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我的老師小學(xué)作文

時間:2023-10-28 13:29:32 小學(xué)作文 我要投稿

實用的我的老師小學(xué)作文(精華3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文3篇,希望對大家有所幫助。

實用的我的老師小學(xué)作文(精華3篇)

我的老師小學(xué)作文 篇1

  長長的寒假,我常常想起我的鄧?yán)蠋煟绕涫桥錾想y題的時候。

  記得剛上二年級,我得知我最最喜歡的劉老師退休了,由鄧?yán)蠋熃涛覀儼。鄧(yán)蠋煴葎⒗蠋熌贻p,漂亮,但我還是想念劉老師,有時都想哭了。在一年級時劉老師像媽媽一樣疼愛我,給我很多展示才能的.機(jī)會,但鄧?yán)蠋熕坪醪⒉幌矚g我,很冷落。

  那次我嗓子得了病,讀書聲音啞啞的,我很難過,上課不敢舉手回答問題,更不敢大聲朗讀課文,鄧?yán)蠋熀孟窨闯隽宋业耐纯,她走到我身邊,悄悄在我耳邊說:“別難過孩子!等你嗓子好了老師多多叫你朗讀課文!碑(dāng)時我好想撲在鄧?yán)蠋煈牙锟抟粓,又想親老師一口。放學(xué)回家我把這本。文,來。源,于。貴,州。學(xué),習(xí)。網(wǎng),www。gzu521。com 事告訴爸爸媽媽,我和媽媽都掉淚了。

  在后來,鄧?yán)蠋煂ξ腋雨P(guān)心,很多重要的事都交給我做,我好快樂!

  期末,老師給我寫評語,說我聰明,機(jī)靈,乖巧——————

  我每天都要讀幾遍,感覺自己就是天底下最幸福的小鳥,F(xiàn)在我很想念鄧?yán)蠋煟译m然看不見她,但我真心祝福老師永遠(yuǎn)年輕,天天快樂!

  我也會像老師希望的那樣,在新學(xué)期里,百尺竿頭,更進(jìn)一步。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  我有一個帥氣、高大、和藹可親的焦老師。

  我非常喜歡上焦老師的體育課,因為焦老師上的課既嚴(yán)肅又有趣。

  有一次,我們復(fù)習(xí)完三節(jié)課間操后,焦老師讓我們自由活動,這時離下課只有五分鐘了,許多同學(xué)抱怨起來:離下課只有五分鐘了,還能玩什么呀!是呀,還不如直接回教室,就算玩,也只能玩一下,而且還要走那么遠(yuǎn)的路!說著,有許多女同學(xué)悄悄地往教室走。不一會,“叮!毕抡n了,焦老師叫大家集合,剩下的人站好后,有許多空位,全是女生的位置,焦老師頓時火冒三丈,這樣非常不尊重老師,老師把女生叫下來,比批了一頓,我們?nèi)啾涣P站了一個課間!最可恨的是李云帆,他竟然對背對著他的'老師做鬼臉!

  如果我們速度快效率高的話就可以玩一整節(jié)課,有一次我們用二十分鐘完成了老師布置的任務(wù),余下時間男生踢足球,女生就打排球。

  焦老師還是一名優(yōu)秀的籃球教練,焦老師不斷的教我們新的動作,并將動作的要領(lǐng)和用處說給我們講解清楚,還會讓我們打比賽,“要靈活運用我們學(xué)過的動作”。

  焦老師還和藹可親,我已經(jīng)三次沒帶球了,我不知道焦老師要發(fā)多大的火,沒想到焦老師說:“沒關(guān)系,下次要記得帶!

  這就是我的體育老師----焦老師。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  走過溫暖的春天,炎熱的夏天,蕭瑟的秋天,寒冷的冬天,你陪我們走過了四季,可就是這短短的一年里,你卻讓我永生難忘。

  在我的心目中你是嚴(yán)厲的;你是友好的;你是無私奉獻(xiàn)的。你像一個辛勤的園丁,澆灌著稚嫩的我們。由此我不禁想到李商隱的《無題》“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡拇_,老師對我們的愛難以言表,只有把它深刻在心里。

  經(jīng)過了幾個春秋的草木榮枯,不知你是否還記得。當(dāng)時,我的成績異常的差,并不斷地墮落下去,看著那一位數(shù)字的分?jǐn)?shù),我簡直就要絕望了,可就是你讓我找回了自信,找回了希望,找回了成功的動力。如果不是你,我將何去何從,那是一次考試的回憶,你把試卷發(fā)下來,試卷上一個醒目的.數(shù)字,10分,可就在10分下面卻寫了這樣一段話:“你其實可以考100分”。我的心里突然涌現(xiàn)出了五味雜糧,老師,沒想到你對我的希望是如此的高,你竟然還沒有放棄對我的希望。

  從此,我為了你對我說的那句話努力拼搏下去,上課嚴(yán)于律己,認(rèn)真聽講。雖然大部分知識都聽不懂,但是我還是盡力去聽,盡力去做,爭取做得更好,更努力。這次又到了期中考試,我迎著陽光,胸有成竹地走進(jìn)考場,可心中難免有所焦慮,心臟以180下每秒的速度蹦跳著。不過后來我漸漸穩(wěn)定了自己的情緒,開始答題。

  老師,我終于沒有辜負(fù)你對我的期望。此次考試我的成績幅度上升了不少,為我以后的學(xué)習(xí)找回了自信,但是你的容貌在我的記憶中已經(jīng)模糊,可是你對我的教誨,卻深深印在了我的心里。

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