小學(xué)的作文300字

時(shí)間：2023-10-29 11:50:33 小學(xué)作文我要投稿

相關(guān)推薦

小學(xué)的作文300字4篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文300字4篇[優(yōu)秀]

小學(xué)的作文300字篇1

　　我們班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么：書法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人下面我就挑個(gè)典型，來介紹一下我們班的數(shù)學(xué)小能人——靳宏吧。

　　靳宏是我們班數(shù)學(xué)課上發(fā)言最多的同學(xué)，他非常喜歡做數(shù)學(xué)題，還是我們的`數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢！

　　記得有一次的數(shù)學(xué)課，老師出了一道應(yīng)用題，同學(xué)們看完后都高高的舉起了手，但回答老師的都是一些很普通的方法。當(dāng)老師問還有沒有別的解答方法的時(shí)候，同學(xué)們都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙，老師和同學(xué)們都豎起了大拇指。

　　靳宏不但在課堂上非常喜歡數(shù)學(xué)，下課了還是離不開數(shù)學(xué)。仿佛數(shù)學(xué)就是他的命似的。

　　有一次，我拿了一本書，里面有許多稀奇古怪的數(shù)學(xué)題。當(dāng)靳宏看見的時(shí)候，想要借這本書。他先看了看，然后對(duì)我說：恩，這本書不錯(cuò)，我很喜歡它，我借了！這本書他看的津津有味。

　　靳宏就是這樣的喜歡數(shù)學(xué)，他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數(shù)學(xué)小能人呢！

小學(xué)的作文300字篇2

　　“你、超、界、了!”我的同桌又開始了,兩張桌子和并在一起,中間有條縫,他就人為地定為了“界線”,誰的東西要是過了這條界線一律都要被沒收,就算是胳膊超了界,他也會(huì)用紙巾揉成的團(tuán),向我的'地盤發(fā)起“紙團(tuán)攻擊”,他就是我的野蠻同桌-劉帥辰。野蠻同桌令我又生氣又無奈，有一次，好像是因?yàn)槲页缌�，他借又向我發(fā)起了“紙團(tuán)攻擊”并且拿走了我的筆，拿就拿吧，讓他下課再還我。我在心里輕蔑的笑著。

　　可氣的是，他見我無動(dòng)于衷，居然把我的整個(gè)筆袋都拿走了！沒有筆我怎么寫字呀，沒辦法，我只好硬把我的筆袋拖回來，因?yàn)槭窃谏险n時(shí)間，我不敢多說什么，可是他卻一個(gè)勁地說: “不給不給!”老師發(fā)現(xiàn)了我們,就說:“你,給我站起來!”我‘刷’地站了起來,我孤零零地站著,卻發(fā)現(xiàn)同桌在一個(gè)勁地偷笑,我很生氣。下課鈴一響，他就沖出教室，但哪能逃過我的火眼金睛，我追的他滿操場(chǎng)跑，直到我捉住他了，他才向我求饒：“大姐，你饒了我吧，我以后不敢了！”他真是個(gè)令我生氣又無奈的野蠻同桌！

小學(xué)的作文300字篇3

　　每當(dāng)我看見了公園的提示牌時(shí)，都會(huì)讓我想起一件事情。

　　那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我約了小伙伴一起去公園玩。

　　沉睡了一冬的大地醒過來了，小草好奇地探出了頭。小花正在競(jìng)相開放。

　　可是如果想看到小花，就得穿過一個(gè)大草坪。草坪邊上豎著一個(gè)醒目的牌子：請(qǐng)勿踐踏草坪。

　　我發(fā)現(xiàn)很多人穿過草坪，可旁邊就有一條寬敞的小路，他們好像視而不見。

　　我頓時(shí)猶豫起來：我是橫穿草坪呢?還是走小路呢?穿過草坪當(dāng)然很近，走小路要繞好遠(yuǎn)。對(duì)，就走草坪!

　　我剛一抬腳就仿佛聽見小草對(duì)我說：“不要踩我啊!把我踩死了誰給春天帶來美麗啊!”

　　我的.腳不由自主地縮了回去。我又一次把目光投向“請(qǐng)勿踩踏草坪”的提示牌，我看了看胸前的紅領(lǐng)巾，對(duì)自己說：“不能只圖自己方便!”我沿著小路繞著草坪走。

　　過了好一會(huì)，才來到花園前。只見百花齊放，他們好像在歡迎我呢!

　　這次公園之旅，我開心極了!

小學(xué)的作文300字篇4

　　我聽過這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)男孩不懂得什么是回聲。一天，他對(duì)著大山喊道：“喂，喂！”回聲也喊道：“喂，喂！”他又好奇地問道：“你是誰？”回聲也問到：“你是誰？”男孩又大叫起來：“笨蛋！大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很氣憤，跑回家把這事告訴了媽媽。

　　媽媽說：“這是你不對(duì)呀！只要你和氣地對(duì)他說話，他也會(huì)和氣地對(duì)你或者他人說話�！笔茄�！只有你善待別人，別人才會(huì)善待你，只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你。就說班級(jí)。班級(jí)是有一個(gè)個(gè)活潑可愛的'同學(xué)組成。如果你樂呵呵地對(duì)待別人，與人和和氣氣的，那別人也會(huì)樂呵呵地對(duì)待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架，那別人也會(huì)以相同的方式回敬你。這就是班級(jí)的回聲。再說大自然。

　　近幾年來，人類對(duì)環(huán)境的污染越來越嚴(yán)重，但大自然也報(bào)復(fù)了人類。如果善待大自然，那大自然也不是和和氣氣地對(duì)待人類了嗎？在我們的生活中，許多事情都是這樣。

【小學(xué)的作文300字】相關(guān)文章：

小學(xué)作文05-01

難忘小學(xué)同學(xué)小學(xué)作文06-14