- 相關(guān)推薦
(實(shí)用)小學(xué)的作文400字8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文400字 篇1
中國(guó)有著五千年的文化歷史，有著文明之國(guó)的光榮稱(chēng)號(hào)，每個(gè)人都講文明講美德，那么我們的中國(guó)就會(huì)變成一個(gè)禮儀之國(guó)正如古人所說(shuō)的莫以善小而不為，莫以惡小而為之生活中的每一個(gè)人都一樣，都要從小事做起，要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)，如果每一個(gè)人都能從小事做起，那么我們身邊的人和事都會(huì)變得如此的美好。
我認(rèn)為，首先謙讓是一種撥動(dòng)人心的美德，你可以做到的：比如上下車(chē)讓座。其次是助人為樂(lè)是一種可歌可泣的美德，比如扶老人過(guò)馬路，幫助一些有需要的人，再次就是講文明講禮貌也是一種美德，比如進(jìn)別人的房間時(shí)要敲門(mén)、下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好等等。但是現(xiàn)在的`有些人，一張口就是說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，還亂丟垃圾、踐踏草坪、開(kāi)車(chē)時(shí)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，舉手之勞的事互相推卸……
記得有一次，在安靜的課室里，傳出朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)老師進(jìn)教室了，看見(jiàn)了有一把掃把和一個(gè)垃圾桶沒(méi)放好，就說(shuō)了一句：誰(shuí)主動(dòng)把這些打掃衛(wèi)生工具放回衛(wèi)生角去。說(shuō)完就回辦公室了。大家你看看我，我看看你，七嘴八舌地議論了：你去撿起來(lái)；我不去；你不去我也不去……討論過(guò)后，大家都互相推卸責(zé)任，都沒(méi)有人主動(dòng)去吃虧，后來(lái)還是沒(méi)有人撿起來(lái)。鈴…鈴…鈴…上課鈴響了，老師來(lái)上課了，那把掃把和那個(gè)垃圾桶還照樣橫七豎八地?cái)[在那兒。老師就把我們狠狠的數(shù)落了一頓，教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明講美德的好學(xué)生。我們也心受教育，慚愧的低下了頭。
所以，我們不只要成績(jī)好，還要做一個(gè)講文明講美德的學(xué)生.
小學(xué)的作文400字 篇2
夏天，酷暑逼人。爸爸媽媽決定帶我去金塘山莊玩。
經(jīng)過(guò)一路奔波，終于達(dá)到了金塘山莊。金塘山莊最好玩的就是漂流，我迫不及待的要求趕快漂流。可惜現(xiàn)在還不是漂流的'時(shí)間。到了中午，終于可以漂流了！我馬上全副武裝，向汽車(chē)跑去。上車(chē)后，我東張西望，盼呀，盼呀！終于到了漂流的地方！
我馬上跑到艇上，媽媽和我一組。再看看爸爸，真可憐！孤身一人。媽媽和我沒(méi)有配合好，一直撞上暗礁。和我們一起的阿姨一直向我們發(fā)起猛烈的攻擊。我和媽媽也不甘示弱，也開(kāi)始了皮劃艇保衛(wèi)戰(zhàn)。但是敵方強(qiáng)大，我們寡不敵眾，只好落荒而逃。我們滑到下坡時(shí)，媽媽讓我在前頭，我一頭霧水，但還是同意了。當(dāng)皮劃艇向下沖的時(shí)候，媽媽尖叫起來(lái)，哦！原來(lái)是害怕了。接下來(lái)，我們無(wú)需動(dòng)手，只要靠水流就可以前進(jìn)，漂啊，漂�。〗K于流到了終點(diǎn)。
回來(lái)時(shí)，我看到別人在水池里游泳。我也想試試，便撲通一聲和爸爸一起游泳，看來(lái)我還寶刀未老，游得不錯(cuò)。特別是我的絕技可以不動(dòng)浮在水面上。而旁邊的阿姨是個(gè)旱鴨子，她游不動(dòng)了就抓住我，可阿姨太重，我都游不動(dòng)了。好不容易拉到落腳的地方，阿姨始終不敢松腳，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)！突然傳來(lái)一個(gè)聲音：新兒，要回家了。我一聽(tīng)是爸爸。心情來(lái)了個(gè)晴轉(zhuǎn)多云。我垂頭喪氣，但沒(méi)有辦法，只好和爸爸媽媽打道回府。
水不僅能夠給人解渴，而且能讓人們?cè)鎏碓S多樂(lè)趣，比如漂流和游泳。��！水的樂(lè)趣真多呀！
小學(xué)的作文400字 篇3
“借書(shū)了，借書(shū)了！誰(shuí)借什么書(shū)，趕快寫(xiě)個(gè)條告訴我�！奔饫穆曇粢燥w一般的速度傳到我的耳朵里，班級(jí)圖書(shū)管理員小A興奮地大喊著，班級(jí)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，“你借什么書(shū)？”“每個(gè)人能借幾本書(shū)？”“能不能放假把書(shū)拿回家里去看��？”……為這事差點(diǎn)給班級(jí)減了分。
課后，小A連飯都沒(méi)顧上去吃，就匆匆跑到圖書(shū)室仔仔細(xì)細(xì)地篩選著，一個(gè)半小時(shí)以后，回來(lái)的她懷里抱著一大摞書(shū)，還未等小A走進(jìn)樓，就有人飛也似的下去“迎接”了。
書(shū)終于發(fā)下去了，書(shū)呆子小B目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，就連別人碰到他，他都沒(méi)有感覺(jué)到。
原本亂哄哄的教室，現(xiàn)在只能聽(tīng)到沙沙的翻書(shū)聲和同學(xué)們的呼吸聲。
平時(shí)愛(ài)鬧的小C和小D兩人，也能安靜地坐在位子上看半個(gè)小時(shí)的書(shū)了，可見(jiàn)書(shū)的魅力有多大！
也許有人正在欣賞迪福的《魯濱遜漂流記》，也許有人正在贊賞老舍的《駱駝祥子》，也許有人正在沉浸在雨果的《悲慘世界》……而我呢，正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的《名人傳記》。
堅(jiān)強(qiáng)的'貝多芬，他的《英雄》、《命運(yùn)》、《月光曲》給予人的是力量和勇敢。膽小的米開(kāi)朗基羅，給予人的是信心和誠(chéng)實(shí)；愛(ài)國(guó)的托爾斯泰，給予熱的是激情和可靠……
書(shū)里面的知識(shí)讓我明白了很多很多，我喜歡它——書(shū)！
小學(xué)的作文400字 篇4
你個(gè)風(fēng)雪交加的清晨一個(gè)青年的窗外，早已“千里黃云白風(fēng)吹雁雪紛紛"，盡管窗外天氣如此，他依然安然無(wú)恙的睡著，沒(méi)有感覺(jué)到什么沉沉的睡著直到……
“嘩嘩嘩”，窗外傳來(lái)一鏟雪聲他并沒(méi)有蘇醒只是翻了翻身體，“嘩嘩”窗外的鏟雪聲越來(lái)越響，今天不停的翻動(dòng)著身體“為什么？這么大清早的，是誰(shuí)沒(méi)拿發(fā)出噪音？還讓不讓人睡覺(jué)�！鼻嗄暌话褤屩^，狠狠地向地上扔去，用腳踢開(kāi)被子，眼睛中充滿(mǎn)怒火，虎視眈眈的向窗戶(hù)走去，她走的每一步都很用力，甚至發(fā)出了震天動(dòng)地的響聲，他來(lái)到窗前，握緊了拳頭，想要破口大罵，可他并沒(méi)有說(shuō)什么，他手上的拳頭并沒(méi)有放下，今年看下保潔員嘆口氣，但火氣絲毫沒(méi)減。
窗外的保潔員認(rèn)真的鏟著雪，沒(méi)有一點(diǎn)松懈的樣子，雖然道路上結(jié)滿(mǎn)了冰雪，也覆蓋了路面，突然間聲音截然而止，他摔倒了，仔細(xì)看去，他仿佛于這片天地融合在一起，可是他的右手處留著鮮血，八點(diǎn)了，想去點(diǎn)人開(kāi)始多了起來(lái)，他引來(lái)了許多人圍觀(guān)，那群人并沒(méi)有多想什么，只是紛紛議論著她，忽然間周?chē)腵人變傻了，保潔員扶了起來(lái)，而那個(gè)人就是樓上睡覺(jué)的青年小伙。
“謝謝你，那不是你服氣了我。我自己都不知道我什么時(shí)候候能起來(lái)�！薄皼](méi)關(guān)系的，助人為樂(lè)，可是我應(yīng)該做的”他們兩人共同鏟掉了積雪。
春天里的陽(yáng)光是多么溫暖。
小學(xué)的作文400字 篇5
野花是很小的，野花是很多的，野花是很美的。
野花的美，更多的是心靈的美——你看這些無(wú)名無(wú)姓的小花，竟也頑強(qiáng)地生長(zhǎng) 著、開(kāi)放著，這是生命的向往，是春天的召喚！
沒(méi)有人栽培，也沒(méi)有人施肥，甚至沒(méi)有人播種。
也許是田野上的'風(fēng)卷來(lái)的種子，也許是藍(lán)天上的小鳥(niǎo)銜來(lái)的種子……
無(wú)聲無(wú)息地落下，無(wú)聲無(wú)息地萌芽，無(wú)聲無(wú)息地開(kāi)花——開(kāi)在溝邊、路旁、開(kāi)在 田野的一角……那蘆葦叢中的一朵朵圓圓的、金黃的鮮花，那白色、米粒大的芹菜
花，那絨毛似的、飄飄灑灑的蒲公英……
假如廣漠的田野沒(méi)有了這些野花——夾雜在蘆葦叢中，微笑在田邊的地頭，又將 是何等的“單調(diào)”與“寂寞”啊！
蜜蜂到哪去采蜜？
蝴蝶到哪去嬉戲？
野花，是山野之花，是小草的姐妹，是田野的女兒。她得到了更多的陽(yáng)光雨露， 也從不懼怕秋風(fēng)寒霜。我們實(shí)在不能小看她們——那些頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著的山野之花！
扎根大地，依偎著大地——野花與大地共存亡。
大地不滅，野花不死！
不離開(kāi)泥土的野花更是大有希望——讓根須越扎越深，吸取更多的養(yǎng)料。讓枝葉伸向四面八方，在流通的空氣中、在溫暖的陽(yáng)光下和大地一起迎接春風(fēng)、歡度金秋、
抗擊嚴(yán)寒……
大地常青，野花常新。
小學(xué)的作文400字 篇6
點(diǎn)點(diǎn)這只可愛(ài)的泰迪狗是我家里的小伙伴，今天介紹給大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)！
點(diǎn)點(diǎn)是我姨媽送我的生日禮物。它剛來(lái)我家的時(shí)候，身體小小的，卷卷個(gè)身子，像個(gè)小圓點(diǎn)。所以我給它取名字點(diǎn)點(diǎn)！
它有時(shí)候很兇。它剛有了泰迪寶寶。我去摸他的寶寶的時(shí)候，它以為我去傷害寶寶，就會(huì)把它們叼到一個(gè)安全的地方，然后再回來(lái)跟我對(duì)戰(zhàn)！它把耳朵豎了起來(lái)，像兩把鋒利的刀。；它的眼睛瞪得大大的，眼睛里還布滿(mǎn)了紅血絲，好像是燃燒著熊熊大火似的；鼻子喘著“呼呼呼”的粗氣，好像在警告我，“你把本少爺惹惱了，下一秒看我不把你撕成碎片！”它的嘴巴張得很大，還汪汪的叫著；它身上的毛也豎了起來(lái)；肚子一鼓一鼓的，像是用打氣筒在打氣一樣。它撲向了我，把我的腿上抓了幾道傷。我氣極了，狠狠的揍了它一頓！這時(shí)它手放在了地上，眼睛淚汪汪地望著我，好像在說(shuō)“對(duì)不起，小主人，我下次不敢抓你了！”
點(diǎn)點(diǎn)有時(shí)也很調(diào)皮。有一次媽媽回家買(mǎi)了一大堆好吃的。放在了沙發(fā)上。點(diǎn)點(diǎn)很好奇，它把前肢搭在沙發(fā)上，后肢一蹬想跳上去。因?yàn)樗淖ψ犹h利，把沙發(fā)給抓破了。沙發(fā)露出了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，像小鉆石似的'。它借著這些小黑點(diǎn)點(diǎn)跳上了沙發(fā)，把放零食的袋子抓爛了，好吃的撒了一地。媽媽看到了非常生氣，狠狠的數(shù)落了它一頓，把它平常玩的球給沒(méi)收了，它傷心的叫了起來(lái)，耳朵耷拉下來(lái)，顯出很可憐的樣子。媽媽看道它這個(gè)樣子心軟了，又把球還給了它！
這就是我家可愛(ài)的泰迪狗點(diǎn)點(diǎn)了！
小學(xué)的作文400字 篇7
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“理想是指路明星。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活”是呀，每個(gè)人都有自己的理想，人因理想而強(qiáng)大；因理想而奮斗，我的理想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
每當(dāng)看到老師們那堅(jiān)定的'眼神，心中產(chǎn)生敬佩感；之所以選擇語(yǔ)文是因?yàn)樗芏喾矫娴呐c人交流，達(dá)到文化提升。老師這個(gè)職位是神圣的，它猶如蠟燭，照亮了我的人生道路，卻燃燒了自己；猶如一艘船，把我送往成功的彼岸。
我記得那次，語(yǔ)文老師講一篇課文，他用滿(mǎn)身的激情為我們上課，想打動(dòng)我們，盡管我們無(wú)動(dòng)于衷，她依然堅(jiān)持，我看到了老師背后的光，正是這種光激發(fā)了我心靈的種子。在我眼里，老師很有威嚴(yán)；在講臺(tái)上批評(píng)我們的種種不足；在課堂上為我們講解知識(shí)；老師揮下的汗珠是為了培養(yǎng)我們。
但要當(dāng)老師可不容易，我必須做好本身的自己，改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)；要培養(yǎng)口語(yǔ)能力，我相信，我一定可以，為理想奮斗吧！
理想如夢(mèng)一般五彩；理想似彩蝶一般飛舞；理想是希望的種子，播撒在我們的心田；加油，一定行的�。。�
小學(xué)的作文400字 篇8
早晨，我一起床，就聞到一陣濃濃的香味，我問(wèn)爺爺：“這是什么香味，好香��！”爺爺告訴我：“這是桂花的花香。”我立馬跑到桂花樹(shù)下去看桂花。
有的桂花是六月開(kāi)的，有的是八月開(kāi)的，它的葉子是橢圓形的，周?chē)�有小小的尖刺，那是用來(lái)保護(hù)桂花的嗎？桂花的.花瓣小小的，每一朵只有一顆綠豆那么大，由四片精美的花瓣湊成，它們一簇簇躲在綠葉間，就像一群害羞的小姑娘。桂花的顏色是米黃色的，最大的特點(diǎn)是散發(fā)著香甜的花香，香得簡(jiǎn)直可以傳播到很遠(yuǎn)的地方，你在幾百米以外都能聞到它的花香，怪不得遠(yuǎn)處的舞蹈家蝴蝶也飛過(guò)來(lái)給它伴舞，歌唱家蜜蜂也飛過(guò)來(lái)給它伴唱。
風(fēng)一來(lái)，桂花樹(shù)就左右搖擺，一朵一朵的桂花打著轉(zhuǎn)兒從樹(shù)上落下來(lái)，就像一群翩翩起舞的黃色小精靈。
如果我是一朵桂花，我會(huì)穿著米黃色的衣裳藏在綠葉間和大家捉迷藏。風(fēng)姐姐是我的好朋友，她一來(lái)，就把我的香味帶到四處，吸引人們過(guò)來(lái)，聞哪朵花香，看哪朵花美。人們還會(huì)把我摘下來(lái)做成桂花糕、桂花茶……把我?guī)У绞澜绺鞯�，為人們帶去歡樂(lè)，我覺(jué)得自己太幸福了！
如果人們都變成了桂花，那整個(gè)世界就是一片又香又甜的黃色海洋了，那一定很有趣，想想就覺(jué)得很美。
我喜歡桂花！喜歡它的美，喜歡它的香，它就像一位一直在默默付出的大姐姐。
【小學(xué)的作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
作文小學(xué)作文01-23
等小學(xué)作文04-06
小學(xué)作文05-01
讓小學(xué)作文09-18
小學(xué)作文06-25
比小學(xué)作文04-29