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夢想小學作文

時間:2023-11-03 11:28:30 小學作文 我要投稿

夢想小學作文5篇(優(yōu))

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的夢想小學作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

夢想小學作文5篇(優(yōu))

夢想小學作文 篇1

  指尖在書間跳動,留下淡淡書香,徘徊于此。

  ——題記

  喜歡獨自人在美好的下午捧本書,品口香茗,慢慢成長。

  這種作息規(guī)律似乎存在于每個雙休日,無形之間,書也就漸漸成為了我的朋友,融入我的骨血之間,不可分離。若說父母是我的第任老師,那么書則是像我的父母樣。它教給我許多,書情似海深。

  靜靜的夜,月亮在窗外流連,擰開盞臺燈,捧上杯香茗,坐在灑滿清輝的窗前,手指穿梭與書本之間,很是享受。

  那是母親節(jié)的前夕,往年從來沒有給母親好好的過過這個節(jié)日,所以坐在書桌前的我正在想著明天該給母親個怎樣的驚喜?墒冀K想不出,決定去書中尋找靈感。指尖輕輕的在書間跳動,偶然間,個標題引起了我的注意——《我在人間想著你》,這是不久前剛發(fā)下的報紙,每次看完便堆在旁,日子久了也就忘記了。可這次,卻不樣。

  文章講述的故事十分感人,一個小女孩從小失去自己的父母,且父母都是孤兒。父母離開后,她在這個世上便沒有親人了,她曾經輕生過?闪钊顺龊跻饬系膮s是她的話語,她說:“如果我死了,那么世界上就沒有人惦記著媽媽了,所以,我要活下去,在人間想著媽媽。”當我第次看到這段話的時候有些錯愕,不敢相信個十歲的小女孩竟能如此想,內心不由得顫。似乎,我想到該怎么做了。

  當清晨的第縷陽光照射進來時,母親已早早的離開家上班去了。她沒有雙休日,每天迎接她的都是嘈雜的聲音和忙碌的背影。我睜開蒙眬的睡眼,倏地想起今天是母親節(jié),我連忙進行梳洗,然后離開了家。

  晚上,我坐在餐桌前等待母親的到來,這是我第次嘗試著下廚。門外似乎有動靜了,打開門,果真見著是母親回來了。我手中捧著束花連忙迎上去,花中間還 塞著張字條。母親似乎覺得幸福來得太突然了,時接受不了,竟然半天說不出句話來,我能看見的就只有張含淚卻微笑著的臉。想想也理解母親,畢竟自己從來沒有這么做過。

  吃完晚飯,知道母親已經累了天了,便去叫她坐下,而我則去打了盆水,決定親自給母親洗次腳。

  歲月的車轍無情地在母親身上碾下了道道難以磨滅的痕跡,生活的重擔已將母親變得日漸蒼老。輕抬起母親的腳,眼前這雙結滿厚繭布滿溝壑的腳是母親的腳嗎?我凝視著,忘記了將之放入盆中,眼淚涌上了眼眶,我強忍著不讓它掉落下來。母親似乎覺得有些不好意思,忙將腳伸入水中想自己搓洗起來,但我還 是堅持親手為母親認真地洗好腳。不知為何,我抬頭,只見母親的.眼眶中也有淚水,我明白,那是感動的淚。我們相視笑,時間似乎在這個時刻停止了,永遠停留在這最溫暖的瞬間。

  鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。若要問懂得“感恩”這二字是誰教給我的,我會回答,半是我的父母,另半則是如同我父母的書籍。

  又個美好的下午,又個靜靜的夜晚,指尖仍跳動于書頁間,我仍舊徘徊于書香中,唯不同的則是我正在通向條以書鋪墊而成的夢想的路!

夢想小學作文 篇2

  我的夢想有許許多多,比如當個美食家啦,能飛太空看看呀,能去看看恐龍寶寶啦,但最大的夢想就是能到卡通世界環(huán)游。

  我想和我最喜歡的米奇米妮一起生活,和他們一起解謎,一起跳舞唱歌。和喜羊羊他們一起捉弄灰太狼;和懶羊羊搶美食;和美羊羊試試漂亮衣服;還有紅太狼夫人的平底鍋,不知道拿來給媽媽煎蛋好不好呢,嘻嘻……。還有勇敢的小鯉魚,我要和小鯉魚和它的同伴們一起去探險,去見識下奇妙的海底世界,認識認識那些我沒見過的海洋生物們。我還要幫它們打敗狡猾的癩皮蛇,弘揚正義,同時要學習它們堅強勇敢的精神,還有和伙伴們的團結一致的友誼。還有還有那些可愛的藍精靈們,小小的我到它們那做客的話是不是個小巨人了呢?真的好想體驗一下巨人的感覺呀,還想嘗嘗他們的漿果,不知道味道是不是和藍莓差不多,因為我看著覺得特別像藍莓哦!但是不知道壞蛋格格巫會不會把我變成什么奇怪的東西,要是回不來就糟了――不怕不怕,我的朋友藍精靈們肯定會來幫助我的,最后的勝利肯定是我們的`。

  現(xiàn)在我是一名小學生了,媽媽說要少看動畫片,多看些增長知識的節(jié)目和書籍。所以那些曾經陪伴我的動畫片們,我在我要夢想中慢慢回味它們,感謝它們這些好朋友們陪伴我度過許多快樂時光,F(xiàn)在的我要到更廣寬的世界去遨游了,去學習更多的知識,認識更多的事物。說不定有一天,我能成為動漫大師,做出許許多多小朋友們喜歡的動畫片。

夢想小學作文 篇3

  我站在華麗的舞臺上,抱著我心愛的吉他,彈著我自己寫的一首首歌曲,臺下的觀眾不停地為我鼓掌、喝彩。我的臉上露出了燦爛的`笑容。這時,我笑著醒來了,才發(fā)現(xiàn)這是一個夢,于是,我下定決心,要讓這個美夢成真。

  學

  放寒假了,我把我想學彈吉他的心愿告訴了媽媽,媽媽非常支持我。媽媽帶我來到琴行, 通過 老師介紹,我才了解到:吉他風格分為兩種,一是古典吉他,二是民謠吉他。古典吉他聲音濃厚、優(yōu)雅。民謠吉他聲音激昂、澎湃。我認為古典吉他的聲音更好聽一些,所以我選擇了學習彈古典吉他。我的第一堂吉他課,老師先教我怎么撥琴弦,教我怎么按琴鍵,交我怎么打節(jié)拍……老師講的每一個細節(jié)都深深地映在我的腦海里。一節(jié)課結束了,我能彈出幾個簡單的音符,聽著自己彈出的“哆、噯、咪”的吉他聲,我開心地笑了……

  練

  我按照老師的要求,每天練習彈吉他兩個小時。沒過幾天,我的手指頭已經磨出了許多血泡。我問老師可不可以用創(chuàng)可貼保護我的手指,老師嚴肅地對我說:“絕對不行,要等血泡磨爛后,再磨出一層死繭,以后彈琴就不會再疼了。這段時間至少需要兩個月,你一定要堅持住呀!”面對這樣的的痛苦,我甚至想放棄不再學習彈吉他,但我在心里默默對自己說:再苦再累也不要放棄自己的夢想,堅持就是勝利。

  恒

  雖然,我現(xiàn)在才開始學彈吉他,但我相信,只要我一直這樣勤學苦練,一定會在不久的將來實現(xiàn)我的夢想:在絢美的舞臺上,演奏出一首首悅耳動聽的樂曲。

夢想小學作文 篇4

  現(xiàn)在,隨著科技的發(fā)達,汽車已經普及,家家都有,可是,汽車不環(huán)保,破壞了我們生活的環(huán)境,所以,我就把我夢想中的新型汽車介紹給你們吧。

  我夢想中的新型汽車,是海陸空三用型的,在陸地上,它和普通汽車沒有什么區(qū)別,在海中,它則迅速變成一個飛艇,在空中,它便從左右兩邊伸出兩個翅膀,在空中飛行,而且它的速度十分快,可以和風相提并論。

  這只是其中一點,它的用處還不止這些。它不像別的汽車,用的`是汽油,排的是尾氣,我的新型汽車是環(huán)保節(jié)能型的。它用的是太陽能,排出的是清新的氧氣,如果在陰雨天里,你只要按一下綠色的按扭,讓車淋一淋雨水,它就能把雨水自動轉換成電能,在馬路上快速行駛。

  我的夢想中的汽車,在開車的途中還有許多的功能,如果前面堵車,它便會自動感知,然后提示你,如果你超速了,它便會說:“主人,請你開慢一點,安全第一喲!”此外,它還能根據(jù)車外的溫度來調整車內的溫度,哈哈,我的車厲害吧。

  小朋友們,這就是我夢想中的新型汽車,你們有什么新型汽車嗎,有就告訴我吧。

夢想小學作文 篇5

  四十多年前,美國黑人民權運動領袖馬丁路德金在華盛頓的林肯紀念碑下發(fā)表了著名的演講——《我有一個夢想》,是的,每個人都有夢想,它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的.前進而改變。

  開始記事的時候,我有一個夢想。我希望我有錢,大人問:“小伙子,這可是個了不起的夢想,有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做巧克力的工廠買下來!钡拇_小時候的我們,天真無邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂是一曲不變的樂章。

  小時候,我有一個夢想。我希望自己能變成一只風箏,飄蕩在藍天中,然后慢慢地落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經常去追逐藍天白云,讓歡笑隨之飄動,整天做著五彩斑斕的夢。

  認字的時候,我有一個夢想。我希望擁有一個籃球;當我抱著籃球的時候,又想要一個足球;當我踢著足球的時候,排球又成了我的追求。在一個又一個的夢想變成現(xiàn)實的時候,我相信夢想其實離我并不遙遠,只要耍耍孩子氣,夢想就會實現(xiàn)。

  慢慢步入小學、中學……就越會覺得壓力的存在,從而沒有了幻想,只知道死讀書,沒有了那些快樂的音符。

  懂事的時候,我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時間一點點被剝奪,而我們一天中大部分時間被禁錮在教室里,一直在學習,但是面對學習,還是一種模糊的認識。

  今天,我有一個夢想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想,每一天都在苦苦尋找著充實自己的“食物”,為著前途的光明而努力。

  夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢想,就有了動力。它會催人前進,也許在實現(xiàn)夢想的道路中,會遇到無數(shù)的挫折,但沒關系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢想而前進,畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。

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