小學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
為了慶祝六一讀書節(jié)閉幕式，學(xué)校安排了許多豐富多彩的節(jié)目。我也不例外，榮幸地被選為“小荷花仙子”，緊張的舞蹈排練也就開始了。
和我一起跳舞的還有七個(gè)同學(xué)。每天中午１２點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到舞蹈房排練�！巴壬熘�！”“記住你是‘小荷花仙子’，你是最漂亮的！”李老師不時(shí)地鼓勵(lì)我們。我們踩著音樂(lè)的`節(jié)奏一絲不茍地模仿著李老師優(yōu)雅的舞姿。李老師扭過(guò)頭一邊幫我們糾正錯(cuò)誤，一邊說(shuō)：“面帶微笑，看見過(guò)荷花吧，荷花那種亭亭玉立的樣子要表現(xiàn)出來(lái)�！薄班�，不錯(cuò)……”每次排練完，我們都累得腰酸背痛、滿頭大汗，但是我們依舊很開心。有一個(gè)動(dòng)作是四個(gè)人錯(cuò)落有致地跪在地上，有時(shí)候因跪得不到位，一個(gè)動(dòng)作不知要練多少遍，膝蓋又紅又痛。表演節(jié)目一定要笑得自然、漂亮、可愛，李老師讓我們自己對(duì)著鏡子笑，半小時(shí)練下來(lái)，笑得臉都僵了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期刻苦又緊張的訓(xùn)練，我們的動(dòng)作已經(jīng)做得優(yōu)美而又標(biāo)準(zhǔn)。希望真正演出的那天，我們發(fā)揮得更好！
小學(xué)的作文 篇2
很多人認(rèn)識(shí)我，我的名字叫漢語(yǔ)，我生于倉(cāng)頡造字時(shí)的執(zhí)念。從那時(shí)起，我掌管著這天下最獨(dú)一無(wú)二的東西——漢字。每隔千年，我來(lái)人間一次，欣賞我一手造就的這繁華世界。
我初到時(shí)，倉(cāng)頡——我的造就者，用欣賞藝術(shù)品的眼光看著我，欣喜，鄭重。那時(shí)的我，羞澀，小小的，被他帶到一個(gè)又一個(gè)地方，被一次又一次的擴(kuò)大。這使我一下子成長(zhǎng)，我離開了人間，再回來(lái)，已有千年。
第二次，我碰上了一群迷茫而才華橫溢的人，他們?cè)诓粩嗟臓?zhēng)辯，反思，學(xué)習(xí)，探討。他們留下了一本本代表他們的思想，同時(shí)也標(biāo)志著人們第一次對(duì)我的探究的書，一時(shí)間，這天下，我的身影如一朵朵盛開的花�？晌蚁嘀辛丝鬃�，那個(gè)最?yuàn)^不顧身的追逐我的人，于是，他成了我在凡間的使者。
第三次，我記住了一個(gè)地方。那里熱鬧的很，歌舞升平，我第一次發(fā)現(xiàn)，我可以加以旋律，讓人們唱出來(lái)，跳出來(lái)。我還認(rèn)識(shí)了三個(gè)人類的'帝王，沒(méi)有他們，我不會(huì)成長(zhǎng)的這么迅速，我的使者的學(xué)說(shuō)也多虧了漢武，才得以昭示天下。我一高興，便把他們的朝代當(dāng)做了我的大名，從此，我叫漢語(yǔ)。
第四次，人間已是茫�；ê�，我找不見了樂(lè)府，只好囑托了一個(gè)叫郭茂倩的人去找找它。我讀了韓愈的《馬說(shuō)》，看了柳宗元的《永州八記》，品了歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，賞了三蘇的詩(shī)，領(lǐng)略了曾鞏的《墨池記》，體味了王安石的《傷仲永》。對(duì)了，還有李太白，那個(gè)天馬行空的醉了一世的人。我興奮，跳躍，流連，時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而感傷。
第五次，我看到人們給了我不同以往的意味。我看到我不再只是存在這片古老的土地，我的崇拜者不再只是那黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人。我看到，全世界都在為我歡騰，為我癡迷。只是，我也有擔(dān)心，我看著那些從一個(gè)叫學(xué)校的地方出來(lái)的孩子們，他們?cè)谧放踔渌麌?guó)家的文化，對(duì)我呢？不理不睬。我，真的還有下一個(gè)一千年嗎？
很快，我看到了答案，那教室里的朗朗書聲，喚起了我的回憶。啊，一晃，五千年了呢……
小學(xué)的作文 篇3
到小吃攤上買零食成了我放學(xué)后的習(xí)慣�？墒浅隽四羌轮�，我就改掉了這個(gè)習(xí)慣。
老板！照慣例六個(gè)臭豆腐！我在攤旁大聲吆喝。哎呀！小朋友昨天你怎么沒(méi)來(lái)��？老板邊討好地說(shuō)邊麻利地端給我臭豆腐。昨天沒(méi)帶錢呢！我大聲回答，迫不及待的接過(guò)美味的臭豆腐。按照平常的口味，我先放甜蜜醬再放辣醬，然后拿著兩根放在外面的牙簽走人了。正當(dāng)我美滋滋想好好享受一番時(shí)，有一位爺爺叫了叫我，我有些納悶：我又不認(rèn)識(shí)他，他干嘛叫我�。抗芩�，享受美食要緊！當(dāng)我正旁若無(wú)人的大快朵頤時(shí)，那個(gè)爺爺竟然走了過(guò)來(lái)，和藹的說(shuō)話聲響起：小朋友，你不要吃這個(gè)臭豆腐，這是用紹興的臭豆腐水做的你怎么知道！我半信半疑的問(wèn)道。我是紹興人，怎么不知道！謝謝�。‰m然我嘴上這么說(shuō)著，可走到爺爺看不到的地方，我還是禁不住那誘惑。這都吃了那么久了也沒(méi)事！這條微弱的理由說(shuō)服了我。吃完了六塊，聞著臭，吃起來(lái)香，真是美味之極啊。我意猶未盡的感嘆著。
開飯了！一進(jìn)家門，媽媽熱情的召喚著，香噴噴的飯菜也被美味的臭豆腐打敗了，我胃口全無(wú)。隨便吃了幾口便扔下碗筷奮筆疾書做作業(yè)去了。可是八點(diǎn)多鐘時(shí)，我的肚子便打起鼓來(lái)。好象有一只小兔子在我的肚子里亂竄。哎呦，哎呦我捂著肚子大叫，豆大的汗水滴了下來(lái)。爸爸媽媽慌忙送我去醫(yī)院。
來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生給我開了許多種藥：有治蛔蟲的，止瀉藥，還有許多叫不上名的'藥�；氐郊页酝晖盹�，媽媽拿來(lái)各種花花綠綠的藥，嚇得我差點(diǎn)暈過(guò)去。等到肚子好受點(diǎn)，我上網(wǎng)一查哇！那些黑漆漆的臭豆腐水，那些臟、亂、差的環(huán)境讓我目瞪口呆。還是生產(chǎn)化學(xué)品的一家廠用下水道的水來(lái)制作這個(gè)臭豆腐。
吃一塹，長(zhǎng)一智，我記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師就反復(fù)強(qiáng)調(diào)不許在小攤販上買食品，可我一直不怎么當(dāng)回事，經(jīng)歷了這次貪吃風(fēng)波，我深深知道食品衛(wèi)生的重要性。
同學(xué)們讓我們拒絕垃圾食品，保護(hù)我們自身的健康吧！
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