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小學(xué)作文600字集合（8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
中華經(jīng)典傳承幾千年，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨的明珠，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族屹立于世界的魂與根。寒假期間，我觀看了山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽《國學(xué)小名士》節(jié)目，讓我真正領(lǐng)略了中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長；我的'心靈也受到了莫大的震撼與洗禮。
山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽，如同讓我們品嘗了一道古代經(jīng)典文化大餐，演繹出了國學(xué)經(jīng)典的獨(dú)特魅力，有代代傳誦的唐詩宋詞，有瑯瑯上口的傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》，有千年流韻的名篇雅言……。通過觀看比賽，給我印象最深的就是一等獎(jiǎng)獲得者張曉萍同學(xué)的《孝滿天下，讓愛回家》的朗誦，它讓我們認(rèn)識(shí)了以孝德感人的黃香、朱壽昌、朱德等，號(hào)召我們從小做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)尊敬長輩，孝敬父母的人，不要給自己留下“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”的遺憾；而那些身著古裝的國學(xué)小名士，他們扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾更是讓我忍俊不禁，發(fā)自內(nèi)心的喜歡；那一個(gè)個(gè)膾炙人口的詩句，聲聲入耳，滌蕩著我的心靈；那出自圣賢孔子之口的“三人行必有我?guī)熝伞钡恼Z句，讓我懂得了應(yīng)該以能者為師，學(xué)會(huì)從生活中尋找良師益友，虛心向別人請教。要海納百川，虛懷若谷，方能擁有高山般的情懷大海般淵博的知識(shí)。
人生猶如一條漫漫長路，有許多岔道，當(dāng)我們迷茫不知如何選擇的時(shí)候，需要一個(gè)智者的指引，那個(gè)人就是經(jīng)典詩文；我們少年兒童猶如一顆顆茁壯成長的幼苗，那么經(jīng)典詩文就是我們所需要的陽光、雨露……
“誦讀經(jīng)典，與圣賢對話；傳承美德，讓心靈成長�！弊屛覀冮_啟心靈的大門，去吟誦去領(lǐng)悟，為傳承祖國的文化傳統(tǒng)美德而共同努力吧!
小學(xué)作文600字 篇2
看到題目你們一定會(huì)感到奇怪，為什么說呼（ｈū）嚕（ｌｕ）聲可愛呢，說起來這里面還有許多有意思的事呢！
爸爸睡覺時(shí)老是打呼嚕，可他每次醒來時(shí)都不“認(rèn)賬”，不知他是真不知道還是不好意思承認(rèn)。他的呼嚕挺有特點(diǎn)的，有時(shí)像大老虎吼叫一樣，有時(shí)又像可愛的小貓?jiān)诩?xì)聲細(xì)氣地“說話”。我和媽媽多次向爸爸提出“抗議”，可是他總懷疑地說：“不可能，不可能，一定是你們誣（ｗū）陷（ｘｉàｎ）好人，我怎么會(huì)打呼嚕呢？”我和媽媽因沒有充足的“證據(jù)”，只能眼巴巴地看著他“為非作歹（ｄǎｉ）”。
機(jī)會(huì)終于來了！一天中午，吃飽喝足后，我們一家該睡覺的睡覺，該寫作業(yè)的寫作業(yè)，該上網(wǎng)的上網(wǎng)。我專心地寫著作業(yè)，不一會(huì)兒，爸爸的呼嚕聲就響了起來，“呼嚕，嚕嚕�！弊鳂I(yè)寫不下去了，我“嗖”地站起來，向爸爸的`臥室走去。只見爸爸睡得正香，邊打呼嚕還邊說著夢話：“彩票，彩票……”就在這時(shí)，上網(wǎng)的媽媽也走了過來，原來她也被爸爸的呼嚕聲惹（ｒě）得不得安寧�！坝修k法了！”媽媽忽然說道�！笆裁崔k法？”我問。媽媽說：“咱們把你爸的呼嚕聲錄下來，就不愁他不認(rèn)賬了�！蔽乙宦�，急忙把我的復(fù)讀機(jī)拿來，按了錄音鍵（ｊｉàｎ），然后放在爸爸的胸前，把爸爸的呼嚕聲“一句不落（ｌà）”地錄了進(jìn)去。等爸爸醒來時(shí)，我把錄音放給他聽，他終于撓撓腦袋，不好意思地說：“我改正，我改正�！笨上禄厮�，他還是照打不誤，真是“江山易改本性難移”啊！
不過，漸漸地，我和媽媽對爸爸的呼嚕聲習(xí)以為常了，有時(shí)沒了他的呼嚕聲我們還睡不著覺哩！
怎么樣，很有趣吧？“呼嚕，呼嚕……”啊，糟糕，爸爸又打呼嚕了，我要聽一聽了，多可愛的呼嚕聲�。�
小學(xué)作文600字 篇3
星期六，天空灰蒙蒙的，我們一家三口人開車去了楓涇古鎮(zhèn)。
楓涇古鎮(zhèn)有各種美味的小吃，讓人饞的流口水，也有處處美麗的景點(diǎn)，綠樹成陰，鮮花盛開，讓人流連忘返。
最吸引我的是三百園。這個(gè)園子有三進(jìn)，第一進(jìn)是百燈館，里面有一些關(guān)于光的成語展示，如鑿壁偷光、鉆木取火等，還有雕塑城市，里面家家戶戶都透出了燈光，還有耍龍燈，游船等都閃出了艷麗的紅光。第二進(jìn)是百籃館，里面展示出了插在籃子里的花朵，各種各樣的籃子，用竹籃裝飾的房間，門口還有一口井，旁邊的柱子上寫了:俗話說竹籃打水一場空，我們這兒的竹籃卻打得起水來，不信請你試試看。我好奇極了，馬上把竹籃費(fèi)力的提了上來，我發(fā)現(xiàn)雖然水是提上來的，但是剛離開水面是滿滿一桶水，提到上面來，如果快的話也還是會(huì)漏掉半桶，如果慢的話就已經(jīng)差不多漏光了。第三進(jìn)是百行館，里面有各種行業(yè)代表人物的雕像，介紹了這個(gè)人物的名字、代表的行業(yè)、以及人物簡單的介紹。
我和媽媽最喜歡的是一個(gè)左側(cè)面的花園，這里有一個(gè)湖，湖水清澈見底，湖邊垂下迎春花嫩綠的.枝條，綻放出金黃的花朵，湖中央有一個(gè)小島，有各種碧綠的植物。岸邊還有一座假山，假山上有一個(gè)亭子，旁邊綻放著姹紫嫣紅的茶花，美麗極了。湖面上還有一座小橋，叫望春橋。走廊的墻壁上掛上幾幅字畫，點(diǎn)綴在廊間。對面有一個(gè)一枕堂，是一個(gè)畫室，里面掛滿了字畫。園子里響著悅耳的音樂，將這兒襯托的像仙境一般。
已經(jīng)將近四點(diǎn)鐘了，我和爸爸媽媽戀戀不舍的走出了這兒。
小學(xué)作文600字 篇4
一個(gè)單元又過去了，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，此時(shí)此刻，我有多少話要對您說呀，爸爸！
爸爸，你還曾記得？第一單元的數(shù)學(xué)試卷上寫著一個(gè)94分，而這次試卷上卻是一個(gè)鮮艷的100分，它們之間流淌著您對我的一句句叮囑，傳遞著您對我的一聲聲關(guān)懷。
記得那是一個(gè)下午，第一單元的試卷發(fā)下來了，上面標(biāo)著一個(gè)94分，當(dāng)時(shí)，我心無比難受，因?yàn)檫@是一個(gè)不應(yīng)該得的分?jǐn)?shù)，里面隱藏著貪玩、懶惰�；氐郊依�，我躲避著您和媽媽的眼神，怕你們問起考試情況，可在晚飯后，我卻碰上了您的眼神。您說：“考試考得怎樣？”我拿著那張?jiān)撍赖脑嚲�，把頭低下，但卻看到您臉上絕望的神情，心想：這次肯定挨罵了。您拿起試卷，不但沒有罵我，還細(xì)細(xì)幫我分析。最后您深切地說：“舒蕾，您要努力，要為爸媽爭氣呀！”聽了您的話，一個(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在我的心里：努力學(xué)習(xí)，為爸爸媽媽爭氣！
我照著您的話語去努力、去認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于在第二單元中獲得了老師那燦爛的笑容，獲得了那個(gè)鮮艷的100分。我拿著試卷，高興地走在回家的路上，花兒向我搖擺，好像在跳著慶賀舞；小鳥在歌唱，好像在唱祝賀歌，瞧它們一唱一合的樣子，多有趣呀！我心想：回到家肯定能受到您的表揚(yáng)。但回到家，當(dāng)我拿著試卷，高興地說：“爸爸，我這次考了個(gè)100分！”您接過試卷，微笑地說：“過去的`不代表一切，而且這是你應(yīng)該拿到的！”我聽了您的話，心里不禁又想：雖然您沒表揚(yáng)我，但我知道您心中的喜悅，您是想讓我懂得“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。
此時(shí)，爸爸，我想對您說：“我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為你和媽媽爭氣，因?yàn)椋脑捳Z默默地鼓舞著我前進(jìn)！”
小學(xué)作文600字 篇5
隨著“咔嚓”一聲，相機(jī)把我們定格在畢業(yè)的那一剎，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是明天更廣闊的學(xué)習(xí)空間，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧！
花兒總在新生報(bào)到與老生畢業(yè)的時(shí)候開放，滿目艷紅，灼灼其華，如同我們用汗水和心血譜寫的青春，一去不返。樹上鐫刻著誰與誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻不知道一輩子的約定是多么的奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究抵不住拉著行李箱的誘惑，在校門口你向左走，我往右走。
此時(shí)的操場也已安靜下來了，往日與同學(xué)們朝夕相擁、擊掌祝賀的情景，那加油聲、吶喊聲不知已被收藏在哪里？可能被晶瑩的雨水順著嫩綠的葉子定格在依稀明辨的脈絡(luò)間，一時(shí)來不及回味與分享那份濃濃的喜悅。還有多少個(gè)甜蜜的故事需要去封存，又還有多少張可愛的面孔需要去銘記？
就這樣，我們畢業(yè)了，只剩下模糊粘稠的'思網(wǎng)纏繞在心扉。講臺(tái)桌上的座位表是否成了解鎖的密碼？老師眼皮底下的“惡作劇”不知偷走了我們多少的竊喜與害怕；厚厚的書墻，不知埋葬了我們多少操場狂喜的夢想�；仡櫺@，只好把你剪成窗花貼在心上，用青春溫習(xí)那一幕幕溫馨的畫面。朋友，這樣會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一遍遍磨平時(shí)，是否還會(huì)叫的出你的名字？
“咔嚓”一聲，拍下校園里的一草一木，有你，有我，還有他。從三年前進(jìn)入校園的那一刻開始，伴隨著我走過了多少個(gè)日日夜夜，春夏秋冬中有你厚重的慰藉，風(fēng)霜雨露中有你無私的勉勵(lì)。今天，我們畢業(yè)了，一路走來，芳香猶在鼻間醉人的縈繞，華麗的彩蝶正曼妙起舞，雖然一切都沉浸在眷戀之中，但不要悲傷，從跨出校門的那一刻開始，我們又在茁壯成長……
小學(xué)作文600字 篇6
失去家園的恐龍遠(yuǎn)古時(shí)代的風(fēng)景很美，處處長滿了參天古樹，和煦的陽光穿過薄薄的云霧，把這里映得一片燦爛。一片片雪白的云彩穿梭于湛藍(lán)的天空，晶瑩而透明。小鳥兒跳出巢，小草兒伸直腰，風(fēng)兒吹起來，野花跳起舞，一切都活了！聲聲悅耳的鳥叫，伴隨著潺潺的溪水聲，在靜寂的山谷中回響……高大威武的恐龍隨處可見，它們悠閑地在山林間散步，有的'抬頭吃樹葉，有的低頭喝水........
一切都是那么美麗、悠然。林間的樹葉在唱歌，小溪在快樂地跳躍。突然，一聲低沉、驚恐的叫聲劃破了平日的寧靜，順著聲音尋找，原來是一只梁龍。它伸長了脖子向天空吼叫，其它的恐龍們似著了魔一般四處亂跑，像無頭蒼蠅一樣，還有幾只幼龍，似乎沒明白大家怎么了，幾只成年恐龍由不得它們觀察，急忙咬起它們落荒而逃。猛地，原來清亮的天空霎時(shí)灰暗下來，遠(yuǎn)方美麗的山脈發(fā)出可怕而又令人不安的“咕咕”的聲音，漸漸地，山脈上泛起紅色的光暈，“嘭”的一聲巨響，紅色的液體從山頂中噴發(fā)出來，直沖向天際，染紅了天空，潑紅了清泉。高溫的巖漿似殘酷的惡魔一般撲向毫無抵抗能力的恐龍們，恐龍們像丟了魂一樣向遠(yuǎn)方奔跑，它們在努力與時(shí)間賽跑。有些恐龍被炙熱的熔巖“吞食”，還有一些恐龍?jiān)诘孛嫔洗顾罀暝�。一時(shí)間，世界完全變了樣，樹木沒有了生氣，河流沒有了蕩漾........
一只小恐龍，似乎是失去了媽媽，它躲在茂密的樹叢后，傷心的哭泣，那悠長的哭聲一直在山間回蕩，那么凄涼，而又那么深情�？墒�，再也沒有了回應(yīng)它的叫聲，只有那令人心碎的尸體盡在眼前，美麗的世界回不來了。小恐龍雖然遍體鱗傷，但它依舊堅(jiān)持到底永不放棄。它在山間踩著血路，慢慢地走，四處張望，還時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲悲傷的呼喚。它漫無目地游蕩，直至消失在藍(lán)天的盡頭........
小學(xué)作文600字 篇7
我國有許多節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等，但最令我難忘是今年端午節(jié)。
那天，田老師帶來了一袋熱乎乎粽子，它們系著白色腰帶，穿著綠色襯衫，笑盈盈地躺口袋里，好似對我說：“快來吃我呀。那一股香味撲鼻而來，我肚子已經(jīng)唱歌了，我趴桌子上呆呆望著那香噴噴棕肉，恨不得上去咬幾口。
田老師似乎猜出了我們心思，笑呵呵地說：“小饞貓們，想吃了吧，快點(diǎn)排隊(duì)上來嘗嘗吧�！薄叭f歲！”同學(xué)們高興地手舞足蹈。田老師慢慢地脫下粽子衣服，露出了雪白雪白糯米團(tuán)，糯米上還鑲嵌著幾顆紅寶石呢。不一會(huì)兒，終于輪到我了，我蹦蹦跳跳地走上講臺(tái)，拿起一根牙簽，輕輕地刺下一團(tuán)糯米，蘸了一點(diǎn)白糖，高興地歡蹦亂跳�；氐阶簧�，我有點(diǎn)嘴饞了，一下子就把它喂嘴里，太甜了。最后，舔一舔嘴邊白糖，實(shí)是人間美味！以前我不喜歡吃粽子，今天為何改變了這種想法。彭議瑩也上去刺了一小團(tuán)，大搖大擺地走下講臺(tái)，來到我座位上，得意地給我聞聞那美味粽子。我用可憐眼神盯著她（意思是給我嘗點(diǎn)）她瞪了我一眼（意思是我還沒嘗嘗鮮呢）于是，她大口吃下了粽子，直喊好吃。我最后一絲希望也破滅了。
大家眼巴巴地望著田老師手里剩下最后幾個(gè)粽子，田老師笑瞇瞇地說：“誰還沒吃粽子呀�！贝蠹叶寂e起手說：“我，我，我。”還沒等老師下令，大家就一窩蜂似涌上講臺(tái)，擠得田老師不知如何是好，就連真正沒吃到粽子那名男同學(xué)也被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)D后面去了。大家刺啊刺啊，我一看，時(shí)機(jī)終于到了，剛剛把手往里面一伸，哎呀！一下子就被別人牙簽刺到了，我急得似熱鍋上螞蟻。只剩下最后一個(gè)粽子了，大家擠得更兇了，一個(gè)個(gè)粽子被我們刺得四分五裂，田老師手忙腳亂，應(yīng)接不暇。就我失望時(shí)候，田老師突然轉(zhuǎn)過身往我嘴里塞了一團(tuán)粽子，我又歡又喜，捂著嘴高興地回到座位上，心里有說不出甜。粽子發(fā)完了，有些同學(xué)失望地回到座位，有同學(xué)則很高興，大概搶了不少粽子吧。
這個(gè)開心端午節(jié)真令我難忘。
小學(xué)作文600字 篇8
又是一個(gè)大熱天，我們最盼望的一件事就是-----吃棒冰。
中午，正當(dāng)我們做作業(yè)時(shí)，吳老師抱著兩大盒棒冰匆匆地走入教室，我們的眼里閃著興奮的光芒，有些人饞得口水都快流下來了，吳老師拿出一支棒冰，說：“這是你們廣播操拿二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。”突然，有一個(gè)人尖叫著說：“哇，竟然是綠舌頭呀！”我們聽后更加高興了，爭先恐后伸出手，等待著冰涼的棒冰送到。終于發(fā)給了我，我一下子就撕開了包裝，舔了一口，“啊，真甜��！”我情不自禁地說。我品嘗著，陶醉著，眼睛都瞇成了一條縫，這獨(dú)特的美味，全都是我們班的每一位同學(xué)努力得到的。我轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在興奮地嘀嘀咕咕，只見馮欣越把把綠舌頭伸進(jìn)水杯里，不停地?cái)嚢�，不出一�?huì)兒，水就變成了渾濁的'綠水，瞧她喝得那么津津有味，心里別提有多羨慕了。還有繆佳禾，把綠舌頭拉得老長，然后綠舌頭還會(huì)很有彈性地彈向另一端，逗得大家哈哈大笑。有一些人還邊看邊模仿呢！特別是有幾個(gè)人，在攪拌蘋果汁時(shí)，整個(gè)棒冰都掉進(jìn)了水里，只得用手將綠舌頭費(fèi)力地從杯子里撈出來，把手弄得特別粘。
這時(shí)，徐千蕙跑過來，伸出舌頭給我們看她的完美杰作——把舌頭給染成了魔鬼似的超綠舌頭。張?jiān)S亮又走過來說：“那不叫綠，看我，這才是真正的綠舌頭！”只見他張開大嘴，我們仔細(xì)一看，原來他是咬下來一塊綠舌頭含在嘴里罷了，不過，這確實(shí)是蠻有創(chuàng)意的。
吃完了美味的棒冰，我嘴里回味無窮，我覺得這小小的棒冰居然能讓我們這么開心，想必是有某一種非常特殊的原因吧……
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