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（實用）樂趣的小學作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的樂趣的小學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂趣的小學作文 篇1
今年正月十五的時候，我們小區(qū)的物業(yè)公司為了豐富廣大業(yè)主的文化生活，讓大家開心過好中國傳統(tǒng)元宵節(jié)，特地在小區(qū)廣場舉辦了一次游園活動，活動項目有猜燈謎、摸福、跳繩、夾球跑、步調(diào)一致、踢毽等，每一種活動都很有趣。
我參加了猜燈謎、摸福、步調(diào)一致和夾球跑四項活動，但我覺得最有趣的還是夾球跑了。這項活動有趣的是必須要兩個人配合默契，面對面或背對背，用身體夾住一個氣球跑，速度最快的勝出。有一對兒上幼兒園的小朋友只顧著跑，倆人越摟越緊，只聽“砰”的一聲，氣球爆了，他們一愣，有一個小朋友竟嚇得哭起來，觀眾們卻一陣大笑。后來，有一對婆婆也來參賽。按要求，大人們必須背對背地跑，但她們歲數(shù)太大了，根本不能背靠背地運球，裁判就讓她們也象小朋友一樣，面對面夾球。只見她倆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就像抱著個炸彈。眾人正為她倆加油，卻見氣球掙脫她倆的懷抱，飄飄悠悠飛走了，眾人又是一陣狂笑。終于輪到我跑了。我和王剛合作。我們吸取了前面的經(jīng)驗教訓，雙腳叉開，氣球夾在胸前，雙手搭在對方肩膀上。裁判一聲令下，我們就像螃蟹一樣沖了出去。我數(shù)著“一、二，一、二……”，“一”邁右腳，“二”邁左腳。旁邊的人都在為我們加油。前半程還比較順利，后半程差點出現(xiàn)失誤：我叫王剛跑快點，可速度加快后氣球就沒夾緊，差點掉了，幸好我用下巴把球按住。就這樣，我們兩只“螃蟹”僅用了24秒就沖過了終點，取得了第一名！我和王剛高興得跳了起來。
步調(diào)一致這個游戲也很有趣，正如其名，要步調(diào)一致，否則就會摔跤。裁判用大紅綢子把一對選手的腿綁在一起，一聲令下，兩組隊員奮力向前邁步，他們或攙或摟、或跑或走，有的一陣風似的到了終點，有的踉踉蹌蹌、摔倒了又爬起來，猶如蝸牛般挪到終點。不管成績?nèi)绾危蠹叶紙笠詿崃业腵掌聲，不管隊員還是觀眾，大家都發(fā)出一陣陣笑聲。
廣場上聚了很多人，男女老少齊上陣，到處都是歡聲笑語。連小區(qū)里的寵物狗狗也“汪汪”地湊熱鬧。有喜有憂、有笑有淚、既須活動、又能鍛煉，這就是游園活動的樂趣。
樂趣的小學作文 篇2
運動有許多益處，比如說：促進血液循環(huán)、增加新陳代謝、比較胖的人還可以減肥、想長高的人，也可以藉運動刺激骨骼生長而抽高，動動身體，就能有這么多好 處，所以，我最喜歡運動了。在五花八門的運動項目中，我最喜歡的運動就是打籃球，只要想到能在籃球場上運著球，恣意的奔馳，心中就雀躍不已呢！
猶記得我第一次打籃球時，年紀僅僅才六歲而已，爸爸帶著我到中山小學的中操場，引導我觸碰籃球，嘗試體會投球的樂趣，只是，當時的我真的好矮小，不管我如 何使勁的跳，用力的投，卻仍然無法把球投進那小小的籃框中，還逗得旁邊的大哥哥、大姐姐哈哈大笑。不過，有志者，事竟成的練習，終于皇天不負苦心人，現(xiàn)在 的我，打籃球可是越來越得心應手，甚至還可以跟哥哥、姐姐分庭抗禮呢！
其實，每次要上場與哥哥、姐姐切磋球技時，我的心情還是會有點兒忐忑，不過那時我就會先喝幾口水，稍微調(diào)整自己的緊張，才上場打球。雖然在打球的過程中， 面對強壯的哥哥和厲害的`姐姐，我常常會屈居下風，不過我不會難過，有達到運動效果最重要！打完球之后，雖然常常汗流浹背，上氣不接下氣，但只要趕快補充水 份，連喝好幾大口的水，就能立刻恢復元氣，頓時覺得身體充滿活力，很有精神，如果這時再吹來徐徐的微風，哇！那種心曠神怡的舒適感，真是筆墨難以形容的。
學校讓我們學生每周運動至少三次，每次最少30分鐘，而且每次運動時要讓心跳每分鐘能達130下。這樣規(guī)律且持續(xù)的運動，可 以增進體能與活力，進而享受運動的樂趣。更何況，健康是人生最珍貴的財富。所以，之后我一定要更持之以恒的運動，才能創(chuàng)造更美滿的人生。
樂趣的小學作文 篇3
我的樂趣有很多，如踢毽子、跳皮筋、繪畫……但我最大的樂趣就是看書了。
我是一個小書蟲，每天一下學我就鉆在書房里，顧不得寫作業(yè)，就去看書。我看的書可多啦！像《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬里》《安徒生童話》《格林童話》還有楊紅櫻寫的小說……我都看，每本書我都愛不釋手，對此我“樂此不�！薄Ｃ慨攱寢尯臀页鋈サ臅r候，我第一個走近的就是書店，第一個想買的就是書，因為我的看書，爸爸媽媽很是無奈，爸爸媽媽管我叫“書呆子”。隨他們叫吧，反正有我的書看就行。
我經(jīng)常被書中的.故事吸引住，當我看《流浪狗和流浪貓》時，當故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗，讓她獲得自由的時候，我為黑騎士而感到傷心：當我看到《沒有尾巴的狼》中的狼狐讓農(nóng)家小孩陶陶飛起來的時候，我驚奇的又蹦又跳；當我看到《那個輪椅箱來的密兒》的時候，我經(jīng)�；孟胱约菏敲軆�，自己會施魔法。為此，我損壞了我心愛的毛絨玩具
。
我就是這么多愁善感，但我對做讀書筆記卻一點兒也不馬虎。 我每本書上都堅持做筆記：當我讀到優(yōu)美的好詞好句時，必須把這個句子或詞語用曲線畫住，再多讀幾遍：如果我對那句話有很深的體會時，我會先用直線畫住，然后再在旁邊做上批注。就這樣，我一本書讀完了，也積累了許多好詞好句，增長了許多寫作知識，還對重點詞句有了很深的印象。
這就是我的樂趣，你的樂趣是什么呢？大家都有各自的樂趣，我相信你們也會有很多樂趣吧！
樂趣的小學作文 篇4
一根彩繩，飛揚出不一樣的風采，增添了校園無限的生機，我們都從大課間的繩操中獲得了樂趣。
我們都很喜歡大課間跳繩活動。我們隨著音樂，踏著節(jié)奏，手里搖著跳繩，迫不及待地跳動。一條條彩繩在空中飛舞，像一道道彩虹掠過，美麗悅目。
我們班最喜歡跳大網(wǎng)繩，繩子在我們手中不停地地晃動，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“噼啪”的直響，像鼓勵著我們沖進去，繩子晃動極快，簡直叫人眼花繚亂。老師們看著都不敢言語，怕影響了我們的發(fā)揮。我們集中精神地搖，繩子飛快地甩起來，猶如千萬條彩龍在飛舞。繩子“啪啪啪”聲落地，塵土飛揚。跳繩的`人沖進去跳，像一只只小麻雀上下飛舞。我們搖繩子的同學屏住呼吸，穩(wěn)住節(jié)奏，盯著跳繩的同學，擔心他們失敗。最后，勝利的我們就會發(fā)出“耶！”的叫聲，叫聲驚天動地，響徹校園。
還有一項跳繩是速度跳，30秒鐘內(nèi)，看誰跳得最快最多，比速度賽成績。
跳繩的好處很多，活動手腳，強壯身體。跳繩是我們的強項，是我們最喜歡的運動項目，給我們快樂、健康、活力，讓我們享受運動的樂趣。我們要勝不驕，敗不餒，堅持鍛煉，茁壯成長。
樂趣的小學作文 篇5
每個人多少都有玩過拼圖，當我們專心的在拼圖的時候，我們絕對是小心翼翼的一片一片拼起來，最怕趕時間亂拼，結(jié)果怎么樣都拼不好。拼圖完成的時候我們當然會很高興，不過更可貴的是，在拼圖中一片一片尋找的過程的那種樂趣。
仔細想想，當我們想要完成一件事情或一個目標，何嘗不也是在尋找一片片的拼圖，事情或目標有大有小，有難的有簡單的，在完成的過程中，我們也許常常會拼錯 片而重新再來，有時候這個方法不行就換另一個方法來嘗試看看。就在這不斷地尋找正確的拼圖的過程中，我們更可以學到如何去耐心的處理完成一件事情或一個目 標，盡管有時候真的是毫無頭緒，但是當我們靜下心來仔細想想，正好柳暗花明又一村，這片關(guān)鍵的拼圖就靜靜地躺在自己的身邊。
我們的人生，可以想象成是很多幅的.拼圖，我們一定會有許多想要完成的事情或者是想要達到的目標，我們憑借著努力一片一片去把它拼起來，中間或許會有挫折阻 撓我們完成，我們也許會跳過這幅，去找另外一幅來拼，但是不管如何，當我們盡量把所有的拼圖都拼的愈來愈接近完成，我們的人生也因此而更佳的豐富多變，也 將活得更有價值。
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