小學(xué)的作文(匯編4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
“誰言寸草心，報得三春暉”，每當(dāng)我讀到孟郊的詩句，就會想到母親對我的關(guān)愛。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱。是她給予我寶貴的生命；是她教會了我怎樣做人；又是她手把手教我走路。媽媽就像太陽一樣無私的照耀著我、愛著我。
自我呱呱墜地，媽媽就嘗盡辛酸，吃盡苦頭挑起養(yǎng)育我艱難的`擔(dān)子，從不曾有半句怨言。
還記得那次，我剛剛考完試回到家中，因為發(fā)現(xiàn)自己作文走題，一到家就號啕大哭。這時，媽媽安慰我：“孩子別怕這次失敗，下次再來�！蔽乙宦牭竭@句話，心里的那個結(jié)被解開了。頓時一股暖意流遍全身，所以我從未因失敗而氣餒，因為是媽媽以一雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起，教導(dǎo)我“失敗乃成功之母”。媽媽為這個家，為我付出的太多了。我要好好學(xué)習(xí)，孝敬媽媽，讓媽媽的付出有點兒回報
小學(xué)的作文 篇2
在我六歲生日那天，媽媽送我一個地球儀。
我的地球儀有一個有桶口那么大的球，上面青色的是一馬平川的平原；土黃色的'是高聳入云的山脈；黃色的是高低不平的高原；藍色的是一望無際的海洋；顏色越深，表示海拔越高（海洋越深），國與國之間有國界線。地軸的上端連著北端，下端連著南端使球不會歪倒，球安在底座上，以便讓他站穩(wěn)，不會滾動。
以前我把它視為“掌上明珠”，整天抱著看，日本的富士山；中國的青藏高原；埃及的金字塔……此時，我就像一個旅行家，環(huán)游了全世界……
它還是一個不張嘴的“小老師”呢！有一天，爸爸考我：“柏林在哪個州？”我苦思了半天，還是沒有想出來，只好抱著“小老師”看了起來。兩分鐘后，我脫口而出：
在歐洲！爸爸欣慰的笑了。
我的地球儀雖然不是好吃的KFC，也不是昂貴的PSP。但我非常喜歡它——地球儀！
小學(xué)的作文 篇3
當(dāng)烈一陽一高照的夏日過去，當(dāng)大雪紛飛的寒冬離開，春姑一娘一又邁著輕快的.步伐歸來了。
大雁南歸，為我們帶來了春的消息。春雨纏一綿，助那些渺小的存在一臂之力，鉆破土層，感受世界的美好；幫柳樹換上它那嫩綠色的美麗衣裳，以全新的姿態(tài)面對新的一年。暖暖春風(fēng)，吹散了去年的憂愁，帶來了新年的愉悅。公園里，花兒爭奇斗艷，一個個都穿上了華麗的禮裙，引來了小蜜蜂的圍觀，七嘴八舌地討論著哪朵花兒美麗動人，哪朵花兒沁人心脾。
春天，它不像夏天那般炎熱，不似冬天那樣寒冷，讓人感到十分舒服。
小學(xué)的作文 篇4
“啪！”又是杯子破碎的聲音，那破碎的已不是杯子，是我的心。爸媽又在吵架，此時的我害怕家里的聚會、春節(jié)，一切父母相聚的時候。家，對我來說是昏暗的、冰冷的。最終，我和父親做了一個約定：我們誰都不能惹母親生氣。
那一天，爸爸回來了，買回一只玻璃制的風(fēng)鈴。正輕輕撥動讓它奏樂時，門被推開了，只見母親站在門口，一臉的沮喪。我忙跑過去接過母親手中的包，今日的母親不同往日，此時一言不發(fā)。我有些疑惑，又有些緊張。每當(dāng)我想去問母親時，卻不知道怎么開口。
晚餐的時候，母親還是一副陰沉面孔。我向母親的碗里夾了菜，又問母親為什么。終于，母親道出了心中的煩惱，原來是她的工作丟了。為此，母親十分擔(dān)心。飯沒吃幾口，就放下了筷子。沒想到此時父親的`舉動出乎我的意料，父親也放下筷子，說：“多大點事嗎！大家一起想辦法。要不，明天我就陪你去找！”
父親的話很有力，說著，父親向母親碗里夾菜。其實平時，父親到處閑逛沒有正事，時常惹母親生氣，從而引發(fā)吵架，沒想到他竟會作出這樣的承諾！我偷偷看了父親一眼，他的眼睛中充滿了堅定。
我見狀，也靠到母親旁：“媽媽，明天我也陪你一起去，大家一起找！”
聽了這話，母親的眼睛濕濕的，臉上沮喪陰沉的表情也已不見，露出了笑容，看著母親，我知道，母親原來本惶惶的心也已經(jīng)平復(fù)下來了，母親的笑容又燦爛了。那一晚，不知怎的，那只風(fēng)鈴竟不知疲倦地唱了整整一晚，伴隨著笑聲和鈴聲，我們的心都醉了。這一刻，我真正讀懂了家的溫暖，我真正知道了我竟如此幸福。
我不要求這溫暖停留太久，只要平平淡淡就足夠了。我們挾著寒氣而來，又?jǐn)y著溫暖而去；我們擔(dān)著失落而來，又捧著希望而去。家�。∥蚁Ｍ闶且活w永不隕落的星。