我的小學(xué)班主任作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)班主任作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)班主任作文1
我有一個(gè)敬愛的班主任。她中等身材，瓜子臉，鼻梁上架著一副眼鏡。她躲在眼鏡后面，直到眼睛閃閃發(fā)光，總是和藹地看著別人。有時(shí)候微笑，完全沒有嚴(yán)肅的架子，大家都覺得親切舒服。但是有的時(shí)候，有同學(xué)把她的臉惹火了，就像十月的天氣，她說變了，就變成了晴轉(zhuǎn)多云。雖然她有時(shí)很認(rèn)真，但她很關(guān)心她的同學(xué)。
記得有一次試卷發(fā)了，成績不理想。這時(shí)，老師正好路過，看到了他們，但并沒有生氣。她只是用一只手拍著我的肩膀，用另一只手指著試卷給我解錯(cuò)題，對我說:放棄吧，加油！和假阿姨在一起感覺舒服多了。莊老師用同樣的方式安慰其他同學(xué)，撫平他們的心。
很多時(shí)候，班上的`差生做不了作業(yè)，或者總是出錯(cuò)。但是莊老師從來不會(huì)對一些差生失去信心，而是把他們帶到辦公室，一個(gè)個(gè)講解，一個(gè)個(gè)教他們寫字。她很有耐心，從不感到無聊。在莊老師的幫助和鼓勵(lì)下，學(xué)生們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。莊老師看到了，說不出的開心。
莊老師，您是一位優(yōu)秀的好老師，是我們心中最好的老師！謝謝你，你關(guān)心我們；謝謝你給了我們豐富的知識；謝謝你沒有放棄我們，相信我們。我們有千言萬語想對你說，但最想說的一句話:演莊老師！
我的小學(xué)班主任作文2
“班主任的愛，化作一滴春雨，滋潤了我們的心靈荒漠，讓一朵朵花，開遍心田。老師，您的愛，太陽一般的溫暖，春風(fēng)一般的溫暖，清泉一般的甘甜。您的愛最偉大最無私”。昨天我以評委的身份參加了高二年級的演講比賽《夸夸我的班主任》，感觸頗深。每班派出一代表發(fā)自肺腑地“夸夸我的班主任”，曾經(jīng)我認(rèn)為教師就是一個(gè)費(fèi)力不討好的工作，同時(shí)也是一件十分辛苦的事。聽完他們的演講之后，瞬間感覺到班主任的工作就像是神一樣的工作，太無私、太偉大了！他們每天早晨天還沒亮就要從家往學(xué)校趕，跟著學(xué)生一起跑操、盯學(xué)生上早自習(xí)、早飯時(shí)間班主任還要看著學(xué)生打飯，維持秩序。中午學(xué)生午休、晚上學(xué)生晚休班主任都要查紀(jì)律，陰雨天依然如此。每天班主任除了要備課、上課，班里六、七十個(gè)學(xué)生各方面的事都要協(xié)調(diào)好。這一天下來，假設(shè)不是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐力的老師根本做不來。
班主任們都是無私的.、偉大的，我贊美班主任！您是美的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
我的小學(xué)班主任作文3
是誰教我們學(xué)習(xí)新知識？是誰教我們做人？是您，易老師。您辛苦了！您就像母親一樣關(guān)心我們，疼一愛一我們。我們感謝空氣，有了空氣，我們才得以生存！我們感謝植物，有了植物，才能凈化空氣！我們要感謝您，有了您，才會(huì)有今天我們這些知識豐富的少年！
還記得二年級的時(shí)侯您為了給我們讀繪本把眼弄近視�，F(xiàn)在，我們?nèi)昙壛�，你更加辛苦。你為了我們的學(xué)習(xí)，真的絞盡腦汁了。雖然你沒對我們叫苦，但是，我們已經(jīng)感到你半夜不能睡覺而在為我們備課，我已經(jīng)感到你對我們的課堂紀(jì)律絞盡腦汁的樣子了。老師你為我們做的'太多了。你給我們的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘！
當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我們整個(gè)春天；當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們原想捧起一朵一浪一花，你卻給了我們整個(gè)海洋；當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們原想親一吻一朵雪花，您卻給了我們銀色的世界， 老師是你讓我們學(xué)到了知識。
我的小學(xué)班主任作文4
是誰？把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，是誰？教我們做人的道理，是誰？把我們的錯(cuò)誤糾正過來，是誰？每天關(guān)心著我們······是您，我們敬愛的班主任老師。
劉老師高高的個(gè)子，肩上披著一頭烏黑油亮的直發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙溫柔的大眼睛，鼻梁上架著一副眼睛。讓我印象最深刻的是她的微笑，劉老師的微笑，像一朵美麗的鮮花，我們在學(xué)校讀書，就像是沐浴在美麗的花園一樣。
劉老師十分疼愛我們，她就像一股暖暖的春風(fēng)，溫暖著我們幼小的心靈。有時(shí)候班上調(diào)皮的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，可是劉老師沒有在班里公開點(diǎn)名批評，而是通過個(gè)別耐心的教育，希望同學(xué)們能自覺改掉毛病。劉老師這樣做為同學(xué)們留下了自尊，讓我們都很感動(dòng)。記得有一次上課我突然發(fā)燒了，劉老師非常的著急，一會(huì)兒摸摸我的`額頭，一會(huì)兒摸摸我的小手，輕聲的對我說：“要多喝開水哦”。就像媽媽在身邊照顧我一樣。
劉老師一直都嚴(yán)格要求自己，一次劉老師感冒，喉嚨發(fā)炎非常嚴(yán)重�？墒莿⒗蠋煋�(dān)心我們的學(xué)習(xí)，仍帶病堅(jiān)持給我們上課，我心里非常難受，劉老師我能為您做些什么呢？我只有認(rèn)真學(xué)校習(xí)，讓您少操心，這樣您就能快點(diǎn)好起來。
��！美麗的班主任劉老師，我們愛您！
我的小學(xué)班主任作文5
因?yàn)槲姨壛�，所以我換了一個(gè)新班主任，叫張旺。今天，我就要好好得給大家介紹他。
其實(shí)在很久以前，我就認(rèn)識了張旺老師。當(dāng)時(shí)我還沒有跳級，是在上古箏課時(shí)認(rèn)識他的。他和楊波老師是夫妻關(guān)系。我們雖然只有幾面之緣，但關(guān)系還是很好的，所以我很喜歡他的。
開學(xué)以后，我對他有了新的.看法：他不是特別愛笑，可人還是很好。所以我希望他能多笑笑，少板著臉。他教課時(shí)也很認(rèn)真，能把每節(jié)課學(xué)的內(nèi)容都詳細(xì)地告訴大家。但我還不大了解他教學(xué)的主要步驟，所以我要努力了解他的教學(xué)方法，馬上融入進(jìn)去。
他的身材胖胖的，戴著一副大大的眼鏡，看著十分親切。
他其實(shí)是一位嚴(yán)厲的老師，正所謂嚴(yán)師出高徒。在張旺老師的引導(dǎo)下，我相信我會(huì)變得更好！
這就是我的新班主任，大家認(rèn)識他了吧！
我的小學(xué)班主任作文6
開學(xué)了，我們的班級又換了新班主任，她就是汪老師。汪老師教我們科學(xué)品德。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，汪老師會(huì)耐心地教育。有一次，我和同學(xué)打架，汪老師叫我到辦公室，詢問我具體經(jīng)過。汪老師聽后批評了我，并耐心地教育我，提醒我以后不要再犯這類錯(cuò)誤，做任何事情要經(jīng)過大腦思考，想想后果再做。汪老師上課和藹可親，當(dāng)遇到重要的知識，汪老師會(huì)特別用心地多講幾遍。平時(shí)的汪老師對老師更是關(guān)心地?zé)o微不至，她很關(guān)心一些小事情，“寒假過得怎么樣？”“身體怎么樣了？好些了嗎？”……我印象中的汪老師是一個(gè)溫柔、盡職的老師，我喜歡汪老師，盡管老師有時(shí)會(huì)兇一點(diǎn)，但是正是為了我們好才對我們兇，汪老師也特別關(guān)心我們的`身體，比如有的同學(xué)身體不舒服，汪老師就會(huì)急忙帶到醫(yī)務(wù)室，然后打電話通知家長。當(dāng)同學(xué)們發(fā)生了意外傷害，汪老師非常擔(dān)心，并在第一時(shí)間里帶同學(xué)去醫(yī)院，有時(shí)候甚至放棄吃飯的時(shí)間。汪老師也會(huì)關(guān)注我們的心情，當(dāng)我們心情不好，情緒不佳，汪老師會(huì)想辦法讓我們開心！快樂！
我喜歡我們的新班主任，他會(huì)耐心地教育我們，關(guān)心我們，會(huì)制定方案讓我們度過一個(gè)最美好的童年，我在這里，祝汪老師健健康康，笑口常開，溫柔可親，長壽百歲！
我的小學(xué)班主任作文7
我的班主任也是我的語文老師，從一年級一直陪伴我們到現(xiàn)在，她吃苦耐勞，常常不顧自己的家事，為我們批改作業(yè)到深更半夜,十分辛苦，她就像我們的母親一樣默默地為我們付出。
劉老師在我心目中是最漂亮的，她留著一頭烏黑的卷發(fā),彎彎的眉毛，一雙仿佛會(huì)說話的眼睛，有時(shí)很嚴(yán)厲有時(shí)很溫和，當(dāng)我們有不會(huì)做的`題時(shí)，只要看看她的眼睛，答案馬上就出顯示出來，當(dāng)我們不認(rèn)真聽講時(shí)，她的眼睛就像利劍一樣直射我們，使我們不敢有發(fā)錯(cuò)的舉動(dòng)。高高鼻梁上架著一副黑眼鏡，看起來很有學(xué)問，一張能說會(huì)道的大嘴巴，可神奇了。
劉老師不管走到哪里都不會(huì)忘記我們，有一次，她去西安學(xué)習(xí)回來的時(shí)候，給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來小禮物，全班同學(xué)又激動(dòng)又高興。她很愛我們，當(dāng)有同學(xué)考不好的時(shí)候，她從來也不責(zé)備他們，只是鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，給他們講解失分的原因，直到明白為止。我是一個(gè)十分膽小的孩子，是她鼓勵(lì)我參加了各種比賽，讓我變得更自信；是她讓我學(xué)到了很多知識，讓我學(xué)到了許多做人的道理。
劉老師，在我的成長的路上能遇到您，是我一生中最大的幸運(yùn)，雖然，我們在過十幾天就要離開了您，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！劉老師，我愛您！你不僅是我的啟蒙老師，也是我的恩師！
我的小學(xué)班主任作文8
二年級的時(shí)候我們班來了一名新老師周老師。
初次見周老師的時(shí)候她有一把烏黑亮澤的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴。最重要的是；周老師臉上長著一雙“會(huì)說話”的眼睛。
記得有一次，有許多老師來聽課，周老師讓我朗讀課文，我的心里有一絲緊張，我突然看見周老師的眼睛似乎在說；“別害怕，別緊張，相信自己一定能讀好！”我看看周老師的眼睛，膽子大了，恢復(fù)了自信，聲音也洪亮了。讀完課文后，老師的眼睛似乎又在說：“讀的好！”
還有一次，我感冒了。上課時(shí)，周老師不時(shí)用眼睛看看我，似乎又在說：“累嗎？吃得消嗎？”頓時(shí)，一股暖流流入我的心中。
現(xiàn)在，周老師雖然不教我們了，但是我每次看見周老師，我總要先看看他？A眼睛，看一看周老師對我說些什么。每次，課間活動(dòng)時(shí)。周老師會(huì)和我們玩“老鷹捉小雞’的游戲。老師當(dāng)老鷹。她一下子跑到東一下子跑到西，眼睛呢？睜得大大的，好像在提醒我們，“哎，當(dāng)心被我捉住！”太可惜了！末尾一只小雞跑的`太慢，一下子就被老師捉住了。這時(shí)候，周老師的眼睛瞇成了一條縫，似乎在說：哈哈，這回可被我捉住了吧！同學(xué)們上氣不接下氣地說：老師，你真厲害！我愛看周老師那雙會(huì)說話的眼睛！作文
我的小學(xué)班主任作文9
人們都說老師像蠟燭，燃燒自己、照亮別人；老師像園丁，辛勤地呵護(hù)我們這些幼小的苗兒茁壯成長；老師像母親，給予我們無私的愛�？晌艺J(rèn)為，這些比喻都無法表達(dá)我們班主任為我們付出的艱苦、辛勞。
雖然我和班主任張老師只相識了一個(gè)多月，但是張老師的眼神卻深深地刻在了我的腦海里。
入秋的'第一場雨很大、很涼，我們一群無知的孩子，頑皮地在雨中奔跑，也不顧那雨是多么冰冷。玩得正起興時(shí)，張老師把我們叫回班去，很是掃興。這才意識到我們身上的衣服早已濕透，活像一群落湯雞。望著老師的眼睛，我從中讀出了一種既責(zé)備又擔(dān)心的感情。在叮囑過我們之后，老師拿來一條毛巾，讓我給同學(xué)們擦擦濕漉漉的頭發(fā)。老師的眼中又流露出心疼的深情。這場雨，老師的眼神感動(dòng)了我們每個(gè)人�？善綍r(shí)老師的眼神也時(shí)刻充滿了溫暖。
上課回答問題，答對了，老師向我投來贊許的目光；答錯(cuò)了，老師用那溫暖的眼神來鼓勵(lì)我；沒有自信回答時(shí)，看一眼老師滿懷期望的眼神，我又自信地舉起了手。
老師的眼睛像一本內(nèi)容豐富的故事書，從中發(fā)我讀出了關(guān)心、贊許、鼓勵(lì)……沒有語言能形容，沒有詞語可以描繪。老師的眼睛豐富多彩，我喜歡我的班主任，我喜歡我的張老師！
我的小學(xué)班主任作文10
我心中的班主任就是現(xiàn)在建設(shè)北大街小學(xué)四年級六班的楊老師。她是一個(gè)溫柔、善良、有耐心、更有愛心的好老師。
楊老師中等的身材胖乎乎的，圓圓的臉上有一雙永遠(yuǎn)微笑的眼睛。她對學(xué)生從來都不嚴(yán)厲，說話也是慢聲細(xì)語，但同學(xué)們都很聽她的`話。
我是一個(gè)有聽力障礙的女孩，性格內(nèi)向，上課聽不清老師的話，楊老師總是會(huì)把重點(diǎn)給我重復(fù)一遍。每當(dāng)考試不好時(shí)總會(huì)鼓勵(lì)我說：明天一定會(huì)考好！每天給我希望，讓我變成一個(gè)性格開朗的女孩。在生活上，楊老師也對我們無微不至的關(guān)懷。楊老師自備小藥瓶，當(dāng)孩子們有磕碰時(shí)，她就及時(shí)給我們包扎。上下樓也總是叮囑慢行。這樣的小事很多很多……楊老師做的有時(shí)候比家長都盡責(zé)。
我真的很感謝楊老師，她是我的啟蒙老師，讓我每天都幸福的生活在陽光里，我愛您楊老師，我會(huì)一輩子記住您。
我的小學(xué)班主任作文11
我們的班主任是曹老師，他愛發(fā)獎(jiǎng)片，也愛扣獎(jiǎng)片。他是一個(gè)不偏心的人，他還很嚴(yán)厲，容易笑，想聽聽嗎？
一天中午我沒有好好吃飯，曹老師罰我不讓吃晚飯。可到晚上的'時(shí)候，肚子就咕咕直叫。正當(dāng)我似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)之時(shí)，就靈機(jī)一動(dòng)，想偷偷溜出去吃飯。這時(shí)，曹老師給我?guī)砹艘恍┝闶场Ｎ倚南耄骸安芾蠋煻嗪冒。 贝蚰且院�，我再也不浪費(fèi)糧食了。又有一次，曹老師讓牛文卓講了一個(gè)笑話，笑得曹老師就像一個(gè)大嘴猴一樣，就連我也笑了，我笑得就像一只飛到天上又掉到地上的小鳥。又有一次，我們被校長批評了路隊(duì)，氣的曹老師讓我們每個(gè)人交三張獎(jiǎng)片。
還有一次，放學(xué)后只有我一人獨(dú)自在那里，因?yàn)槲疑险n沒有好好聽課被老師叫了出去，然后曹老師給我一本書，讓我回辦公室去補(bǔ)那堂課。老師回來后就像對著我就像對著四十六個(gè)同學(xué)們講課。講完后我才回家了。
啊！我喜愛我那既善良又嚴(yán)厲還搞笑的曹老師。
我的小學(xué)班主任作文12
我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。
張老師是教美術(shù)的，他的畫畫水平可高啦！畫出的圖栩栩如生，寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來滔滔不絕。告訴你一個(gè)秘密，老師還會(huì)武功呢！真稱得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！
不過，最讓我們欣賞的`還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂一回吧！
有一次上班會(huì)課時(shí)，張老師正在語重心長地教育我們：“同學(xué)們啊！你們都是五年級學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，不要整天在學(xué)�！盎烊兆印��！蓖蝗唬瑢W(xué)們聽到一陣吵鬧聲，原來，有兩位同學(xué)為了一張垃圾，爭的面紅耳赤。就在這時(shí)，老師沉著臉，嚴(yán)肅地說：“分家產(chǎn)呢？這要是錢，你們還搶著呢！如果嫌少，一人稱兩斤去！”語畢，同學(xué)們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學(xué)邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產(chǎn)”，原來就是垃圾��！”聽到這里，我笑得更狂了！面對這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經(jīng)的樣子。
怎么樣？經(jīng)過我說的幽默，大家的肚子沒事吧？要是上醫(yī)院，我可不賠錢哦！
這就是我的班主任！
我的小學(xué)班主任作文13
我的班主任是毛老師。明眼人一看就知道毛老師是一個(gè)幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的人。
毛老師經(jīng)常在學(xué)校組織的`集體活動(dòng)中與我們打成一片。是我們玩耍時(shí)最好的朋友。但在課堂上，毛老師就像變了一個(gè)人似的，嚴(yán)厲了很多。
一天上課，有一個(gè)同學(xué)正在玩筆，被毛老師發(fā)現(xiàn)了。毛老師來了一招傳神眼，那位同學(xué)沒看著。逼得毛老師出了第二招：“罰站”。毛老師悄悄地走到玩筆的同學(xué)跟前，沖著他耳朵說，“在我的課堂上還敢玩，罰站去！”同學(xué)們不住地笑。毛老師心想：“你們這幫猴崽子是該教訓(xùn)教訓(xùn)了。所以又用了第三招“獅吼功”。只聽一聲大叫，“還說，我生氣了�！弊R時(shí)務(wù)者為俊杰，我們可都是俊杰級人物啊，一看老師這架勢，我們只能洗耳恭聽老師的教育嘍！我們的老師厲害吧。基本三招一出爐，人人都得服。
雖然毛老師上課很嚴(yán)厲，但教出來的學(xué)生都上了名校。我要向大哥哥大姐姐一樣，考個(gè)好學(xué)校。
我的小學(xué)班主任作文14
這是我最敬愛的班主任，我的”第二個(gè)媽媽“褚老師！在課堂上她對我們嚴(yán)格要求，賞罰分明！在課下，她又是我們的知心朋友！
我是從三年級才轉(zhuǎn)入弘文小學(xué)的，剛來的時(shí)候，因?yàn)閷ν瑢W(xué)和環(huán)境都很陌生，到了晚上就會(huì)想家！所以每次褚老師值班，晚上都會(huì)挨著我睡，和我聊天，讓我不在想家!慢慢的我喜歡上了這個(gè)老師，她就像媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活！因?yàn)楝F(xiàn)在在學(xué)校和老師在一起的.時(shí)間比媽媽還多，所以在學(xué)習(xí)和生活中遇到的一些開心或不開心的事我都會(huì)找褚老師說！老師都會(huì)耐心的聽我說完，并給我一些好的建議鼓勵(lì)我做的更好！
老師也會(huì)給我們講一些她小時(shí)候親身經(jīng)歷的一些事，讓我們懂得好多道理！
老師知道我是學(xué)主持的，所以每次班里的活動(dòng)都讓我參加主持，鍛煉我的膽量！在老師的鼓勵(lì)和支持下我越來越自信了！參加一些主持比賽我都能很好的發(fā)揮出來，并取得了好成績，老師也為我驕傲！
在這里我想對老師說：”老師，感謝您一直以來對我的關(guān)心，照顧和支持！我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您！好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！“
我的小學(xué)班主任作文15
還沒有玩夠，轉(zhuǎn)眼間暑假就過去了。走在返校的路上，我和林志鴻聊起了新學(xué)期的班主任，會(huì)是誰呢？
不知不覺到了學(xué)校門口，我的心莫名其妙地跳起來，仿佛有一個(gè)調(diào)皮的小鹿在我的心里亂撞。走進(jìn)校門，我看見楊老師正滿臉笑容地看著我和林志鴻，難道她是我們的.班主任？如果是她，那我們就很幸運(yùn)噢！
楊老師真的很了解我們的心思，一開口就說出了我們想問的問題：“你們想知道誰是你們的班主任嗎？”
我和林志鴻相互看了看，對著楊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“想！非常想！”
楊老師說：“就是你們就喜歡的熊老師！開心嗎？”
�。≡瓉硎切芾蠋煱�！我們異口同聲地說：“開心！”說完，我們一口氣跑上了四樓，走進(jìn)601班教室，一臉燦爛的熊老師向我們走來，他還是像原來一樣帥氣。他親切地向我們打著招呼，伸開雙臂跟我和林志鴻來了一個(gè)熱烈的擁抱。我們笑著，仿佛又回到了快樂的四年級。
他還是想以前一樣幽默，上課不時(shí)地開開玩笑，開學(xué)的第一天就這樣開心得結(jié)束了。
又見熊老師，真是一件快樂而幸福的事情。有熊老師這樣的好老師，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我下決心要用認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來對待每一件事情。考個(gè)好的學(xué)校，不辜負(fù)熊老師對我們的期望。
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