)上穿了一連串奇怪的聲音，我命令弟弟去看看到底怎么回事。“哥哥！哥哥！大事不妙！我們那兩大杯雪碧和可樂不見了！”弟弟慌慌張張地向我報(bào)告。這時(shí)“小咖啡”出現(xiàn)在我的面前，他打了一個(gè)大大的飽嗝，一股混雜著可樂和雪碧氣味的.氣味立即在房間里彌漫開來。嗯“小咖啡”打嗝時(shí)的氣味，還有之前的舉動(dòng)，根據(jù)我名偵探的推理，真相只有一個(gè)！那雪碧可樂是它——“小咖啡”喝的！我又訓(xùn)斥了他一頓，便又拿了一包棉花糖，不過幾分鐘，那棉花糖再次消失，直到現(xiàn)在才知道它先把枕頭放在我的電腦桌下，在“騰”地一下子跳上了桌，悄無(wú)聲息地把一包棉花糖拿了，又跳到了枕頭下，由于他是落在枕頭上的，所以一點(diǎn)聲音都沒有，但還是留下了淡淡的爪�。√苹�！結(jié)果還是在撕包裝時(shí)被我發(fā)現(xiàn)，這只貓不死心，還成功偷了我一包鳳爪。等到他吃完我才發(fā)現(xiàn)。
這就是我家的“小咖啡”，調(diào)皮，可愛，懶惰，但我們家人卻又實(shí)在拿它沒辦法，整天依舊供它吃，任它玩，一切由著它！
小學(xué)的作文600字 篇8
三年前，我們班轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)，叫小愷。他有一張國(guó)字臉，淡淡的眉毛下面，是一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，扁鼻子，小嘴巴。寸把長(zhǎng)的頭發(fā)精神抖擻地直豎著，后腦勺上有一條非常明顯的傷疤。
他轉(zhuǎn)來那天，我生病請(qǐng)假了。第二天一早，我來到教室就看見他和一個(gè)同學(xué)在追逐打鬧。
學(xué)習(xí)上，他非常出色。語(yǔ)文課上，他總是第一個(gè)發(fā)言；寫作文時(shí)，他每次一出手就是好文章；數(shù)學(xué)課上，他思維敏捷，再難的題在他面前簡(jiǎn)直就是小菜一碟。有一次，我遇到一個(gè)數(shù)學(xué)難題，向他請(qǐng)教，他講得條理清楚，我一聽就明白了。只要同學(xué)們有什么需要，他總是熱情地幫助。
他不但樂于助人，還非常樂觀、幽默。我們知道了他后腦勺上的傷疤是一次車禍造成的，他說那傷疤是被車子咬去了一塊肉。一天中午，幾個(gè)同學(xué)和他開玩笑說：“小愷，你的那條傷疤真難看，看著挺恐怖的。”他卻笑著說：“這個(gè)傷疤可是我的寶貝標(biāo)志，如果我被人拐賣了，幾十年后，爸爸媽媽只要看到這條傷疤，不用做親子鑒定，就看可以與我相認(rèn)�！蔽艺媾宸幕磉_(dá)樂觀�。�
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他像變了一個(gè)人似的。
上語(yǔ)文課時(shí)，他總是躲在前面那個(gè)同學(xué)的背后，生怕老師提問他；做數(shù)學(xué)作業(yè)，不是這題錯(cuò)就是那題錯(cuò)；我有難題向他請(qǐng)教，他不耐煩地叫道：“別來問我，找別人去�！辈粌H如此，他還常常犯錯(cuò)誤，被罰寫檢討。老師為了教育他，真是絞盡腦汁，但都不見效。他的.學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降了。
我知道他心里的苦惱，因?yàn)樗改赴汛蟪鞘欣锎蚬�，又有了個(gè)小妹妹，就把他送回家交給爺爺奶奶帶。他太渴望和父母在一起了，他也許是要用這種方式來引起父母的關(guān)注，作為他的同班同學(xué)，見到他的學(xué)習(xí)下降了，卻不能幫助他，我既難過又為他感到惋惜呀！
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：你所反映的是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)。父母之愛是小學(xué)生成長(zhǎng)不可或缺的營(yíng)養(yǎng)，我們真希望所有父母都能認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)�。奈闹锌梢钥闯瞿阏娌焕⑹且粋�(gè)關(guān)心同學(xué)的好班長(zhǎng)。
小學(xué)的作文600字 篇9
每個(gè)人都有自己的愿望，有的人希望當(dāng)醫(yī)生，有的人希望當(dāng)警察，還有的人希望當(dāng)工程師，科學(xué)家等等，而我的愿望是當(dāng)一位普普通通的老師。
這個(gè)愿望在我心中隱藏了很久，我想當(dāng)老師是因?yàn)槲液芟矚g老師這個(gè)職業(yè)，同時(shí)老師這個(gè)職業(yè)在我心中是神圣的，偉大的。
老師是人們腳踩的地板，是辛勤的園丁，是學(xué)生們心中的好榜樣。老師可以把自己知道的知識(shí)傳授給學(xué)生們，也可以把做人的道理交給學(xué)生們，教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�，做人的基本道理是什么，來�?shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。其次，當(dāng)老師的愈多課余時(shí)間，可以做自己想做的事情。比如：每年有兩個(gè)假期，寒假與暑假，每周有兩天的休息，同時(shí)還有法定假期，我可以利用這些時(shí)間來學(xué)習(xí)，回顧和總結(jié)。此外，爸媽都希望我將來以一份穩(wěn)定的工作，生活不用那么奔波。所以，我想當(dāng)一名老師。
如果我以后當(dāng)上了老師，我會(huì)和學(xué)生們?cè)谝黄鸶愫脦熒P(guān)系，多了解他們，可以和他們溝通，讓他們快快樂樂的，經(jīng)常在適宜的時(shí)候，和他們一起玩游戲。輕松一下，不要那么累，還有，我絕對(duì)不會(huì)布置那么多的作業(yè)，布置一點(diǎn)點(diǎn)；在上課的時(shí)候，多多提問他們。在他們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當(dāng)，學(xué)生們做錯(cuò)的`時(shí)候，我一定會(huì)想出好的方法來教育他們，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，要快點(diǎn)改正。但我不會(huì)做出一些不好的方法，我也不會(huì)打他們，因?yàn)樗麄冞�小。我不會(huì)讓他們討厭老師，也不要他們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。
為了這個(gè)愿望，我要努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在若干年后，成為學(xué)生們的好榜樣，是學(xué)生們最喜歡的老師。
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