小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
今天上午,電視臺(tái)直播了北京奧運(yùn)會(huì)乒乓球男子單打第二場(chǎng)半決賽,中國(guó)隊(duì)的馬琳迎戰(zhàn)隊(duì)友王勵(lì)勤，這是一場(chǎng)沒(méi)有教練指揮的內(nèi)戰(zhàn)，只見(jiàn)總教練劉國(guó)良坐在觀眾席上在玩手機(jī)游戲，笑意掛在臉上，輕松地與人談笑風(fēng)生，任由這對(duì)師兄弟在那里拼搏、爭(zhēng)奪、撕殺。
經(jīng)過(guò)六局的緊張爭(zhēng)斗，讓全場(chǎng)觀眾大嘗眼福，馬琳開(kāi)局順暢，打得又急又兇，依靠前三板球連續(xù)得分，連勝三局，眼見(jiàn)奪取全面勝利了，卻遭到老將王勵(lì)勤的頑強(qiáng)抵抗，連番二局，馬琳在關(guān)鍵時(shí)刻振作精神，再勝一局，最終以4：2戰(zhàn)勝隊(duì)友王勵(lì)勤晉級(jí)決賽。
這場(chǎng)比賽雖然是在國(guó)內(nèi)的隊(duì)友之間進(jìn)行，精彩程度比與外國(guó)人戰(zhàn)斗更動(dòng)人，雙方放下了一切包袱，全身心投入，打出許多世界波的高水平好球，全場(chǎng)觀眾沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中！歡呼聲、鼓掌聲此起彼落、震耳欲聾！在電視機(jī)前觀看也是一種很好的`享受！興奮的心情不會(huì)比現(xiàn)場(chǎng)觀看差。
祝福馬琳取得了這場(chǎng)勝利！祝愿王勵(lì)勤鼓足勇氣，在今晚戰(zhàn)勝對(duì)手，希望今晚的體育場(chǎng)能夠再次同時(shí)升起三面五星紅旗，希望領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上穩(wěn)穩(wěn)地站著中國(guó)人！再次為國(guó)爭(zhēng)光！
小學(xué)的作文 篇2
今天，我做寒假作業(yè)時(shí)，碰到了“考考舌頭”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我連忙叫媽媽準(zhǔn)備材料，想親身體驗(yàn)一番。
一切準(zhǔn)備就緒，媽媽先用筷子蘸了一點(diǎn)鹽點(diǎn)在了我的舌尖兩面，頓時(shí)，一股咸味咸得我張大嘴巴、直吐舌頭，用了一大碗涼開(kāi)水才清除了嘴巴里的咸味；媽媽洗了洗筷子，又蘸了點(diǎn)白糖點(diǎn)在我的舌尖上，“哦，真甜啊！”我舔了舔嘴巴說(shuō)，“原來(lái)舌尖對(duì)甜味特別感興趣，而舌尖兩側(cè)卻對(duì)咸味情有獨(dú)鐘��！”
接下來(lái)該考考舌頭哪個(gè)部位喜歡酸味了，媽媽蘸了點(diǎn)醋點(diǎn)在了我的舌尖上，“不怎么酸么，”我搖搖頭說(shuō)�！澳蔷忘c(diǎn)到舌體的左右兩面吧。”媽媽邊說(shuō)邊點(diǎn)。霎時(shí)，一股濃重的醋酸味傳遍全身，“原來(lái)酸味的敏感區(qū)在舌體兩側(cè)呀！”我高興地說(shuō)。最后，媽媽蘸了點(diǎn)咖啡粉點(diǎn)在我的舌頭上，一開(kāi)始我還感覺(jué)有點(diǎn)甜，可是吸到舌根時(shí)卻越來(lái)越苦，還真和書(shū)上說(shuō)的一模一樣，舌根是喜歡辨別苦味的。這時(shí)，媽媽拿著蘸了各種味道的筷子，在我的`舌頭上東一點(diǎn)、西一點(diǎn)，酸甜苦咸的味道一應(yīng)俱全，我的舌頭真是個(gè)小小魔術(shù)師。
有趣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，呵呵！不親身體驗(yàn)怎么會(huì)知道舌頭上的奧秘呢？
小學(xué)的作文 篇3
問(wèn)：“母親，對(duì)您影響比較大的一個(gè)人是誰(shuí)？”
答：“我的父親�！�
問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)有哪些影響呢？”
答：“我從小出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)村家庭，每日要與我的其他三個(gè)姐妹一起吃飯一起睡覺(jué)。雖然日子過(guò)得很艱苦，但身為人民教師的父親從來(lái)沒(méi)有讓我們吃不上一頓饑飯，還常常給我們講一些啟蒙故事，為我們的生活操碎了心。也正是因?yàn)槲业母赣H對(duì)我們的關(guān)心與照顧，才讓這個(gè)家庭，時(shí)刻充滿著溫暖與愛(ài)。
“我的父親雖然平日里經(jīng)常和我們打成一片，但不知教師職業(yè)的緣故，他對(duì)我們的學(xué)業(yè)要求總是很嚴(yán)格，甚至有些苛刻。每當(dāng)我們做錯(cuò)題或者態(tài)度不認(rèn)真時(shí)，他就會(huì)用那幾尺的戒尺打我們的手。因?yàn)樗钕Ｍ木褪亲屛覀兒煤脤W(xué)習(xí)，走進(jìn)大城市來(lái)繼承父業(yè)。在他的嚴(yán)厲教育中，我們也最終有了一份滿意的工作，擺脫了貧窮的命運(yùn)。
“是父親嚴(yán)苛卻充滿愛(ài)的教導(dǎo)，讓我們擁有一個(gè)光明的未來(lái)。他不僅是一位受人敬愛(ài)的老師，更是我們的.啟明星在迷途中為我們指明方向，告訴我們學(xué)習(xí)與做人的重要，為我們做出了好的榜樣。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記父親給我們的這一切。”
問(wèn)：“您為什么要選擇您的父親為你們的引路人呢？”
答：“其實(shí)也沒(méi)有什么為什么，引路人就是在生活中對(duì)我們有幫助的人。我的父親雖然沒(méi)有鳴人那樣功名顯赫，也沒(méi)有財(cái)主那樣身價(jià)萬(wàn)貫，但他卻用一雙勤勞的雙手澆匯了，我們有付出才回報(bào)的道理，用他充滿愛(ài)的教育，來(lái)讓我們體會(huì)到知識(shí)就是力量！我的父親，雖然是以為平凡的人民教師。在我的成長(zhǎng)之路中，卻給予了我莫大的鼓勵(lì)與幫助。引路人，這一稱謂，他當(dāng)之無(wú)愧”
我：“謝謝您的精彩回答，讓我明白了引路人和一位親人對(duì)我們的影響的重要�！�
母親：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”