我的老師小學(xué)作文(集合5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的老師小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
她長著一頭烏黑濃厚的直長頭發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它雖不柔軟也不嫵媚但灑脫，洋溢著一種樸素卻又不失自然的美；她的眉毛不長，但很分明，那眉毛淡淡的像一輪倒掛的新月；她的眼睛很是漂亮，一雙黑亮黑亮的大眼睛，凝眸時(shí)如波瀾不興的黑海，流動時(shí)如空中飛走的星星；她有一只玲瓏的小鼻子，下端微微地向上翹著，瘦削，俊俏，筆挺；她的小嘴線條分明，牙白唇紅，從她小嘴里說出的話悅耳動聽；她那猶如線條一樣俏麗的.臉龐上罩著月亮般的皎潔；她有一雙仿佛是那象牙雕成的小手和修剪得整齊明亮的指甲。這就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。
記得有一次上課，老師微笑著走進(jìn)教室來到講臺。首先先“上課！”“起立”“老師您好”“坐下”“謝謝老師”經(jīng)過一系列的上課程序，我們終于才正入主題�！斑@節(jié)課要學(xué)習(xí)新課第十五章《分式》，在學(xué)習(xí)新課之前復(fù)習(xí)一下十四章《整式的乘法與因式分解》，誰先來”老師在黑板上寫下‘分式’后，向全班同學(xué)說道。在老師說完這句話后，底下的同學(xué)們頓時(shí)心驚膽跳，因?yàn)樵┣袄蠋熣f過要復(fù)習(xí)舊知，元旦后要提問，但是大家元旦時(shí)都玩得很瘋，就連班長數(shù)學(xué)課代表也都一樣沒有去復(fù)習(xí)，這下子，就變成了這樣�！皼]有人嗎？沒有人我點(diǎn)學(xué)號了，2號”數(shù)學(xué)老師有個(gè)習(xí)慣，按照今天是幾號就會點(diǎn)誰，有時(shí)跟月份加起來�！斑荨币粋�(gè)人站了起來，那是我們班的學(xué)霸之一。“好，你先來回答公式，單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘，要怎么算？”“單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘……相乘……”這就尷尬了，她可是我們班引以為傲的人啊。老師看她說了那么久也沒說出來，不由得有些怒火，老師又在黑板上寫了好幾道式子讓她回答，她倒是回答出來了。之后老師又點(diǎn)了幾名同學(xué)，這些同學(xué)無一不都是公式不會，至于做題有幾個(gè)會也有好幾個(gè)不會。
下面的時(shí)間，老師陰著臉講了新課。于是，我們深知我們要慘了，果然下課后，老師的一聲“作業(yè)加倍，并且抄第十四章所有公式十遍”大家都悲催了，都別想有玩游戲的時(shí)間了，別看李老師平時(shí)總是嬉皮哈臉，但真正發(fā)起怒來可是我們都承受不起的��！第十四章的公式可是非常多的，但我們卻沒有一個(gè)人去偷工減料，因?yàn)槲覀冃闹卸挤浅＞磹鬯?/p>
還記得課后我們只要有不會的數(shù)學(xué)問題，我們都會去找老師，讓老師為我們解答。而老師總會耐心地仔細(xì)地把每一道我們不懂的題講了再講，直至我們懂了，理解了這道題。這樣的老師怎么能不讓人敬愛呢？
我的老師小學(xué)作文 篇2
每一個(gè)或許都有一個(gè)在自己人生中最重要的老師，你的恩情你是最重的一個(gè)老師。恩師是讓人永遠(yuǎn)懷念的。在一個(gè)人的人生旅途中照耀我們前進(jìn)，是夜空中最亮的星。
她有一頭烏黑的的長發(fā)，又濃又密，一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，著裝整潔優(yōu)美，同學(xué)們都喜歡的老師，她就是我們的李老師。李老師對我們是和藹可親，待我們就像自己的`兒女，無微不至的關(guān)懷，對我們盡心盡力，學(xué)習(xí)成績不好，她會耐心的教我們。
李老師是教我們語文，李老師朗讀課文時(shí)聲音優(yōu)美，普通話標(biāo)準(zhǔn)，掌握的知識很豐富。在和我們一起討論課文的內(nèi)容，也會插入一些題外話，幽默的笑話，課堂氛圍一下子活躍起來了。
李老師每天很早來到學(xué)校，上我們的早自習(xí)�？粗罾蠋熀吞@可親，在對待同學(xué)們的作業(yè)是十分嚴(yán)格要求的，認(rèn)真批改同學(xué)們的作文，一絲不茍。有時(shí)候同學(xué)犯了錯誤，李老師只是給他們講一些道理，從來不打罵我們。
李老師總會解答我們的所有問題，在講課教學(xué)時(shí)候，對重點(diǎn)知識點(diǎn)講解十分的詳細(xì)，怕我們聽不懂，還一遍一遍地問我們聽沒聽懂。李老師如此負(fù)責(zé)任，對我們很上心，為此對書本的知識點(diǎn)理解比較深，我們都會掌握;了重點(diǎn)知識，在學(xué)識有很大的提升，離不開李老師的教導(dǎo)，對李老師心懷感恩。
李老師，感謝您給我們傳授知識，感謝您對我們的關(guān)愛，感謝您對我們無私的付出，您的恩情永生難忘。
我的老師小學(xué)作文 篇3
老師長著高高個(gè)子，有一頭金黃金黃的卷發(fā)，像瀑布一樣。皮膚十分白皙，眼睛大大的，炯炯有神，仿佛正在向我們傳達(dá)智慧的信息。眉毛彎彎的，像一對小小的月芽兒，那張小嘴能說會道，可以回答同學(xué)們提出的各類問題，小巧玲瓏的耳朵總是在傾聽同學(xué)們的聲音。
我們的班主任不但漂亮，而且她還很有耐心，極少批評我們。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)，因課堂上有一個(gè)問題沒有聽明白，下了課就去請教鄧?yán)蠋�，老師便不厭其煩地給他講解了一遍又一遍，直到這位同學(xué)聽懂了為止。還記有一次，我們在課堂上遇到了一個(gè)全班同學(xué)都解答不出來了問題，老師先是給我們一些小小的提示，然后再循循著誘，最后讓我們自己說出答案，題目成功解答出來以后，同學(xué)們都很有自豪感。對她的教學(xué)方法同學(xué)們都贊不絕口。
班主任既是老師，又像“媽媽”一樣關(guān)心我們。
有一回，我感冒了，有點(diǎn)不舒服，她一進(jìn)課堂就發(fā)現(xiàn)我的異常，便走到我身旁，十分溫和的詢問我的病因，并吩咐我要多注意休息，還端來開水給我喝，接過水時(shí)，我感動的.眼淚都要流出來了。可是我還是想堅(jiān)持上完今天的課程。
鄧?yán)蠋煟悄妹赖年柟馄照�，用美的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭，�。±蠋�，您的精神，我永記在心！
我的老師小學(xué)作文 篇4
她有一雙黑亮的眼睛，一笑還有兩個(gè)小酒窩，她就是和藹可親的朱老師。
她總是帶著微笑來上語文課，因此，我非常喜歡她的課。記得有一次，我正在聚精會神地做作業(yè)，忽然，一句溫柔的話語傳進(jìn)我的耳朵：“把頭抬起來一點(diǎn)，不然會近視的。”我抬起頭，原來是朱老師，她溫和地看著我。我不好意思地說：“哦！”立刻把身子挺直。朱老師又輕輕地拍了一下我的后背，然后向后走去。
從此，當(dāng)我寫作業(yè)頭要低下去時(shí)，朱老師溫柔的話語就會回響在我的耳邊，我立刻又挺直身子。
一天，一個(gè)同學(xué)叫我去朱老師的辦公室。我以為做錯了什么事，朱老師要批評我，心怦怦直跳，等我大著膽子到了辦公室，想不到朱老師居然要送給我書。頓時(shí)，我的眼淚幾乎要流出來了，一股敬意涌上心頭。我接過兩本書，連忙說：“謝謝朱老師。”
我一直記得第一次翻開老師送我的.那本《彼得·潘》被吸引的情景。直到現(xiàn)在，我還忍不住要在空閑時(shí)翻閱一下。就是從那時(shí)候起，我開始喜歡上讀書，喜歡上了語文。我深深地感謝她！
雖然朱老師不教我們語文兩年了，但每次一見到她，我都要走到她身邊，親切地叫她一聲老師。
我喜歡您，感謝您，我的好老師。
我的老師小學(xué)作文 篇5
看了這個(gè)題目，大家一定會問：你到底是寫的是媽媽，還是老師？別急，讓我慢慢道來。她呀，既是我可親可敬的媽媽，又是一位光榮的人民教師。
她高高的個(gè)子，勻稱的身材，一頭黃色的卷發(fā)，配上有點(diǎn)向下凹的鼻子，真有點(diǎn)外國佬的味道。
她對工作總是盡心盡責(zé)�！傲弧笨斓搅耍瑢W(xué)校又要舉行“書法、美術(shù)”作品比賽了。媽媽班上的學(xué)生為了把手工作品做得更好，就請媽媽教他們做。
一天下午放學(xué)后，那些學(xué)生紛紛來到我家等候媽媽，可是媽媽還在學(xué)校幫另一幫學(xué)生排練舞蹈節(jié)目。六點(diǎn)多了，媽媽才拖著疲憊的步子回到家�？蓩寢寷]顧得上休息一會兒，又弓著背，手把著手地教起他們來。我在一邊寫作業(yè)，有一道題不會寫，就輕輕地走過去問媽媽， 媽媽卻說：“堅(jiān)，你可不可以到另一個(gè)房間去寫作業(yè)？”我聽了氣嘟嘟地走開了。
七點(diǎn)多了，學(xué)生的父母都弄好飯來接孩子了，我的肚子也咕咕地提意見了，可我們家的`灶臺還是涼涼的。我心里埋怨著：媽媽心里只有她的學(xué)生，都不管我了！
可是，“六一”那天，看著媽媽滿臉笑容地站在表彰大會的領(lǐng)獎臺上時(shí)，我對媽媽的“怨氣”卻不由自主地被另一種“傲氣”代替了。
是呀，媽媽，不光是我的媽媽，她也是學(xué)生們的“媽媽”，我也得到過許多“媽媽”的愛呀！——老師！人類靈魂的工程師！正是因?yàn)橛辛四鷤�，我們才能健康成長！謝謝您，媽媽！謝謝您們，敬愛的老師！
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